《百分数的应用（二）》（教案）六年级上册数学北师大版一、教学目标1. 让学生理解并掌握百分数的概念，能够运用百分数解决实际问题。
2. 培养学生运用数学思维分析和解决问题的能力。
3. 培养学生的合作意识，提高学生参与课堂的积极性。
二、教学内容1. 百分数的定义及表示方法。
2. 百分数与分数、小数的互换。
3. 百分数在日常生活中的应用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：百分数的概念、表示方法及其在日常生活中的应用。
2. 教学难点：百分数与分数、小数的互换，以及百分数在实际问题中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入：通过生活中的实例，引导学生回顾百分数的概念，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解百分数的定义、表示方法，以及与分数、小数的互换。
3. 例题讲解：通过典型例题，让学生掌握百分数在实际问题中的应用。
4. 课堂练习：让学生独立完成练习题，巩固所学知识。
5. 小组讨论：分组讨论，让学生在实际问题中运用百分数，培养合作意识。
6. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调重点与难点。
7. 课后作业布置：布置相关练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 百分数的定义及表示方法。
2. 百分数与分数、小数的互换。
3. 百分数在日常生活中的应用。
七、作业设计1. 基础题：完成课本练习题，巩固百分数的概念和表示方法。
2. 提高题：完成课后练习题，提高百分数在实际问题中的应用能力。
3. 拓展题：研究生活中的百分数现象，撰写小论文。
八、课后反思1. 本节课的教学目标是否实现，教学内容是否充实，教学重点与难点是否突出。
2. 教学过程中，学生的参与度如何，教学效果如何。
3. 课后作业的布置是否合理，能否达到巩固所学知识的目的。
4. 针对学生的反馈，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。
总结：本节课通过讲解百分数的概念、表示方法及其在日常生活中的应用，培养了学生运用数学思维分析和解决问题的能力。
