高效课堂同步课件：5-4生态系统的信息传递(必修3)概论

下一步，科学家捕捉一些雄蛾， 窗户，奇异的现象出现了：很多雄蛾飞进实验室，成群地围
（C ）
A、昆虫间通过信息相联系，这种信息是无线电波
B、昆虫间通过信息相联系，联系的媒介是阴雨天气
C、昆虫的雌雄个体间通过信息相联系，这种信息是化 学信息——性外激素
【课堂巩固】
2、以下现象在生态系统中属于行为信息起作用的是
（D ）
A、蝙蝠的“回声定位” B、萤火虫发荧光 C、蚊虫飞行时发出的声音 D、雄鸟的“求偶炫耀”
（4）萤火虫发光； （9）紫外线； （5）植物分泌的化学物质； （10）蜜蜂跳舞；
【课堂巩固】
属于物理信息的有（ ）
属于化学信息的有（ ）
（1）哺乳动物的体温； （6）电磁波； （2）鸟类鸣叫； （7）昆虫发出的声音； （3）孔雀开屏； （8）昆虫的外信息素；
（4）萤火虫发光； （9）紫外线； （5）植物分泌的化学物质； （10）蜜蜂跳舞；
例1
利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物， 可以提高果树的传粉效率和结实率。
例2
养鸡业在给鸡增加营养的基础上延长光照时间， 可以提高产蛋率。
三、信息传递在农业生产中的应用
讨论：信息传递在农业生产中的应用有 哪些？
1.提高农产品或畜产品的产量
例3
利用光信息调节，调控生物的生长和发育，如 使菊花在夏季开花，改变某些动物的繁殖时间。
子花外衣”来引诱母鸡交配 。
二二、、信信息息传传递递在在生生态态系系统统中中的的作作用用
? 分析生态系统中信息传递的作用？
资料1
资料2
莴苣种子萌发率与光的波长的关系
作用：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。
二、信息传递在生态系统中的作用 资料3

※ 信息传递的一般过程包括哪些环节？
信息传递的过程( 例：“闻鸡起舞”)
信源
信道
信宿
(信息产生) (信息传输) (信息接收)
公鸡打鸣
鸣叫声 的传递
人听到鸣叫声， 起床舞剑
二 生态系统的信息种类
声波
磁场
热量
温度、湿度 水的振动
猫、狗的分泌物 使粪便尿液等具有 特殊气味，作为领 地记号。
求偶炫耀
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可

(3)实验四汽油的作用是_____________________________ _______________________。 (4)这个实验使人们受到启发，可以通过这种方法来控制和 诱杀害虫，请指出一种可能的做法：______________________ ____________________________________________________。
)
D．利用生长素类似物杀死单子叶作物田中的双子叶杂草 名师点拨：生长素作用具有低浓度促进生长，高浓度抑制 生长的特点，单、双子叶植物对生长素的敏感度不同，所以利
用生长素类似物的这个特点杀死单子叶作物田中的双子叶杂草
是生长素作用双重性的体现，不存在物种间的信息传递。 答案：D
【变式训练2】下列属于利用信息传递的作用治理害虫的
实验四：将未交配的雌虫放在诱捕器中。在诱捕器的周围
浇一桶汽油，将诱捕器悬挂于述实验回答下列问题。
(1)实验一中雌雄昆虫之间实现了信息的传递，这种信息被 称为________________。 (2) 实验一与实验二对比说明了 ______________________ ； 实验一与实验三对比说明了____________________________。
实例是(
)
A．用杀虫剂直接杀灭害虫 B．用火烧害虫
C．用电蚊拍击打蚊子
D．用灭蚊灯杀灭蚊子
[答案]D
【拓展过程】
本节内容：主要讲解了生态系统的信息传递。 ↓ 课题延伸：探究信息传递对生物生命活动的影响、对生物 种群繁衍的影响或生物种间关系的调节。 ↓
实例应用：探究性引诱剂对昆虫的影响。
【典例】 为了探索昆虫交配求偶与信息传递之间的秘密， 研究人员进行如下实验。

猫、狗肛门腺分泌物使粪便尿液 等具有特殊气味，作为领地记号。
水葫芦根部的分泌物可以明显地抑制藻 类的生长。
凤眼莲根部的分泌物可以明显地抑制由 于水体富营养化而大量繁殖的藻类的生长。。
孔雀开屏
送礼或献食方式的求偶
加拿大北极鹅 的求爱
雄性北极雀的 求爱
两只雄羚羊为了一只雌羚羊而争斗
黄鼬遇到敌害 时能释放臭气
息
行为信息
1、保证生命活动的正常进行 2、维持生物种群的繁衍 3、调节生物的种间关系，以 维持生态系统的稳定
传 递 信息传递在农业
提高农产品或畜产品的 产量
生产中的应用
对有害动物进行控制
巩固练习
1、生态系统的信息传递不可能发生在 （） A.细胞与细胞之间 B.种群内部个体与个体之间 C.种群与种群之间 D.生物与无机环境之间
2、森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔 子，兔子也同样能够依据狼的气味或行为特征 躲避猎捕。该信息在生态系统中的作用是（ ）
A、可以保证生命活动正常进行 B、可以维持生物种群的繁衍 C、能够促进生态系统的物质循环 D、能够调节生物的种间关系
物质循环
信息传递
特点 单向流动，逐级递减 范围 态系统中各营养级
全球性 循环性
生物圈
既有信息传递 也有信息反馈 生物之间，生 物与环境之间
1、三者密不可分，是生态系统的基本功能
联系
2、信息传递决定着能量流动和物质循环的方向
物理信息
生 生态系统中信息的种类 化学信息
态
系
统 的 信
生态系统 信息的作用
理过程传递的信息。 2、化学信息
生物在生命活动过程中，产生的一些可 以传递信息的化学物质——信息素。 3、行为信息