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432-《统计学》考试大纲（研究生招生考试属于择优选拔性考试，考试大纲及书目仅供参考，考试内容及题型可包括但不仅限于以上范围，主要考察考生分析和解决问题的能力。
）一、考试性质《统计学》是应用统计硕士专业学位研究生入学考试的科目之一。
《统计学》考试要求能反映统计学学科的特点，科学、公平、准确地测试考生的基本素质和综合能力，以便很好地选拔具有科研发展潜力的优秀人才进入硕士阶段学习，为国家培养掌握现代统计理论和方法，具有较强分析与解决实际问题能力的高层次的应用型的和复合型的统计专业人才。
二、考试要求考查考生对《统计学》的基本概念、基础知识、基本技能的掌握情况，重点考察考生运用统计学知识解决实际问题的能力。
三、试卷分值、考试时间和答题方式本科目试卷满分为150分，考试时间为180分钟，答题方式为闭卷、笔试。
四、试题结构（1）试卷题型结构可能包含的题型有：填空题、选择题、简述题、计算题、综合题、证明题（2）内容结构各部分内容如下：1、统计学与统计数据的描述2、概率、概率分布与抽样分布3、参数估计4、假设检验5、相关分析与回归分析6、时间序列分析与预测7、统计指数与国民经济统计五、考查的知识及范围1、统计学与统计数据的描述统计学的分科；统计数据的种类、来源和质量；统计学的基本概念：总体、样本和变量；统计数据的整理；分布集中趋势的测度；分布离散程度的测度；分布的偏态和峰度；统计表与统计图。
2、概率、概率分布和抽样分布随机事件与概率的基本概念；随机变量及其概率分布；随机变量的数字特征；常用的抽样方法；抽样分布；中心极限定理的应用。
3、参数估计参数估计的基本原理：估计量与估计值、点估计和区间估计、评价估计的标准；贝叶斯估计；一个总体参数的区间估计；两个总体参数的区间估计；样本量的确定。
4、假设检验假设检验的基本原理；一个总体参数的检验；两个总体参数的检验。
5、相关分析与回归分析相关分析：相关系数的概率、相关系数、Spearman 等级相关系数；一元线性回归分析：相关与回归分析的联系、总体回归函数和样本回归函数、最小二乘估计、拟合优度的度量；线性回归的显著性检验与回归预测：显著性的t检验、一元线性回归模型的预测；多元线性回归分析：多元线性回归模型及假定、模型的估计和检验；参数估计量的性质。
北京师范大学2017年专业学位硕士研究生招生简章北京师范大学2011年获得统计学一级学科首批博士和硕士学位授予权，同年首次招收全日制应用统计专业硕士，至今已培养四届毕业生。
本专业就业情况优良，有近半毕业生就职于知名金融、保险和财务机构，另有多名毕业生就职于国内外其他著名企业及政府部门或继续深造。
北京师范大学统计学院依托于我校数学、心理、教育、地学、经管等文理强势学科，密切结合政府部门、学术机构、金融机构、企业部门等现实发展需求，旨在建成国内外一流的统计科学研究中心和数据专门人才培养基地。
统计学院目前承担经济统计学和应用统计学博士、统计学学术型硕士、应用统计专业硕士及统计学本科生的培养任务，并招收相关专业的博士后和国内外访问学者。
一、招生宗旨应用统计硕士（Master of Applied Statistics，简称MAS）专业学位教育旨在为政府统计、部门统计和社会统计领域培养从事金融统计、医药统计、市场调查和教育统计等各方面的高层次、复合型、应用型人才。
应用统计硕士毕业生应具有统计素养，掌握常用的统计分析方法及技术，熟悉某一具体学科(比如金融、医学、教育、生物、地学等)，并能将统计方法应用于解决实际问题，具有较宽的知识面，适应社会经济发展需要。
二、招生人数为更好的适应社会经济发展对统计人才的需要，优化研究生教育结构，提高研究生选拔培养质量，2017年统计学院计划招收双证全日制应用统计硕士专业学位研究生60名，其中推荐免试生接收人数为30人左右。
三、报考条件1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
3.身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。
4.学历等必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（2017年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。
含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）；（2）具有国家承认的大学本科毕业学历人员；（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到2017年9月1日）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，同时满足以下三个条件的，可以本科毕业生同等学力身份报考。
北师大map参考书目
北师大MAP（应用心理硕士）的参考书目主要包括以下几本：
《普通心理学》（彭聃龄版）。
这本书是国内最为经典的心理学导论书籍，是许多中国心理学人的启蒙书籍。
这本书概括了各个心理学分支心理学的研究成果，又是各个分支心理学的一般知识和理论基础，是学习心理学的必读之作。
《心理学导论》。
这本书是北师大MAP考试的重要参考书目之一，内容以基础为主，难度适中，是心理学入门的重要书籍。
《这才是心理学》。
这本书介绍了如何站在批判性思维的角度，以科学的
态度对待心理学，彻底走出伪心理学的误区。
此外，北师大MAP考试还会涉及到其他一些参考书目，例如《心理学与生活》、《发展心理学》等。
建议根据考试大纲和历年真题选择适合的参考书目进行学习。
应用统计学专硕考研科目
应用统计学专硕考研科目一般包括四门：政治、英语、数学和专业课。
具体来说：
1. 政治（101思想政治理论）：这是全国统考科目，考试内容涵盖马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系等内容。
2. 英语（201英语一或202俄语或203日语）：考生可根据自己擅长的语
言进行选择。
这是全国统考科目，主要测试学生的英语水平。
3. 数学（303数学三）：这也是全国统考科目，考试内容涵盖高等数学、线性代数和概率论与数理统计等内容。
4. 专业课（806宏、微观经济学）：这是各高校自主命题的科目，不同院校对专业课的要求不同，需要考生以自己报考的院校为准。
主要测试学生对应用统计学的掌握程度和应用能力。
此外，部分高校还可能要求考生参加综合素质测试或面试，具体要求可以在招生简章或考试大纲中查到。
总之，应用统计学专硕考研科目较多，需要考生全面准备，才能取得好成绩。
![2020年考研专业简介之(专业学位)应用统计[025200]](https://img.taocdn.com/s1/m/8d5ede08482fb4daa58d4b2a.png)
(专业学位)应用统计专业所属门类门类/领域代码：02门类/领域名称：经济学一级学科/领域代码：0252一级学科/领域名称：应用统计二级学科代码：025200二级学科名称：(专业学位)应用统计(专业学位)应用统计专业介绍此专业为专业硕士。
专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。
专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力。
（专业硕士）应用统计是经济学领域下的专业学位专业。
应用统计硕士专业学位的英文名称为“Master of Applied Statistics”,英文缩写M.A.S。
其是为适应我国现代统计事业发展对应用统计专门人才的迫切需要，完善应用统计人才培养体系，创新应用统计人才培养模式，提高应用统计人才培养质量，特设的硕士专业学位。
(专业学位)应用统计专业培养目标此专业的毕业生毕业后应具备几下几方面的能力：1、具备良好的政治思想素质和职业道德素养。
2、具有良好的统计学背景，系统掌握数据采集、处理、分析和开发的知识与技能。
3、具备熟练应用计算机处理和分析数据的能力。
4、能够在国家机关、党群团体、企事业单位、社会组织及科研教学部门从事统计调查咨询、数据分析、决策支持和信息管理工作。
(专业学位)应用统计就业方向就业前景：应用统计专业的毕业生有很广阔的就业前景。
各行各业发展十分迅速，各领域如果想做的更好，必须了解市场，了解行业走势和行业概况，这就需要许多专业数据作为依托，更需要许多专业的应用统计人才来进行专业的分析。
就业去向：（专业硕士）应用统计的优秀毕业生可以从事很多方面的工作例如可以在大型的咨询公司从事市场调查的工作，各行业各公司的市场部门从事市场分析工作，国家统计局从事与数据统计的相关工作等等。
可考证书：CA、CMA、CGA、CFA、CPA、AIA、ACCA(专业学位)应用统计相关职位暂无数据相近二级学科接收调剂院校新增招生院校开设此专业的院校共有院校156所2019 北京大学/数学科学学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 中国人民大学/统计学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 清华大学/数学科学系/(专业学位)应用统计[025200]2019 北京交通大学/经济管理学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 北京工业大学/应用数理学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 北京理工大学/数学学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 北京工商大学/经济学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 北京林业大学/经济管理学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 北京师范大学/数学科学学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 首都师范大学/数学科学学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 中央财经大学/统计与数学学院/(专业学位)应用统计[025200] 2019 首都经济贸易大学/统计学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 南开大学/数学科学学院（电话：…/(专业学位)应用统计[025200] 2019 天津财经大学/不区分院系所/(专业学位)应用统计[025200]2019 河北大学/经济学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 山西大学/数学科学学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 山西财经大学/不区分院系所/(专业学位)应用统计[025200]2019 辽宁大学/经济学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 大连理工大学/数学科学学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 东北大学/理学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 东北财经大学/不区分院系所/(专业学位)应用统计[025200]2019 吉林大学/数学学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 东北师范大学/数学与统计学院/(专业学位)应用统计[025200] 2019 吉林财经大学/不区分院系所/(专业学位)应用统计[025200]2019 燕山大学/理学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 上海交通大学/理学院（数学系）/(专业学位)应用统计[025200] 2019 华东师范大学/金融与统计学院/(专业学位)应用统计[025200] 2019 上海师范大学/数理学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 上海财经大学/统计与管理学院/(专业学位)应用统计[025200] 2019 南京大学/数学系/(专业学位)应用统计[025200]2019 苏州大学/数学科学学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 东南大学/数学系/(专业学位)应用统计[025200]2019 江苏大学/财经学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 南京财经大学/经济学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 浙江工商大学/统计学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 安徽大学/经济学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 中国科学技术大学/管理学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 安徽师范大学/数学计算机科学学院/(专业学位)应用统计[025200] 2019 安徽财经大学/不区分院系所/(专业学位)应用统计[025200]2019 厦门大学/王亚南经济研究院/(专业学位)应用统计[025200]2019 福州大学/管理学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 福建师范大学/数学与计算机科学学院/(专业学位)应用统计[025200] 2019 华东交通大学/经济管理学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 江西财经大学/统计学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 山东大学/金融研究院/(专业学位)应用统计[025200]2019 山东大学/经济研究院/(专业学位)应用统计[025200]2019 山东科技大学/信息科学与工程学院/(专业学位)应用统计[025200] 2019 曲阜师范大学/数学科学学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 河南师范大学/数学与信息科学学院/(专业学位)应用统计[025200] 2019 河南财经政法大学/不区分院系所/(专业学位)应用统计[025200]2019 武汉大学/数学与统计学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 华中科技大学/数学与统计学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 华中师范大学/数学与统计学学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 湖北大学/数学与计算机科学学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 中南财经政法大学/统计与数学学院/(专业学位)应用统计[025200] 2019 湖南大学/金融与统计学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 中南大学/数学与统计学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 长沙理工大学/经济与管理学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 长沙理工大学/数学与计算科学学院/(专业学位)应用统计[025200] 2019 湖南师范大学/数学与计算机科学学院/(专业学位)应用统计[025200] 2019 中山大学/数学与计算科学学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 暨南大学/经济学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 广西师范大学/数学科学学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 四川大学/经济学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 重庆大学/数学与统计学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 西南大学/数学与统计学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 西南财经大学/统计学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 云南大学/数学与统计学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 云南财经大学/统计与数学学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 西安交通大学/经济与金融学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 兰州大学/数学与统计学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 兰州商学院/统计学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 新疆财经大学/统计学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 河北经贸大学/不区分院系所/(专业学位)应用统计[025200]2019 山东财经大学/统计学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 暨南大学/信息科学技术学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 山东大学/经济学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 厦门大学/统计系/(专业学位)应用统计[025200]2019 中国科学院大学/数学与系统科学研究院/(专业学位)应用统计[025200] 2019 中国科学院大学/数学科学学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 贵州财经大学/数学与统计学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 北京理工大学/数学与统计学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 北京师范大学/统计学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 对外经济贸易大学/统计学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 华北电力大学/数理系/(专业学位)应用统计[025200]2019 天津医科大学/不区分院系所/(专业学位)应用统计[025200]2019 河北工程大学/理学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 华北电力大学(保定)/数理系/(专业学位)应用统计[025200]2019 天津商业大学/理学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 长春理工大学/理学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 南京邮电大学/理学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 南京邮电大学/经济学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 中国药科大学/专业学位/(专业学位)应用统计[025200]2019 上海海事大学/经济管理学院国际经济…/(专业学位)应用统计[025200] 2019 哈尔滨工业大学/理学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 上海交通大学/数学系/(专业学位)应用统计[025200]2019 杭州电子科技大学/经济学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 黑龙江大学/数学科学学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 重庆医科大学/公共卫生与管理学院/(专业学位)应用统计[025200] 2019 中国海洋大学/数学科学学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 曲阜师范大学/统计学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 大连理工大学/盘锦校区基础教学部/(专业学位)应用统计[025200] 2019 东北财经大学/统计学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 湖北大学/数学与统计学学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 华中农业大学/理学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 湘潭大学/数学与计算科学学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 成都理工大学/管理科学学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 武汉理工大学/理学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 山东师范大学/数学科学学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 南京师范大学/数学科学学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 河海大学/理学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 中南财经政法大学/统计与数学学院/(专业学位)应用统计[025200] 2019 广西师范大学/数学与统计学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 西安电子科技大学/数学与统计学院/(专业学位)应用统计[025200] 2019 青岛大学/数学科学学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 青岛大学/经济学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 福州大学/经济与管理学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 复旦大学/数学科学学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 南开大学/统计研究院/(专业学位)应用统计[025200]2019 解放军理工大学/理学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 广西科技大学/理学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 陆军军官学院/不分院系所/(专业学位)应用统计[025200]2019 国防科学技术大学/理学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 西安财经学院/统计学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 贵州财经大学/数统学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 河北工程大学/数理科学与工程学院/(专业学位)应用统计[025200] 2019 东北财经大学/国际商学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 上海海事大学/经济管理学院国际经济…/(专业学位)应用统计[025200] 2019 华东师范大学/经济与管理学部专业学…/(专业学位)应用统计[025200] 2019 复旦大学/大数据学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 浙江工商大学/统计与数学学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 长沙理工大学/数学与统计学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 湖北工业大学/理学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 中山大学/数学学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 西安交通大学/数学与统计学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 青岛大学/数学与统计学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 新疆财经大学/统计与信息学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 陆军军官学院/不区分院系所/(专业学位)应用统计[025200]2019 中国科学院大学/经济与管理学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 华北电力大学/数理学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 大连理工大学/（主校区）数学科学学…/(专业学位)应用统计[025200] 2019 大连理工大学/（盘锦校区）基础教学…/(专业学位)应用统计[025200] 2019 首都经济贸易大学/统计学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 上海海事大学/经济管理学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 上海交通大学/数学科学学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 哈尔滨工业大学/理学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 哈尔滨工业大学/南方科技大学/(专业学位)应用统计[025200]2019 东南大学/数学学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 东北财经大学/国际商学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 东北财经大学/统计学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 山东师范大学/数学与统计学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 福建师范大学/数学与信息学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 湘潭大学/数学与计算科学学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 河南财经政法大学/统计学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 云南财经大学/统计与数学学院/(专业学位)应用统计[025200]2019 河北经贸大学/数学与统计学学院/(专业学位)应用统计[025200]。
全国硕士研究生入学统一考试应用统计硕士专业学位统计学考试大纲I 考查目标全国硕士研究生入学统一考试应用统计硕士专业学位《统计学》考试是为高等院校和科研院所招收应用统计硕士生而设置的具有选拔性质的考试科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读应用统计专业硕士所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的统计专业人才。
考试要求是测试考生掌握数据处收集、处理和分析的一些基本统计方法。
具体来说。
要求考生:1．掌握数据收集和处理的基本分方法。
2．掌握数据分析的基本原理和方法。
3．掌握了基本的概率论知识。
4．具有运用统计方法分析数据和解释数据的基本能力。
II 考试形式一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间180分钟.二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
允许使用计算器（仅仅具备四则运算和开方运算功能的计算器），但不得使用带有公式和文本存储功能的计算器。
三、试卷内容与题型结构统计学120分，有以下三种题型：单项选择题25题，每小题2分，共50分简答题3题，每小题10分，共30分计算与分析题2题，每小题20分，共40分概率论30分，有以下三种题型：单项选择题5题，每小题2分，共10分简答题1题，每小题10分，共10分计算与分析题1题，每小题10分，共10分III 考查内容一、统计学1．调查的组织和实施。
2．概率抽样与非概率抽样。
3．数据的预处理。
4．用图表展示定性数据。
5．用图表展示定量数据。
6．用统计量描述数据的水平：平均数、中位数、分位数和众数。
7．用统计量描述数据的差异：极差、标准差、样本方差。
8．参数估计的基本原理。
9．一个总体参数的区间估计。
10．样本量的确定。
11．假设检验的基本原理。
12．一个总体参数的假设检验。
13．方差分析的基本原理。
2024年应用统计考试大纲一、考试性质应用统计考试是为了考查考生在统计学理论和实践方面的能力，为相关行业输送合格的专业人才。
本大纲规定了应用统计考试的内容、要求和考试形式。
二、考试目标通过本考试，检测考生是否掌握统计学的基本概念、方法和应用，能否运用所学知识解决实际问题，以及具备良好的职业道德和敬业精神。
三、考试科目与分值分配应用统计考试主要包含两个科目：统计学基础（满分150分）和统计分析方法（满分150分）。
四、考试内容与要求1. 统计学基础考试内容：统计学的基本概念、数据收集与整理、描述性统计、概率论基础、参数估计、假设检验、方差分析等。
要求：考生能够理解和掌握统计学的基本概念和方法，能够运用所学知识进行数据的收集、整理和分析，具备初步的数据推断和决策能力。
2. 统计分析方法考试内容：回归分析、时间序列分析、多元统计分析、生存分析等。
要求：考生能够理解和掌握各种统计分析方法的基本原理和应用场景，能够运用适当的方法进行数据分析，并能对分析结果进行合理的解释和应用。
五、考试形式与试卷结构1. 考试形式：闭卷，笔试。
2. 试卷结构：包括单项选择题、多项选择题、简答题和综合分析题等题型。
其中，单项选择题和多项选择题主要考查考生的基础知识掌握情况；简答题要求考生对某一知识点进行简要的解释和说明；综合分析题则要求考生运用所学知识对实际数据进行全面深入的分析，并给出合理的解释和应用建议。
六、考试评价标准应用统计考试的评分标准主要依据以下几个方面：考生对统计学基本概念和方法的掌握程度；能否正确运用所学知识进行数据分析和推理；对分析结果的解释和应用是否合理；是否具备良好的职业道德和敬业精神。
根据以上标准，考生的成绩将被分为不同的等级，以反映其实际水平。
统计学应用统计专业硕士考试大纲LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】432统计学（应用统计专业硕士）考试大纲参考书目[1]《统计学》第二版，贾俊平编着, 清华大学出版社出版, 2006。
[2]《概率论与试验统计》第三版，余家林,朱倩军,高等教育出版社,2009.I.考查目标应用统计硕士专业学位《统计学》考试是为我校招收应用统计硕士生入学设置的资格考试科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读应用统计硕士专业学位所必须具备的基本素质、应用能力和培养潜能，以利选拔优秀人才入学, 为国家的经济建设培养具有优良的职业道德、法制观念、国际视野、及较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型统计专业人才。
考试要求是测试考生掌握数据处收集、处理和分析的一些基本统计方法。
具体考试要求是：1. 掌握基本的概率论知识、原理和方法。
2. 掌握数据收集、统计分析、统计处理的基本原理和方法。
3. 具有统计建模及用统计方法解释数据的基本能力。
II.考试形式和试卷结构一、试卷总分及考试时间试卷总分为150分，考试时间180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
允许使用计算器（仅具备四则运算和开方运算功能的计算器）。
不得使用带有公式和文本存储功能的计算器。
三、试卷内容与题型结构概率论60分，由以下三种题型构成；单项选择题10题，每小题2分，共计20分。
简答题4题，每小题5分，共计20分。
计算与证明题2题，每小题10分，共计20分。
统计学90分，由以下三种题型构成单项选择题 15题，每小题2分，共计30分。
简答题4题，每小题5分，共计20分。
计算与分析题4题，每小题10分，共计40分。
III．考查内容一、概率论1. 事件的关系、运算及运算性质；2. 概率的计算公式及计算性质；3. 全概率公式、条件概率、乘法公式、贝叶斯公式；4. 随机变量、概率分布列、分布函数的概念；5. 离散型随机变量及其分布：（0-1）分布，二项分布、泊松分布、几何分布、超几何分布；6. 连续型随机变量及其分布：均匀分布、指数分布、正态分布；7. 随机变量及随机变量函数的数学期望的性质及计算；8. 随机变量的方差的性质及计算;9. 协方差、相关系数；10. 大数定律，中心极限定理。
2024年432应用统计考试大纲
2024年432应用统计考试大纲主要包括以下内容：
1. 概率论：掌握事件的概率及其运算，随机变量及其分布，数字特征，随机变量的独立性，次序统计量，依概率收敛，依分布收敛，大数定理，中心极限定理等知识点。
2. 数理统计：掌握描述性统计，点估计，区间估计，假设检验，拟合优度检验，列联表检验等知识点。
3. 回归分析：掌握最小二乘估计，模型诊断等知识点。
4. 时间序列分析：掌握时间序列的构成要素，长期趋势的测定方法，季节变动及测定方法，循环变动及测定方法，平稳序列的预测等知识点。
5. 统计指数：掌握统计指数及其主要种类，熟练掌握综合指数的编制原理、平均指数的编制原理和指数法在因素分析领域的应用，理解常见的经济指数形式，了解指数法在综合评价领域的应用等知识点。
6. 计量经济学基础：了解计量经济学的基本概念，了解建立经典计量经济模型的基本原理等知识点。
7. 国民核算：了解国民核算的基本概念和方法等知识点。
以上是2024年432应用统计考试大纲的主要内容，具体考试内容和要求可能会根据不同的学校和考试机构有所不同。
北京师范大学2015年硕士生招生专业目录及参考书目单位代码：10027 地址：后主楼1306室邮政编码：100875联系部门：数学科学学院电话：58807749 联系人：邹锐专业代码、名称及研究方向招生人数考试科目备注015数学科学学院接收推免生比例70%左右040102课程与教学论5只招收数学专业本科毕业生01学科教学论（数学）①101思想政治理论②201英语一③717数学教育综合（数学教学论150分、数学分析85分、高等代数65分）070101基础数学3301代数表示论与同调代数①101思想政治理论②201英语一③762数学分析④955专业综合一(高等代数85分，空间解析几何65分) 02最优控制与同上控制理论03常微分方程同上与动力系统04偏微分方程同上及应用05函数逼近论同上06复分析同上07调和分析及同上其应用08图论与组合同上学09辛几何拓扑同上与非线性分析10拓扑学同上11代数组合论同上12微分几何同上13函数空间及同上其应用14数理逻辑同上070102计算数学601复杂流体计算与分析①101思想政治理论②201英语一③762数学分析④955专业综合一(高等代数85分，空间解析几何65分)02计算流体力学同上03偏微分方程数值计算同上04矩阵论及其应用同上05小波分析及其应用同上06图像处理同上070103概率论与数理统计1201马尔科夫过程①101思想政治理论②201英语一③762数学分析④955专业综合一(高等代数85分，空间解析几何65分)02随机过程及交叉领域同上03随机分析同上04数理统计同上070104应用数学401模糊数学与人工智能①101思想政治理论②201英语一③762数学分析④955专业综合一(高等代数85分，空间解析几何65分)02生物数学同上03组合网络理论同上071200科学技术史101科学技术史（数学）①101思想政治理论②201英语一③601专业基础(数学分析85分，高等代数65分)④957专业综合二（古汉语、中国通史、数学史各50分）0714Z2应用统计501应用统计①101思想政治理论②201英语一③601专业基础(数学分析85分，高等代数65分)④831专业综合三（概率论75分，统计学基础75分）081101控制理论与控制工程201智能控制理论、方法与应用①101思想政治理论②201英语一③301数学一④958自动控制基础081202计算机软件与理论101计算机软件与理论①101思想政治理论②201英语一③301数学一④805数据结构（C语言版）北京师范大学2015年硕士研究生入学考试参考书目科目名称书名作者出版社601专业基础(数学分析85分，高等代数65分) 高等代数（第三版）北京大学数学系几何与代数教研室前代数小组编高等教育出版社601专业基础(数学分析85分，高等代数65分) 高等代数（第5版）张禾瑞郝鈵新高等教育出版社601专业基础(数学分析85分，高等代数65分) 数学分析(第3版)郑学安，邝荣雨等北京师范大学出版社601专业基础(数学分析85分，高等代数65分) 数学分析华师大高等教育出版社717数学教育综合（数学教学论150分、数学分析85分、高等代数65分）数学教学论曹一鸣、黄泰安、马波高等教育出版社2008717数学教育综合（数学教学论150分、数学分析85分、高等代数65分）数学分析华东师大数学系高等教育出版社717数学教育综合（数学教学论150分、数学分析85分、高等代数65分）线性代数卢刚高等教育出版社762数学分析数学分析（第3版）郑学安，邝荣雨等北京师范大学出版社762数学分析数学分析华师大高等教育出版社805数据结构（C语言版）数据结构（C语言版）严蔚敏、吴伟民清华大学出版社805数据结构（C语言版） C程序设计谭浩强清华大学出版社831专业综合三（概率论75概率论杨振明科学出版分，统计学基础75分）社2007 831专业综合三（概率论75分，统计学基础75分）概率论基础及其应用（第3版）王梓坤北京师范大学出版社 831专业综合三（概率论75分，统计学基础75分）统计学导论 李勇、张淑梅人民邮电出版社2007831专业综合三（概率论75分，统计学基础75分）数理统计学导论霍格(Hogg, R.V .),克雷格(Craig, A.T .) 高等教育出版社2004 955专业综合一(高等代数85分，空间解析几何65分) 高等代数（第三版）北京大学数学系几何与代数教研室前代数小组编高等教育出版社955专业综合一(高等代数85分，空间解析几何65分) 高等代数（第四版） 张禾瑞 郝鈵新高等教育出版社 955专业综合一(高等代数85分，空间解析几何65分)解析几何尤承业北京大学出版社 955专业综合一(高等代数85分，空间解析几何65分) 空间解析几何高红铸、王敬庚、傅若男北京师范大学出版社957专业综合二（古汉语、中国通史、数学史各50分）古代汉语郭锡良等北京出版社957专业综合二（古汉语、中国通史、数学史各50分）中国古代简史张帆北京大学出版社957专业综合二（古汉语、中国通史、数学史各50分）数学史概论李文林高等教育出版社958自动控制基础自动控制理论基础戴忠达清华大学出版社。
北师大应统大纲大数定律（原创实用版）目录1.北京师范大学简介2.应统大纲的作用与重要性3.大数定律的概念与应用4.北师大应统大纲对大数定律的考核要求5.学习北师大应统大纲大数定律的意义与方法正文【北京师范大学简介】北京师范大学，简称北师大，位于北京市，是我国著名的“211 工程”和“985 工程优势学科创新平台”重点建设的研究型全国重点大学。
学校创建于 1902 年，有着悠久的历史和优良的教学传统，是一所以师范为主，兼有文、理、工、管、法、教育等多个学科门类的全国重点大学。
在各个领域都有着优秀的师资力量和丰富的教育资源，为国家培养了大量的优秀人才。
【应统大纲的作用与重要性】应统大纲，全称为应用统计学专业本科生课程教学大纲，是高校应用统计学专业教学的重要指导文件。
应统大纲对专业课程的设置、教学内容、学时分配、考核方式等进行了详细的规定，旨在规范和提高应用统计学专业的教学质量，为社会培养更多的高素质应用统计人才。
对于学生而言，应统大纲是学习的重要参考，可以帮助他们明确学习目标，合理安排学习计划，提高学习效率。
【大数定律的概念与应用】大数定律，是概率论中的一个重要定理，主要研究随机变量序列的收敛性和稳定性问题。
大数定律的核心思想是：当随机变量序列的样本容量无限增大时，其平均值趋于真实值。
在实际应用中，大数定律为风险管理、统计推断、可靠性分析等领域提供了理论依据。
【北师大应统大纲对大数定律的考核要求】在北师大应统大纲中，大数定律作为应用统计学专业的重要知识点，有着明确的考核要求。
要求学生掌握大数定律的基本概念、性质和证明方法，理解大数定律在实际应用中的意义，并能运用大数定律解决实际问题。
【学习北师大应统大纲大数定律的意义与方法】学习北师大应统大纲大数定律，对于学生而言，有着重要的意义。
首先，掌握大数定律可以帮助学生更好地理解随机变量序列的收敛性和稳定性问题，提高概率论的学习水平。
其次，大数定律在实际应用中有着广泛的应用，掌握这一知识点可以为学生在实际工作中提供理论支持。
目录I 考查目标 (2)II 考试形式和试卷结构 (2)III 考查内容 (2)IV. 题型示例及参考答案 (3)北京师范大学应用统计硕士专业学位统计学考试大纲I 考查目标北京师范大学应用统计硕士专业学位《统计学》考试是为北京师范大学所招收应用统计硕士生而设置的具有选拔性质的考试科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读应用统计专业硕士所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的统计专业人才。
考试要求是测试考生掌握数据收集、处理和分析的一些基本统计方法。
具体来说。
要求考生：1．掌握数据收集和处理的基本方法。
2．掌握数据分析的基本原理和方法。
3．掌握基本的概率论知识。
4．具有运用统计方法分析数据和解释数据的基本能力。
II 考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
允许使用计算器（仅限具备四则运算和开方运算功能、不带有公式和文本存储功能的计算器），但不得使用带有公式和文本存储功能的计算器。
三、试卷内容与题型结构统计学120分，有以下三种题型：单项选择题20题，每小题2分，共40分计算与分析题4题，每小题20分，共80分概率论30分，有以下三种题型：单项选择题5题，每小题2分，共10分计算与分析题2题，每小题10分，共20分III 考查内容一、统计学1．调查的组织和实施。
2．概率抽样与非概率抽样。
3．数据的预处理。
4．用图表展示定性数据。
5．用图表展示定量数据。
6．用统计量描述数据的水平：平均数、中位数、分位数和众数。
7．用统计量描述数据的差异：极差、标准差、样本方差。
8．参数估计的基本原理。
9．一个总体和两个总体参数的区间估计。
10．抽样调查中样本量的确定。
11．假设检验的基本原理。
812统计学概论参考书
学习812统计学概论需要参考多方面的教材和文献。
以下是一些常用的参考书籍和资料：
1.《概率论与数理统计》，浙江大学盛骤等编著，高等教育出版社出版。
2.《统计学》，中国人民大学贾俊平编著，中国人民大学出版社出版。
3.《应用统计学》，清华大学张志华编著，清华大学出版社出版。
4.《统计学导论》，西南财经大学刘路等编著，西南财经大学出版社出版。
5.《统计学原理》，复旦大学洪楠等编著，复旦大学出版社出版。
6.《实用统计学》，对外经济贸易大学蒋晓芸等编著，清华大学出版社出版。
7.《统计学简明教程》，厦门大学郑若山编著，高等教育出版社出版。
8.《统计学原理与实务》，首都经贸大学杨小勇等编著，中国统计出版社出版。
9.《应用统计学教程》，北京师范大学邱东等编著，中国人民大学出版社出版。
10.《统计学》，东北财经大学朱建平等编著，东北财经大学出版社出版。
以上书籍和资料可以帮助你系统地学习812统计学概论的各个方面的知识。
但是需要注意的是，不同的学校和教师可能有不同的教材和参考书籍选择，因此建议根据具体情况进行选择和使用。
1。
目录I 考查目标 (2)II 考试形式和试卷结构 (2)III 考查内容 (2)IV. 题型示例及参考答案 (3)北京师范大学应用统计硕士专业学位统计学考试大纲I 考查目标北京师范大学应用统计硕士专业学位《统计学》考试是为北京师范大学所招收应用统计硕士生而设置的具有选拔性质的考试科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读应用统计专业硕士所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的统计专业人才。
考试要求是测试考生掌握数据收集、处理和分析的一些基本统计方法。
具体来说。
要求考生：1．掌握数据收集和处理的基本方法。
2．掌握数据分析的基本原理和方法。
3．掌握基本的概率论知识。
4．具有运用统计方法分析数据和解释数据的基本能力。
II 考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
允许使用计算器（仅限具备四则运算和开方运算功能、不带有公式和文本存储功能的计算器），但不得使用带有公式和文本存储功能的计算器。
三、试卷内容与题型结构统计学120分，有以下三种题型：单项选择题20题，每小题2分，共40分计算与分析题4题，每小题20分，共80分概率论30分，有以下三种题型：单项选择题5题，每小题2分，共10分计算与分析题2题，每小题10分，共20分III 考查内容一、统计学1．调查的组织和实施。
2．概率抽样与非概率抽样。
3．数据的预处理。
4．用图表展示定性数据。
5．用图表展示定量数据。
6．用统计量描述数据的水平：平均数、中位数、分位数和众数。
7．用统计量描述数据的差异：极差、标准差、样本方差。
8．参数估计的基本原理。
9．一个总体和两个总体参数的区间估计。
10．抽样调查中样本量的确定。
11．假设检验的基本原理。
12．一个总体和两个总体参数的检验。
13．方差分析的基本原理。
14．单因子方差分析的实现和结果解释。
15．变量间的关系；相关关系和函数关系的差别。
16．一元线性回归的估计和检验。
17．残差与模型的检验。
二、概率论1．随机事件及事件的关系和运算；2．随机事件的概率；3．条件概率和全概率公式；4．随机变量的定义；5．离散型随机变量的分布列和分布函数；离散型均匀分布、二项分布和泊松分布；6．连续型随机变量的概率密度函数和分布函数；均匀分布、正态分布和指数分布；7．随机变量的期望与方差；8．随机变量函数的期望与方差。
IV. 题型示例及参考答案北京师范大学硕士研究生入学考试应用统计硕士专业学位统计学试题一.单项选择题（本题包括1—25题共25个小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，把所选项前的字母填在答题卡相应的序号内）。
选择题答题卡：1. 为了调查某校学生的购书费用支出，从男生中抽取60名学生调查，从女生中抽取40名学生调查，这种抽样方法属于（）。
A. 简单随机抽样B. 整群抽样C. 系统抽样D. 分层抽样2.某班学生的平均成绩是80分，标准差是10分。
如果已知该班学生的考试分数为对称分布，可以判断考试分数在70到90分之间的学生大约占（ ）。
A. 95% B. 89％ C. 68％ D. 99％3.已知有限总体的均值为50，标准差为8，从该总体中有放回地抽取样本量为64的简单随机样本，则样本均值的数学期望和标准误差分别为（ ）。
A. 50，8 B. 50，1 C. 50，4 D. 8，84.根据一个具体的样本求出的总体均值95%的置信区间（ ）。
A. 以95%的概率包含总体均值 B. 有5%的可能性包含总体均值 C. 绝对包含总体均值D. 绝对包含总体均值或绝对不包含总体均值5.一项研究发现，2000年新购买小汽车的人中有40%是女性，在2005年所作的一项调查中，随机抽取120个新车主中有57人为女性，在05.0=α的显著性水平下，检验2005年新车主中女性的比例是否有显著增加，建立的原假设和备择假设为（ ）。
A ．01:40%,:40%H p H p =≠ B. 01:40%,:40%H p H p ≥< C ．01:40%,:40%H p H p ≤> D ．01:40%,:40%H p H p <≥6. 在线性回归模型中，预报变量（ ）。
A. 由解释变量所唯一确定 B. 唯一确定解释变量 C. 是随机变量 D. 不是随机变量7. 在一元线性回归分析中，如果F 检验的p-值为0.3，则意味着（ ）。
A. 预报变量与解释变量之间存在很强的的线性关系B. 预报变量与解释变量之间存在较强的线性关系C. 预报变量与解释变量之间的线性关系较弱D. 预报变量与解释变量之间没有任何关系8. 如果一组数据是近似正态分布的，则在平均数加减2个标准差之内的数据大约有（ ）。
A. 68%B. 90%C. 95%D. 99%9. 95%的置信水平是指（ ）。
A ．总体参数落在一个特定的样本所构造的置信区间内的概率为95%B ．总体参数落在一个特定的样本所构造的置信区间内的概率为5%C ．在用同样方法构造的总体参数的多个置信区间中，包含总体参数的区间比例约为95%D ．在用同样方法构造的总体参数的多个置信区间中，包含总体参数的区间比例约为5% 10. 在假设检验中，如果所计算出的p 值越小，说明（ ）。
A ．否定原假设证据越充分B ．否定原假设证据越不充分C ．原假设越真实D ．备则假设越不真实11. 在下面的假定中，哪一个不属于方差分析中的假定（ ）。
A ．每个总体都服从正态分布 B. 各总体的方差相等 C. 观测值是独立的 D. 各总体的方差等于012. 在方差分析中，数据的误差是用平方和来表示的，其中组间平方和反映的是（ ）。
A. 一个样本观测值之间误差的大小B. 全部观测值误差的大小C. 各个样本均值之间误差的大小D. 各个样本方差之间误差的大小13. 为研究食品的包装和销售地区对其销售量是否有影响，在三个不同地区中用三种不同包装方法进行销售，根据获得的销售量数据计算得到下面的方差分析表。
表中“A ”单元格A. 0.073和3.127B. 0.023和43.005C. 13.752和0.320D. 43.005和0.32014. 某非线性回归的预测方程为t tY )8.0(100ˆ⨯=，其中自变量为时间变量，i t =表示第i 期，该模型表明各期的观察值（ ）。
A. 每期增加0.8B. 每期减少0.2C. 每期增长80%D. 每期减少20%15. 一所中学的教务管理人员认为，中学生中吸烟的比例超过30%，为检验这一说法是否属实，该教务管理人员抽取一个随机样本进行检验，建立的原假设和备择假设为01:30%,:30%H p H p ≤>。
检验结果是没有拒绝原假设，这表明（ ）。
A ．有充分证据证明中学生中吸烟的比例小于30%B ．中学生中吸烟的比例小于等于30%C ．没有充分证据表明中学生中吸烟的超过30%D ．有充分证据证明中学生中吸烟的比例超过30% 16. 某药品生产企业采用一种新的配方生产某种药品，并声称新配方药的疗效远好于旧的配方。
为检验企业的说法是否属实，医药管理部门抽取一个样本进行检验。
该检验的原假设所表达的是（ ）。
A ．新配方药的疗效有显著提高B ．新配方药的疗效有显著降低C ．新配方药的疗效与旧药相比没有变化D ．新配方药的疗效不如旧药 17. 在回归分析中，残差平方和SSE 反映了y 的总变差中（ ）。
A.由于x 与y 之间的线性关系引起的y 的变化部分 B. 由于x 与y 之间的非线性关系引起的y 的变化部分 C. 除了x 对y 的线性影响之外的其他因素对y 变差的影响 D.由于y 的变化引起的x 的误差18. 在公务员的一次考试中，抽取49个应试者，得到的平均考试成绩为81分，标准差12=s 分。
该项考试中所有应试者的平均考试成绩95%的置信区间为（ ）。
A ．81±1.96 B ．81±3.36 C ．81±0.48 D ．81±4.5219. 某大学共有5000名本科学生，每月平均生活费支出是500元，标准差是100元。
假定该校学生的生活费支出为对称分布，月生活费支出在400元至600元之间的学生人数大约为（ ）。
A. 4750人B. 4950人C. 4550人D. 3400人20. 在某地区，羊患某种病的概率为0.4，且每只羊患病与否是彼此独立的。
今研制一种新的预防药，任选5只羊服用此药，若这5只羊均未患病，则认为这种药有效，否则就认为无效。
新药无效时，但通过试验却被认为新药有效的概率为（ ）。
A ．0.0778 B ．0.01 C ．0.02 D ．0.0102421. 将一颗质地均匀的骰子（它是一种各面上分别标有点数1，2，3，4，5，6的正方体玩具）先后抛掷3次，至少出现一次6点向上的概率是()A ．5216B ．25216C ．31216D ．9121622. 离散型随机变量ξ的分布列为0120.2a b ⎛⎫⎪⎝⎭，其中,a b 是未知数，如果已知ξ取1的概率和取2的概率相等，则a =（ ）。
A ．0.2B ．0.3C ．0.4D ．0.523. 甲乙两人将进行一局象棋比赛，考虑事件{}A =甲胜乙负，则A 为（ ）。
A ．甲负乙胜B ．甲乙平局C ．甲负D ．甲负或平局24. 对于随机变量ξ，有()1010D ξ=，则()D ξ=（ ）。
其中()D ξ表示随机变量ξ的方差。
A ．0.1B ．1C ．10D ．10025. 设函数()f x 在区间[,]a b 上等于0.5，在此区间之外等于0，如果()f x 可以作为某连续型随机变量的密度函数，则区间[,]a b 可以是（ ）。
A ．[0,0.5] B ．[0.5,2.5] C ．[1,1.5] D ．[2,3]二. 计算与分析题（本题包括1—6题共6个小题，第1小题至第4小题每题20分，第5 小题和第6小题每题10分，共100分）。
1. 某企业生产的袋装食品采用自动打包机包装，每袋标准重量为100克。
现从某天如下：（1） 确定该种食品平均重量95%的置信区间。
（2） 采用假设检验方法检验该批食品的重量是否符合标准要求？（05.0=α，写出检验的具体步骤）。
2. 为研究大学男生体重w （单位：公斤）与身高h(单位：厘米)的关系，从某大学随机抽取了100名男大学生，测得他们身高和体重的数据。
以体重w 为因变量，利用统计软件得到下面的回归结果（05.0=α）：（1） 将方差分析表中所缺数值补齐。
