幼儿园集体游戏活动实施方案

幼儿园游戏活动方案策划活动目标：1、幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。

2、能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。

活动准备：皮球。

活动过程：一、玩球。

幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。

让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。

二、移球游戏。

教师：想一想，一个人怎样给球搬家?鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。

引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球?请两个小朋友示范运球，然后两两结对进行运球练习。

采用接力的形式开展游戏活动—胸夹球。

安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。

(可采用接力赛进行)结对开展集体游戏—背夹球。

采用接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。

三、放松活动—玩球。

教师带领幼儿表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作。

活动分析：幼儿能想出各种各样玩球的方法，在活动中很好的利用了发散性思维。

幼儿园游戏活动方案策划（二）【活动意图】幼儿喜欢做游戏，透过游戏使幼儿练习双脚并拢跳、手脚着地爬的动作，同时使幼儿认识果蔬的颜色，并按颜色将果蔬分类，分别放到相应的箱子内，寓教于乐，使幼儿在游戏中既锻炼了幼儿身体的协调性，又培养了幼儿的合作意识与合作潜力。

【活动目标】1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。

2、能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内。

3、喜欢模仿动物的动作，用心参与游戏。

【活动准备】红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个四种颜色的塑料果蔬玩具若干《走路》音乐光碟小猫、小兔头饰小鼓【活动重点】练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。

【活动过程】1、创设情境播放《走路》音乐光碟，引导幼儿模仿动作，进入游戏情境。

2、介绍游戏玩法：①戴上小猫的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料：“小兔子们，小猫有一些箱子，你们看有什么颜色的?”“有几个箱子?”“我们一齐数一数吧!”②介绍游戏玩法规则：“小猫妈妈的果园里有许多的果子(将四种颜色的塑料果蔬玩具撒在地上)“请小兔子帮忙捡____个水果或蔬菜回来，动脑筋想一想，小兔子捡到____个红果子要放到什么颜色的箱子里呢?”“如果捡到一个黄果子呢?捡到一个绿果子呢?捡到一个蓝果子呢?”③小兔子要怎样走路?(提示幼儿两只手的食指和中指分开放在头顶上，两只脚要并紧了向前跳。

幼儿园集体游戏教案导言：幼儿园集体游戏是幼儿园教育的重要组成部分，通过集体游戏，幼儿可以培养团队合作意识、提高沟通能力和培养社交技能。

本文将介绍一份幼儿园集体游戏教案，旨在帮助教师提供多样化且具有挑战性的游戏活动，以激发幼儿的学习兴趣和创造力。

一、游戏名称与目标1.1 游戏名称：磨豆腐1.2 游戏目标：- 培养幼儿的团队合作和沟通能力。

- 提高幼儿的注意力和集中力。

- 培养幼儿的反应速度和灵活性。

二、游戏准备2.1 活动空间：室内或室外广场。

2.2 游戏材料：纸箱、绳子、乒乓球若干。

三、游戏规则3.1 将纸箱堆叠成一个塔状物，并用绳子固定。

3.2 幼儿们分成两队，站在不同的起点线上。

3.3 游戏开始时，每队的第一个幼儿跑到塔前，使用乒乓球将纸箱中开一个洞。

3.4 幼儿们依次轮流前进，每人有三次尝试的机会。

3.5 当一队成功将纸箱中开洞后，两队立即交换位置。

3.6 游戏结束时，计算两队的得分并宣布胜者。

四、游戏过程4.1 教师示范游戏规则和操作方法，引导幼儿理解游戏内容。

4.2 分成小组，每组由一名教师带领。

确保每个小组有足够数量的乒乓球。

4.3 轮流进行游戏，在游戏过程中教师可以适时给予鼓励和指导。

五、游戏反思5.1 游戏结束后，教师与幼儿共同反思游戏的难点和亮点。

5.2 鼓励幼儿积极表达自己的感受和观察，提高他们对游戏的思考能力。

5.3 教师总结游戏的目标是否达到，幼儿们的合作情况如何。

六、游戏延伸6.1 提供继续探索的机会，幼儿可以尝试用不同的物品替代乒乓球进行游戏。

6.2 引导幼儿发现新的游戏规则，并鼓励他们自行组织游戏。

七、游戏拓展7.1 探索其他类似的团队游戏，比如使用小球射击目标或搭建平衡物品等。

7.2 引导幼儿根据自己的兴趣和想法创造新的游戏规则。

八、游戏评价8.1 教师可以通过观察幼儿在游戏过程中的表现来评价幼儿的合作能力、沟通技巧等。

8.2 教师还可以撰写评价报告，记录幼儿在游戏中的收获和进步。

幼儿园游戏活动方案15篇幼儿园游戏活动方案1一、活动目的：1、围绕幼儿园展开的传统文化课程研究工作，积极推广和传播民间游戏。

2、通过活动增进亲子之情，同时锻炼幼儿的综合素质，增进幼儿全面___发展。

3、加强家园联系和沟通，体验亲子欢庆节日的快乐。

二、活动时间：20__年5月29日上午8:00——9:00三、活动地点：幼儿园操场四、参加职员：全体中班家长及幼儿（每个家庭来一位家长）五、活动主题：“我陪长辈忆童年_传统游戏玩起来”六、活动流程：1、入场：各班教师、幼儿、家长集体入场就坐。

2、教师跳皮筋开场。

3、园长致节日贺辞。

4、年级组亲子传统游戏。

七、集体游戏先容：游戏一：《投沙包》（家长游戏）游戏玩法：由2个班为一组，（每个班选10名家长），1组为20人，分两组进行游戏。

由两名教师进行投掷，接住沙包的家长转为投手，被砸中的家长则淘汰。

注：此游戏为家长单独报名，可与亲子游戏重复报名。

游戏二：《挤牙膏》（幼儿游戏）游戏玩法：以班级为单位，每班8名幼儿个班进行第一轮，每班选出4名幼儿两班进行第二轮，最后剩下8名幼儿决赛。

注：此游戏为爷爷奶奶陪同的幼儿预备。

游戏三：《抬花轿》（亲子游戏）游戏玩法：每班8名幼儿、8名家长。

游戏时，2名家长从A 点抬一位幼儿往B点，在将B点的幼儿送往A点，换下一组游戏。

最快为胜。

优越的两队进行决赛。

游戏四：《抢阵地》（亲子游戏）游戏玩法：每班8名幼儿、家长。

游戏时，家长抱幼儿在指定时间内，踩到阵地（纸箱板），没有踩到的将淘汰，拿走一定数目的`纸板游戏继续，最后胜出的家庭进入年级组决赛。

游戏指令由音乐停止为准。

游戏五：《丢手绢》（亲子游戏）游戏玩法：2个班为一组，同时在两块场地进行游戏。

大家唱手绢开始游戏，游戏者被抓到后表演节目，时间为5——8分钟。

注：1、请家长仔细浏览方案，选择合适的游戏报名。

（每个家庭限报一个游戏）2、请大家着运动装参加活动。

3、请活动进程中不要随便走动，不进入游戏场地。

幼儿园游戏活动策划实施方案五篇举办亲子游戏，不仅能促进家园合作，还能增进亲子之间的感情，对促进幼儿园教育具有重要作用。

那么，如何举办成功的幼儿园亲子游戏呢?以下是小编为大家精心整理的幼儿园游戏活动实施方案五篇，希望各位幼师和家长及时关注。

幼儿园游戏活动方案1一、活动时间：20--年12月31日二、活动人员：全体幼儿、家长、老师三、活动过程：来园活动(各班教室)生活活动新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

亲子运动会准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)过程：1)律动“新年好”2)亲子运动游戏放鞭炮准备：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。

每班出6对家长和孩子。

将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。

开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。

然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

运彩球准备：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

剥桔子：准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

抢气球游戏：准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。

如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。

分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。

请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

开火车：准备：起跑处标志玩法：由家长或老师(6——8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。

(必须下蹲走)袋鼠跳准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。

幼儿园团队合作游戏活动方案幼儿园团队合作游戏活动方案1. 活动主题：团队合作2. 活动目的：通过游戏活动的形式，让幼儿学会团队合作的意义和方法，培养他们的协作精神和团队意识。

3. 活动时间：1小时4. 活动地点：幼儿园室内或室外5. 活动对象：3-5岁幼儿（20-30人）6. 活动准备：（1）准备各种游戏器材：毛巾、3个空桶、10个玻璃球、各种形状的木块、彩虹球等。

（2）准备玩具奖品：漫画书、儿童图书、玩具汽车等。

（3）给每个孩子准备一份小礼物。

7. 活动流程：（1）欢迎仪式。

活动开始时，老师需要在幼儿面前介绍活动的目的和意义，告诉幼儿团队合作的重要性。

（2）游戏开场。

老师先让幼儿进行热身活动，如卡拉OK、进行旋转舞等小游戏。

然后，教师可以介绍一些团队合作原则，例如“协商、协作、互相支持”。

（3）团队合作游戏。

按照团队合作的原则，准备相应的游戏。

如：A. 双人接力跑。

要求每个孩子组成一对，一个孩子运行至拐角处，传递一根木棍和一块小球，然后返回换队员操作，直到最后一组玩家完成。

B. 搭建城堡。

要求每个小组负责搭建一个城堡，每个小组都有一个特定的角色分工：建筑师、园丁、看守、荷花池管家等。

他们要合作解决问题，使城堡最终建成。

C. 竞赛盘子。

要求每个小组的孩子在头顶上架一个盘子，然后一起移动，比赛看哪个小组压得最少。

这个游戏要求孩子们在团队内既要协作又要保持平衡。

（4）集体游戏。

最后，孩子们可以一起进行一些简单的游戏，例如躲猫猫、捉迷藏等。

（5）颁发奖项。

最后，组织者应颁发奖项，表扬小组和个人的协作表现，并向每位孩子颁发小礼物。

8. 活动总结：活动结束后，教师应总结团队合作过程中的问题和取得的成果，让孩子们意识到团队合作的意义和作用，培养他们对团队的认识和归属感。

9. 活动实施建议：建议老师在实施活动时，尽可能多地与孩子沟通，挖掘他们的潜力，引导他们积极参与活动。

同时，教师需要保障游戏的安全性，确保孩子们在游戏中不会受伤。

2024年幼儿园集体游戏活动策划方案标题：____年幼儿园集体游戏活动策划方案一、活动背景____年幼儿园集体游戏活动是为了丰富幼儿园生活，培养孩子们的团队合作能力和动手能力，增强他们的身体素质，提高幼儿动手能力和认知能力，丰富幼儿的游戏体验，增进亲子关系。

活动将在校园内举行，参与人员包括全体幼儿园师生及其家长。

二、活动目标1. 培养幼儿的团队合作能力和动手能力。

2. 提高幼儿的身体素质，培养他们的运动能力。

3. 增强幼儿的认知能力和智力发展。

4. 丰富幼儿的游戏体验，促进他们的身心发展。

5. 加强亲子关系，增进家园合作。

三、活动内容1. 游戏活动（1）传球游戏：幼儿分组进行传球游戏，通过团队合作和默契来完成任务。

（2）踢球比赛：幼儿分队进行踢球比赛，培养团队合作和竞争意识。

（3）拔河比赛：幼儿分队进行拔河比赛，培养团队合作和坚持不懈的精神。

（4）橡皮筋跳：幼儿进行橡皮筋跳活动，增强动手能力和身体协调性。

（5）藏宝游戏：幼儿进行藏宝游戏，通过寻找隐藏的宝藏来培养他们的观察能力。

（6）挖掘宝藏：幼儿进行挖掘宝藏活动，锻炼他们的动手能力和耐心。

2. 集体表演（1）舞蹈表演：幼儿进行舞蹈表演，展示他们的舞蹈才艺。

（2）合唱表演：幼儿进行合唱表演，培养他们的音乐天赋和团队协作能力。

（3）小品表演：幼儿进行小品表演，展示他们的表演才能和创造力。

（4）情景剧表演：幼儿进行情景剧表演，培养他们的表演能力和情感表达能力。

四、活动计划1. 时间安排：活动计划于____年5月中旬在校园内举行，预计活动持续一天。

2. 人员安排：- 幼儿园师生：全体参与，根据活动内容进行分组。

- 家长：鼓励参与活动，提供协助和支持。

- 工作人员：负责活动场地布置、安全保障等工作。

3. 物资准备：- 运动器材：足球、篮球、橡皮筋等。

- 道具：藏宝图、宝藏道具等。

- 舞台设备：音响、灯光等。

- 食品饮料：提供适当的餐饮及水果等。

- 安全设施：准备急救箱、安全警示标识等。

集体游戏活动方案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园亲子集体游戏定向活动方案示例文章篇一：《幼儿园亲子集体游戏定向活动方案》哇塞！小朋友们和家长们，咱们要来一场超级好玩的亲子集体游戏定向活动啦！活动主题呢，就叫“欢乐亲子大冒险”！活动时间嘛，咱们就定在一个阳光灿烂的周末上午，从9 点一直玩到12 点，让咱们痛痛快快地玩上一上午！活动地点就在咱们幼儿园大大的操场上，还有周边那像迷宫一样好玩的小花园。

活动准备可不少呢！老师要提前准备好多好多彩色的小旗子，还有画着各种任务和线索的小卡片。

还要准备一些小奖品，像漂亮的小贴纸、可爱的小玩具，这可都是给勇敢完成任务的小朋友们准备的哟！家长们也要准备舒适的运动装和运动鞋，这样才能和小朋友们一起跑得快快的！活动流程那叫一个精彩！一开始，咱们所有人先在操场上集合。

老师会像指挥官一样，给大家介绍活动的规则和玩法。

这时候，小朋友们和家长们可要竖起小耳朵，认真听好啦！然后，就开始分组啦！咱们分成几个小队，每个小队都有自己的队名和队旗。

这就像是超级英雄组成了不同的战队，准备去完成艰巨的任务一样！接着，真正的冒险就开始啦！每个小队会拿到一张地图和第一个任务卡片。

比如说，“找到花园里那棵开着粉色花的树，树下有下一个线索”。

这是不是很像在寻宝呀？小朋友们拉着爸爸妈妈的手，一边跑一边找，眼睛瞪得大大的，生怕错过了什么。

在寻找的过程中，小朋友们可能会着急地说：“哎呀，爸爸妈妈，到底在哪里呀？”爸爸妈妈就会鼓励说：“别着急，宝贝，咱们再仔细找找。

”这时候，其他小队也在努力地寻找着，大家都在争分夺秒，谁也不想落后。

当找到线索后，又会有新的任务等着大家。

比如，“一起完成一个亲子跳绳20个”。

这时候，小朋友和家长就要默契配合啦，要是跳不好，小朋友会不会急得直跺脚呀？还有更有趣的任务呢，像“模仿一种小动物走路，让其他小队猜”。

这时候，操场上就会充满了欢声笑语，大家都变成了可爱的小动物。

等到所有的任务都完成了，咱们就回到操场上集合。

老师会根据每个小队完成任务的时间和质量，评选出一、二、三等奖。

方案及实施记录一、活动方案1. 活动主题幼儿园团建活动的主题是“共同成长、快乐学习”。

通过该活动，旨在增进幼儿之间的友谊，培养幼儿的合作意识和团队精神，为幼儿们营造一个健康、快乐、和谐的成长环境。

2. 活动时间和地点活动时间定为每月的第三个星期六，活动地点为幼儿园内的室外活动区。

3. 活动内容- 互动游戏：设置多种趣味游戏，例如躲猫猫、拔河比赛等，让幼儿全程参与并体验童趣。

- 团队合作：组织幼儿们进行小组合作游戏，如“搭积木”、“传球”等，培养幼儿的协作能力和团队精神。

- 艺术表演：鼓励幼儿展示自己的才艺，如舞蹈、书法、绘画等，为孩子们提供展示自我的机会。

4. 活动准备- 活动物资：准备各类游戏道具、奖品、护具等；- 食品饮料：准备健康、安全的零食和饮料，以保障活动中幼儿们的营养和健康；- 安全措施：活动前对活动场地进行安全检查，并提前制定好安全预案；5. 活动宣传在活动前向幼儿家长发送活动通知，并邀请家长积极参与，以加强家园共育的理念。

二、活动实施记录1. 活动当天- 活动开始前，教师对场地进行了全面的安全检查，确保活动场地没有危险物品，为幼儿们的安全提供了保障。

- 活动正式开始后，教师和辅导员分工合作，组织幼儿们进行各种游戏和活动。

在互动游戏中，幼儿们融洽地相互配合，发出阵阵欢笑；在团队合作中，幼儿们学会了倾听、合作、分享，培养了团队精神和集体荣誉感；- 艺术表演环节中，幼儿们充分展示了自己的才艺，家长们也纷纷赞叹不已，现场氛围热烈、欢乐。

2. 活动成果- 在活动中，幼儿们不仅感受到了快乐，更增进了彼此之间的友谊和信任，让幼儿们的性格更为开朗和积极。

- 通过活动，幼儿们学会了在团队中互相帮助、配合，促进了幼儿之间的相互了解与尊重。

3. 活动总结这次团建活动在老师们的精心策划和组织下取得了圆满成功，不仅丰富了幼儿们的课余生活，更培养了他们的合作精神和团队意识，在活动中获得了快乐与成长。

四、结语幼儿园团建活动在培养幼儿们的团队合作精神和社交能力方面起到了积极的作用，为幼儿们的全面健康成长提供了一个良好的环境。

幼儿户外集体游戏活动方案通过户外体育锻炼对幼儿进行身体的发现，使我们认识到健康领悟对于幼儿发育的重要性，并且认识到体育锻炼能够培养孩子的乐观心态，使幼儿具有协作能力和不怕困难勇于挑战的精神。

以下是小编精心收集整理的幼儿户外游戏活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

幼儿户外游戏活动方案1设计意图户外活动对孩子们有着浓厚的兴趣，乐此不疲，为充分发挥体育活动对幼儿全面发展的教育功能，满足幼儿多种发展的需要，于是抓住了这一教育契机，设计了此次大班体育《跑圆圈》活动。

为全面锻炼幼儿肌体，均衡发展幼儿动作。

活动目标：1.学习身体左侧向弯道内倾斜快跑的动作技能，提高身体的协调性。

2.通过左手臂的彩绳提示、自身探索、同伴学习、竞赛游戏，初步练习弯道跑的动作。

3.增强集体荣誉感，体验竞赛游戏带来的快乐。

活动准备：1.红黄蓝绿4个火炬，口哨，左臂的标记(红黄蓝绿彩带)，起点箭头标记，主火炬台。

2.背景音乐，录音机。

活动过程：一、情景导入师：今天天气真好，我们出去郊游吧!(音乐声中，老师带着孩子们做矮人走、高人跑的游戏。

)二、基本部分1.请一个能干的幼儿沿着圆圈跑，其他幼儿观察该幼儿的身体动作。

(跑一圈便步走，调整呼吸)2.谈谈“你在弯道上怎样跑的?身体和平时直线跑有什么不同?”——幼儿进行讨论，教师小结。

3.教师示范弯道上跑动作，强调身体左侧向弯道内倾斜快跑。

4.按照老师的方法，请幼儿练习体验在弯道跑的动作。

5.幼儿集合，教师提出个别幼儿在弯道上跑时会离线的问题，组织幼儿探讨。

6.个别再次幼儿示范。

(集体后退两步，个别幼儿示范)同时教师小结：身体向左倾斜跑，脚靠近线。

7.幼儿分男女生在圆上进行追逐跑练习，强调外道超越的规则，激发幼儿超越意识。

8.幼儿自己的圆圈上进行练习。

三、游戏——圆上接力赛1.每组第一个小朋友先跑，跑一圈回到原位，与第二个拍手，站在队伍的最后。

第二个小朋友再跑，直到全部跑完把手举高向老师示意。