新人教版三年级(下)《第12课时 想别人没想到的》同步练习卷(2)

人教版语文三年级下册第三组第12课《想别人没想到的》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共132分)1. （4分）找出下列词语中的错别字并改正过来。

连棉起伏_______ 若稳若现_______惶然大悟_______ 蜜蜜麻麻_______2. （8分）补充词语。

一_______纸一_______骆驼一_______画一_______线_______的神情_______的山峰_______的骆驼_______的画师3. （10分）比一比，再组词。

召_______ 绵_______ 恰_______ 幅_______ 恍_______招_______ 棉_______ 哈_______ 福_______ 咣_______4. （1分）给下列加下划线的词语换一种说法，意思不变。

天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。

_______5. （6分）给划线的词语选择正确的读音。

半截（jié jé）_______ 露出（lòu lù）_______ 禁不住（jīn jìn）_______恍然（huǎng hǎng）_______ 奇怪（qí jī）_______ 连绵（mián miǎn）_______6. （8分）辨字组词执_______ 热_______势_______ 挚_______腊_______ 借_______错_______ 蜡_______7. （4分）照样子、写词语。

急急忙忙 _______ _______一根根 _______ _______8. （5分）不改变原意，将下面句子改成陈述句。

①这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？②你怎么能这样做呢？9. （4分）选择正确的读音尤（yóu yōu）其_______ 笨笨拙（zhuó zhuō）拙_______拣（liǎn jiǎn）去_______ 花雨缤（bīn bīnɡ）纷_______10. （5分）连词成句①两个恍然大悟徒弟②画师有位三个收了徒弟11. （10分）查字典填空。

新人教版三年级下册《第12课时想别人没想到的》小学语文-有答案-同步练习卷（2）二、标题1. 拼一拼，组词语。

shǔ________ jìn________数禁shù________ jīn________。

2. 拼拼写写，注意音同字不同。

dé________意dài________表yì________义gǎn________觉。

3. 不改变原意，把下面句子换个说法。

（1）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（2）我们怎么能这样做？（3）这难道还不能说明他没有做错吗？4. 用下面的词语写句子。

虽然……但﹣﹣奇怪﹣﹣5. 培优提高（三颗星）快乐阅读蚂蚁的趣闻蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。

它找到食物，要是吃不了（liǎo le），又拖不回去，就急忙奔（bēn bèn ）向巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。

它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上的那对触（chǔ chù）角，它们用触角互相碰撞来传递信号。

如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（de déděi）特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。

它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。

还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。

（1）划掉括号里不正确的读音。

（2）抄抄写写同心协力猛烈辨别消息碰撞（3）按要求写词语。

近义词：经常________ 特别________反义词：经常________ 特别________（4）第三自然段是围绕哪句话来写的？（5）短文分别从________、________和________三方面介绍了蚂蚁的趣闻。

参考答案与试题解析新人教版三年级下册《第12课时想别人没想到的》小学语文-有答案-同步练习卷（2）二、标题1.【答案】数一数,禁止,数学,不禁【考点】组词想别人没想到的【解析】本题考查学生辨析多音字的能力，多音字的要求是：首先，知道这个字是否是多音字．其次，在具体的语言环境中，能读出字的正确读音，最后，按照题目的要求，认真审题，做题．【解答】答案为：shǔ 数一数 jìn 禁止数禁shù数学jīn 不禁2.【答案】得,代,意,感【考点】同音字辨析想别人没想到的【解析】本题考查了学生读拼音写词语的能力，根据一年级所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可．拼读时要注意每个音节的声调．【解答】得代意感3.【答案】这恰好表明有数不尽的骆驼．我们不能这样做．这能说明他没有做错【考点】改写句子想别人没想到的【解析】考查了反问句改为陈述句的能力，反问句改为陈述句的方法：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词．将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉．将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号．【解答】否定词“不”去掉，句末的“吗”去掉，问号改为句号．将反问句中的反问语气词（怎么）去掉．肯定词改为否定词（不）问号改为句号．或将否定词（不能）改为肯定词（能）．将反问句中的反问语气词（难道）去掉．将句末的疑问助词（吗）去掉，问号改为句号．4.【答案】虽然…但﹣﹣表示前后两句为转折关系．奇怪：觉得奇异；惊奇答案为：（1）虽然今天下着小雨，但我还是与妈妈去了大明湖游玩．（2）今天刘阳的举动让人觉得有些奇怪．【考点】造句想别人没想到的【解析】先理解词语意思，在此基础上，造出恰当句子，注意不写错别字．【解答】虽然…但﹣﹣表示前后两句为转折关系．奇怪：觉得奇异；惊奇答案为：（1）虽然今天下着小雨，但我还是与妈妈去了大明湖游玩．（2）今天刘阳的举动让人觉得有些奇怪．5.【答案】liǎo；chù；de；同心协力猛烈辨别消息碰撞常常,突出,偶尔,一般蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？找食物,传消息,认路【考点】说明方法想别人没想到的【解析】短文从如何找食物，怎样传递消息，认路的本领很强三个方面介绍了蚂蚁的趣闻。

三年级下册语文课本第十二课想别人没想到的同步练习题一、读拼音，写词语。

zhàojíluòtuóqiàhǎoliánmiánbùduànliánmiánqǐfúruòyǐnruòxiàn二、比一比，组词语。

召()绵()伏()骆()招()棉()吠()格()驼()若()恰()恍()佗()芳()拾()晃()三、按要求填空。

1、给多音字注音，并组词。

数()()禁()()露()()()()()()()()2、照样子写词语。

例：密密麻麻(1)__________。

(2)__________。

()例：若隐若现(1)__________。

(2)__________。

()3、根据句子选择正确的解释。

若：要是、仿佛，好像(1)夜晚，天空中的星星若隐若现。

()(2)平时我们若注意积累知识，考试的时候就不会慌张了。

()4、根据解释填词语。

招集;聚合;通知人们聚集在一起。

——()正巧，刚刚，恰巧。

——()连续不断的样子。

形容连续不止,从不中断。

——()连续不断而且起伏不平。

——()隐隐约约，看不清楚。

——()形容一下子明白过来。

——()四、用学过的词语造句。

召集：________________________________()恰好：________________________________()连绵起伏：________________________________()若隐若现：________________________________()连绵不绝：________________________________()恍然大悟：________________________________()五、回忆课文，并回答问题。

1、课文主要讲了一件什么事?画师让三个徒弟在同样大小的纸上画________，看谁画的________，三个徒弟都________________画上了骆驼，小徒弟________________，得到了画师的称赞。

三年级语文下第十二课《想别人没想到的》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢三年级语文下册第十二课《想别人没想到的》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册12、想别人没想到的知识积累一、读一读，写一写。

召集骆驼得意称赞群山连绵起伏若隐若现恍然大悟二、照样子，写一写。

密密麻麻整理整理三、拼一拼，组词语。

shǔjin数禁shujin四、不改变原意，把下面句子换个说法1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2、画师把三个徒弟召集在一起。

3、怎么能这样做？五、用下面的词语写句子。

虽然……但奇怪六、把课文中对最感兴趣的语句抄录下来。

发展练习快乐阅读蚂蚁的趣闻蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。

它找到食物，要是吃不了（liǎole）, 又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来.它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去.蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。

如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（dedéděi）特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。

它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。

还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。

积累1、划掉括号里不正确的读音。

2、抄抄写写同心协力猛烈辨别消息碰撞3、按要求写词语。

近义词：经常特别（）反义词：经常（）特别（）感悟4、第三自然段是围绕哪句话来写的？5、短文分别从（）、（）和（）三方面介绍了蚂蚁的趣闻。

能力拓展找一些著名的绘画作品，仔细思考一下，作品中的妙处在哪里，与同学们进行交流。

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人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第12课想别人没想到的同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识 (共6题；共33分)1. （2分）选择正确的读音填空。

jìn jīn禁_______不住严禁_______2. （12分）比一比，再组词。

导_______ 归_______ 很_______异_______ 旧_______ 狠_______继_______ 端_______ 旅_______断_______ 瑞_______ 旋_______3. （4分）看拼音写词语。

jiā yù guān cháng láng gōng diàn chóng shān jùn lǐng_____________________4. （4分）找出下列词语中的错别字并改正过来。

连棉起伏_______ 若稳若现_______惶然大悟_______ 蜜蜜麻麻_______5. （6分）根据课文《七律·长征》内容填空本诗是一篇_______、_______的革命史诗。

它生动形象地概括了_______的光辉战斗历程，热情洋溢地歌颂了中国工农红军_______、_______的革命英雄主义和革命乐观主义精神，充分显示了_______的革命力量无比顽强的生命力和战斗力。

6. （5分）按要求完成句子练习。

①也许可能在不久的将来，月球会成为人类的另一个家园。

（修改病句）②是雪梨还是火把梨？还是紫葡萄？都有。

（仿写设问句）③面对失重现象，训练有素的航天员们并不紧张。

（用划线的词造句）④月球会成为人类的另一个家园。

（改为反问句）二、阅读理解题 (共1题；共17分)7. （17分）阅读短文，回答问题。

大海的呼吸大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。

人教版语文三年级下册第三组第12课《想别人没想到的》同步练习1、看拼音写词语dãdài yìgǎn( )意( )表( )义( )觉答案：得代意感解析：分析：得：获取，接受：～到。

～失。

～益。

～空。

～便。

～力。

～意；代：替，～替。

～办。

～销。

～序。

～表；意：心思：～思。

～见。

～义。

～味；感：觉出：～触。

～觉。

～性。

点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。

2、词语接龙，看看自己能接多少。

例：画师—师生—生活—活动召集—（）—（）—（）得意—（）—（）—（）答案：召集—集会—会场—场面—面粉得意—意见—见到—到底—底下解析：分析：释义：招集；聚合；通知人们聚集在一起。

词语，招集；聚合。

得意，指感到满足时的高兴心情。

内心活动从面部显露出来的表情。

集会：泛指有思维或行为能力的个体，在指定场所或固定场所为主动或被动展示目的而进行聚集的行为。

会场：指聚会或集会的场地。

场面：指戏剧、电影中的场面。

意见：本意是人们对事物所产生的看法或想法。

见到：看见他在梦中见到她。

点评：主要测试学生的对词的理解3、我是拼音小能手zhāo jíluîtuïdãyìchēng zàn qún shānlián mián qǐfúruîyǐn ruîxiàn huǎng rán dàwù答案：召集骆驼得意称赞群山连绵起伏若隐若现恍然大悟解析：分析：召集:就是把所有人都叫到一起,跟集合有些类似,通常是在紧急情况下使用。

骆驼: 一种动物,生活在沙漠中,用来载东西.得意:指感到满足时的高兴心情。

称赞:指人们对美好事物的赞赏与表扬。

连绵起伏:连绵：连续不断的样子；起伏：高低不平。

连续不断而且起伏不平。

若隐若现:隐隐约约，看不清楚。

恍然大悟:恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。

人教版语文三年级下册第三组第12 课《想他人没想到的》同步练习 A 卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 23 题；共 123 分)1.（5 分）按课文《想他人没想到的》原文填空。

你们看这幅画，画上固然________骆驼，但它们在________ 的群山里走着，________，谁也说不清会从山谷里走出 ________，这不恰巧表示有________的骆驼吗？”2.（2 分）选择正确的读音填空。

chèn chēnɡ称 ________职称________赞3.（3 分）按意思写词语。

①形容一下子理解过来。

________②高低不一的群山连结不停。

________③仿佛消失，看不见，又仿佛显现，看得见。

形容模糊不清。

________4.（2 分）将以下词语按感情色彩的不一样分为两类。

坚决果断心旷神怡执拗已见阴险猖狂和善粗心大意胆大嚣张豪放大方自私坚毅不屈甜言蜜语胸中有数褒义词：________。

贬义词： ________。

5.（8 分）增补词语。

一 ________纸一________骆驼一________画一________线________的神态________的山岳________的骆驼________的画师6.（8 分）辨字组词。

糯 ________誉________蚀________徐________懦 ________誊________浊________除________7.（6 分）看拼音写词语，并达成练习di ān bǒbǐng zhúyèyóu sān ni án wǔzǎi jǔshìzhǔmù________________________________从以上词语中找出以下词语的近义词震荡—— ________有名遐迩——________8.（5 分）连词成句①两个茅塞顿开徒弟②画师有位三个收了徒弟9.（8 分）给下边句子中的下划线字选择正确的读音。

人教新课标（标准实验版）三年级下册第12课想别人没想到的同步测试（II ）姓名: ________ 班级: ________________ 成绩: _______________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、圈出下列词语中的错别字并改正过来。

（共1题；共8分）1. （8分）（2018五上•桐梓期末）给下列多音字注音组词。

挑 __________ ____________ _________________ ____________龟 __________ ____________ _________________ ____________二、给加点的字选择正确的读音填空。

（共2题；共16分）2. （8选拼音填空。

分）zh a n sh i zhu a ng gu a n zh u x i zu o m e ngxi a ng q i n f e i ch a ng d a o l u y o u q u主席战士壮观做梦_非常乡亲有趣道路_3. （8给划线字注音分）三、在括号里填上恰当的词。

（共1题；共4分）4. （4分）（2018四下•云南期末）选词填空。

解答解释解说解读①在课堂上，老师一边做手势，一边__________ 图中的内容。

②他提出的问题很不寻常，常常使老师很难__________ 。

③伽利略通过实验对亚里士多德那句人人都信奉的真理做了_____________ 。

④传统嗨训诂学是以 _______ 古籍为主要目的。

四、选词填空。

（共2题；共7分）5. （3分）写出近义词。

满意一_________ 称赞一 ___________________________ 召集一___________________________________6. （4分）选择正确的字。

（促猝）________ 然（瞬顺）_________ 间（阔括）_______ 号（弯蜿）________ 蜒五、选择关联词语填空。