企业管理人员讲义质量意识培训.PPT
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质量意识教育培训讲义质量意识培训提纲一、质量意识教育(一)、质量管理发展三个阶段1.第一阶段是质量检验阶段从20世纪初,人们对质量管理的理解还只限于质量的检验。
质量检验所使用的手段是各种检测设备和仪表,方式是严格把关,进行百分之百的检验。
也就是有了专职检验员,检验员主要职能就是在成品中挑出废品,以保证出厂产品质量。
但是这种事后检验把关,无法在生产过程中起到预防、控制的作用。
废品已成事实。
且百分之百的检验,增加了检验费用。
2.第二阶段是统计质量控制随着生产规模进一步扩大,在大批量生产的情况下,第一阶段的弊端就突显出来。
一些著名统计学家和质量管理专家就注意到质量检验的问题,尝试运用数理统计的原理来解决,使质量检验既经济又准确。
于1924年,美国的休哈特提出了控制和预防缺陷的概念,并成功地创造了“控制图”,把数理统计方法引入到质量管理中,使质量管理推进到新阶段。
同时他认为:质量管理不仅要搞事后检验,而且在发现有废品生产的先兆时就进行分析改进,从而预防废品的产生。
控制图就是运用数理统计原理进行这种预防的工具。
这一阶段的特征是数理统计方法与质量管理的结合。
因此,控制图出现,是质量管理从单纯事后检验转入检验加预防的标志,也是形成一门独立科学的开始。
但是,统计质量管理也存在着缺陷,它过分强调质量控制的统计方法,使人们误认为“质量管理就是统计方法”、质量管理是统计专家的事“,使多数人感到高不可攀、望而生畏。
同时,它对质量的控制和管理只局限于制造和检验部门,忽视了其它部门的工作对质量的影响。
这样,就不能充分发挥各个部门和广大员工的积极性,制约了它的推广和运用。
这些问题的解决,又把质量管理推进到一个新的阶段。
也就是接下去要讲的质量管理发展的第三阶段。
3.第三阶段是全面质量管理五十年以来,生产力的迅速发展,科学技术日新月异,出现了很多新情况。
主要有以下几个方面:●科学技术和工业生产的发展,对质量要求越来越高。
对产品的安全性、可靠性、经济性等要求越来越高,质量问题就更为突出。
质量管理体系讲义1、关于质量管理体系的几个基本概念。
2、质量管理原则。
3、为什么要建立质量管理体系?4、公司质量管理体系管什么?5、质量管理体系的要求是什么?一、基本概念1、质量:客体的一组固有特性满足要求的程度。
2、体系:系统,相互关联或相互作用的一组要素。
3、质量方针:由最高管理者正式发布的组织关于质量的宗旨和方向。
4、管理体系:组织建立方针和目标,以及实现这些目标的过程的相互关联或相互作用的一组要素.一个管理体系可以针对单一的领域或几个领域,如质量管理、财务管理或环境管理.管理体系规定了组织的结构、岗位和职责、策划、运行、方针、惯例、理念、目标,以及实现这些目标的过程。
管理体系的范围可能包括整个组织,也可能只是组织中的一个或几个部门。
5、质量管理体系:管理体系中关于质量的部分。
质量管理体系包含的范围可用“三全”(全员、全过程、全方位)来概括。
6、愿景:由最高管理者发布的对组织的未来展望。
7、使命 :由最高管理者发布的组织存在的目的。
8、战略:实现长期或总目标的计划 .二、质量管理原则1、以顾客为关注焦点概述:质量管理的首要关注点是满足顾客要求并且努力超越顾客期望。
依据:组织只有贏得和保持顾客和其他有关相关方的信任才能获得持续成功。
与顾客相互作用的每个方面,都提供了为顾客创造更多价值的机会。
理解顾客和其他相关方当前和未来的需求,有助于组织的持续成功。
主要益处可能有:(1)提升顾客价值;(2)增强顾客满意;(3)增进顾客忠诚;(4)增加重复性业务;(5)提高组织的声誉;(6)扩展顾客群;(7)增加收入.2、领导作用概述:各级领导建立统一的宗旨和方向,并创造全员积极参与实现组织的质量目标的条件。
依据:统一的宗旨和方向的建立,以及全员的积极参与,能够使组织将战略、方针、过程和资源协调一致,以实现其目标。
主要益处可能有:(1)提高实现组织质量目标的有效性和效率;(2)组织的过程更加协调;(3)改善组织各层级、各职能间的沟通;(4)开发和提高组织及其人员的能力,以获得期望的结果。
员工质量意识培训资料质量意识讲义的展开大家好,今天由我给大家说一下品质意识方面的东西.大家可能对品质理论听的太多,也可能没记住什么东西,毕竟大家和我一样都不是研究理论的,对这些枯燥的理论也不是太感冒。
那我们就变换一种方式,从大家切实关心的问题出发,来共同探讨一下质量的回答。
今天也谈不上什么培训,我也不是老师,并不比大家知道更多,但又可能比大家多知道一点,那么就把这一点端出来,一起来品尝一下品质的味道.今天的这个资料的内容是我工作这几年的经验总结,不成系统,只希望抛砖引玉,能给各位一个引导,想想我们公司实际工作中是否还有不完善的地方,或者那些东西没有做到位(包括领导者和个人的工作行为)回到正题:第一张幻灯片:我想以提问的方式来展开,那么就把这个资料定义为“探求质量的回答”.第二张幻灯片:这些问题是大家可能密切关心的“质量是什么?”、“质量是怎么来的?”“质量关我什么事?"“QC老找我的麻烦?”“我们到底应该怎么做?”这一系列的问题也可能是我们工作中时常考虑的。
那么质量是如何来回答的呢?先看一下“质量”这个字眼.第三张幻灯片:从结构上,质是“厂”头一个“+” 号,底下是一个“贝",我们可以把厂看作是我们公司,贝是古代的货币,那么要建立“质” 必须有贝作支撑,这里引申为成本的概念。
“量”既是“数量”也是“监视测量"的含义。
那么综合起来考虑,在我们制造业,企业的发展是需要靠有市场的产品并且对产品实现过程进行监视和测量,努力的控制成本,才能实现利润。
企业的发展这个方式方法也是最基本的。
第四张幻灯片:“究竟什么是质量?"还要从其定义出发:ISO9000中的定义:质量是一组固有特性满足要求的程度.这里强调一下“固有特性”和“要求”。
“固有特性”是指事物或产品本身就有的,尤其是那种永久的特性。
例如我们公司的电池能够提供稳定的电源,其本身能够能充放电,容量等就是它的固有特性.和固有特性相对的就是“赋予特性”,它不是事物固有的,是后来人为定义上去的,如电池的价格等。