标志设计与创意思考PPT课件

第四课《标志设计》教案授课人：授课时间：2017.10 课时：一课时教材分析：本单元属于“设计•应用”领域，选择了平面设计中的标志设计。

通过奥运标识对学生的启发，让学生充分认识到标志设计与生活之间的密切联系，引导学生通过欣赏成功的标志设计作品，分析设计师的设计思维过程，加深对标志设计中现代设计观念的渗透，逐步了解标志的分类和设计的方式方法，并能从学习活动中提高对标志设计的审美能力和实践能力。

教学目标：1、知识目标：了解标志的分类及构成等基本知识，学习标志设计的创作方法；2、能力目标：培养我们的观察、想象、创造思维能力和应用视觉语言的表达能力；3、情感目标：达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观点。

教学重点：标志的分类及设计原则和方法。

教学难点：在理解标志特征的基础上进行生活中的标志设计。

学习目标：学会认识标志的分类和设计特点，掌握技巧，大胆表现自己的创意。

教学过程：一、视频导入：08年奥运会宣传片这段视频像我们传递了什么信息？印章、中国红，书法，汉简字……奥运会的标志出示图片，这就是08年奥运会的标志，是我们在视频里看到的，它起了什么作用？这个标志蕴含了哪些中国元素？总结：宣传作用，标志以红色为主，篆刻的形象既像奔跑的人形又像篆体“京”字，与汉简字体和奥运五环融合一体。

一个小小的标志有这么深刻的内涵，今天我们就来学习下标志设计的相关知识第4课《标志设计》。

二、标志的概念及分类标志与我们的生活息息相关，，通过你对标志的理解，说说什么是标志？课件总结：标志是一种具有象征意义和一定内涵的视觉符号。

英文称为：LOGO 同学们，在我们生活中，你见过哪些标志？教师出示在各个场所见到的标志（如马路上、小区里、公共场所），标志的用途多样，它的分类大致分为：1、国家、城市、企业、商品、团体、活动、机构等类型的标志。

2、交通、安全、场馆、产品使用、质量、操作等类型的公共标志。

谁能帮老师给这这标志分分类？（课件出示标志，前面带数字符号）学生个别回答。

人教版《标志设计》教案（初中阶段）教学目标1.知识与技能：学生能够理解标志的基本概念、分类及其在视觉传达中的作用；掌握标志设计的基本原则和方法，包括色彩搭配、图形构思和文字排版等。

2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论和动手实践，培养学生的观察力、想象力和创造力；引导学生运用信息技术工具进行标志设计。

3.情感态度与价值观：激发学生对标志设计的兴趣和热情，培养学生的审美情趣和人文素养；引导学生关注生活中的标志，理解其背后的文化和社会意义。

课时●总课时：2课时（每课时45分钟）●第一课时：理论学习与实践准备●第二课时：动手设计与作品展示课前准备●教师准备：收集各种典型的标志案例（包括企业标志、公共标志、品牌标志等），准备多媒体教学设备和设计软件（如Photoshop、Illustrator或在线设计工具）。

●学生准备：了解身边的标志，思考它们的特点和意义；准备纸笔和电脑（如条件允许，用于后续设计实践）。

教学重点●标志的基本概念、分类及作用。

●标志设计的基本原则和方法。

教学难点●如何将抽象的设计理念转化为具体的图形和文字表达。

●如何在设计中体现独特性和创新性。

课前导入●情境导入：展示一组生活中常见的标志，例如肯德基的“KFC”标志、苹果公司的“咬一口的苹果”标志等，引导学生们仔细观察这些标志，并进行深入的讨论。

学生们可以探讨这些标志的共同特点，例如它们简洁、易识别、富有创意等，同时也可以讨论这些标志的作用，比如它们如何帮助品牌在市场中脱颖而出，如何在消费者心中留下深刻印象等。

通过这样的观察和讨论，学生们可以更好地理解标志设计的重要性。

接下来，我们将引入本节课的教学主题——《标志设计》。

在这一课程中，我们将详细探讨标志设计的基本原则、设计技巧以及如何通过标志传达品牌的核心价值和理念。

授课环节设计第一课时：理论学习与实践准备1.标志的基本概念：标志，作为一种图形符号或文字，用于代表某个组织、产品或概念，具有独特的识别性和象征意义。

•标志概述与分类•生活中常见标志识别•各类标志意义解读目录•标志创意设计与欣赏•标志在社会中应用价值•活动实践与拓展延伸标志定义及作用标志在各个领域都有广泛应用，如交通、安全、环保、商业等，对于维护社会秩序、保障公共安全、促进经济发展等方面具有重要作用。

交通标志安全标志环保标志商业标志常见标志分类标志设计应简洁明了，易于识别和记忆，避免过于复杂或繁琐的图案和文字。

简洁明了象征性强色彩搭配符合规范标志应具有强烈的象征性，能够准确传达所代表事物或理念的特点和内涵。

合理运用色彩搭配可以增强标志的视觉冲击力和辨识度，同时要注意色彩与背景的协调性。

标志设计应符合相关行业或领域的规范标准，确保其在应用中的准确性和有效性。

标志设计原则交通标志用于指示驾驶者在某些情况下需要停车让行。

指示驾驶者前方路口的转向信息，如左转、右转等。

告知驾驶者当前路段的最高或最低限速要求。

用于指示驾驶者某些行为是禁止的，如禁止停车、禁止鸣笛等。

停车标志转向标志限速标志禁止标志安全标志01020304防火标志高压危险标志有毒物质标志安全通道标志公共信息标志卫生间标志电梯标志垃圾分类标志公共场所指示标志提供信息引导行为提醒注意强化安全意识禁止行为约束个人行为通过禁止性标志的约束，可以规范个人行为，促进社会和谐与文明进步。

创意设计方法及技巧创意构思图形设计色彩搭配字体设计奥运会标志苹果公司标志可口可乐标志030201优秀标志案例欣赏学生自主设计展示设计主题学生自主选择感兴趣的主题，如环保、动物保护、校园文化等。

设计过程学生运用所学设计方法和技巧，进行标志的创意构思、图形设计、色彩搭配和字体设计。

作品展示学生将完成的作品进行展示，并介绍设计思路、创意点及实现过程。

同时接受同学和老师的点评和建议，以便进一步完善作品。

提高视觉识别效率突出主题简化信息通过强调主要元素，使观众能够迅速抓住重点，提高信息传递效率。

易于记忆规范人们行为举止明确指示警示提醒社会公德传播信息通过标志传递各种社会、文化、商业信息，促进不同领域之间的交流与合作。

大学标志设计教案ppt教案200～200学年第 1学期课程名称标志设计教学承担单位温州大学瓯江学院学部艺术体育系授课班级 07瓯平一任课教师郑声职称讲师使用教材因该课程的特殊性而无固定的教材瓯江学院教学部制二○○八年十二月教案课程教案引言：我们为什么进行标志设计？一般从温州的市场价格讲一个标志需要设计费1-3千元，VI设计需要2-5万元。

为什么那些企业老板要去花这么一笔钱？为什么要实施标志设计、VI设计？我们来看几张图来说明：这就是品牌效应，是现代企业所必须的，想要市场就的要树立自己的企业形象。

所以他们就有进行标志设计，企业形象设计的的必要！一、标志的概念:商标与标徽是企业形象最重要的视觉传达要素，也可以说是整个企业形象系统的灵魂。

标志分为两种：商标和标徽。

商标是代表一家工商企业，或一个品牌的视觉图像，经政府法律组织登记注册，则成为注册标志。

这是指社会上所有的企业商标。

标徽是代表一个会社、团体组织等机构的视觉图像，例如：学校的校徽，政党的党徽等；有些活动也运用微志识别，例如：艺术节、展览会、运动会、纪念日和庆典等。

商标和标徽的区别在哪？它们的区别在注册。

小R。

商标和徽志的设计方法是没有固定的公式和标准的。

设计师必须对机构企业研究了解后，多作尝试，勇于创新，才可设计出适合机构本质，而又具独特个性的商标。

例：温州“当家人”的标志设计，这是我两年前设计的，请大家看一下我设计时的过程！二、设计标志的一些重要原则：1、识别性：商标须有独特的个性，容易使公众认识及记忆，留下良好深刻的印象。

但相对来说，若与别人的相类似，看去似曾相似，没有特征而面目模糊的设计，一定不会使人留下有印象。

在这里“良好”这两个字应注意，这是指标志给人的好感度。

在中国和凤凰同等并在其之上的是什么？为什么不用？因在西方龙是邪恶的。

在童话里总是王子杀死龙而救了公主。

这是坐落在香港山顶的缆车总站的建筑物，外形很有个性。

商标的造型是根据这座与众不同的建筑物的外貌设计而成。