《识字5》课件

chí
池
书写指导： 左窄右宽，三点水呈弧
形，第二点写在横中线上， 右边“也”的一竖写在竖中 线上，竖弯钩要舒展，比横 折钩要宽。
huān
欢
书写指导： 左小右大，右边“欠”的
第一笔撇从竖中线往右些起笔， 第二个撇从中心点往右些起笔， 穿插到又字旁下面，人字的撇 和捺要舒展。
wǎnɡ
网
书写指导： 先外后内，同字框要写
_蜻__蜓__半空_展__翅__飞__， _蝴__蝶__花间_捉__迷__藏__。 _蚯__蚓__土里_造__宫__殿__， _蚂__蚁__地上_运__食__粮__。 _蝌__蚪__池中_游__得__欢__， _蜘__蛛__房前_结__网__忙__。
拓展延伸
1.图文结合，想象画面。
（1）说说你喜欢的其他小动物以及它们 的活动地点，想象它们的活动像在 干什么，用儿歌的句式来表达。
有的汉字一部分表示它的意思，一部 分表示它的读音，这样的字 Nhomakorabea形声字。
例如：
蜻 表意思 青表读音
（2）你有什么好办法记住这6个生字吗？
捉迷藏 运食粮
造宫殿 结网忙
例如：
“网”字外面的框就像是蜘蛛 的网，里面的小叉就像是小蜘蛛。
再读儿歌
1.发现规律，指导朗读。
（1）把生字宝宝送回课文中读一读， 要求读准确、读流利。
第1课时 第2课时
第1课时
夏天就要到了，让我们去看看在这美丽 的季节里有哪些动物朋友。请你们仔细观察， 小动物在做什么呢？在生活中你们见过这些 小动物吗？
5 动物儿歌
初读儿歌
1.初读课文，认识动物。
（1）自由读课文。 （2）指名读课文。 （3）这首儿歌里讲了哪些动物宝宝？你

团量 相 遇 及怕 攻 互尊 重 令纯
一个人，两个人， 一个在前两个跟。 团结起来力量大， 人多谁也不离群。
左边绿，右边红， 左右相遇起凉风， 绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。
讠
“言”来互相尊重，
忄
“心”至令人感动，
日
“日”出万里无云，
氵
“水”到纯净透明。
我会写
谁 怕跟 凉量最
• 谁 谁的 是谁 谁呀 谁去 谁来 • 怕 害怕 不怕 怕事 可怕 怕人 惧怕 恐怕 • 跟 跟着 跟从 跟上 跟班 跟随 跟头 跟踪 • 凉 凉快 凉风 凉气 凉席 凉水 冰凉 • 量 力量 气量 胆量 数量 质量 重量 • 最 最好 最大 最多 最美 最甜 最高
学习目标：
1、正确、流利地朗读课文。 2、会认12个生字。 3、会写六个字。
tuán
liàng xiāng yù
团结 力量 相 遇
jí
pà
gōng
及时 最怕 来攻
hù
lìng
chúnቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
互相 令人 纯净
zūn zhòng
尊重
团结 力量 相 遇 及时 最怕 来攻 互相 令人 纯净
尊重
tuán liàng xiāng yù jí pà gōng hù zūn zhòng lìng chún

课文主题
• 中心思想： • 本课是一首写小动物在夏天的活动情形的
儿歌，让我们一边识字，一边了解动集锦： • 蝉 蝗虫 螳螂 天牛 金龟子 蝈蝈
习作 5 喜、怒、哀、乐。 教学随笔：
练习 5 第一课时 教学目标： 学习把句子写具体。 读背《边疆小夜曲》，领会诗歌的意境。 教学 过程：
一、教学第一题(语文与生活) 1、教学第一部分 1教师创设情景，学生读情景对话。 2教师把爸爸的话提出：想想看，怎么写才能让人具体地感到大海 的大呢？
3学生说出小芳的话：大海真大，一眼望不到边。 (4)教师引导学生讨论：该句还可以怎样补写，也能写得具体? (5)教师归纳把句子写具体的基本方法：要紧紧抓住前句的中心词来写， 使中 心词的意思表达
• 欢(huān)
字词全解
• 字义：快乐，高兴。
• 组词：欢乐 欢快 欢笑
• 造句：小溪欢快地唱着歌。
欢庆
• 网(wǎng)
字词全解
• 字义：用绳线等结成的捕鱼捉鸟的器具。
• 组词：渔网 网球 网状 蜘蛛网
• 造句：爷爷编织渔网的技术很熟练。
网球
词语运用
• 反义词： • 里——外 忙——闲
• 组词：时间 中间 房间/黑白相间(jiàn)
• 造句：我们要抓紧时间刻苦学习。
房间
• 迷(mí)
字词全解
• 字义：①分辨不清，失去了辨别、判断的 能力。②沉醉于某种事物的人。
• 组词：迷路 迷失 昏迷
• 造句：这里山清水秀，景色迷人。
迷雾
• 造(zào)
字词全解
• 字义：做，制作。
• 组词：建造 造句 创造 造福
际的要求：
①明确什么是公益用语。 ②设计一条公益用语。 ③说说你为什么这样设计， (2)学生读一读介绍什么是公益用语的话。 (3)教师略加讲解：公益用语通常是用来教育我们关注公共的利益，维 护公共

5 对韵歌
注意看笔画顺序，不写倒笔字哦！
首页
点击汉字学习笔顺
虫 云 山 bpmfdtnnlgkhjqxzcsr
ywaoeiuüāáǎàōóǒò
ēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜgɡ ńň ɑɡ 独体
结构
翘舌音、后鼻音
chónɡ
部首：虫 结构：独体
虫 云 山
虫
组词：虫子 形近字：串
害虫
造句：那只毛毛虫变成了美丽
写在竖中线上。
的蝴蝶。
返回
笔顺：
yún
部首：一 结构：独体
虫 云 山
云
组词：白云 形近字：去
乌云
造句：蔚蓝的天空中飘着朵朵
白云。
从下横的中点起笔。
返回
笔顺：
虫 云 山
笔顺：
翘舌音Biblioteka shān山第三画的竖下 端略出头。
部首：山 结构：独体 组词：高山 山村 形近字：凶 造句：我们来到熊猫馆时，这
里已经是人山人海了。 返回

风衣 风扇
风筝
fēnɡ
风
东风
西风 南风
北风 大风
小风
看图对对子
云 对雨
看图对对子
雪 对风
➢ 读句子，圈出句中的两对好朋友。
花对 树， 鸟对 虫。
看图对对子
花 对树
看图对对子
鸟 对虫
➢ 你在生活中见过哪些虫呢？
chónɡ
虫 青虫 毛毛虫 甲虫 虫子
➢ 背一背，填一填。
云对____， 雪对____。 ____对树， ____对虫。
➢ 读句子，圈出句中的两对好朋友。
山清对水秀， 柳绿对桃红。
看图对对子
山清 对 水秀
说说说说画你中知的道美的景 “和山你清的水感秀受”。的地方。
山清水秀
➢ 加一加
qīnɡ
清 ＝（ ） ＋（青）
清水
清早
看图对对子
柳绿 对 桃红
你在生活中见过 “柳绿桃红”的美景吗？
柳绿 对 桃红
➢ 一边拍手一边读课文，读出节奏。
事物可以对对子。 都是植物动物。
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。
一字对
山清对水秀，
都是自然风景。
双字对
柳绿对桃红。
➢ 你能找出儿歌中藏着的对子朋友吗？
天 对地 上对下 日对月 今 对古
对对子游戏
春 山 绿 柳 高山 白云
桃 秋 水 红 蓝天 流水
我会写
yún
云
组词：白云 云朵
yǔ
雨
组词：下雨 雨水
同学们，在生活中，你 和谁是一对好朋友呢？
➢ 在汉字王国里，也有一对对好朋友。猜一猜：它们的好朋 友分别是谁？
日月
天地
水火

识字五
人心齐，泰山移。
人多计谋广， 柴多火焰高。
一根筷子容易折， 一把筷子难折断。
树多成林不怕风， 线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春， 百花齐放春满园。
计谋 移动 烧柴 火焰 容易 折断 搓绳 千斤 单独
移谋柴焰易 折搓绳斤独
人心齐，泰山移。
人多计谋广， 柴多火焰高。
一根筷子容易折， 一把筷子难折断。
斤折 挑根
容易 独自 满 意
树多成林不怕风， 线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春， 百花齐放春满园。
一个篱笆三个桩， 一个好汉三个帮。
三个臭皮匠， 顶个诸葛亮。
人心齐，泰山移。
人多计谋广， 柴多火焰高。
一根筷子容易折， 一把筷子难折断。
树多成林不怕风， 线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春， 百花齐放春满园。
Байду номын сангаас
计谋 移动 烧柴 火焰 容易 折断 搓绳 千斤 单独

齐读全文，发现特点
什么动物
哪里
干什么
观察词语，总结规律
蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蝌蚪游水 蜘蛛结网
什么动物 ＋ 干什么
（课后第2题）
看图仿说词组。 什么动物 ＋ 干什么
大雁南飞 公鸡打鸣 知了唱歌
看大图雁模（仿课空文中编）儿歌（往南飞）
蜻蜓半空展翅飞
什么动物 哪里 干什么
鱼儿水中游得欢 公鸡（ 草地知）了（（打树鸣上欢））（把歌唱）
撇、点 要分布均匀。
时间 中间 上网 结网
左窄右宽
chí
三点水呈 弧形，第二点 写在横中线上， 右半部分“也” 的一竖写在竖 中线上，竖弯 钩要舒展，比 横折钩要宽。
水池 池塘
左小右大
huān
“欠”的 第一笔撇从竖 中线往右些起 笔，第二个撇 从中心点往右 些起笔，穿插 到又字旁下面， “人”字的撇 和捺要舒展。
语文 一年级 下册
dòng wù ér gē
5 动物儿歌
第一课时
听一听，做一做：《动物手指游戏》
初读课文
自由读课文：读 准字音，读通句子， 把会认字在课文中圈 画出来，多读几遍。
学认字
后鼻音
平舌音
qīnɡ tínɡ mí cánɡ zào mǎ
蜻蜓迷藏造蚂
翘舌音
yǐ shí liánɡ zhī zhū wǎng
蜻蜓半空展翅飞
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏
我来问，你来答。
蜻蜓半空做什么？ 蜻蜓半空展翅飞。 蝴蝶花间做什么？ 蝴蝶花间捉迷藏。
“半空”是蜻蜓飞行的乐园， “花间”是蝴蝶的舞台，“捉迷 藏”运用了拟人的手法，表现了 蝴蝶在花丛中的自由自在。
q蚯iū 蚓yǐn 土tǔ l里ǐ zà造o ɡ宫ōnɡ d殿iàn， m蚂ǎ 蚁yǐ 地dì s上hànɡ 运yùn s食hí l粮iá。nɡ

写出本课带有下面偏 旁的生字，并组词 。
辶:（ 迷 ）（ 迷宫 ） （ 运 ）（ 运送 ） （ 造 ）（ 造句 ）
读一读，记一记。
zhǎn chì 蜻蜓展翅 qiū yǐn sōnɡ 蚯蚓松土 kē dǒu 蝌蚪游水
hú dié
wǔ
蝴蝶飞舞
bān
蚂蚁搬家
jié
蜘蛛结网
动物们会做什么呢？连一连。
这首儿歌里提到了牛儿、__懒__猪___、
__小__狗___等动物。我喜欢这些动物中的
__牛__儿____,因为_它__很__勤__劳___。
蜻蜓
蚂蚁
食粮
蜘蛛
jiān
组词：房间 山间
mí
组词：迷路 迷失
zào
组词：创造 造句
yùn
组词：运气 运输
chí
组词：小池 池塘
huān
组词：喜欢 欢乐
wǎnɡ
组词：上网 网络
dònɡ wù ér ɡē 动物儿歌
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi 蜻 蜓 半 空 展 翅 飞， hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿， mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān 蝌 蚪 池 中 游 得 欢， zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ 蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
搬家
展翅
松土
结网
飞舞
能力提高：读儿歌回答问题。
niú ér tián lǐ ɡēnɡ dì mánɡ lǎo hǔ shān jiān 牛 儿 田 里 耕 地 忙 ，老 虎 山 间 dānɡ dà wánɡ lǎn zhū juàn zhōnɡ dǎ hū lu xiǎo 当 大 王 。懒 猪 圈 中 打 呼 噜 ，小 ɡǒu shēn shànɡ zhuā yǎnɡ yɑnɡ xiónɡ yīnɡ bàn kōnɡ xún 狗 身 上 抓 痒 痒 。雄 鹰 半 空 寻 liè wù yàn zi mánɡ zhe zào xīn fánɡ 猎 物 ，燕 子 忙 着 造 新 房 。