新人教版小学数学《几分之几》PPT完美课件1

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【人教版】小学数学-几分之几精品教学PPT1

•
4.每一座村落都有其自己的文化特色，不仅表现在当地村民的衣饰、建筑和饮食上，还体现了当地特色的节目和生活习惯等方面的内容。
•
5.正是这些文化代表着传统村落的特色，所以吸引了各地游客前来体验并参与进来，在传统村落中按照他们的习俗和饮食习惯体验不一样的生活
8 分数的初步认识
---分数的初步认识
第3课时几分之几
情境导入
1 老师给大家准备好了大小相同的正方形纸，把
一张正方形纸折成同样大的4份，再把一份或几份涂上喜欢的颜色。
做好的同学，快把你的作品贴到黑板上吧！
新知探究
1 把一张正方形纸折成同样大的4份，再把一份或
几份涂上颜色。
11 44
每份是它的
四、数一数，填一填。
○□○△★★○△
△★□○□○○★
在上图中，★占总数的
( (
4 16
))，△占总数的
( (
3 16
))。
•
1、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方向，找准文本所展示的话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主要内容及文本主题。
归纳小结
➢ 比较分母相同的分数的大小方法
比较分母相同的分数的大小，要看分子，分子小的分数就小，分子大的分数就大。
巩固练习
1.看图写出分数。
3 8
1
5
8
8
巩固练习
（教材P93 做一做1）
2.写出涂色部分所表示的分数，再比较每组
分数的大小。
(5)
(3 )

《几分之几》ppt完整版11(共14张PPT)

4
（1）组织学生进行角色扮演，并对学生的发言进行点拨和引导。
②实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一
2.情感：羁旅飘泊之苦、思乡念亲之情、独居他乡怀才不遇之孤独愤慨、战乱频仍厌恶战争、宦游在外身不由己等。
1 （2）.为什么文中既写“人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之”，又写“智叟笑而止之嘲讽愚公”，这样写的用意是什么？
人教版小学三年级数学上册
认识、比较几分之几
认识、比较几分之几
教学目标
重、难点
教学过程
巩固练习
课堂小结
布置作业
重、难点
重点
认识几分之几。
难点
比较分母相同的分数的大小。
教学目标
1、使学生认识几分之几,能比较分母相同的分数的大小。
2、通过小组合作学习活动，培养学生的合作意识、数学思考与语言表达能力。
1 1 1 1 （1）组织学生进行角色扮演，并对学生的发言进行点拨和引导。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，
＞（3）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。文化是世界性与民族性的统一，文化的世界性和民族性的关系是共性和个性的关系，它们反映了世界文化的
是分数，像 3 6 3 【解析】A说法错误，哲学有科学与非科学之分，并不是所有的哲学都是科学的世界观和方法论；
4 4 8 10 也是分数。、
、
想一想：
6 读作（ 8
八分之六）
十分之三写作（ 3 ）
10
将一条彩带平均分成了10份。
（ 150）
（ 1） 10
（ 7） 10
牛刀小试：下列图形的涂色部分都表示几分之几？
小结：同分子分数比大小，分母小的分数大，分母大的分数小。

《几分之几》(课件)-三年级上册数学人教版(共21张PPT)

你能用一个分数来表示涂色部分占整个图形的多少吗？
11 44
3个
1 4
3 4
1
读作：四分之三
4 表示：把正方形平均分成4份，其中的
3份就是正方形的四分之三。
创设情境探究新知巩固练习课堂小结拓展延伸布置作业
理解几分之几的含义
你能用一个分数来表示涂色部分占整个图形的多少吗？
11 44
4个
（7）
（10）你还能从这条彩带上（10）
找到其他的分数吗？
创设情境探究新知巩固练习课堂小结拓展延伸布置作业
小结
小结：
像
2 4
、
3 4
、 3 、 7 这样的数，也都是分数。 10 10
创设情境探究新知巩固练习课堂小结拓展延伸布置作业
借助直观，比较分数的大小
在下面这两个长方形中分别表示出
创设情境探究新知巩固练习课堂小结拓展延伸布置作业
理解几分之几的含义
你能用一个分数来表示涂色部分占整个图形的多少吗？
11 44
2个
1 4
2 4
读作：四分之二
表示：把正方形平均分成4份，其中的 2份就是正方形的四分之二。
创设情境探究新知巩固练习课堂小结拓展延伸布置作业
理解几分之几的含义
1 4
4 4
11
读作：四分之四
44 表示：把正方形平均分成4份，其中的
4份就是正方形的四分之四。
创设情境探究新知巩固练习课堂小结拓展延伸布置作业
理解几分之几的含义
把1分米长的一条彩带平均分成10份。
（3 ）（10）
111 1 1 1 1 10 10 10 10 10 10 10

人教版《几分之几》课件完美版1

3.一件羽绒服秋季售价是245元。
（1）冬季售价比秋季提高 2，这件 7
羽绒服冬季售价是多少元？
解：
245×(1＋ 2 ) 7
=315(元)
答：这件羽绒服冬季售价是315元。
人教版《几分之几》课件完美版1
人教版《几分之几》课件完美版1
3.一件羽绒服秋季售价是245元。
（2）春季售价又比冬季下降 1，这件完美版1
9800箱
多3 7
“1”
人教版《几分之几》课件完美版1
解：计划生产洗衣皂 x箱。
(1 3)x 9800 7 10 x 9800 7 x 9800 10 7 x 9800 7 10 x 6860
答：计划生产洗衣皂6860箱。
人教版《几分之几》课件完美版1
人教版《几分之几》课件完美版1
课堂小结已知整体“1”的几分之几是多少的问题，
用乘法计算。找到等量关系，列方程计算。
从上面的题目，你能总结出什么吗？
人教版《几分之几》课件完美版1
人教版《几分之几》课件完美版1
一个日用化工厂6月份生产洗衣皂9800箱，
比计划多生产 3。计划生产洗衣皂多少箱？ 7
件羽绒服春季售价是多少元？
解：
315×(1- 1 ) 5
=252(元)
答：这件羽绒服春季售价是252元。
人教版《几分之几》课件完美版1
人教版《几分之几》课件完美版1
3.一件羽绒服秋季售价是245元。
（3）春季一次购买2件以上，还可以打八折。一次购买3件这样的羽绒服要花多少钱？
解：
252×3×0.8 =604.8(元)

新人教版小学数学《几分之几》PPT优质课件1

10
）厘米。1厘米是1分米的
（（
1） 10）
，
（ 7）
7厘米是1分米的（10）。
9.
1元=（ 10 ）角
1角是1元的
（1 （ 10
））
，3角是1元的（（
3 10
））
。
10.
5分米=（（
5 10
））
米
7角=（ 7 ）元（10 ）
9分米=（（
9 10
））
米
8角=（（
8 10
））
元
11.
和你的同学做10次“石头、剪刀、布”的游戏，把你的胜负情况填在下面的表里。
一共
胜
负
平
次
次
次
胜的次数占总次数的几分之几？负的次数占总次数的几分之几？
次
先用画“正” 字表示，再记录次数
【新教材北师大版】几分之几PPT课件完美1
12.
我们班共有学生（）人，其中男生有（）人，女生有（
1
3
2
4
5.在里填“＞”或“＜”。Fra bibliotek1 4
＞
1 5
81＜
1 3
4 5
＞
3 5
2 7
＜
5 7
6.我是计算小能手。
3 4
－42
=
1 4
6 7
－
2 7
=
4 7
2 8
+
1 8
=
3 8
2 6
+
3 6
=
5 6
把一条线段平均分成10份，1份是它的
3份是它的（（
3） 10）

新人教版小学数学《几分之几》完美课件1

4.
你能用几个分数表示图中的涂色部分？
2 48 3 6 12
【起跑线】
1.填一填。
(1)把一个圆平均分成8份，2份是它的( 2 )，5份是它的
(
5
)， 3
表示取了这样的(
3
8
)份。
8
8
(2)把一个物体平均分成4份，取其中的3份，用分数表示。写作：
( (
3 4
) )
，
读作：(
四分之三
)。
(3) 4 里面有4个( 1 )。 5 里面有( 5 )个 1 。
5 9
2 6
7 12
9 12
【新教材北师大版】几分之几PP T课件分析1
【跳跳板】 4.看分数涂阴影。
【新教材北师大版】几分之几PP T课件分析1
【新教材北师大版】几分之几PP T课件分析1
5.在括号里填上适当的分数。
7分米=( 7 )米
10
9分=( 9 )角
10
500克=( 500 )千克
1000
17分=( 17 )时
60
75厘米=( 75 )米
100
8时=( 8 )日
24
【新教材北师大版】几分之几PP T课件分析1
【新教材北师大版】几分之几PP T课件分析1
【挑战台】 6.想想填填。
(1)红色部分占整个图形的 ( 4 ) 。(2)黄色部分占整个图形的 ( 2 ) 。
10
10
6
6
2.判断题。(对的打“√”，错的打“×”)
(1)一个苹果分成5份，其中的2份就是它的 2 。 ( × )

《几分之几》优秀课件(共22张ppt)

怎样解答求比一个数多（少）几分之几是多少的问题？
1.噪音对人的健康有害，绿化造林可降低噪音。(做一做)
80分贝
方法一
绿化带降低了噪音以后，人听到的声音是多少分贝？
答：人听到的声音是70分贝。
80分贝
方法二
绿化带降低了噪音以后，人
听到的声音是多少分贝？
答：人听到的声音是70分贝。
方法一
答：蝗虫每秒能振动18次。
青少年
婴儿
75次/分
从图中你得到了哪些数学信息？
婴儿每分钟心跳多少次？
青少年
婴儿
青少年每分钟心跳约75次。
75次/分
从图中你得到了哪些数学信息？
要求的是婴儿每分钟心跳的次数。
婴儿每分钟心跳多少次？
青少年
婴儿
75次/分
画线段图分析一下吧！
青少年每分钟心
跳的次数是单位
单位“1”
“1”。
随心所欲：随着自己的意思,想要干什么就干什么。
练习三第5、7题
5.抑扬顿挫：声音的大小起伏和停顿转折。
四、渡荆门送别（李白）
（2）
教养必须要有酵母，在潜移默化和条件反射的共同烘烤下，假以足够的时日，才能自然而然地散发出香气。
婴儿：
?次
单位“1”
青少年：
婴儿：
方法一
75次 ?次
先求婴儿每分钟比青少年多的次数
青少年：婴儿：方法一来自单位“1”75次
再求婴儿每分钟心跳的次数
方法二
答：蝗虫每秒能振动18次。
方法一答：普通列车的速度是70千米。
方法二
答：普通列车的速度是70千米。
已知一个数比另一个数多（少）几分之几，求这个数的问题

人教版六年级数学上册《求一个数的几分之几是多少》教学课件(共18张PPT)

a的是多少

创设情境
探究新知
巩固新知
课堂小结
布置作业
教材P7第8题~第13题。
再见
求一个数的几分
之几是多少
第一单元分数乘法
求
一
个
数
的
几
分
之
几
是
多
少
学习目标
✓ 借助整数乘法的数量关系理解一个数乘分数的意义。
✓ 体会分数乘法在实际生活中的应用。
准备好了吗？一起去探索吧！
创设情境
我说你拿
2
你可以拿走它们的。
3
探究新知
巩固新知
课堂小结
布置作业
如果不平均分，你
能快速说出应该拿
走的糖果数量吗？
一个数乘分数的意义：
求一个数的几分之几
是多少。
1
桶
4
1
桶共多少升？
4
1
算式：12×4
想：求12
=3（L）
1
L的是多少。
4
利用数量关系，求几分之几桶水的体积
1桶水有12 L
创设情境
1桶
探究新知
巩固新知
课堂小结
布置作业
5
桶
6
5
桶共多少升？
6
5
算式：12×6
想：求12
=10（L）
5
L的是多少。
6
归纳，建立联系
布置作业
利用数量关系，求几分之几桶水的体积
创设情境
探究新知
巩固新知
课堂小结
布置作业
1桶水有12 L。
1
桶是多少升？
2
总量 =一倍量×倍数
和求3桶共多少升有

人教版《几分之几》ppt1(共17张PPT)

（重点）
理理解解分分数数几分几之分几之的含几义的。含义。
旧（把理（解选一知选分自张：自数教正几教几材方分材分 9形5之之9练纸4几习一练折的二的习成含十大二同义第小十。样5题比大第）较小4题的方）4法份：，分再母把大一份的或分几数份值涂反上而颜小色，。分母小的分数值反而大。
作旧知业：1几：分完之一成的教大材小比P9较3方做法一：分做母T大2的。分数值反而小，分母小的分数值反而大。
把把1一分个米物的体彩平带均平均分分成为几1份0份,其。中的1份就是它的几分之一,2份就是它的几分之二,3份就是它的几分之三……
1.初步认识几分之几、会读、写几分之几。把每旧把把1知1一份分分：米张是米几的正它的分彩方的之带彩平一形带均的纸平分大。均折为小分1成比0份为同较。1方样0份法大：。小分的母4大份的，分再数值把反一而份小或，几分母份小涂的上分颜数色值反。而大。
其中的一份平均分的份数
旧知：几分之一的大小比较方法：分母大的分数值反而小，分母小的分数值反而大。
回顾：比一比。
＞
＜
你还记得吗？
例题分析把一张正方形纸折成同样大小的4份，
再把一份或几份涂上颜色。
上节课学过，我这种表示 14。
例题分析把一张正方形纸折成同样大小的4份，再
把一份或几份涂上颜色。
（难点）
把旧知一：张几正分方之形一纸的折大成小同比样较大方法小：的分4份母，大的再分把数一值份反或而几小份，涂分上母颜小色的分。数值反而大。
作把1业分1米：的完彩成带平教均材分P为9130做份一。做T2。
3 份就是它的。
把1分米的彩带平均分为10份。
分子……
1
分数线……
分母…… 3
读作：三分之一

人教版8.1.1 几分之一(课件) 数学三年级上册(共15张PPT)

王老师买了一根长绳，现在要把这跟长绳剪成几根
同样长的短跳绳。王老师把长绳连续对折3次，然
后沿折痕剪开，每根短跳绳占这根长绳的几分之几？
已知条件
一根长绳连续对折三次，沿折痕剪开
所求问题
每根短跳绳占这根长绳的几分之几
对折一次：
对折两次：
对折三次：
2根

方法总结
4根
8根
2×2×2 = 8（根）
先读分母，
先写分数线，
再读分子，
再写分母，
中间用“分之”连接
最后写分子
小熊带着朋友们来到了他家的花圃，你能找
到这两种花占花圃面积的几分之一吗？
辅助线
方法总结
添加辅助线，将图形平均
分成若干份，再用分数表
示阴影部分占整体图形的
几分之几。
答：粉色花占花圃面积的八分之一。
答：蓝色花占花圃面积的十二分之一。
小熊的生日派对
——几分之一
每个人分的同
样多才公平
这样每份分的同
小熊，你这样
分蛋糕不公平
样多就是平均分
也可以说每份是
这个蛋糕的二分之一，
写作：
其中的一份就是
蛋糕的一半
谁能在蛋糕上找
到另一个
呢
把这个蛋糕平均分
成四份，每份是这
个蛋糕的四分之一，
写作：
你还能在这个
蛋糕上找到其
它的吗
一个整体被平均分成
几个部分，每一部分就是
这个整体的几分之一
平均分成3份呢？
6份呢
那就是和

像、、、这样的数就叫分数
像、、、这样的数就叫分数

《几分之几》PPT—人教版小学数学几分之几精品课件1

7. 有一批货物，王叔叔的卡车拉走了 90 吨，占这批货物的38。这批货物共有多少吨？ 90÷3×8＝240(吨) 答：这批货物共有240吨。
《几分之几》PPT—人教版小学数学几分之几精品课件1
Байду номын сангаас
《几分之几》PPT—人教版小学数学几分之几精品课件1
易错点
把一个整体平均分成几份，求出的分数不能带单位名称
3. 判断：一根 8 米长的绳子，剪下了38，还剩58米。( ) 辨析：一根 8 米长的绳子，剪下了38，还剩58。
《几分之几》PPT—人教版小学数学几分之几精品课件1
《几分之几》PPT—人教版小学数学几分之几精品课件1
《几分之几》PPT—人教版小学数学几分之几精品课件1
七分数的初步认识（二）
第5课时 “求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题
SJ 三年级下册
《几分之几》PPT—人教版小学数学几分之几精品课件1
提示：点击进入习题
1
2
3
4
5
6
7
知识点求一个数的几分之几是多少
1. 鱼缸里有 15 条金鱼，其中15是白金鱼，45 是花金鱼。白金鱼和花金鱼各有多少条？
5 15÷5＝3(条)
5
4
15÷5×4＝12(条) 图略
答：白金鱼有( 3 )条，花金鱼有( 12 )条。
2. 填空。 (1)把 30 根玉米平均分给 6 只小猴，1 只小猴分得这些玉
（米的（
1 6
）
（
），5 只小猴共分得这些玉米的（
5 6
）），
5 只小猴共分得( 25 )根玉米。
(2)有 15 个桃子，拿走它们的23，拿走了( 10 )个。有 16 个桃子，拿走它们的34，拿走了( 12 )个。有 18 个桃子，拿走它们的29，拿走了( 4 )个，还剩( 14 )个。

小学数学人教版(2024)三年级上《分数的初步认识-几分之几》课件(共35张PPT)

中华民族精神的内涵？爱国主义
中华民族精神的内涵？爱好和平
中华民族精神的内涵？爱好和平
中华民族精神的内涵？爱好和平
中华民族精神的内涵？勤劳勇敢
1.中华民族精神的内涵（①-②）P67D2
记笔记
①内涵：中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。P67D2 ②新内涵：中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。P67D2
2.爱国主义的重要性和本质（①-②） P67D2
①重要性：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 ②本质：爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
阅读教材P68“探究与分享”，找一找不同历史时期，中华
民族精神的不同表现。
坚持真理、坚守理想
践行初心、担当使命
一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了伟不大怕建牺党牲、精英神勇..斗.. 争
三观：世界观、人生观、价值观
如何正确理解价值观？（是什么）
①地位:价值观是文化最深层的内核。 ②影响（内涵）:生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。 ③特点:许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信，但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。
斗，从不屈
服。
伟大的民族精神! ②面对天灾
人祸，中国
风雨人民一方有
难、八方支
兼
程
，
中
华
民
族
为
何
屹
立
不
倒
？
援。
③面对落后，

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【学习难点】
分析题中的等量关系
一、复习导入
•解方程
0.5x=1.5
解：0.5x÷0.5=1.5÷0.5 x=3
x÷ 8 =16
解： x÷8×8=16×8 x=128
等式的性质：等式两边同时乘以同一个数或除以同一个不为0的数，等式的左右两边仍然相等。
•
填空。
一、复习导入
3
• (1)“一桶油的 4 重6 kg”，把( 一桶油的重量 )看作
x 35
方法二：算术法
比较量÷比较量占单位“1”的几分之几=单位“1”的量
•
28 4 28 5 3（ 5 k g）
5
4
回顾与反思
35 4 _2_8____(千克)
5
看结果是不是小明体内水分的质量。
答：小明的体重是35kg
比较与发现
比较导入的例题与课本例题的相同点与不同点。相同点：单位“1”相同，数量之间的关系相同。不同点：已知条件和问题变了
8
【新教材北师大版】几分之几PPT1
【新教材北师大版】几分之几PPT1
1 4.六(1)班有三好学生7人，正好占全班人数的 6 ，全班
有多少人？
7 1 =42（人） 6
答：全班有42人。
【新教材北师大版】几分之几PPT1
【新教材北师大版】几分之几PPT1
5.一本书看了45页，刚好看了这本书的
3 5
方法总结
已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算。
所求问题为题中的单位“1”，设单位“1” 的量为x，然后根据数量关系，列方程解答。
三、巩固提高
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（一）、判断。
2
× 1. 白兔只数是黑兔只数的
关系式：白兔的只数× 2
3 ，单位“1”是黑兔的只数，数量 =黑兔的只数。 ( )
3
√ 2.
黑兔的只数是白兔的
把（小明的体重）看做单位“1”
小明的体重× 4 ＝小明体内水分的质量 5
35 4 28（千克） 5
答：小明体内的水分有28千克。
二、探索新知
小明重多少千克？
阅读与理解
成人的信息与问题有关系吗？
小明体内的水分重 __2_8_k_g__。
4 小明体内的水分占体重的 __5__。
要求的是小明的__体__重__。
单位“1”，数量关系式：
•
(一桶油的重量 )×
3 4
=(
6
)。
•
(2)“男生占全班人数的 5”，把( 位“1”，数量关系式： 9
全班人数 )看作单
• ( 全班人数 )× 5 = ( 男生人数 )。
9
一、复习导入
我的体重是35kg。
小明体内的水分有多少千克？
4
儿童体内的水分约占体重的 5 。小明的体重是35kg。小明体内的水分有多少千克？
，还有多少页没看？
45 3 -45=30（页） 5
答：还有30页没看。
【新教材北师大版】几分之几PPT1
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四、课堂小结
已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算。步骤
1确定单位“1”的量，设为x
2找出等量关系式
3列方程求解并检验作答。
公式：单位“1”的量 ×分率=比较量（设为x）
第4课时关于“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题
【学习目标】
1.使学生掌握解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的方法，能熟练地列方程解答这类应用题。
2.进一步培养学生自主探索、解决问题的能力和分析、推理和判断等思维能力，提高解答应用题的能力。
【学习重点】
弄清单位“1”的量，会分析题中的数量关系。
1 4
，白兔的只数看作单位“1”。
(
)
3. 苹果树占果园总面积的 2，果园总面积看作单位“1”，
5
苹果树占地面积× 2 =果园的面积。
5
(× )
•（二)、找出单位“1”的量。
1. 六(2)班女生人数的是男生的 2 。
3
男生的人数
2. 科技小组的人数占全班的53 。
全班人数
3. 一条水渠已经修了7 。 10
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五、课后作业
1.完成练习八第1至4题。 2完成创优作业对应的习题。
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1.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到“ 情到自然最为真”. 2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。 3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。
4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。 5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念，每一节最后都由“相信未来”四个字结尾。而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律，增强了诗文的感染力，突出了诗歌的主旨。
一条水渠的全长
(三) 、看图列式计算
(四)、解决问题 • 1、果园里苹果树占地360公顷，占果园总面
积的2 。果园总面积有多少公顷? 3
• 2、新风小学去年植树320裸，相当于今年植树棵数的 4 。今年植树多少棵?
5
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• 3、在学校艺术节中有24人获一等奖，占获奖总人数的 3 。一共有多少人获奖?
这里把（小明的体重）看做单位“1” 的量。
分析与解答
你能根据题目的意思，画出线段图吗？
4 水分占体重的 5
水分28kg 体重？kg
方法一：方程法
小明的体重 ×
4
＝小明体内水分的质量
5
单位“1”的量 ×分率=比较量
（设为χ）
解：设小明的体重是x kg. 4 x 28 5
x 28 4 5
x 28 5 4