统计法基础知识教材重点1

统计基础第一章概述一、名词解释1•大量观察法2.统计指标3•标志表现4•离散变量5.统计机构二.填空题（0.5 X 40=20 分）•.统计具有、和等职能。

其中是其基本职能。

2•统计一词包括、和三种涵义；其中是统计工作的成果，是统计工作的经验总结和理论概括。

3•统计学研究对象的特征可概括为_________________ 、______________ 、______________ 等。

其中基本特征。

••统计的工作过程包括________________ 、________________ 、______________ 、 ______________ 和等阶段。

5•统计研究的基本方法有________________ 、 ______________ 和_____________ 。

其中后者又可分为_________________ 、____________ 和______________ 。

6•统计总体是由______________________ 的_______________ 许多个体单位所构成的整体，它具有_________________ 、____________ 、______________ 等特征。

7•统计标志值按其性质不同可分为_________________ 和_____________ ；按其变异情况不同可分为和_____________ 。

8•变量按期取其是否连续可分为________________ 和______________ 。

9.统计机构是从事_________________ 、_______________ 、________________ 、________________ 、等活动的组织。

我国《统计法》规定设立的统计机构分为______________________ 、 ______________ 、三种。

10..《中华人民共和国》于________________ 年制定，于 _____________ 年修改；《中华人民共和国统计法实施细则》于________________ 年制定，于 ______________ 年修改。

统计法基础知识1.政府统计的概念：政府统计，就是国家机关（主要是行政机关）依法运用各种统计方法和手段对国民经济和社会发展情况进行统计调查、统计分析、提供统计资料和咨询意见，实行统计监督等活动的总称。

2.政府统计的特征：1 政府统计的实施主体是特定的，或者说主要是政府机关。

2 政府统计必须严格依法实施3 政府统计的结果具有社会共享性。

3.政府统计的功能和任务：1 政府统计的功能：（我国政府统计已具备了信息、咨询、监督的整体功能 2 政府统计的任务：（1 对国民经济和社会发展情况进行统计调查和统计分析2 提供统计资料和统计咨询意见3 实行统计监督）4.统计法的表现形式：1 统计法律 2统计行政法规3地方性统计法规 4统计行政规章5.统计法的作用：规范国家机关、社会团体、各种经济组织以及公民在统计活动中的行为，保障统计资料的准确性、及时性。

6.保障统计工作统一性原则：1国家建立集中统一的统计管理体制2 统计制度和统计标准应当是统一的3 统计资料应当依法统一管理和公布。

7.统计机构依法履行职责原则：1统计机构的职责是法定的2 统计机构应当依法履行其职权，既不能放弃职权，更不能超越职权，滥用职权3 统计机构依法独立行使职权时，其他地位是相对独立的。

8.统计调查对象依法履行义务原则：1 统计调查对象的义务是法定的2 统计调查对象必须依法履行义务9.卫华统计调查对象合法权益原则：1 统计调查对象报送的资料受法律保护 2尽可能减轻统计调查对象的负担3 对非法定统计义务，统计调查对象有权拒绝履行10.实行统一的统计标准：国家制定统一的统计标准，保障统计调查采用的指标含义、计算方法、分类目录、调查表示和统计编码等方面的标准化。

11.我国最早的统计法律出现在周朝。

12.我国历史上第一部现代意义上的统计法律，是1932年国民政府颁布的《中华民国统计法》13.统计调查制度的内容：包括调查目的、调查内容、调查方法、调查对象、调查组织方式、调查表式、统计资料的报送和公布。

统计法普法教材教材内容第一章：统计法概述本章介绍统计法的基本概念和性质，包括统计法的定义、目的、特点和分类等内容，让读者对统计法有一个整体的认识。

第二章：统计法的法律地位和基本原则本章重点介绍统计法在法律体系中的地位和作用，以及统计法的基本原则，包括数据真实性原则、数据保密原则、数据安全原则等，让读者了解统计法的法律框架和基本原则。

第三章：统计数据的收集和处理本章主要讲解统计数据的收集和处理过程，包括数据调查方法、数据样本的选择和统计数据的处理方法等，让读者了解统计数据的获取和分析过程。

第四章：统计数据的发布和利用本章介绍统计数据的发布和利用方式，包括统计报表的编制和发布、统计数据的分析和应用等，让读者了解如何正确利用统计数据进行决策和研究。

第五章：统计法的违法与处罚本章重点讲解统计法的违法行为和相应的处罚措施，包括数据造假、数据泄露等违法行为的处理办法，让读者了解违法与处罚之间的关系。

第六章：统计法的应用案例本章通过实际案例分析，介绍统计法在实践中的应用，包括统计数据在宏观经济调控、社会管理、科学研究等领域的应用，让读者了解统计法的实际运用情况。

教材特点简明易懂本教材采用简明的语言和直观的图表，让读者易于理解和掌握统计法的核心概念和基本原则。

实用性强本教材注重与实际生活和工作紧密结合，提供丰富的案例和应用场景，让读者通过研究可以更好地应用统计法。

结构合理本教材按照逻辑顺序和知识层次进行组织，各章节之间联系紧密，便于读者系统性研究和查找相关内容。

使用对象本教材适用于广大公众、学生、研究者和从事统计工作的专业人士等对统计法感兴趣和需要了解统计法的人群。

希望通过本教材的阅读，大家能够对统计法有更深入的了解，并能够正确应用统计法的原则和方法。

统计法规第一章1.统计数据的真实、准确、完整、及时是整个统计工作的灵魂。

2.统计法的立法宗旨是保障统计资料的准确性和及时性。

3.国家统计标准由国家统计局制定，或者由国家统计局和国务院标准化主管部门共同制定；国务院有关部门可以制定补充性的部门统计标准，报国家统计局审批。

4.国家制定统一的统计标准，保障统计调查采用的指标涵义、计算方法、分类目录、调查表式和统计编码等的标准化。

第二章1. 《中华人民共和国统计法》是由全国人民代表大会常务委员会制定颁布的。

2. 《统计法实施细则》在性质上属于行政法规，由国务院审批。

3. 统计法律→统计行政法规(条例、细则、规定)：《统计法实施细则》、《全国经济普查条例》、《全国农业普查条例》、《关于工资总额组成的规定》、《关于加强统计工作的决定》（法规性文件）→地方性法规/→统计行政规章（办法）→政府规章/→部门规章4. 《中华人民共和国统计法》1983年12月8日通过，1996年5月15日第一次修订，2009年6月27日第二次修订，2010年1月11日施行。

5. 政府规章是人民政府所制定的统计行政规章；部门规章是由国务院各部委和国务院直属机构制定的统计行政规章。

第三章1. 统计资料，是指统计活动过程中所产生的、反映国民经济和社会发展情况的统计成果以及与之相联的其他资料的总称。

2. 统计工作的统一性最为关键的是统计管理体制的集中统一。

3. 统计法的基本原则：①保障统计工作统一性原则：统计管理体制集中统一；统计制度统计标准统一；统计资料统一管理和公布。

②保障统计工作的独立性原则：独立行使职权，不受非法干涉；县级以上人民政府统计机构独立单设。

③统计机构依法履行职责原则：职责法定；依法履行职权不可放弃、超越、滥用；减轻统计调查对象的负担。

④保障统计信息社会共享原则：统计信息共享；定期公布统计资料；公布的权限；公开的方式；统计信息咨询服务工作。

⑤统计资料保密原则5.凡通过抽样调查、重点调查、行政记录能取得统计数据的，不得制发定期全面统计报表。

课题：统计标志与指标
教材：高教版《统计基础知识》（第二版）
章节：第一章第二节统计学中常用的基本概念
授课教师：黄山旅校陈红光
【教学目的与要求】
1.知识目标：熟悉掌握统计标志的概念、分类；熟悉掌握统计指标的概念、种类；明确标志和指标的区别和联系。

2.能力目标：培养学生分析、综合、归纳、演绎的逻辑思维能力。

3.德育目标：养成严谨求学、实事求是的工作态度
【学习重点】
标志的涵义与分类、指标的涵义及分类
【学习重点】
标志与指标的关联
【教学方法】
讲授法、多媒体辅助。

统计法基础知识重难点统计法是调整统计部门在管理统计工作、进行统计活动过程中与其他相关方面发生的社会关系的行为规范的总称。

统计法有广义和狭义之分。

狭义的统计法仅指《中华人民共和国统计法》。

广义的统计法则包含了所有规范统计活动的统计法律、法规、规章及规范性文件。

统计法的内容具有专业性。

统计法的专业性是指统计法律制度中包含着大量关于统计工作的技术性规范：调查制度、统计标准等，这些规范由有关机关以办法、规定等形式发布实施，是统计法律制度的重要组成部分。

根据《统计法》第三条规定：“国家建立集中统一的统计系统，实行统一领导、分级负责的统计管理体制，建立了由政府综合统计系统和部门统计系统组成的集中统一的政府统计系统。

集中统一的统计系统，是指国家各级、各部门的统计机构在国家统计局的统一领导或协调之下，所共同组成的统计机构的统一体。

它包括国家统计系统、部门统计系统以及企业事业统计组织三个部分。

统计机构是指从事统计调查、统计数据加工整理、统计分析预测、统计信息咨询和统计协调管理等活动的组织。

我国《统计法》规定设立的统计机构分为三种：政府综合统计机构、部门统计机构和企业事业组织统计机构。

政府综合统计机构和部门统计机构都属于政府统计机构，构成政府统计系统的两大支柱，是完成国家、部门、地方统计任务最为重要的两支力量。

企业事业组织统计机构是完成企业事业单位统计任务的综合职能机构，其统计任务既包括国家、地方、部门统计调查项目，也包括企业事业单位自身的统计任务。

企业事业组织统计机构或者统计负责人执行本单位综合统计的职责。

统计人员应当根据统计法第三十一条规定，具备执行统计任务所需要的统计职业道德和统计专业知识。

统计人员的职权(一)统计人员具有依照统计法律规定独立行使统计调查、统计报告、统计监督的职权(二)统计人员有权要求有关单位和人员依照国家规定，如实提供统计资料(三)统计人员有权检查统计资料的准确性，要求改正不确实的统计资料(四)统计人员有权揭发和检举统计调查工作中的违法行为（五）统计人员有学习专业知识的权利。

中级考试分两部分《统计基础理论及相关知识》包括三个模块统计方法、会计基础知识和经济学基础知识《统计工作实务》包括两个模块统计法统计实务。

《统计工作实务》之统计法规第一章统计法基础知识一、统计法的基本含义1.统计法是调整统计部门在管理统计工作、进行统计活动过程中与其他相关方面发生的社会关系的行为规范的总称。

2.统计法有广义和狭义之分。

狭义的统计法仅指《中华人民共和国统计法》广义的统计法则包含了所有规范统计活动的统计法律、法规、规章及规范性文件。

二、统计法的特点1.调整对象具有特殊性和复杂性统计法调整对象的特殊性是与其他部门法相比而言的这也是统计法之所以区别于其他部门法的根本所在。

统计法是以统计部门在管理统计工作、进行统计活动的过程中形成以社会关系为其调整对象。

统计法调整对象的复杂性是指统计法所调整的社会关系既有纵向的管理关系也有横向的指导关系既有统计机构内部的管理关系也有统计到社会生活的各个领域从而使统计活动中产生的社会关系也十分复杂。

2.规范的内容具有专业性。

统计法的专业性是指统计法律制度中包含着大量关于统计工作的技术性规范如统计调查制度、统计标准等这些规范是统计法律制度的重要组成部分。

三、统计法的作用1.有效地、科学地组织统计工作推进统计工作的现代化进程目前我国的统计分类目录、指标涵义、计算方法、统计表式、统计编码等还存在一些不科学、不统一、不规范的问题。

根据《统计法》第十七条规定国家制定统一的统计标准保障统计调查采用的指标涵义、计算方法、分类目录、调查表式和统计编码等的标准化国家统计标准由国家统计局制定或者由国家统计局和国务院标准化主管部门共同制定国务院有关部门可以制定补充性的部门统计标准报国家统计局审批。

部门统计标准不得与国家统计标准相抵触。

国家有计划地加强统计信息化建设推进统计信息搜集、处理、传输、共享、存储技术和统计数据库体系的现代化。

《统计法》第三十一条明确规定国家实行统计专业技术职务资格考试、评聘制度提高统计人员的专业素质保障统计队伍的稳定性统计人员应当具备与其从事的统计工作相适应的专业知识和业务能力同时要求县级以上人民政府统计机构和有关部门应当加强对统计人员的专业培训和职业道德教育。

第一章统计法基本问题考点：一．统计法概述政府统计与统计法：(一)政府统计的概念和特征概念：政府统计是指国家机关（主要是行政机关）依法运用各种统计方法和手段对国民经济和社会发展情况进行统计调查、统计分析，提供统计资料和咨询意见，实行统计监督等活动的总称。

特征：政府统计的实施主体主要是政府机关；政府统计必须严格依法实施；政府统计具有强制性；政府统计的结果具有社会共享性。

(二)政府统计的功能和任务政府统计的功能：信息、咨询、监督政府统计的任务：(1)对国民经济和社会发展情况进行统计调查和统计分析(2)提供统计资料和统计咨询意见(3)实行统计监督(三)依法统计的必要性：二个必要性：(1)政府统计活动有赖于法律的保障。

(2)政府统计活动必须受到法律的约束。

统计法的概念和特点：(一)统计法的概念统计法是调整统计部门在管理统计工作、进行统计活动过程中与其他相关方面发生的社会关系的行为规范的总称。

它是由国家制定的关于统计活动的行为准则。

(二)统计法的特点1．调整对象具有特殊性和复杂性2 规范内容具有专业性统计法的表现形式：根据法律效力不同，我国现行的统计法律规范主要包括以下四种形式：统计法律、统计行政法规、地方性统计法规和统计制度。

(一)统计法律指由全国人民代表大会及其常委会制定颁布的规范性法律文件，其效力仅次于宪法。

《统计法》统计法律具有以下两个特点：一是统计法律所规定的内容是统计工作中一些根本性问题。

包括统计管理体制，统计机构和统计人员的设置、职责，统计调查管理，统计资料管理和公布等。

二是统计法律在统计法律制度中具有最高的法律效力，是制定统计行政法规、地方性统计法规、统计规章的依据，统计行政法规、地方性统计法规及统计规章均不得与统计法律相抵触。

(二)统计行政法规行政法规是国家最高行政机关国务院制定的有关国家行政管理的规范性法律文件的总称，其法律地位和效力仅次于宪法和法律，高于地方性统计法规和统计规章。

统计行政法规是由国务院制定的有关统计活动的规范性法律文件：《中华人民共和国统计法实施细则》《关于统计报表管理的暂行规定》《全国农业普查条例》《全国经济普查条例》《关于加强统计工作的决定》等(三)地方性统计法规地方性统计法规，是由上述有地方立法权的地方人民代表大会及其常委会制定和发布、并于本地实施的统计行为规范。

统计从业资格考试重点（统计法基础知识）1、政府统计就是国家机关依法运用各种统计方法和手段对对国民经济和社会发展情况进行统计调查、统计分析、提供统计资料和统计咨询意见，实行统计监督等活动的总称。

2、我国政府统计已具备了信息、咨询、监督的整体功能政府统计的特征：1、政府统计的实施主体是特定的，或者说主要是政府机关。

2、政府统计必须严格依法实施。

3、政府统计具有强制性。

4、政府统计的结果具有社会共享性。

3、我国政府统计的基本任务包括以下三个方面的内容：（1）对国民经济和社会发展情况进行统计调查和统计分析（2）提供统计资料和统计咨询意见。

（3）、实行统计监督。

4、统计法的表现形式：（1）统计法律（2）统计行政法规（3）地方性统计法(4)统计行政规章统计法的作用：1、首先统计法确定了国家建立集中统一的统计系统，实行同意领导、分级负责的统计管理体制，明确了政府统计机构设置及其职能人员配置的要求，以法律的形式为统计工作的现代化从体制上组织上提供了保障。

其次，统计法为统计标准的科学化提供了法律依据，第三，为统计工作的现代化提供了保障。

统计法明确规定，国家有计划地加强统计信息化建设，推进统计信息搜集、处理、传输、共享、存储技术和统计数据库体系的现代化。

统计法的基本原则：保障统计工作统一性原则。

2、统计机构依法履行职责原则3、统计调查对象依法旅行义务原则4、维护统计调查对象合法权益原则。

5、保障统计信息社会共享原则。

我国最早的统计法律始于周朝5、统计人员的权利。

根据《统计法》及有关法律、法规的规定，统计人员的权利可概括为以下六个方面：(1)、统计人员具有依照法律独立行使统计调查、统计报告、统计监督的职权。

统计人员行使这三项职权，不受任何国家机关、社会团体、企业事业组织和个体工商户及其他组织、公民个人的侵犯。

(2)、统计人员有权要求有关单位和人员依照国家规定，如实提供统计资料。

这里所指的“有关单位和人员”，是《统计法》第三条规定的，具有上报统计资料义务的有关统计调查对象，包括国家机关、社会团体、企业事业组织、个体工商户、基层群众性自治组织及公民个人。

统计法基础必学知识点以下是统计法基础必学的知识点：1. 统计学的定义和作用：统计学是一门研究如何收集、整理、分析和解释数据以及对数据进行推断和预测的学科。

它在科学研究、经济决策、社会调查等领域中起着重要作用。

2. 数据类型：数据可以分为定量数据和定性数据。

定量数据是可计数的或可测量的数据，如身高、体重等；定性数据是描述性的，如性别、颜色等。

3. 数据收集方法：数据可以通过实验、调查、观察等方式进行收集。

选择适当的数据收集方法对结果的准确性和代表性有重要影响。

4. 数据展示方法：数据的展示可以通过表格、图表等方式进行。

常见的数据展示方法包括条形图、折线图、饼图等。

5. 数据描述统计：描述统计是对数据进行整理和概括的方法。

常用的描述统计方法包括平均数、中位数、众数、标准差等。

6. 概率基础：概率是描述事件发生可能性的数值。

常见的概率计算方法包括频率法、相对频率法和主观概率法。

7. 抽样方法：抽样是从总体中选择样本的过程。

常用的抽样方法包括简单随机抽样、系统抽样、分层抽样等。

8. 参数估计和假设检验：参数估计是通过样本数据估计总体参数的值。

假设检验是对统计推断的一种方法，用于判断样本与总体之间是否存在显著差异。

9. 相关性分析：相关性分析用于研究两个变量之间的关系。

常见的相关性分析方法包括相关系数、回归分析等。

10. 置信区间：置信区间是对参数估计结果的一种区间估计方法。

它能够反映参数估计的精度和可信程度。

以上是统计法基础必学的知识点，掌握这些知识可以帮助我们更好地进行数据分析和统计推断。

第一章总论第一节统计的相关概念一、统计产生与发展：二统计的涵义：统计是指对与某一现象有关的数据进行搜集、整理、计算和分析等的活动。

统计的三种涵义是指统计工作、统计资料、统计学统计工作即统计实践活动，是指利用科学的方法，对社会经济现象的数量方面的信息资料进行搜集、整理和分析的工作过程。

统计资料是指通过统计工作取得的、反映社会现象的各项数据资料以及与之相关的其他实际资料的总称统计学是指研究如何对统计资料进行搜集、整理和分析的理论与方法的科学。

联系：第一，统计工作与统计资料的关系是统计活动与统计成果的关系；第二，统计工作与统计学的关系是统计实践与统计理论的关系第三，统计工作是先与统计学发展起来的。

第二节统计学的基本概念一、总体与个体总体，又称统计总体，是指客观存在的、在某种共性基础上由许多个别事物结合起来的整体。

个体，又称总体单位，是指构成统计总体的个别事物的总称。

总体分有限总体(可以全面调查和非全面调查)和无限总体(只能非全面调查)。

总体和个体的关系随研究而转换。

二、样本与样本单位样本是从总体中抽取出来，作为这一总体的代表的部分个体组成的集合体。

(总量概念)样本单位是构成样本的每一个个体。

(个量概念)样本单位的数目称为样本量样本特点：样本单位必须取自总体内部从一个总体中可以抽取许多种不同的样本样本是总体的代表对样本进行调查是为了对总体进行推断。

三、指标与标志指标是反映总体数量特征的概念。

(工业统计调查中，所有工业企业是总体，工业企业总数，职工总数是指标)还可以是反映总体现象数量特征的概念及其具体数值。

(例：工业总产值2009年某地区工业总产值3000亿元)标志是说明个体特征的名称。

具体表现是在标志名称之后所表明的属性或数值，称为标志值。

按性质分：品质标志表示事物的品质属性特征，不能用数值表示。

性别、工种、民族数量标志表示事物的数量特征，可以用数值表示。

年龄、工资(不同的数量标志值就是变量值)指标与标志的关系指标与标志的区别：指标说明总体特征；标志说明个体特征。

《统计基础知识与统计实务》一、总论统计是指对与某一现象有关的数据的搜集、整理、计算和分析等的活动。

一般理解为三个含义：统计工作、统计资料和统计学。

统计工作是指利用科学的方法搜集、整理、分析和提供关于社会经济现象数量资料的工作的总称。

统计资料是指通过统计工作取得的、用来反映社会经济现象的数据资料的总称。

统计学是指研究如何对统计资料进行搜集、整理和分析的理论与方法的科学。

三者的关系：联系：1、统计工作与统计资料是统计活动过程与活动成果的关系。

2、统计工作与统计学是统计实践与统计理论的关系。

3、统计工作是先于统计学而发展起来的。

（一）统计学中的基本概念Ｐ４1、总体与总体单位（1）总体：凡是客观存在的，在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的整体就是统计总体，简称总体。

（2）总体单位：构成统计总体的个别事物称总体单位。

一个统计总体中所包括的单位数如果是有限的，称为有限总体；如果是无限的，则称为无限总体。

对无限总体不能进行全面调查，只能调查其中一小部分，据以推算总体；对有限总体既可以进行全面调查，也可以只调查其中的一部分单位。

总体是由总体单位构成的，但是总体和总体单位的概念不是固定不变的，随着研究目的的不同，总体和总体单位也会由所不同。

2、指标与标志指标是反映总体现象数量特征的概念。

指标还可以是反映总体现象数量特征的概念及其具体数量。

都能用数值表示。

如：GDP、人口数等。

标志是说明总体单位特征的名称。

可分为：品质标志，不能用数值表示，如性别、民族等；数量标志，可以数值表示，如年龄、工资等。

指标与标志的区别：1、指标是说明总体特征的；而标志是说明总体单位特征的。

2、标志可以分为不能用数值表示的品质标志与能用数值表示的数量标志两种；而指标都是用数值表示的，没有不能用数值表示的指标。

联系：1、有许多指标的数值是从总体单位的数量标志值汇总而来的。

2、指标与数量标志之间存在着变换关系。

3、变异与变量Ｐ６标志在同一总体不同总体单位之间的差别就称变异。

统计学原理复习重点概述本课程主要包括三部分知识。

第一部分统计基础知识第一章和第二章数据收集部分。

第二部分描述统计第二章统计数据整理部分（表格与图形法）、第三章数据分布特征的描述（静态数据描述法）和动态数据描述法，即第六章时间数列分析和第八章统计指数。

第三部分推断统计第四章抽样估计和第五章假设检验与方差分析。

第一章绪论。

本章介绍统计学及相关概念，勾勒了本课程的框架结构——描述统计学和推断统计学。

是统计的三层含义,总体、样本及指标等概念。

统计的三层含义及相互关系统计学是一门关于数据的科学，是一门关于数据的收集、整理、分析、解释和推断的科学。

（一）统计工作(统计的基本含义)即统计实践活动，是人们对客观事物的数据资料进行搜集、整理、分析的工作活动的总称。

（二）统计资料是统计工作的成果，包括各种统计报表、统计图形及文字资料等。

（三）统计学是一门收集、整理、描述、显示和分析统计数据的方法论的科学，其目的是探索事物的内在数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。

（四）三者关系统计学与统计实践活动的关系是理论与实践的关系，理论源于实践，理论又高于实践，反过来又指导实践。

统计工作和统计数据是工作和工作成果关系。

统计实践活动的产生与发展三个主要的统计学派1、政治算术学派代表人物：英国的威廉·配第(1623-1687)、约翰·格朗特(1620-1674)等。

威廉·配第的代表著《政治算术》对当时的英、荷、法等国的“ 国富和力量”进行了数量的计算和比较；格朗特写出了第一本关于人口统计的著作。

他们开创了从数量方面研究社会经济现象的先例。

可以说，威廉·配第是统计学的创始人。

2、记述学派（国势学派〕代表人物：德国的康令（1606－1681）阿亨瓦尔（1719－1772；1764年首创统计学一词）他们在大学中开设“ 国势学”课程，采用记述性材料，讲述国家“ 显著事项”，籍以说明管理国家的方法。