分数的约分与通分
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掌握小学分数的约分与通分方法对于小学生来说,学习分数是一个重要的课程内容。
在学习分数时,掌握约分与通分的方法十分关键。
本文将详细介绍小学分数的约分与通分方法,帮助学生更好地掌握这一知识点。
一、分数的约分方法约分是指将分数的分子和分母约去公约数,使得分数的值保持不变,但分子和分母的数值较小,形式更简洁。
下面以具体例子说明分数的约分方法。
例1:将分数2/4约分。
步骤1:写出2和4的所有公约数:1、2、4。
步骤2:找出最大公约数,即为2。
步骤3:将分子分母都除以最大公约数2,得到最简分数1/2。
例2:将分数12/18约分。
步骤1:写出12和18的所有公约数:1、2、3、6。
步骤2:找出最大公约数,即为6。
步骤3:将分子分母都除以最大公约数6,得到最简分数2/3。
通过以上两个例子可以看出,约分的步骤是先找出分子和分母的公约数,然后找出最大公约数,最后用最大公约数约去分子和分母。
二、分数的通分方法通分是指将分母不同的分数转换为分母相同的分数,便于进行分数的运算。
常见的通分方法有以下两种:1. 找到两个或多个分数的最小公倍数(LCM),然后将分数的分母都改为最小公倍数。
例3:将分数1/2和2/3通分。
步骤1:写出1/2和2/3的分母的所有倍数:2、4、6、8...步骤2:找到最小公倍数,即为6。
步骤3:将分数1/2的分母改为6,并将分子相应地乘以3得到3/6,将分数2/3的分母改为6,并将分子相应地乘以2得到4/6。
通过以上步骤,将分数1/2和2/3通分为分数3/6和4/6。
2. 直接将分数的分母相乘得到一个新的分母,分数的分子相应地乘以分母的倍数。
例4:将分数1/3和2/5通分。
步骤1:将分母相乘得到新的分母3*5=15。
步骤2:将分数1/3的分子乘以5得到5/15,将分数2/5的分子乘以3得到6/15。
通过以上步骤,将分数1/3和2/5通分为分数5/15和6/15。
通过以上两种通分的方法,以及具体的例子,可以帮助小学生更好地理解分数的通分过程。
【知识要点归纳】 1.约分的意义(1)把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫做约分。
(2)分子、分母是互质数的分数,叫做最简分数。
如:32、41、65等。
2.约分的方法(1)用分子和分母的公约数(1除外)去除分子、分母;通常要除到得出最简分数为止。
(2)应用约分的方法对一个分数约分。
如:把3018约分。
①约分的形式:②约分时尽量口算。
如果能很快看出分子和分母的最大公约数,直接用它们的最大公约数去除比较简便。
如:3.通分的意义通分:把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。
通分时,要根据分数的基本性质运算。
4.通分的方法(1)先求出原来几个分母的最小公倍数,然后把各数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。
(2)通分时应注意的问题: ①注意通分的格式。
②通分时,要能很快地看出公分母,并用口算通分;通分时,遇到有带分数的,只把分数部分通分,整数部分不变,但不能丢掉整数部分。
例如:把41和65通分用4和6的最小公倍数作公分母。
41=3431⨯⨯=123 65=2625⨯⨯=12105.小数化分数的方法小数化分数,原来有几位小数,就在1后面写几个零作分母,把原来的小数去掉小数点作分子;化成分数,能约分的要约分。
6.分数化小数的方法分数化小数,要用分子除以分母;除不尽时,可以根据需要按“四舍五入”保留几位小数。
如:31=1÷3≈0.33(保留两位小数)7.判断一个最简分数能否化成有限小数的方法一个最简分数,如果分母中除了2和5以外,不含有其他的质因数,这个分数就能化成有限小数;如果分母中含有2和5以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数。
【典型范例剖析】例1 已知b b a⨯=452,a 、b 最小各是多少?分析:根据题意,可把45分解质因数,看组成“b ×b ”缺哪一个质因数,这是约分所致,应设法补上。
把45分解质因数是:45=3×3×5,要把3×3×5变换成“b ×b ”的形式,必须补上质因数“5”。
通分约分口诀
通分口诀是:分母变相同,分子须乘顶减底;分子约分须除尽,分母约分须同乘。
解释如下:通分是指将两个或多个分母不同的分数化为分母相同的分数,便于比较和计算。
此时,分子要按照“顶减底”原则,用新分母除以旧分母,再乘以原来的分子。
约分是指将分数的分子和分母同时除以它们的最大公因数,使它们约分为最简分数。
其中,分子的约分需要除尽,即分子能够整除约分的数;分母的约分需要同乘,即分母需要乘以约分的数才能除尽。
约分和通分的依据是什么
约分和通分的依据都是分数的基本性质。
分数的分子和分母同时乘以或除以一个相同的且不为零的数,分数的大小不变。
约分:约分是分式约分,把一个分数的分子、分母同时除以公因数,分数的值不变。
通分:根据分数(式)的基本性质,把几个异分母分数(式)化成与原来分数(式)相等的同分母的分数(式)的过程,叫做通分。
通分方法:
1.求出原来几个分数的分母的最小公倍数;
2.根据分数的基本性质,把原来分数化成以这个最小公倍数为分母的分数。
约分方法:
根据分数的基本性质:“分数的分子和分母同时除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变——分数的基本性质”来进行约分。
方法一:可以用分子和分母的公因数(1除外)去除;
方法二:直接用分数的分子和分母的最大公因数(1除外)去除。
分式的约分与通分
分数在数学中非常常见。
在进行数学计算和分析时,通常需要
将分数进行约分或通分。
在本文中,我们将探讨分数约分和通分的
方法及其在数学中的应用。
分数的约分是指将分数的分子和分母同时除以它们的公约数,
使分数变得简化。
例如,2/4可以约分为1/2,因为2和4的最大公
约数是2,除以2后得到1和2。
分数约分的方法是,先求出分子
和分母的最大公约数,然后同时除以最大公约数。
分数的通分是指将两个或多个分数的分母改为相同的数,使它
们具有相同的分母。
例如,1/3和2/5的通分可以得到5/15和6/15,因为它们的最小公倍数是15。
分数通分的方法是,先分别求出每个分数的因数分解式,然后将分母的因数相乘,再将分子和新的分母
相应乘上一个倍数,使新分子和旧分子相等。
分数的约分和通分在数学中具有广泛的应用。
例如,当我们想
要将两个分数进行比较时,通常需要将它们变成相同分母的分数,
然后再比较它们的分子大小。
又例如,在分数加减法中,通常需要先将分数通分,然后再做加减运算。
综上所述,分数的约分和通分虽然看上去简单,但却是数学中很重要的基础知识。
对于初学者来说,熟练掌握这些方法,可以为后续的学习打下坚实的基础。
2023-11-08contents •约分的概念与规则•通分的概念与规则•约分与通分的应用•约分与通分的异同点•约分与通分的练习题•总结与回顾目录01约分的概念与规则最简分数是指分子和分母没有公因数(除了1)的分数。
将分子和分母分别除以它们的最大公因数。
最大公因数是指两个或多个整数共有的最大的一个正整数。
将分数 18/24 进行约分,得到最简分数 3/4。
02通分的概念与规则通分的定义•通分是指将两个或两个以上的分数化为具有相同分母的分数,其目的是简化运算和比较。
通分的方法是将各个分数的分母分解因式,然后找出它们的最小公倍数,从而确定通分后的分数的分母。
通分的规则通分时需要注意以下规则通分后的分数的分母应为各因式中所有字母的最高次幂的积;分数的分母分解因式后,应取各因式中系数的最小公倍数;当两个分数的分母有公因式时,应先约去公因式,再通分。
•例如,通分 $\frac{1}{2x}$ 和 $\frac{2}{3y}$ 可以得到 $\frac{3}{6xy}$ 和 $\frac{4}{6xy}$,因为它们的分母 $2x$ 和 $3y$ 都可以分解为 $2 \times x$ 和 $3 \times y$,最小公倍数为 $6xy$。
通分的例子03约分与通分的应用约分可以将一个复杂的分数简化为更易处理的形式,有助于后续的数学运算。
简化分数求解方程证明不等式在求解方程时,约分可以帮助我们将方程的左侧简化,从而更方便地找到解。
在证明不等式的过程中,约分可以用来简化不等式的两侧,使证明过程更简洁。
03约分在数学中的应用0201简化商业计算在商业计算中,约分可以用来简化金额和比例,使计算更准确和方便。
统计分析在统计分析中,约分可以用来简化数据和计算过程,使结果更易于解读。
约分在日常生活中的应用通分可以将两个分数的差值转化为一个易于比较的形式,从而解决比较大小的问题。
解决比较大小问题在求解方程时,通分可以帮助我们将方程的右侧简化,从而更方便地找到解。
约分通分知识点总结一、约分的概念和方法1.1 约分的概念约分是指将一个分数化为最简分数的过程,即分子和分母没有公因数。
比如:把3/6约分为1/2。
1.2 约分的方法对于给定的分数,我们可以通过求出它们的公因数,然后将分子和分母各除以最大公因数的方法进行约分。
二、通分的概念和方法2.1 通分的概念通分是指将分母不同的分数化为相同分母的过程。
比如:把1/2和1/3进行通分,得到2/4和3/6。
2.2 通分的方法通分的方法主要有以下几种:(1)将分数的分母相乘,得到公分母,然后将分子按比例扩大;(2)找到分母的最小公倍数,然后将分子按比例扩大。
三、约分通分的应用3.1 分数的加减乘除在进行分数的加减乘除运算时,必须对分数进行约分和通分,化简为最简分数和相同分母的形式,然后再进行运算。
3.2 解决实际问题在解决实际问题中,约分通分的知识点也经常被用到。
比如:在菜谱中,需要根据原有的配料量按比例进行计算,就需要进行分数的加减乘除运算。
四、约分通分的注意事项4.1 分数的取值范围在进行约分通分的过程中,需要注意分数的取值范围。
尤其是在使用计算机进行分数运算时,需要考虑到分子和分母的范围,避免产生溢出或错误结果。
4.2 分数的约分规则在进行约分的过程中,需要注意分数约分的规则,例如:分子和分母同时除以一个公因数,不能漏掉任何一个公因数。
五、特殊情况有些情况下,分数的约分通分可能会涉及到特殊情况,如:分数为零、分母为1、分子为0等。
在这些情况下,需要特别注意进行约分通分的操作。
注意:以上是约分通分的知识点总结,希望对你有所帮助,如有错误或补充欢迎指正。
通分约分讲解
在学习数学的过程中,我们常常会遇到分数,而对于分数的加减
乘除等操作,其中通分和约分是两个重要的基本技能。
那么,什么是
通分和约分呢?
通分,顾名思义,就是将分数的分母变成相同的数,便于进行加
减运算。
例如,我们要求2/3和1/4的和,首先要将它们通分。
方法
很简单,我们可以将4与3的最小公倍数6作为新分母,2/3变为4/6,1/4变为1.5/6,然后两者相加,得到5.5/6。
需要注意的是,通分后
要一并将分子进行对应的运算,否则得到的结果会是错误的。
而约分,则是将分数的分子和分母同时除以一个最大公因数,使
它们变得更加简单。
例如,我们要将30/45和12/18约分,我们可以
先求出它们的最大公因数为15,然后将分子分母同时除以15,得到
2/3和2/3,这样,我们就将原本复杂的分数化为了简单的分数。
通分和约分的应用非常广泛,它们不仅出现在中小学的数学课堂上,也涉及到生活中的一些实际问题。
比如在做烘焙,需要将食材的
比例计算好,就需要用到通分和约分的知识;在做装修材料的估算时,也可能要进行通分或约分的运算。
总之,通分和约分是数学中不可或缺的基本技能。
要掌握这些技能,需要不断练习,提高自己的数学能力。
同时,还需要注意运用它
们解决实际问题,使理论与实践相结合,才能更好地掌握这些知识。
通分和约分的依据相同
分数是数学中一个重要的概念,它可以表示一个数量的比例。
分数可以分为带分数和真分数,带分数是指分子和分母都是整数的分数,而真分数是指分子和分母都是有理数的分数。
分数的约分和通分是数学中常用的操作,它们的依据是相同的。
约分是指将分数的分子和分母都除以它们的最大公约数,使分子和分母都变小,但是分数的值不变。
而通分是指将分数的分子和分母都乘以它们的最小公倍数,使分子和分母都变大,但是分数的值不变。
约分和通分的依据是相同的,都是将分子和分母都除以它们的最大公约数或乘以它们的最小公倍数,使分子和分母都变小或变大,但是分数的值不变。
约分和通分的操作不仅可以使分数变得更加简洁,而且还可以帮助我们更好地理解分数的意义。
例如,当我们将分数2/4约分为1/2时,我们可以更清楚地理解这个分数表示的是
一个数量的一半。
因此,约分和通分是数学中常用的操作,它们的依据是相同的,都是将分子和分母都除以它们的最大公约数或乘以它们的最小公倍数,使分子和分母都变小或变大,但是分数的值不变。
六年级约分和通分知识点在数学学习中,约分和通分是六年级学生需要掌握的重要知识点之一。
它们在分数的运算过程中起到了至关重要的作用,能够帮助我们更方便地进行计算和比较。
下面将介绍六年级约分和通分的相关知识点。
一、约分的概念和方法1. 约分的定义:约分是指将分数的分子和分母同时除以一个相同的数,使得它们的最大公约数为1,即分数的分子和分母没有公因数。
2. 约分的方法:要约分一个分数,我们需要找到分子和分母的最大公约数,然后将分子和分母都除以最大公约数即可。
例如,对于分数3/9,最大公约数是3,我们将分子和分母都除以3,得到的结果是1/3,即3/9 = 1/3。
3. 约分的作用:约分可以将分数化简为最简形式,使得计算更方便。
同时,约分还可以帮助我们比较分数的大小,判断它们之间的关系。
二、通分的概念和方法1. 通分的定义:通分是指将两个或多个分数的分母统一为相同的数,使得它们可以进行加减乘除等运算。
2. 通分的方法:要通分两个分数,我们需要找到它们的最小公倍数,然后将分子和分母同时乘以最小公倍数的相应倍数,使得它们的分母相同。
例如,对于分数3/4和5/6,最小公倍数是12,我们将它们的分子和分母分别乘以3和2,得到的结果是9/12和10/12,即3/4和5/6通分为9/12和10/12。
3. 通分的作用:通分可以使得分数具有相同的分母,方便进行加减乘除等运算。
通分后的分数之间可以直接进行计算,得到的结果也是分数形式。
三、约分和通分的应用1. 运算中的约分和通分:在进行分数的加减乘除运算时,我们经常需要进行约分和通分。
通过约分可以简化运算过程,得到更简洁的结果;而通过通分可以使得分数之间的计算更加方便准确。
2. 比较分数大小:通过约分和通分,我们可以比较两个分数的大小。
首先对两个分数进行约分,得到最简形式,然后通分使得它们的分母相同,最后比较它们的分子大小即可。
例如,比较1/3和2/5,我们可以先约分为1/3和2/5,然后通分为5/15和6/15,最后比较它们的分子大小,得出1/3 < 2/5。
教学难点分数的通分与约分计算分数的通分与约分计算是初中数学教学中的难点之一。
对于学生来说,正确掌握这一内容非常重要,因为它是解决分数运算问题的基础。
本文将介绍通分与约分计算的概念和具体步骤,并结合例题进行详细说明。
一、通分计算通分是指将两个或多个分母不同的分数转化为分母相同的分数。
具体步骤如下:1. 找到两个或多个分数的最小公倍数(简称最小公倍数)作为新分母。
2. 将原分数中的分子扩大或缩小,使得分母等于最小公倍数。
下面通过一个例子来进行说明:例题1:将5/6 和1/4 进行通分。
解析:首先,求得5/6 和1/4 的最小公倍数是12。
然后,将5/6 的分子扩大为10,将1/4 的分子扩大为3。
因此,通分后的结果为10/12和3/12。
二、约分计算约分是指将一个分数化简为最简形式,即分子和分母没有公共因数,不能再进行进一步的约分。
约分的步骤如下:1. 找到分子和分母的最大公因数(简称最大公约数)。
2. 将分子和分母同时除以最大公约数。
下面通过一个例子来进行说明:例题2:将12/16 进行约分。
解析:首先,求得12 和16 的最大公约数是4。
然后,将12 和16 同时除以4,得到3/4。
因此,12/16 约分后的结果为3/4。
三、综合运用通分和约分常常在分数的加减乘除运算中综合应用,下面通过几个例题来进行说明。
例题3:计算5/6 + 1/4。
解析:首先,将5/6 和1/4 进行通分,最小公倍数为12。
将5/6 的分子扩大为10,将1/4 的分子扩大为3。
通分后,得到10/12 + 3/12。
然后,将分子相加,分母保持不变,得到13/12。
接下来,对结果进行约分,最大公约数为1,将分子和分母同时除以1,得到最简形式的结果,即13/12。
例题4:计算3/8 × 2/5。
解析:首先,将3/8 和2/5 进行约分,最大公约数为1,将分子和分母同时除以1,得到最简形式的分数。
然后,将分子相乘,分母相乘,得到3×2/8×5,即6/40。
约分和通分的技巧约分和通分是数学中常用的技巧,用于简化分数或将分数转化为相同的分母,使计算更加方便。
本文将介绍约分和通分的方法及其应用。
一、约分约分是指将一个分数化简为最简形式。
最简形式是指分子和分母没有公因数,即它们的最大公约数为1。
约分的方法有两种:质因数分解法和辗转相除法。
1. 质因数分解法质因数分解法是将分子和分母分别进行质因数分解,然后将相同的质因数约掉。
例如,对于分数12/18,我们可以将12分解为2*2*3,将18分解为2*3*3,然后约去它们的公因数2和3,得到最简形式为2/3。
2. 辗转相除法辗转相除法是将分子和分母分别用辗转相除法进行约分。
具体步骤如下:(1)用较大的数除以较小的数,得到商和余数。
(2)用余数除以上一步的余数,再得到商和余数。
(3)重复上述步骤,直到余数为0为止。
将最后一步的除数作为最大公约数,将分子和分母同时除以最大公约数,得到最简形式。
二、通分通分是将两个或多个分数的分母转化为相同的数。
通分的目的是为了进行分数的加减乘除运算,简化计算过程。
通分的方法有两种:公倍数法和最小公倍数法。
1. 公倍数法公倍数法是找到两个或多个分母的公倍数,然后将分数的分子分别乘以一个系数,使得分母相同。
例如,对于分数1/3和1/4,我们可以找到它们的公倍数为12,然后将1/3乘以4/4,将1/4乘以3/3,得到分数4/12和3/12,它们的分母相同。
2. 最小公倍数法最小公倍数法是找到两个或多个分母的最小公倍数,然后将分数的分子分别乘以一个系数,使得分母相同。
最小公倍数是指能被两个或多个数整除的最小的正整数。
例如,对于分数1/3和1/4,我们可以找到它们的最小公倍数为12,然后将1/3乘以4/4,将1/4乘以3/3,得到分数4/12和3/12,它们的分母相同。
约分和通分在数学的各个领域都有广泛的应用。
在分数的加减乘除运算中,通分是必不可少的步骤。
在比较大小、化简分数、求解方程等问题中,约分和通分也起到了重要的作用。
约分通分总结1. 约分在数学中,约分是指将一个分数化简为最简形式的过程。
即将分子和分母的公约数约去,使得分子和分母的最大公约数为1。
通过约分,可以使分数的表示更加简洁。
1.1 约分的方法约分的方法有多种,以下是一些常用的约分方法:•因数分解法:将分子和分母分解成质因数的乘积,然后约去相同的质因数。
•欧几里得算法:利用两个数的最大公约数进行约分。
将分子和分母的绝对值进行欧几里得算法的计算,直到得到最大公约数为止。
1.2 约分的例子以下是一些约分的例子:•分数 12/16 可以约分为 3/4。
•分数 8/12 可以约分为 2/3。
2. 通分通分是将分母不同的多个分数转化为分母相同的分数的过程。
通分的目的是为了方便进行分数的加减运算。
2.1 通分的方法通分的方法有多种,以下是一些常用的通分方法:•公倍数法:找到分母的最小公倍数,然后将每个分数的分子和分母都乘以相应的倍数以使得分母相同。
•一致变化法:通过变化分子或分母的方式,使得分母相同。
2.2 通分的例子以下是一些通分的例子:•分数 1/3 和 2/5 可以通分为 5/15 和 6/15。
•分数 2/7 和 3/4 可以通分为 8/28 和 21/28。
3. 总结约分和通分在分数运算中起到重要的作用。
通过约分可以将分数化简为最简形式,使得分数的表示更加简洁。
而通分则方便了分数的加减运算,使得分母相同,便于计算。
在实际问题中,约分和通分经常会用到。
对于分数的化简和计算,我们可以灵活运用约分和通分的方法,以使得问题的解决更加便捷。
同时,掌握约分和通分的方法还有助于对分数的理解和应用。
总之,约分和通分是数学中重要的概念和技巧,对于学好分数运算和解决实际问题非常有帮助。
通过不断练习和应用,我们可以熟练掌握约分和通分的方法,提高分数运算的能力和效率。
以上就是约分通分的总结,希望能给您带来一定的帮助!。
约分、通分【知识要点精讲一】把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫做约分。
分子、分母是互质数的分数,叫做最简分数。
约分的方法是用分子和分母的公约数(1除外)去除分数的分子和分母;通常要除到得出最简分数为止。
【重点难点点拨】本节知识的重点是掌握约分的方法。
约分的方法分逐次约分法和一次约分法。
如果一下能看出分子、分母的最大公约数,用最大公约数一次约分比较简便。
另外,要注意判断约分的结果是否是最简分数。
【典型例题示解】例1:把化为最简分数。
分析:42和72都是偶数,必有公约数2,它们的数字之和都是3的倍数,必有公约数3。
它们有公约数2×3=6。
可以逐次约分,为了简便,也可以一次性约分。
7解:==(用公约数6,一次性约分)12【解题技巧传经】约分时尽量用分子和分母的较大的公约数去约,最好能用它们的最大公约数一次约完,这样可以节省时间,提高计算能力和计算效率。
【课堂练习】一、填空。
(1)约分是根据分数的()进行的。
(2)()的分数,叫做是简分数。
(3)分母是5的所有真分数是()。
(4)一个分数是,分子增加10,要使分数的大小不变,分母应增加()。
二、把下面各分数约分,是假分数的化成带分数。
三、先约分,再把原分数按从小到大排列起来。
【知识要点精讲二】把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。
通分的一般方法是:先求出原来几个分母的最小公倍数,然后把各分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。
带分数通分时,整数部分不变,只把分数部分通分,但整数部分不能丢掉。
【重点难点点拨】本节知识的重难点是掌握通分的方法。
通分时应注意:首先找出各分数分母的最小公倍数作公分母,然后看每个分数的分母变成公分母时各扩大了几倍,分子也应扩大相应的倍数。
【典型例题示解】例2:比较、和的大小。
分析:比较几个分数的大小的方法是通分。
用2、3、5的最小公倍数30作公分母。
解:因为,所以【解题技巧传经】通分是对两个或两个以上的分数而言。
分数约分和通分
分数约分和通分是数学中常见的运算。
这两个概念经常用于处理分数的简化和运算。
1. 分数约分:对一个分数进行约分是指将分子和分母同时除以它们的公因数,使得分子和分母中没有共同的因数。
例如,将分数 12/16 进行约分,可以发现它们的公因数是 4,将分子和
分母同时除以 4,得到的结果是 3/4。
分数约分可以使分数的
表示更简洁。
2. 通分:对分数进行通分是指使多个分数的分母相等,从而方便进行分数的加减乘除运算。
通常的做法是将多个分数的分母取它们的最小公倍数,然后将分子按照通分后的分母进行乘法运算,得到通分后的分子。
通分后,就可以进行分数的加减运算。
例如,对于分数 1/2 和 2/3 进行通分,首先求出它们的最小公
倍数,可以得到 6。
然后,将分子分别乘以通分后的分母,得
到通分后的分数是3/6 和4/6。
此时,这两个分数的分母相等,就可以进行加减运算,如 (3/6) + (4/6) = 7/6。
需要注意的是,在通分或进行其他运算之前,也可以对分数进行约分,使其更简洁。
通分和分数约分是分数运算中常用的技巧,能够使运算更方便、更准确。
分数的约分与通分知识点汇总一、分数的通分规则1.几个数公有的倍数叫它们的公倍数,其中最小的一个叫最小公倍数。
没有最大公倍数。
2.用短除法可以找出两个数的最小公倍数。
求两个数的最小公倍数的三种情况:①如果两个数是一般关系,用短除法进行分解,短除法算式中所有除数和商的乘积就是两个数的最小公倍数。
②如果两个数是倍数关系,较大数是这两个数的最小公倍数。
③如果两个数是互质数关系,这两个数的最小公倍数是它们的乘积。
3.通分时分母的最小公倍数作公分母。
4.把几个分母不相同的分数,分别化成和原来分数相等并且分母相同的分数的过程,叫做通分。
二、分数的约分规则1.如果两个数中一个数是另一个数的倍数,那么这两个数的最大公因数就是较小数,它们的较大数就是它们的最小公倍数。
2.如果两个数互为质数,那么它的最大公因数是1,它们的最小公倍数是它们的乘积。
3.几个数公有的因数叫它们的公因数。
求两个数的最大公因数的三种情况:①如果两个数是一般关系,用短除法进行分解,短除法算式中除数的乘积就是两个数的最大公因数。
②如果两个数是倍数关系,较小数是这两个数的最大公因数。
③如果两个数是互质数关系,这两个数的最大公因数是1。
4.公因数只有1的两个数,叫做互质数。
(不算它本身)。
5.以下条件成立,这两个数就是互质数。
①相邻的两个自然数。
②两个不同的质数。
③1和任何自然数。
④相邻两个奇数。
⑤2与所有奇数6.把一个分数化成同它相等,且分子、分母都比原来小的分数的过程,叫做约分。
约分的方法一:一般用分子和分母的公因数(1除外)去除分数的分子和分母;通常要除到得出最简分数为止。
约分的方法二:用分子和分母的最大公因数去除分数的分子和分母,得到最简分数为止。
7.先用公因数去除,再用其他公因数去除,除到商是互质数为止。
也可以直接用它们的最大公因数去除。
8.分子、分母是互质数的分数叫做最简分数。
9.a,b是不同的质数,一定是最简分数。
分数的性质
一、知识点归纳总结
1、 分数的分子和分母同时乘以或者除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。
这叫做
分数的基本性质。
补充:利用分数的基本性质要明确以下要点:
(1) 分数的大小不变;(2)分子、分母进行的同一种运算,只能是乘或除;
2、 除法中商不变的性质:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变。
3、 分数基本性质的应用:把不同分母的分数化成分母相同的分数,也可以把一个分数化为
指定分母的分数。
例:1、判断:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数,分数的大小不变。
( )
2、把
32和5
3化成分母是15的分数。
练习题
1、 按照要求完成下列各题
(1) 把下面的分数化成分母是8而大小不变的分数。
164= =3220 =4
3 (2) 把下面的分数化成分子是1而大小不变的分数。
=2613 =248 =42
6 2、 填空。
(1)在127,1510,94,65中,与3
2相等的数是( ) (2)÷====240204180
( )= ( )÷5 (3)把
9
4的分母扩大3倍,要使分数的大小不变,它的分子应该( ) (4)写出3个与168相等的分数,是 。
3、判断。
(1)分数的分子和分母同时加上一个数,分数的大小不变。
( )
(2)把
6
5的分子扩大3倍,要想使分数的大小不变,分母应该缩小3倍。
( ) (3)将41转化成164,分数值扩大4倍。
( )
(4)在分数a
397-中,a 只能是1或2,不能等于3,。
( ) 4、丁丁去春游,走到重庆森林公园时给家里打电话报平安,爸爸妈妈看地图,爸爸认为丁丁已经走了全程的
62,妈妈认为他走了全程的31。
爸爸和妈妈谁说的对呢?为什么?
综合能力
例1 一个分数是
73,如果将它的分子加上9,要使这个分数不变,分母应该怎么办?
例2 一个分数,分母比分子大15,且与
8
3相等,这个分数是多少?
练习:
1、 在括号里填上适当的数。
15
35()353=⨯+= =-÷=1218()151815 2、 一个分数,分子比分母小10,它与
5
3相等,这个分数是多少?
3、 一个分数,如果分子加上5,分数值就等于1,它与
4
3相等。
这个分数是多少?
分数的约分(一)
一、知识点归纳总结
1、 几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数。
其中最大的一个因数叫做它们的最大公因
数。
2、 求两个数最大公因数的方法:
(1) 列举法:先分别找出两个数的因数,从中找出公因数,再找出最大的一个。
(2) 分解质因数法:先将这两个数分别分解质因数,再从分解的质因数中找出共有的质
因数,公有的质因数相乘所得的积就是这两个数的最大公因数。
(3) 短除法:把公有的质因数从小到大依次作为除数,连续去除这两个数,直到得出的
商是互质数为止,再把所有的除数相乘就是这两个数的最大公因数。
3、 互质数的意义:只有公因数1的两个数叫做互质数。
4、 当两个数成倍数关系时,较小的数就是这两个数的最大公因数。
5、 互质的两个数最大公因数是1。
例:1、判断:两个数的最大公因数一定比这两个数都小。
( )
2、 用短除法求24和36的最大公因数。
基础练习题
1、 求下列各组数的最大公因数。
45和60 18和54 7和21
2、 判断:
(1) 没有公因数的两个数叫做互质数。
(2) 因为4=÷b a ,所以4是a 和b 的公因数。
(3) 因为19只有因数1和19,所以19是互质数。
(4) 除0外,所有自然数的最大公因数是1.
3、 选择
(1)如果32=⨯b a ,那么a 和32的最大公因数是( )
A 、b
B 、a
C 、32
(2)A=732⨯⨯,B=352⨯⨯,那么A 和B 的最大公因数是( )
A 、2
B 、35
C 、6
4、五(1)班的同学到上海世博园参观。
男生有15人,女生有20人,把他们分成若干小组。
如果每组中男生人数相同,女生人数也相同,最多可以分成几组?每组有男女生各几人?
综合能力
例1 赵阿姨把一条50dm 长的红彩带和一条43dm 长的绿彩带截成同样长的小段,结果红
彩带余2dm ,绿彩带余3dm 。
所截成的小段最长是多少分米?各能截成多少段长度相等的小段?
练习:
1、 小天使幼儿园把49块水果糖和29块奶糖分别平均分成给小班的小朋友,结果水果糖多
出4块,奶糖少了1块。
小班最多有多少名小朋友?
2、 把一个长120cm 、宽80cm 长方形纸板剪成若干个小正方形,不允许有剩余,每个小正
方形的边长最长是多少。
分数的约分(一)
1、 分数的约分:把一个分数化成同它相等,且分子、分母都比原来小的分数的过程。
2、 约分的方法:
(1) 逐步约分法:用分子分母的公因数(1除外)逐次去除分子和分母,通常除到得出
最简分数时为止。
(2) 一次约分法:用分子、分母的最大公因数直接去除分子和分母,就能得到最简分数。
用最大公因数进行一次性约分比较简便。
练习题:
1、 判断:
(1)1612约分成最简分数是8
6。
( ) (2)约分的依据是分数的基本性质。
( )
(3)约分后的分数比原分数小。
( )
(4)最简分数的分子一定小于分母。
( )
2、化成最简分数
93 224 2715 5134 80
16 603 3、 填空
(1)一个分数约分后,分数的大小( )。
(2)24
6分子和分母的最大公因数是( ),化成最简分数是( )。
(3)分母是10的最简真分数的和是( )。
(4)一个最简真分数的分子和分母的积是8,这个分数是( )。
4、一个最简真分数,分子和分母的和是9,这样的最简真分数有( )、( )、( )。
综合能力
例 分数
135的分子和分母同时加上同一个数约分后得21,同时加上的这个数是多少?
1、分数的分母减去3得
32,将它的分母加上1,则得21。
求这个分数是多少。
2、
3023的分子和分母同时减去一个数,得到的分数化简是43,减去的数是多少?
3、一个分数的分子、分母的和是168,分子和分母都减去6,分数就变成
7
5,原来的分数是多少?。