基于 I-Net 构建校园网

基于I-Net构建校园网杨叶、张思成指导教师：刘松鹏摘要：本文旨在讨论在Internet/Intranet/Extranet(I-Net)体系结构下，对于校园网建设的规划。

作者提出了校园网必须面向交流的观点，经过调研与分析，得出采用I-Net体系的方案，并对I-Net和Web应用程序的优势有详细的论述。

Introduction:This article discusses the plan of the construction of the school net under the system of the Internet/Intranet/Extranet (I-Net). The author put forward the viewpoint of that the school net must be best at intercourse. After the survey and the analysis, the author gets the plan of building the school net based on the “I-Net”. There’re particular treatise on the advantage of the “I-Net” and the Web Application.关键词（Keyword）：校园网，规划，Web应用程序，I-Net0. 引言校园网的概念在我国是在近期兴起的。

一时间，各所学校纷纷开始建设校园网。

学校作为一个事业单位，担负着教育的职能，校园网的作用不仅是为了进行一般的信息管理，它还应成为学生、教师互相交流、互相学习的场所。

在此提出，网络必须面向交流。

人与人之间是否能在校园网上进行自由的交流、学生能否得到充足的学习资源成为最大的问题。

而这些问题在构建校园网之初就应得到考虑，但是在目前有许多学校因为一时的“热情”，忽视了对于校园网作用的认真考虑。

造成了巨大的资源浪费现象。

如何构建校园网，使得学生、教师参与进校园网中，本文将以大同中学为例，以面向未来的眼光对校园网提出新的规划。

约定：I- N et：由Internet、Intranet、Extranet等组成的网络。

1．校园网的应用分析我们经过调研与分析，得到了如下的结果：1．1 应用需求Web浏览/查询（Internet用户）最基本的需求。

这是学校对外进行宣传的“窗口”。

也是学生、家长、教师、学校管理人员进行远程操作，获得信息的途径之一。

MIS系统（Manage Information System）学校内部对行政、教学的管理系统，是校园网应用程序的核心组成部分。

校园BBS系统这是学生、教师进行学术、思想交流的场所。

校园E-mail系统E-mail系统有便捷的特点。

可用作通知、讨论、交流的用途。

教学按照应用的对象，可分为两类：计算机教学其他学科教学按照应用到的范围，可分为两类：多媒体教学计算机上机1．2 应用人员网络管理人员校园网的管理人员，负责校园网安全、平稳地运行。

学校行政管理人员MIS系统（Manage Information System）学校行政管理系统的操作人员，负责学校的常规工作。

教师MIS系统（Manage Information System）学校教学、学生成绩等系统的操作人员。

在教学上，参与课件、应用件的制作。

也是校园BBS的参与者。

学生普通的学生可以进行Web浏览。

在MIS系统（Manage Information System）上也可对自己的有关数据进行浏览，以及对学校部分资源（如图书馆、实验室、资料室、历年题目、校园新闻）的查询和使用。

在校园BBS上，是最主要的参与者。

开发人员校园网的开发人员，组织成开发组。

在我校中，学生组成了开发组的主要成员。

分为如下两类：课件开发组网络应用程序开发组家长一般是以Web浏览者的身份进入系统。

可以察看学校发布的新闻、信息。

通过检验，还可以对其子女的情况进行浏览。

Web浏览者访问学校网站以了解学校情况的浏览者。

1．3 应用地点主要的应用地点有：教室计算机机房教师办公室行政办公室中心、管理机房多媒体教室1．4 小结由以上的调研结果，可以得出以下几点：在校园网中，主要的应用程序有：信息管理系统、校园BBS系统、网上教学系统。

有众多的用户类型，对于用户的要求不能过高。

要提供的界面应美观、简洁、操作直接。

资源分布广，而且在各个地点的应用需求不同。

校园网的建设应充分考虑到这些调研结果。

2．使用I-Net体系1995年，Internet的浪潮开始席卷全球。

Internet的巨大潜力使得整个信息产业得到了巨大的发展。

Internet的技术被用于各个领域。

原有的Client/Server 体系已经遭到时代的淘汰。

Intranet、Extranet甚至I-Net等概念的提出为构建新一代网络指出了方向。

能否将I-Net体系应用于校园网的建设中来哪？2．1 I-Net体系I-Net（Internet/Intranet/Extranet）I-Net（Internet/Intranet/Extranet）模式是由基于三/多层客户机/服务器模式上发展起来的。

I-Net实际上是将Internet、Intranet综合在一起而形成的巨大网络。

在内部，是Intranet；在外部，是Internet。

因为两者使用的技术相同，可以实现完全的集成。

Intranet是指使用Internet的技术来构造企业/组织的内部网。

利用一个个Intranet中的站点可以实现信息的管理。

Internet/Intranet模式中的客户机是“瘦”的。

客户机上只需安装Web浏览器、e-mail收发程序等少量程序即可。

客户机上的基本界面不随应用程序的改变而改变。

因为在Internet/Intranet中人们使用得最多的是Web服务，Web应用程序是Internet/Intranet上的网络应用程序的主体部分。

它指的是运行于Internet/Intranet上的基于TCP/IP协议及一系列子协议的网络应用程序。

2．2 I-Net体系的发展I-Net体系基于三/多层结构。

一般地，将网络应用程序分为三个层次：1. 界面层界面层提供给用户一个视觉上的界面，通过界面层，用户输入数据、获取数据，生成请求并向逻辑层提交。

2. 逻辑层逻辑层是界面层和数据层的桥梁，它响应界面层的用户请求，执行任务并从数据层抓取数据，并将必要的数据传送给界面层。

3. 数据层数据层定义、维护数据的完整性、安全性，它响应逻辑层的请求，访问数据。

这一层通常由大型的数据库服务器实现，如Oracle、Sybase、MS SQL Server 等。

其实三层结构并不是新概念，单层结构和双层结构却是在三层结构之后才提出的概念。

单层结构 双层结构 三/多层结构单层结构是80年代以来小型应用的结构，典型是dBase和FoxBASE，单层结构将界面层、逻辑层和数据层结合一起，单层结构显然不能用于较大规模的数据库，数据访问也非常不方便。

双层结构有两种，一种将界面层和逻辑层合为一层，数据层是另一层，通常称为胖客户/服务器结构，其缺点在于客户端必须有数据库远程连接的组件，客户机的速度会降低，而占用的资源会更大。

另一种将逻辑层和数据层合为一层，界面层是另一层，通常称为瘦客户/服务器结构，这样做当请求量大时使得服务器端的负荷增大，影响整个网络的速度。

这就是传统的客户/服务器结构，是目前在大规模应用的结构。

随着Internet的兴起，Internet模式实现了传统的所有模式无法实现的应用。

可扩展性、低维护/管理成本的Internet模式实现了大规模、并发的、复杂的应用。

将Internet模式运用于LAN的建设上便形成了Intranet。

Intranet适用于异构的网络环境中。

区别于Internet，Intranet拥有很高的带宽，在安全性、应用的开发与分布、用户的管理上实现了Internet所不能实现的水平。

Intranet是一个最好的模式。

将Internet和Intranet合并在一起而形成的Extranet更是把网络应用程序的应用拓展到了更高的层次。

面向不同层次、不同用户的、复杂但容易拓展的网络应用程序使信息的流动更容易。

将Internet、Intranet、Extranet组合到一起的I-Net 概念应运而生。

2．3 三/多层结构的优势三层结构是传统的客户/服务器模式的巨大发展。

多层结构和三层结构的含义是一样的，只是它比三层结构分得更细一些。

三/多层结构将界面层、逻辑层和数据层这几层不仅从逻辑上分离处理，并且从软件、硬件的分布上分离。

从开发角度和应用角度来看，三/多层机构比双层或单层结构都有更大的优势。

三/多层结构适合群体开发在开发时，开发组的成员可以有十分明确的分工。

协同工作可使开发效率倍增。

这对我们中学生自己开发校园网络应用非常有利。

开发双层或单层应用时，每个开发人员都必须对编程、界面制作、数据库操作、操作系统、网络等方面都要有较深的理解，能力要求很高。

开发三/多层应用时，易于组合多方面的人才。

只要求少数人对系统进行全面的了解，降低了开发难度。

三/多层结构属于瘦客户模式客户端不需要有较高的配置，因为客户端只要处理界面层就可以了，这样做显然可以降低对客户机的性能要求。

三/多层结构对于学校来说这是有很有利的。

1. 每逢新学期，办公室、教师需要调换。

如果不能迅速地进行计算机系统的迁移工作，对于教学工作的进行会产生很大的影响。

瘦客户机在维护上有很大的优势。

2. 遇上学期开始、学期结束、学期中间等密集的数据输入阶段时，需要利用非办公用机，如计算机房的教学用机，进行数据的录入工作。

三/多层结构上出色的可扩展性可以应付这样类似的情况。

3. 在校园网中，由于操作者是学生、老师和行政管理人员。

三/多层结构上的应用易于培训和使用。

对于数据也可以透明地进行控制。

4. 毕竟学校不是一个商业机构。

学校里的计算机不可能经常更新，按照目前大同中学内一般计算机的性能，处理界面层是绰绰有余的。

5. 三/多层结构可以容易地实现分布式应用。

服务器端需要有根据实际情况配置数据层服务器和若干个逻辑层服务器，当数据量和运算量大的时候，可以将逻辑层分布到若干个服务器上以提高性能。

这样，如果要提高网络性能只需升级服务器就可以了，这样做可以节省不少经费。

2．4 Web应用程序是I-Net的核心Web服务是I-Net提供的服务之一。

由于Web服务的界面对用户友好、操作方式直观简练，所以Web应用程序成为I-Net的核心组成部分，Web站点成为发布/管理信息的重要方式。

Web应用程序主要分布于：信息管理（数据库操作）：开发主要是服务器端的开发，用户只要有一个良好的数据访问及维护界面。