中小学学校管理规章制度

中小学学生管理规定中小学学生管理规定（通用12篇）中小学学生管理规定篇1一、根据教育部等十部委《中小学幼儿园安全管理办法》及相关法律法规，制定本管理规定。

二、学生在校期间，应遵守学校的纪律和规章制度，接受学校的安全教育和服从学校的安全管理。

家长应给予大力支持和积极配合。

三、学生出入校门必须出示有效证件，不得擅自离校。

有效证件是指学校制作的红、黄、蓝《学生出入证》和《学生出门条》。

四、每日上、下学时，接送家长不得入校，学生自行到校门口(小学部委派值班教师护导)。

晚自习课后回家的，小学低年级学生由老师送到校门口。

持红色出入证的走读生自行进出(须经家长签字同意)。

五、周末和节假日，家长可持证进入校区接送。

持蓝色出入证的学生可自行离校，持黄色出入证的，须由家长接送。

小学生离校必须由家长凭黄色接送证接出校门。

所有委托代接的，一律由班主任确认后开具出门条。

六、学生在非正常离校时间出校门的，须持有班主任或年级组长在与家长联系后开具的《学生出门条》，报学生处或学部的值班领导批准。

学生擅自涂改和自己填写和/或未加盖批准人名章的出门条视为无效。

七、周末和节假日留校的学生如需外出，由公寓部值班老师在征得家长同意后开具《学生出门条》并盖章。

外出学生的走向和返校时间均应明确并登记。

八、学生生病或发生意外时，由医务室开具出门证，必要时陪同就诊。

(风险管理世界网-安全员之家)九、严禁学生在任何时候无证强行闯出校门或翻越围墙离校，违者依规处罚。

十、证件遗失的，须凭出门条出门并及时补办。

中小学学生管理规定篇21、在校午休学生须知：(1)各年级午休学生统一在指定地点进餐。

(2)进餐完毕，在原地休息或上洗手间，禁止户外玩耍和剧烈运动。

(3)中午12：15分在午休老师的带领下列队到达午休室。

不早到，不迟到，不提前离开。

(4)当日不参加午休的学生必须提前向班主任请假，并将准假条交给午休老师。

禁止擅自活动或擅自离校。

(5)遵守午休纪律：禁止携带零食及饮品等进入午休室，不丢垃圾，禁止说话，打闹和嬉戏，做到安静入睡。

中小学管理规章制度最新修订【优秀10篇】中小学管理规章制度篇1安全重于泰山，为了加强我校安全管理工作，使学校安全管理工作目标明确，责任到人，从而使全校师生牢固树立安全意识，防患于未然，根据我校实际，制定水家小学安全管理制度。

一、管理目标:加强教育，责任管理，防患于未然。

二、责任及分工:1、学校安全工作总负责:马国智(校长)2、具体落实工作，既全校性的宣传教育，学校安全教育和安全管理工作落实情况的检查:海世虎(副校长)3、各班安全教育及管理:各班主任三、具体措施(一) 加强交通安全教育和管理1、学校每学期将交通安全教育工作列入学校工作计划，做出具体安排，各班定期对学生进行交通安全教育，并由主管领导负责检查落实情况。

2、进一步做好路队护送工作，由值周领导负总责，各班主任各负其责，值周教师负责检查登记。

3、活动时间学生不能随意出校门。

4、严禁教师指派学生到校外替老师买东西和干其他事情。

5、学生早、中午上学要及时进学校，不准在校门周围逗留，玩耍等。

6、学生一律不准骑自行车上学。

(二) 严格预防传染病。

1、大力宣传疾病预防知识。

2、在预防传染病的非常时期和传染病的高发季节，学校主管领导要指定相应措施。

积极做好各项预防工作。

各班主任老师要以高度的责任感，全力配合学校做好预防工作。

3、各班要建立晨检制度，发现问题，及时向校领导汇报，并采取相应措施。

4、学校领导和老师要根据分工，始终做好室内、厕所、饮用水源等有可能产生传染病源处的清洁卫生工作，坚决杜绝学校内出现传染源的可能性。

5、值周教师和主管领导继续加强学生个人卫生的检查和通报工作。

(三) 严防食物中毒1、各班要从原则上杜绝学生外出买零食吃。

2、各班主任要因地制宜，对学生进行基本的预防食物中毒方面的教育。

如阅读食品说明书、辨别保质期、不食霉烂食品等。

3、学校要与校园周围的商铺进行食品管理卫生方面的协议、商讨、检督等工作，有必要时还要进行交涉、举报等。

(四) 做好楼层、楼梯和楼道出口的安全疏通工作。

中小学管理制度汇编第一章总则第一条为了规范和加强中小学教育管理工作，促进学生全面发展，制定本规定。

第二条中小学教育应当遵循社会主义办学方向，坚持立德树人的根本任务，实行德育为先，全面育人的办学原则，促进学生全面发展。

第三条中小学管理制度应当依法、科学、合理地设置，实行民主参与、适应实践、推动改革、保障教育的原则。

第四条中小学的管理制度应当遵循“科学化、规范化、制度化”的要求，健全组织机构，明确权责，保障管理效果。

第五条中小学应当根据学校规模、特点及教学实际，制定合理有效的管理制度，不断完善和改进。

第六条中小学管理制度应当坚持以学生为中心，为学生提供全面发展的条件，发挥学生主体作用，促进学生健康成长。

第二章学校管理第七条学校应当建立健全的领导机构，明确领导职责和权限，健全学校管理体制。

第八条学校应当制定学校章程，明确学校的办学宗旨、任务和组织结构，规范学校管理工作。

第九条学校领导班子应当按照学校章程，严格履行职责，推动学校改革和发展。

第十条学校应当设立教学领导机构，统筹学校教育教学工作，制定教学计划和教学管理办法。

第十一条学校应当设立学生工作领导机构，负责学生德育、心理健康等工作。

第十二条学校应当建立健全学校管理制度，包括教师管理、学生管理、教学管理等方面。

第十三条学校应当建立健全信息化管理系统，提高学校管理的效率和效果。

第三章教师管理第十四条学校应当制定教师招聘、培训、考核、奖惩、激励等管理制度，保障教师合法权益，提高教师的教育教学水平。

第十五条学校应当为教师提供良好的教育教学环境，配备必要的师资和教育教学设备。

第十六条学校应当鼓励教师积极参与教育教学改革，开展教育教学研究，提高教学质量。

第十七条学校应当建立健全教师评价体系，对教师的教育教学水平进行评估，激励优秀教师，帮助薄弱教师提高水平。

第四章学生管理第十八条学校应当设立学生管理组织，负责学生的德育、管理、教育等工作。

第十九条学校应当制定学生管理制度，包括学生考勤、学生奖惩、学生心理健康等方面。

教育部《中小学生规章制度》(2023年修订版)全文第一章总则第一条目的本规章制度的制定旨在规范中小学生的行为，促进他们身心健康发展，培养良好的道德品质和行为习惯，提高学习成绩，为构建社会主义和谐社会做出贡献。

第二条适用范围本规章制度适用于全国范围内的中小学校，包括公办学校、民办学校以及其他各类中小学。

第二章学生权利与义务第三条学生权利学生享有平等接受教育的权利，有权获得良好的学习环境和教育资源，有权参与学校的管理和决策，有权享受法律规定的其他权利。

第四条学生义务学生应当遵守国家法律法规和学校规章制度，尊重师长、同学和其他人的权利，勤奋学习，自觉维护学校的形象和荣誉。

第三章学校管理第五条学校纪律学校应当制定适当的纪律，对学生的行为进行规范和管理。

学生应当遵守学校纪律，不得从事违法犯罪行为，不得干扰教学秩序和学校正常运转。

第六条课程安排学校应当根据学生的年龄和学习需求，合理安排课程。

学生应当按照学校的课程安排，认真参加各项教学活动，并积极完成学业要求。

第七条作业要求学校应当根据学生的学习进度和能力，合理安排作业。

学生应当按时完成作业，不得抄袭、作弊或利用他人代写。

第四章行为规范第八条尊师重教学生应当尊敬师长，遵守教师的教育管理，不得对教师进行侮辱、歧视或暴力行为。

第九条课堂纪律学生应当保持课堂秩序，认真听讲，不得干扰教学秩序，不得在课堂上进行违法犯罪活动。

第十条社交行为学生应当遵守社交礼仪，尊重他人的权益，不得进行欺凌、暴力、歧视等不良行为。

第五章处罚措施第十一条违规处罚对违反学校规章制度的学生，学校有权采取相应的纪律处罚措施，包括批评教育、警告、记过、记大过、留校察看等。

第十二条教育措施学校应当采取适当的教育措施，帮助学生纠正错误行为，促进他们的成长和发展。

第六章附则第十三条规章制度的制定和修订学校应当依法制定和修订规章制度，听取学生和家长的意见，确保规章制度的公正性和合理性。

第十四条实施时间本规章制度自发布之日起生效。

中小学学校管理制度范本第一章总则第一条根据中小学教育管理的需要，制定本制度，规范学校的管理工作，提高教育教学质量。

第二条本制度适用于全体教职员工，包括中小学教师、行政人员和后勤保障人员。

第三条所有教职员工必须遵守本制度的规定，履行自己的职责，维护学校的正常运转和良好的教育环境。

第四条学校管理层必须严格执行本制度，根据实际情况不断完善和更新，确保管理工作的有效性和可操作性。

第二章学生管理第五条学生自觉遵守学校的规章制度，尊重教职员工，遵循教育教学的安排。

第六条学生必须按时到校，不得迟到早退，假期结束后必须按时返校。

第七条学生要保持良好的学习习惯，按时完成作业和学习任务，不得抄袭、作弊。

第八条学生要保持整洁卫生，爱护学校的设施设备，不得损坏学校的财物。

第九条学生要遵守学校的安全规定，不得进行违法、违纪行为，不得参与暴力、欺凌等恶劣行为。

第十条学生要积极参加学校组织的各项活动，发展兴趣爱好，培养团队合作意识。

第三章教师管理第十一条教师是学校的重要组成部分，必须具备相关的专业知识和教学能力。

第十二条教师要认真备课，按照教学进度有序开展教学工作，确保教学质量。

第十三条教师要关心学生，与学生建立良好的师生关系，倾听学生的意见和建议。

第十四条教师要保持良好的职业操守，不得以个人利益为重，不得从事与教育无关的活动。

第十五条教师要不断学习和进修，提高自己的教育教学水平，积极参加各种培训和研讨活动。

第十六条教师要积极参与学校的各项管理工作，参与教研活动，为学校的发展出谋划策。

第四章行政管理第十七条学校管理层要严格负责制，明确各个岗位的职责，确保学校管理工作的顺利进行。

第十八条行政人员要熟悉学校的各项制度和规定，维护学校的正常秩序和良好形象。

第十九条行政人员要做好学校的后勤保障工作，确保教育教学活动的正常开展。

第二十条行政人员要保持良好的沟通协调能力，处理好各种管理冲突和纠纷。

第二十一条行政人员要积极参与学校的管理决策，提供合理化建议，为学校的发展做出贡献。

中心小学各种规章制度一、学生行为规范1.1 尊师重教：学生要尊重老师，遵守纪律，听从教师的安排和命令。

不得对老师进行任何形式的辱骂和侮辱行为。

1.2 守校规：学生要遵守校规，不得在校内擅自离开或进行违规活动。

不得在教学楼、操场等场所吸烟或喧哗。

1.3 爱护环境：学生要爱护校园环境，不得随意乱扔垃圾，保持校园清洁。

不得随意破坏学校设施和植被。

1.4 不欺凌：学生不得进行欺凌行为，包括但不限于身体、言语和网络欺凌。

发现欺凌行为要及时向老师或领导报告。

二、学生学习规定2.1 完成作业：学生要按时、按质完成老师布置的作业，不得抄袭或作弊。

对于无法完成的作业，要向老师请假说明原因。

2.2 课堂表现：学生要积极参与课堂活动，认真听讲，主动回答问题。

不得在课堂上打瞌睡、说话或玩手机。

2.3 备考规定：学生要按照老师的指导备考，认真复习，严格遵守考试纪律。

不得作弊或参与考试舞弊行为。

三、学校活动规定3.1 参加活动：学生要积极参加学校组织的各种活动，包括文艺演出、运动会、志愿者活动等。

不得擅自缺席。

3.2 入团入党：符合条件的学生可以主动申请入团或入党，遵守团组织和党组织的规章制度，积极为学校服务。

3.3 社团活动：学生可以根据兴趣参加学校开设的各类社团活动，如棋艺社、美术社、篮球队等。

发挥自己的特长和兴趣。

四、安全管理规定4.1 食品安全：学生要不吃乱食、不乱吃食物，保证食品安全。

对于过敏体质的学生，要提前告知学校餐厅。

4.2 交通安全：学生要遵守交通规则，安全过马路，不横穿马路。

校外活动时要与老师或同学结伴，并保持注意力集中。

4.3 应急预案：学生要了解学校的应急预案，知道遇到突发事件时该如何应对和保护自己。

在紧急情况下要冷静、及时报警。

五、奖惩办法5.1 奖励措施：对表现优异的学生进行嘉奖，包括奖状、奖金、班级荣誉等。

鼓励学生努力学习，争取更好的成绩。

5.2 惩处措施：对违规行为的学生进行批评教育、警告或处分，包括留校察看、停课、劳动教育等。

中小学学校章程标题：中小学学校章程引言概述：中小学学校章程是学校制定的一部规章制度，旨在规范学校内部管理和教育教学活动，保障师生权益，促进学校健康发展。

章程内容涵盖了学校的组织结构、管理制度、教学计划、师生权利义务等方面，是学校管理的重要依据。

一、章程的制定目的1.1 规范学校管理：章程为学校提供了明确的管理规范，规定了学校内部各部门的职责和权限，确保学校管理有序进行。

1.2 保障师生权益：章程规定了师生的权利和义务，保障了他们的合法权益，维护了学校内部秩序。

1.3 促进学校发展：章程为学校提供了发展方向和目标，规划了教学、科研、管理等各项工作，推动学校健康发展。

二、章程的内容要点2.1 学校组织结构：章程规定了学校的组织结构，包括学校领导班子、各部门设置及职责分工等。

2.2 管理制度：章程规定了学校的管理制度，包括财务管理、人事管理、教学管理等各项规定。

2.3 教学计划：章程规定了学校的教学计划，包括教学目标、课程设置、教学评估等方面的要求。

三、章程的执行与监督3.1 执行责任：章程规定了学校各级管理人员的执行责任，要求他们按章程规定履行职责，确保章程得到有效执行。

3.2 监督机制：章程规定了学校的监督机制，包括内部监督和外部监督，确保章程执行情况得到监督和检查。

3.3 修订程序：章程规定了章程的修订程序，包括修订的程序和权限，确保章程能够及时根据学校实际情况进行修订。

四、章程的意义与作用4.1 规范管理：章程规定了学校内部管理的规范，确保学校管理有序进行，提高管理效率。

4.2 保障权益：章程规定了师生的权利和义务，保障了他们的合法权益，维护了学校内部秩序。

4.3 促进发展：章程为学校提供了发展方向和目标，规划了教学、科研、管理等各项工作，推动学校健康发展。

五、加强章程的宣传与培训5.1 宣传意识：学校应加强对章程的宣传，使全体师生了解章程内容，增强章程的权威性和执行力度。

5.2 培训措施：学校应定期组织章程培训，提高师生对章程的认识和理解，确保章程得到有效执行。

中小学学生管理制度细则（通用19篇）规章制度是一种以规范行为和管理秩序为目的的制度，对组织和个人的行为进行约束和规定。

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中小学学生管理制度为贯彻落实《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，确保中小学生享有充足的睡眠时间，促进学生身心健康发展，我校特做出如下制度：1.明确学生睡眠时间要求。

根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，学校、家庭及有关方面应共同努力，确保学生充足睡眠时间。

2.教师严格按照上级部门要求，学生在校内基本完成书面作业，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。

3.个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠；教师应有针对性帮助学生分析原因，加强学业辅导，提出改进策略，如有必要可调整作业内容和作业量。

4.指导提高学生睡眠质量。

教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通。

5.指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。

6.指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。

7.畅通家长反映问题和意见渠道，及时改进相关工作，确保要求落实到位，切实保障学生良好睡眠，促进学生身心健康。

1.明确睡眠时间:小学生每天睡眠时间应达到10小时。

2.严格遵守入睡时间:小学生睡觉不得晚于21点。

3.保证作息规律：做到按时入睡，按时起床，早睡早起。

4.养成良好个人习惯:合理安排放学后的时间，做有益于身心健康的活动。

5.掌握简单的睡眠技巧:可以运用简单的睡眠技巧帮助自己及时入眠。

6.课余时间安排丰富多彩的生活，做到劳逸结合。

7.制定严格的睡眠时间:小学生睡眠时长不少于10小时。

8.家长做好教育和监督管理，培养孩子养成良好的作息习惯。

9.家长为孩子做好榜样，作息规律。

加强小学生睡眠管理工作—某某小学致家长的一封信。

教育部《2023年中小学生规章制度更新版》全文第一章总则第一条为了加强中小学生教育管理，维护学校教育教学秩序，促进中小学生德、智、体、美全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本规程。

第二条本规程适用于全国范围内的小学、初中、普通高中和中等职业学校（以下简称学校）。

第三条教育部负责全国中小学生教育管理的监督和指导工作。

地方各级教育行政部门负责本行政区域内中小学生教育管理的监督和指导工作。

第二章学生入学和注册第四条学生应当符合国家规定的入学条件，由父母或者其他法定监护人按照规定的程序送学校注册。

第五条学校应当建立学生档案，完整、准确地记录学生的基本信息和在校表现。

第六条学生转学、休学、复学、退学的，应当依照国家有关规定办理手续。

第三章学生行为规范第七条学生应当遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，诚实守信，勤奋研究，养成良好的思想品德和行为惯。

第八条学生应当尊重师长和工作人员，遵守课堂纪律，认真听讲，积极完成作业和研究任务。

第九条学生应当遵守校园秩序，不迟到、不早退、不旷课，不在校园内吸烟、饮酒、赌博、打架斗殴、焚烧物品、张贴小广告等。

第十条学生应当保护公共财产，不损坏公物，不偷窃、诈骗、抢劫、抢夺他人财物。

第十一条学生应当遵守网络安全规定，不登录不良信息网站，不传播不良信息，不沉迷网络游戏。

第十二条学生应当积极参加体育锻炼，保持良好的身体素质和生活惯。

第十三条学生应当尊重师长和同学，不歧视、侮辱、殴打他人，不参与欺凌和暴力行为。

第四章学生奖励和处分第十四条对表现优秀的学生，学校可以给予表扬、奖励，并可以推荐参加国家、地方和学校组织的各类竞赛和评选活动。

第十五条对违反本规程的学生，学校可以给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等处分。

第十六条给予学生处分，应当坚持公正、公开、公平的原则，听取学生及其家长的陈述和申辩，并举行听证会。

教育部《中小学生规章制度(2023年修订)》全文第一章总则第一条：为了规范中小学生行为，保障教育质量，促进学生全面发展，根据相关法律法规制定本规章制度。

第二条：本规章制度适用于全国范围内的中小学生，包括公办学校、民办学校等。

第三条：中小学生应当遵守宪法、法律法规以及学校的规章制度，树立正确的价值观和行为准则。

第二章学第四条：中小学生应当按时参加学校组织的各类研究活动，完成研究任务，努力提升自己的研究水平。

第五条：中小学生应当维护学校的教学秩序，尊重教师、学长学姐的教育权威，积极参与课堂讨论和研究活动。

第六条：中小学生应当尊重知识产权，不抄袭、不剽窃他人作品，学会正确引用和分享研究资源。

第三章行为第七条：中小学生应当遵守社会公德，树立良好的品德修养，尊重他人，诚实守信，不欺凌他人。

第八条：中小学生应当崇尚科学文化，不传播违法、有害和低俗信息，积极主动参与有益身心健康的活动。

第九条：中小学生在校期间应当遵守学校的安全规定，注意交通安全，不从事危险活动，保护自己和他人的安全。

第四章管理第十条：中小学应当建立健全学生管理机制，制定相应的纪律处分措施，对违反规章制度的学生进行教育和纠正。

第十一条：中小学应当加强学生与家长的沟通联系，共同关注学生的研究和成长，并提供必要的教育帮助。

第十二条：中小学应当建立学生奖励制度，鼓励学生表现出色，激发学生的研究动力和积极性。

第五章法律责任第十三条：对于违反中小学生规章制度的学生，学校有权依法进行纪律处分，并报告有关部门作进一步处理。

第十四条：中小学生的违法行为将受到法律的制裁，相关责任人将承担相应的法律责任。

第六章附则第十五条：本规章制度自发布之日起生效。

第十六条：本规章制度的解释权归教育部所有。

中小学规章制度汇编第一章班级管理1.1 班级纪律1.1.1 学生在上课期间，必须认真听讲，不得交头接耳，不得打闹嬉戏。

1.1.2 学生在班级内不得随意离开座位，如有特殊情况需离开，需经老师同意。

1.1.3 学生在进入教室时，应当注意文明用语，不得大声喧哗。

1.2 班级卫生1.2.1 学生应当保持自己的座位整洁，不能随地乱扔废纸、果皮等垃圾。

1.2.2 学生应当养成爱护公共卫生设施的好习惯，不得在教室内涂写、乱贴纸条等。

1.2.3 学生应当在规定时间内完成教室卫生整理工作，共同保持教室的清洁。

1.3 班级安全1.3.1 学生在实验室、化学实验室等特殊场所，应当注意安全第一，严禁擅自进行实验。

1.3.2 学生在校园内不得随意攀爬树木、爬楼房等高危行为。

1.3.3 学生在上学路上应当注意交通安全，不得擅自横穿马路，应当走人行道。

第二章学习管理2.1 学习计划2.1.1 学生应当制定每日学习计划，合理安排时间，按时完成作业。

2.1.2 学生应当遵守每日学习安排，完成老师布置的任务，并能主动问课。

2.1.3 学生应当在规定时间内完成作业，不得拖延。

2.2 学习素养2.2.1 学生应当培养良好的学习态度，不得懒惰，不推诿责任。

2.2.2 学生应当尊重老师、同学，乐于学习，积极参与各类活动。

2.2.3 学生应当勤奋学习，不得作弊，不得抄袭他人作业。

2.3 学习成绩2.3.1 学生应当争做好学生，争取优秀成绩，做到寝室整洁、行为文明。

2.3.2 学生应当重视考试，认真复习，做到知识面广、思维敏捷。

2.3.3 学生应当尊重老师的教导，主动向老师请教，积极参加课堂讨论。

第三章行为规范3.1 礼貌待人3.1.1 学生应当有礼貌待人，不能有侮辱他人的行为。

3.1.2 学生应当礼貌用语，不得恶言相向，不得诽谤他人。

3.1.3 学生应当尊重老师、同学、长辈，言行举止要得体。

3.2 远离暴力3.2.1 学生不得参与任何形式的打架斗殴，不得恃强欺弱。

一、总则第一条为了加强学校管理，提高教育教学质量，保障师生员工的合法权益，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体师生员工，是学校各项工作的基本准则。

第三条学校管理应遵循以下原则：（一）依法治校，规范管理；（二）以人为本，关爱师生；（三）民主决策，科学管理；（四）严谨治学，追求卓越。

二、组织机构与管理职责第四条学校设立以下组织机构：（一）校务委员会：负责学校重大决策，协调各部门工作；（二）教务处：负责学校教育教学管理，组织实施教育教学工作；（三）德育处：负责学校德育工作，组织学生思想政治教育；（四）总务处：负责学校后勤保障，确保教育教学顺利进行；（五）安全保卫处：负责学校安全保卫工作，维护校园安全稳定；（六）工会：负责教职工福利待遇，维护教职工合法权益；（七）团委：负责学生团组织建设，组织开展校园文化活动。

第五条各部门职责：（一）校务委员会：1. 制定学校发展规划；2. 审议学校年度工作计划；3. 决定学校重大事项；4. 监督学校各项工作。

（二）教务处：1. 制定教育教学计划；2. 组织实施教育教学工作；3. 管理教学资源；4. 负责教师培训；5. 考核教学质量。

（三）德育处：1. 制定德育工作计划；2. 组织开展学生思想政治教育；3. 管理学生行为规范；4. 负责学生心理健康教育；5. 组织开展校园文化活动。

（四）总务处：1. 负责学校后勤保障；2. 管理学校资产；3. 确保教育教学设施设备正常运行；4. 组织学校环境卫生工作；5. 负责教职工福利待遇。

（五）安全保卫处：1. 负责校园安全保卫工作；2. 组织开展安全教育培训；3. 管理校园安全隐患；4. 负责校园治安管理；5. 组织开展应急演练。

（六）工会：1. 维护教职工合法权益；2. 调解劳动争议；3. 举办教职工福利活动；4. 组织开展文体活动；5. 负责教职工思想政治工作。

（七）团委：1. 组织学生团组织建设；2. 开展学生思想政治教育；3. 组织开展校园文化活动；4. 负责学生社团管理；5. 组织开展志愿服务活动。

国家小学班级管理规章制度第一章总则第一条为加强国家小学班级管理，提高教育教学质量，保障学生身心健康，特制定此规章制度。

第二条本规章制度适用于国家小学所有班级的管理，所有学生和教职员工应当遵守。

第三条班级是学生学习和生活的主要单位，班级管理应当注重全面发展，促进学生个体能力的提升。

第四条班主任是班级管理工作的主要负责人，应当加强班级管理，保障班级秩序和学生利益。

第五条学校应当建立健全班级管理机制，明确管理责任和权利，保障班级管理工作的顺利开展。

第二章班级规章制度第一节学生行为规范第六条学生在班级中应当遵守学校规章制度，尊重师长，团结同学，互相帮助，共同进步。

第七条学生不得擅自离校或逃课，不得迟到或早退，如有特殊情况需请假。

第八条学生应当爱护公共财物，不得损坏教室设施和物品，遵守公共秩序。

第九条学生应当团结互助，亲善友爱，不得欺负同学或进行暴力行为。

第十条学生不得传播不良信息，不得参与赌博、吸烟、酗酒等不良行为。

第十一条学生不得擅自离开班级或校园，如需外出应得到班主任和家长的同意。

第十二条学生应当表现出良好的礼貌和态度，尊重老师和同学。

第十三条学生不得在课堂上大声喧哗或进行其他影响教学秩序的行为。

第十四条学生应当遵守班级的纪律，服从班主任和学校管理人员的管理。

第二节班级管理制度第十五条班级管理应当建立健全的制度体系，明确班级管理目标和任务。

第十六条班主任应当负责班级管理工作，全面掌握班级情况，及时处理班级问题。

第十七条班级应当定期组织班会，进行班级管理和学习交流。

第十八条班级应当建立班级文化，促进班级凝聚力和团结性。

第十九条班级应当积极开展各类文体活动，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。

第二十条班级应当建立明确的奖惩制度，激励学生向上向善，惩戒不良行为。

第二十一条班级应当建立学习辅导机制，帮助学生提高学习成绩，发展学习兴趣。

第二十二条班级应当建立家校联系机制，与家长保持沟通，共同关注学生的成长。

第二十三条班级管理应当注重个性发展，尊重不同学生的特长和需求，促进全面发展。

中小学校园管理制度1. 简介校园管理是中小学教育中至关重要的组成部分。

中小学校园管理制度是指一套规范学校行为，并维护学生权益、促进学生全面发展的体系。

本文将介绍中小学校园管理制度的主要内容。

2. 学生行为规范中小学校园管理制度首先包括学生的行为规范。

学生的行为规范要求学生在校园内遵守一系列规定，包括但不限于以下几点：•尊重师长和同学，不进行人身攻击或辱骂。

•保持校园秩序，不随意破坏校园设施和公物。

•不参与欺凌行为，包括言语欺凌和身体欺凌。

•文明礼貌待人，不进行恶意揭发、造谣或传播不良信息。

•不参与赌博、吸烟、酗酒等违法行为。

3. 学生权益保护中小学校园管理制度也注重保护学生的权益。

学校制定了一系列政策来维护学生的权益，确保每个学生都能够在安全和健康的环境中学习和成长。

以下是一些常见的学生权益保护措施：•学校建立了学生投诉处理机制，学生可以针对不公平待遇或其他问题进行投诉，并得到及时处理。

•学校重视学生的隐私保护，禁止非授权人员随意查阅学生的个人信息。

•学校制定了反欺凌政策，对欺凌行为严厉打击，并为受欺凌学生提供必要的援助和支持。

•学校加强校园安全管理，确保学生的人身安全。

4. 师生关系管理中小学校园管理制度也涉及师生关系的管理。

学校鼓励建立积极、健康的师生关系，以促进学生的全面发展。

以下是一些常见的师生关系管理措施：•学校鼓励师生之间进行积极的互动和交流，老师要与学生建立良好的信任关系。

•学校举办各种形式的集体活动，增进师生之间的沟通和理解。

•学校建立定期的家长会，老师和家长之间交流学生的学习情况和发展需求。

•学校提供个性化的辅导和指导，帮助学生解决学习和生活中的困惑。

5. 校园安全管理校园安全是学校的首要任务。

中小学校园管理制度包括校园安全管理的规定和措施，以确保学生在安全的环境中学习和生活。

以下是一些校园安全管理措施：•学校制定校园安全管理规定，明确学生和教师的安全责任。

•学校配备专业的安保人员，加强校园安全巡逻和监控。

中小学学生工作规定全文
第一章总则
第一条根据国家教育政策和教育法规，为加强中小学学生管理，提高教育质量，制定本规定。

第二条本规定适用于全国中小学学生。

第三条中小学学生应当遵守宪法、法律、法规、学校规章制度和各类管理规定，树立正确的世界观、人生观、价值观，努力发展
健康人格。

第四条学校应当加强中小学学生的教育和管理，保证学生能够健康成长。

第五条家庭应当配合学校的工作，共同培养孩子的良好品德和学术能力。

第六条学校和家庭应当建立良好的沟通机制，及时交流学生的情况，形成合力、共同推动学生的发展。

...
第十一章学生处分及监督
第九十九条学生有下列行为之一的，学校可以给予警告、记过、留校察看，或者终止其学籍的处理：
(一)违反宪法、法律、法规的；
(二)损害他人身体或者伤害他人生命的；
(三)侵犯他人财产、妨害他人合法权益的；
(四)从事销售、传播有毒、有害、违禁物品的；
(五)在学校及其周边从事违法活动的；
(六)其他违反学校规章制度的。

第十章附则
第一百条对于本规定未作出明确规定的事项，由教育主管部门根据有关规定作出处理。

第一百零一条违反本规定的，由教职工、学生和家长三方共同对其进行教育、批评和改正。

第一百零二条本规定自公布之日起施行。

第一章总则第一条为了加强学校管理，规范教育教学行为，提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体师生员工，是学校管理的依据和准则。

第三条学校管理应遵循以下原则：1. 全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务；2. 以学生为本，尊重学生主体地位，促进学生全面发展；3. 规范管理，科学决策，提高管理效能；4. 依法治校，民主管理，保障师生合法权益；5. 公平公正，奖惩分明，营造良好校园氛围。

第二章组织机构与职责第四条学校设立校长室、教导处、德育处、总务处、教科研室、工会等职能部门，各部门职责如下：1. 校长室：全面负责学校管理工作，主持学校行政会议，制定学校发展规划，协调各部门工作。

2. 教导处：负责教育教学工作，组织实施教学计划，管理教师队伍建设，开展教学研究，提高教学质量。

3. 德育处：负责德育工作，组织开展思想政治教育、心理健康教育、法制教育等，培养学生的道德品质和社会责任感。

4. 总务处：负责学校后勤保障工作，管理学校财产、设施设备，保障教育教学工作的顺利进行。

5. 教科研室：负责教育教学科研工作，组织教师开展教育教学研究，推动教育教学改革。

6. 工会：负责教职工的权益保障，组织开展教职工文化活动，维护教职工合法权益。

第五条各部门应按照职责分工，相互协作，共同推进学校各项工作。

第三章教师管理第六条教师应具备以下基本条件：1. 遵守国家法律法规，具有良好的师德师风；2. 具备相应的教师资格和学历；3. 具有较强的教育教学能力和科研能力；4. 具有良好的团队合作精神和敬业精神。

第七条教师的权利与义务：1. 教师享有教育教学权、学术研究权、学术交流权、进修培训权、参与学校民主管理权等；2. 教师应履行教育教学职责，完成教育教学任务，遵守学校规章制度，关爱学生，尊重学生；3. 教师应积极参加教育教学科研活动，提高自身教育教学水平。

教育部《2023年修订版中小学生规章制度》全文本文为教育部发布的《2023年修订版中小学生规章制度》全文，旨在规范中小学生的行为规范和校园秩序，促进学生健康成长。

第一章：总则1. 本规章制度适用于全国各级中小学。

2. 学生应遵守学校的规章制度，尊重教师和其他学生，维护校园秩序。

3. 学校应建立健全的规章制度，加强学生教育管理，提供良好的学习环境。

第二章：学生的基本权利和义务1. 学生享有平等接受教育的权利，应按时参加各类教育活动。

2. 学生应尊重教师，听从教师的教育指导和管理。

3. 学生应保护公共设施和校园环境，不得损坏学校财物。

4. 学生应遵守课堂纪律，不得干扰他人学习秩序。

5. 学生应积极参与社会实践和公益活动，培养社会责任感。

第三章：学生的行为规范1. 学生应遵守社会公德，尊重他人的人格尊严。

2. 学生应尊重师长，不得侮辱、恶意攻击教师。

3. 学生应友好相处，不得欺负、歧视其他学生。

4. 学生应遵守校园安全规定，不得携带危险物品进入校园。

5. 学生应保护个人隐私，不得非法侵犯他人隐私。

第四章：校园秩序和安全1. 学校应建立健全的安全管理制度，确保学生的人身安全。

2. 学校应加强对校园周边环境的管理，确保学生的校园安全。

3. 学校应加强食品安全管理，提供安全、卫生的食品给学生。

4. 学校应组织各类文体活动，培养学生的兴趣爱好和身体健康。

5. 学校应建立健全的心理健康教育体系，关注学生的心理健康需求。

第五章：规章制度的执行和监督1. 学校应制定明确的规章制度，并向学生和家长宣传。

2. 学校应建立健全的规章制度执行机制，对违反规定的学生进行教育和惩戒。

3. 学校应建立学生权益保护机制，及时解决学生的问题和困难。

4. 教育部门应加强对学校规章制度执行情况的监督和检查。

第六章：附则1. 本规章制度自2023年起执行。

2. 学校可根据实际情况制定具体的校规，但不得违反本规章制度的基本原则。

以上是《2023年修订版中小学生规章制度》的全文内容。