四、做好学业规划
大学生学业规划,就是大学生根据自身情况， 结合现有的条件和制约因素，为自己确立整个 大学期间的学业目标，并为实现学业目标而确 定行动方向、行动时间和行动方案。换言之， 就是大学生通过解决学什么、怎么学、什么时 候学等问题，以确保自身顺利完成学业,为成 功实现就业或开辟事业打好基础。对于在校的 大学生来说,只有及早设计自己的学业规划,明 确自己的学业目标,提高素质优势,才有可能在 将来激烈的竞争中把握住机会，获得成功。
三 、 学 习 问 题 的 解 决
一、在进入大学后，应迅速转变学习心态，明确学 习目的，培养浓厚的学习兴趣和强烈的学习动机， 树立坚定的信心，摆脱依靠家长老师督促的学习 惰性，养成认真自学、自我提问、独立思考的自 主学习方式二在学习中应做到善于找到知识的重 点、难点，能够独立提出问题，主动参与讨论， 认真听取他人的观点、意见，敢于发表自己独立 的见解。在学习中应该坚持真理，勇于修正错误， 独立思考不盲目从众。应通过自己的学习与思考， 找出知识的内在联系，注重知识的综合应用，能 将理论与实践紧密结合，提高理解力与分析判断 能力。
七、及时做好考前的复习工作。
考前复习是学习过程的最后阶段，要对整 个课程的学习进行检查和补充，总结经验。要 把在学习阶段中暴露出来的问题进行重新回顾， 加强印象，从而最大限度地增加考试的保险系 数。
八、对专业课的学习应目标明确具体，主动克服 各种学习困难，不断提高学习兴趣；对待公共课，要 认识到其实用的价值，努力把对公共课的间接兴趣转 化为直接学习兴趣；对选修课的学习，应注意克服仅 仅停留在浅层的了解和获知的现象。 1、对专业课的学习，应目标明确具体，主动克 服各种学习困难，不断提高学习兴趣。 2、对待公共课，要认识到其实用的价值，努力 把对公共课的间接兴趣转化为直接学习兴趣。 3、对选修课的学习，应注意克服仅仅停留在浅 层的了解和获知的现象。
