第二章 统计调查备课讲稿

第二章统计调查【教学重点、难点】重点：统计调查的内容和方法、统计调查的组织难点：调查方案的设计。

【教学用具】多媒体【教学过程】学习重点：本章主要讲授第一节统计调查的意义和种类一、统计调查的意义（一）统计调查的概念统计调查就是根据调查的任务和要求，采取科学的调查方法，有目的、有计划地、有组织地及时搜集各项反映社会经济活动和科学试验成果的原始资料的过程。

所谓原始资料是指对调查单位搜集的没有经过汇总整理，需要由个体过渡到总体的统计资料。

统计调查在统计工作的整个过程中，担负着提供基础资料的任务，所有的统计计算和统计研究都是在原始资料搜集的基础上建立起来的。

因此，统计调查是统计工作的基础环节，是统计分析的前提。

只有搞好统计调查，才能保证统计工作达到对于客观事物规律性的认识。

并从而预测未来，统计资料还是制定政策的依据，并据此检查和监督政策的贯彻执行情况。

（二）统计调查的要求根据统计制度方法的统一规定，统计调查必须达到准确、及时两个基本要求，做到数字准、情况明、反映及时。

1.准确性统计调查的准确性是指提供的统计资料必须符合客观实际情况，保证各项统计资料真实可靠。

2.及时性各项调查资料不但要求准确，而且需要及时，这是很明显的，因为过实的资料落在了形势发展的后面，失去时效，犹如“雨后送伞”起不到统计的真实作用。

二、统计调查的种类１．按调查对象包括的范围划分为全面调查和非全面调查①全面调查：构成总体的所有单位的调查。

如:普查。

②非全面调查：构成总体的一部分单位的调查。

如典型调查、重点调查、抽样调查。

2.按统计调查的组织形式划分为统计报表和专门调查①统计报表：按照一定的表式和要求，自上而下的统一布置，自下而上的提供统计资料的一种定期的调查方式。

如：农业统计报表制度，工业统计报表制度。

②专门调查：为研究某些专门问题而由调查单位组织的多属一次性调查。

如：普查，抽样调查，典型调查。

３.按调查登记的时间是否连续划分为经常性调查和一次性调查①经常性调查：随着现象的不断变化而连续不断地进行登记。

授课人沈凤英课型多媒体讲授课时2学时时间2013年9月13日班次2012会计班章节课题第二章统计调查第一节统计调查概述教案目的与要求1.掌握统计调查的概念和基本要求。

2、了解统计调查的种类。

3、掌握统计调查的方法。

教案重点1统计调查的概念和基本要求。

2、统计调查的方法。

教案难点统计调查的基本要求。

教案关键讲解过程中突出重点，引导学生理解和记忆。

仪器药品教具电脑、投影仪教案过程Ⅰ复习1、统计的基本概念2、基本概念之间的关系Ⅱ讲授新课：一、统计调查的概念：就是根据统计研究的目的和要求运用科学的调查方法，有计划、有组织向社会搜集实际统计资料的工作过程。

资料：原始资料：未加工、一手次级资料：经加工整理任务：担负提供基础资料的任务二、统计调查的基本要求：实事求是科学地搜集统计资料。

1、准确性：符合客观实际、真实可靠。

2、及时性：及时满足领导机关和决策部门的需要，及时完成各项调查资料的上报任务。

3、全面性：调查单位不遗漏、不重复。

调查工程的资料要搜集齐全。

三者有机结合起来，做到准中求快，快中求全。

三、统计调查的种类：1、按组织方式不同可分为统计报表和专门调查。

2、按调查对象包括的范围不同可分为全面调查和非全面调查。

全面调查：单位全部逐个补漏进行调查非全面调查：对调查对象中的一部分单位进行调查3、按调查登记的时间是否连续分为经常性调查和一次性调查。

经常性调查：是指对研究对象发生的变化进行连续不断的调查。

一次性调查：是指对研究对象间隔较长时间进行的调查。

四、统计调查的方法：向调查单位搜集原始资料时采用的方法。

1、直接观察法：调查人员亲自到现场，对调查对象进行清点和计量。

2、报告法：是指被调查单位以各种原始记录和核算资料为依据向有关单位报告统计资料的方法。

3、采访法：（1）口头询问法（2）问卷调查法：间接地书面的采访方法（3）网络调查法：Ⅲ小结1、统计调查的概念。

2、统计调查的基本要求。

3、统计调查的种类。

4、统计调查的方法。