2018年浙教版《科学》七上第一章试题精选

第1章科学入门一、选择题(每小题2分，共38分)1．我国著名的科学家竺可桢为研究中国气候变迁，在长达50年的时间内坚持每天观察气候与生物的关系。

下列观察不属于竺可桢观察范围的是( )A．观察候鸟迁徙，蛇、蛙出洞等动物的生活习性B．观察自然界植物的发芽、开花、落叶等现象C．观察天气现象D．用天文望远镜观察遥远的星系2．在相同条件下，由于铜的热胀冷缩程度比玻璃的大，因此用同一把铜刻度尺去测量同一块玻璃的长度，夏天和冬天的测量结果比较是( )A．夏天测得的数据大些 B．一样大C．冬天测得的数据大些 D．条件不足，无法确定3．下列实验操作中，错误的是( )图Z－1－14．某同学出于好奇，将示数为37 ℃的体温计插入冰水混合物中，测量温度，测得的结果是( )A．体温计的示数降到35 ℃B．体温计的示数仍为37 ℃C．体温计的示数降到35 ℃以下，无法读数D．温度太低，超出测量范围，体温计损坏5．某物体的长度是0.67834 m，如果用毫米刻度尺去测量，结果应是( )A．0.67834 m B．0.6783 m C．0.678 m D．0.68 m6．用刻度尺测得某物体的长度为1.700 m，则所用刻度尺的最小刻度是( )A．1 m B．1 dm C．1 cm D．1 mm7．小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度。

小明测量的结果为122.9 cm，小华测量的结果是1.228 m，下列几种说法中正确的是( )A．小华的读数比小明的准确B．小明的读数比小华的准确C．两人中至少有一人的测量是错误的D．两人所用刻度尺的分度值是相同的8．如图Z－1－2所示为A、B两把刻度尺同时测量一个木块的长度，则A、B的读数分别为( )图Z－1－2A．刻度尺A：3.80 cm，刻度尺B：3.80 cmB．刻度尺A：3.80 cm，刻度尺B：2.8 cmC．刻度尺A：2.80 cm，刻度尺B：2.80 cmD．刻度尺A：2.80 cm，刻度尺B：2.8 cm9．对物体的长度进行了四次测量，结果分别为：19.20 cm，19.22 cm，19.19 cm，19.21 cm，则这个物体的长度的测量结果是( )A．19.2 cm B．19.205 cm C．19.21 cm D．19.19 cm10．某人测得总页数为200页的书厚度为9.00 mm，则该书每张纸的厚度为( ) A．0.18 mm B．0.36 mm C．0.045 mm D．0.09 mm11．两盆都放有冰块和水，甲放在阳光底下，乙放在背阴处。

浙教版科学七年级上册第一章科学入门复习测试卷附参考答案初一《科学》第一章复习卷姓名＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿一、选择题1、小明很喜欢《科学》课程，要进入科学的世界，下列说法和知识不正确的是（）A从探究身边的问题着手B留心观察，认真思考 C 书本上的知识肯定是对的 D 学习前积累的科学知识2、科学家之所以有许多发明和创造，首要工作是（）A 关注现象，提出问题B 收集资料，发现规律C 记录结果，分析论证D 写论文报告，资源共巷3、学习科学的最基本方法是（）A 阅读，作笔记和练习B 观察讨论和交流C 观察，实验和思考D 阅读实践和应用4、学会科学探究是为了（）A培养分析问题，解决问题的能力B当科学家C提高智商D提高理解能力，得到好成绩5、著名科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了万有引力定律。

他的发现最初来源于（）A调查B实验C观察D阅读6、在科学研究中借助仪器是为了（）A 扩大观察范围B完成观察任务C得到观察结果D延长观察过程7、我国一元硬币的厚度最接近（）A 1.8微米B 1.8毫米C 1.8厘米D 1.8分米8.下面四个测量数据，用最小刻是分米的刻度尺测量的是：（）A．27．8分米B．5．8厘米C．217．80毫米D．2．79厘米9、测量人的身高时，适当选用刻度尺的最小刻度是（）A 1米B 1厘米C 1分米D 1纳米10、下面各个量，接近4厘米的是（）A 科学课本的长度B 铅笔芯的粗细C 乒乓球的直径D 课桌的高度11、《科学》作业本的宽度为（）A 20毫米B 20厘米C 20分米D 0.2米12、常用的长度单位由大到小的排列顺序是：（）A分米、厘米、毫米、微米、米B厘米、分米、毫米、微米、米C微米、毫米、厘米、分米、米D米、分米、厘米、毫米、微米13、有一棵参天大树，我们班三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那这棵大树的周长可能是下面哪一个？（） A 10厘米B 42分米 C 36000毫米 D 0.45米14、测量长度时，所能达到的准确程度主要取决于（）A 测量人的态度B 测量的对象C 测量工具的最小刻度D 测量工具的量程15、测量是将一个待测的量与公认的标准量进行比较的过程。

浙教版七年级科学上册第一章测试题含答案一、选择题(每题2分，共40分)1．实验是科学学习的基本方法，实验室进行下列正确操作的原因解释不合理的是() A．瓶塞、药匙、滴管都不得相互串用，以防止实验受到药品之间相互污染的影响B．不要把鼻孔凑到容器口去闻试剂的气味，只能用手将试剂挥发物招至鼻处，防止受强烈刺激或中毒C．点燃酒精灯只能用火柴或其他引燃物，绝对禁止用燃着的酒精灯对点，以免酒精流出而引起火灾D．一般给烧杯加热时，都要垫上石棉网，以防掉落2．下列化学药品保存方法中，不符合要求的是()A．药品只需要分类储存，不需要作出特别规定B．易燃、易爆等药品必须单独存放C．易挥发、腐蚀类药品应分别密封保存D．药品避免阳光直接照射3．本学期同学们要学习《科学》课程，要进入科学的世界，这就需要留心观察，从发现周围的问题着手。

下列不属于科学问题的是()A．公园内哪种花卉最漂亮B．校园内哪几种植物在冬季开花C．雨后的天空为什么经常会出现美丽的彩虹D．航天员王亚平在太空中为什么能做成一个很大的水球4．浓硫酸具有强腐蚀性，它的标签上应贴上()5．下列单位换算中正确的是()A．4.5 m＝4.5 m×100 cm＝450 cm B．456 mm＝456×1100＝0.456 mC．36 cm＝36×1100m＝0.36 m D．64 dm＝64 dm×110m＝6.4 m 6．实验室加热约150 mL液体，可以使用的仪器是()A.①③④⑥B．②③④⑥C．①③④⑤D．②③⑤⑥7．某校科学研究性学习小组，对与测量有关的问题进行了讨论，其中正确的观点是() A．测量工具的最小刻度值越小越好B．体温计因其特殊的结构，可以离开人体读数C．随着科技的进步，有可能完全消除测量误差D．温度计的玻璃泡浸入被测液体中，应迅速读数8．某次实验需要量取45 mL的水，为此应选用下列仪器中的()A．50 mL的烧杯B．10 mL的量筒C．50 mL的烧杯和滴管D．50 mL的量筒和滴管9．有一轮子的直径为50 cm，某同学推着轮子绕一圆形花坛转一周，该轮子恰好滚过20周，那么这个花坛的半径是()A．5 m B．10 m C．20 m D．25 m10．如果在实施实验方案的过程中发现了不够完善的地方，我们应该() A．按照预定探究方案进行，不作改变B．根据实验情况，不断修订探究计划C．停止探究，重新制订实验方案D．按照预定探究方案进行，根据实验结果再进行修订11．下表是王任宇同学研究空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照记录情况，则他采用的记录方法是()A.文字描述法B．表格记录法C．图形记录法D．以上都不是12．以下对测量结果分析，不正确的是()A．在用量筒测量液体体积时，如果采用俯视方法测量体积，则测得的体积比真实体积大B．一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则这把刻度尺测得的数值比实际值大C．用积累法测量金属丝的直径时，若绕线时没有紧密排绕，则测量值比真实值大D．用钢直尺在冬天和夏天分别测量同一物体的长度时，则夏天的测量值要比冬天的大13．小明和小华分别购买了两种橡胶球，小明说：“我的弹性比你的好”。

2018年浙教版《科学》七上第一章试题精选１、探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”过程中，主要采用（) Ａ.观察法 B．实验法 C.测量法Ｄ.调查法2．在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈;将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。

本实验的实验变量是( )A.氧气的有无B.烧瓶放置时间的长短C．微生物的有无Ｄ．烧瓶容量的大小3、一幢7层楼的普通住宅楼高约ﻩ( )A.240０ｃm.ﻩB.４0m.C.0．24km．ﻩD．３５0ｄm.4.铝块能否被磁铁吸引呢？有同学说:“可以拿磁铁试一试。

”就“试一试”而言,属于科学探究中的（)A.观察B.实验Ｃ.假设 D．作结论5、下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行研究的结果:Ａ、切除胰腺－－－－-出现糖尿B．结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着---－----－－不出现糖尿Ｃ.切除胰腺,注射胰岛提取液----不出现糖尿对该实验结果的分析，不正确的是( ）A.由A、Ｃ实验可知:胰岛提取液可防止糖尿的出现B.由A、B实验可知:胰腺由内分泌部和外分泌部组成C．由Ｂ、C实验可知:胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的D．该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关６.某同学在森林公园游玩时，发现一只小松鼠在竹林里出现。

松鼠是吃松果的,应该在松树上，怎么会在这里出现呢？它是不是也吃竹笋呢?为了验证自己的疑问,他拔了几颗新鲜竹笋放在路边,然后静静地躲在一旁观察,一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来。

就“拔了几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察”这一环节而言，属于科学探究中的( ）A. 提出问题B.建立猜测和假设Ｃ.制定计划 D.获得事实与证据７.某同学在测量某一物体长度时,获得了如下数据：L1=2.11cm,Ｌ2＝２.３０cm，Ｌ３＝2．11cｍ，L4＝２．12ｃｍ,则该物体长度为（）A.2.1１3cm Ｂ．2.16cm C. ２.11cm D.2.１０cm8.用酒精灯给试管里的液体加热时,发现试管炸裂,可能原因有:①用酒精灯的外焰给试管加热;②加热前试管外壁的水没擦干；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的1/3；⑤加热时没有及时上下移动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部。

0 cm 巴胃A.偏小B.偏大C.没有影响D.与人的身高有单元测试（一）科学入门（时间：60分钟总分：100分）一、选择题（每题3分，共42分，每题只有一个选项符合题意）1. 下列仪器不能用酒精灯直接加热的是（）A. 试管B.量筒C.燃烧匙D.蒸发皿2. 现要测量某圆柱体的直径，如图所示的几种测量方法中正确的是（）3. 下列常见仪器的使用正确的是（）A. 量筒可用作反应的容器B. 烧杯加热时应放置在石棉网上C. 温度计可用于搅拌溶液D. 熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭4. 科学探究的基本过程是：①合作与交流；②制订计划；③作出猜测和假设；④提出问题；⑤检验与评价； ⑥获取事实与证据。

正确的排列顺序是（）A.①②③④⑤⑥ B.④⑥⑤③②① C.④③②⑥⑤①D.③④⑥①②⑤ 5. 锯子的锯齿都“东倒西歪”，不在同一平面内。

小明猜想这是为了减小锯木头时的阻力，并设计实验检验猜 想。

以下设计方案最佳的是（）A. 用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头，比较用力情况B. 用同一把锯子，分别在“东倒西歪”和拨正锯齿时锯同一硬木头，比较用力情况C. 用一把“东倒西歪”的锯子和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一硬木头，比较用力情况D. 用一把“东倒西歪”的锯子和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一软木头，比较用力情况6. （北京中考）下列酒精灯的使用方法正确的是（）A.用嘴吹灭燃着的酒精灯 B.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 C.向燃着的酒精灯里添加酒精D.万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭 7. 判断下列测量数据：0.3 260米，7.59米，759毫米，759分米，各自对应的刻度尺的最小刻度是（） A.分米、毫米、厘米、米B.厘米、分米、毫米、米C.毫米、厘米、分米、米D.毫米、分米、厘米、米 &要想比较准确地量出地图上两点间铁路的长度，较好的方法是（）A. 用直尺直接测量B. 用准确度较高的直尺测量C. 用弹性不大的棉线跟曲线重合，拉直后测岀棉线的长度D. 不能测量9. 下列实验操作正确的是（）A. 没有说明药品用量时可以取任意量B. 为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道C. 实验用剩的药品要放回原瓶中，以免浪费药品D. 为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向10. 某同学用体温计测量自己的体温，测量结果是35.5 °C,所测量温度低于实际温度，其原因不可能是（）A.体温计本身刻度不准B.没有及时读数C.体温计与人体接触时间不够长D.体温计显示的是腋下温度 11. （黄石中考）量筒中盛有一定量的液体。

浙教版7年级上册第一章实验探究题一、走进科学实验室1.（2018七上·湖州月考）酒精灯是实验室常用的热源。

（1）Ⅰ：如图是酒精灯的火焰的示意图，如图的火焰中的①是________；②是________。

Ⅰ：某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。

定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～2 秒后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化。

由上述现象得出结论：________温度最高。

该小组同学向老师请教，老师提示该层火焰与空气（或氧气）接触更充分。

定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表：由上表得出结论：________（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高。

该小组同学对该研究的结果产生疑虑，老师对该小组同学对该问题质疑的胆量表示赞赏，同时告诉该小组同学由于外焰与外界大气充分接触，燃烧时与环境的能量交换最容易，热量散失最多，酒精灯加铁丝网或防风罩有利于外焰温度的提高。

（2）结合定量研究结论，下列图示中加热方法（试管夹未画出）最合理的是________。

（3）交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。

造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是________。

二、科学测量2.（2018七上·三门期中）《乌鸦喝水》故事里的乌鸦真的都能喝到水吗（假设水要满到瓶口）？影响乌鸦能否喝到水的因素有哪些呢？小柯找来三个容积不同的圆柱体塑料杯（220ml、300ml、350ml）、同规格小钢珠、大小相近的鹅卵石（比小钢珠大）、沙子、量筒（500ml）、烧杯、水槽等器材进行探究。

（1）小柯找来三个塑料杯，目的是研究乌鸦能否喝到水是否与容器________有关。

（2）小柯往一个空杯里加入一些水，再往里投钢珠，发现无论投入多少，水都不能满到杯口。

是不是原先杯里的水太少？杯里至少要有多少水才行？请你设计方案，测出往该塑料杯里投钢珠使水满到杯口需要的最少水量________。

浙教版科学七年级上第一章试题(总12页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除第一章科学入门第1节科学在我们身边知识要点1、科学是研究各种自然现象的学问；科学的发现可以从观察身边的事物着手。

2、科学知识是十分有趣和有用的。

3、积极主动地观察、认真仔细地思考是学好科学的基本方法。

巩固练习1、科学是一门研究各种__________，并寻找___________。

每个小小的疑问都有可能引发科学的发现。

__________好奇于苹果落地而发现了“万有引力”；__________好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸气机。

2、同学们只要留心__________，从__________身边的问题入手，我们都可以走进科学的世界，所以科学就在我们身边。

3、夏天，当你从冰箱里拿出一罐冰冻的可乐，放置在桌面一段时间后，你会看到什么现象由此你可以提出什么问题4、分别取一张A4纸和三张A4纸，紧紧的捏成大小不同的两个纸团，同时使它们从同一高度下落，仔细观察后回答下列问题：（1）你看到它们会同时落地吗？（2）如果把一张A4纸捏成纸团，另一张A4纸张开，再做上述实验，它们会同时落地吗？（3）比较以上两种情况，你能得出合理的解释吗？5、动手做做以下两个有趣的实验，并记录观察到的现象。

（1）用双手分别捏着两张大小相同的纸张的一端，使它们垂挂在胸前，沿两张纸的中间向下吹气时，将会出现什么现象？（2）取一只电吹风机，接上电源并设置为冷风档，然后合上开关，让吹风机向上吹冷风，将一个乒乓球放在吹风口的上方，放手后，观察乒乓球的运动情况？第2节实验和观察知识要点1、观察和实验是研究科学、学习科学的基础。

2、观察有时要借助各种仪器和工具，实验时要掌握仪器的正确使用方法和正确的操作步骤。

巩固练习1、学习科学的最基本方法是（）A．阅读、作笔记和练习 B．观察、讨论和交流C．观察、实验和思考 D．阅读、实践和应用2、请你先凭视觉直接判断下面两图的形状和大小，再用工具准确测量，看结果有什么不同对此你有什么启示3、能被磁铁吸引的物质称为磁性物质，把磁铁分别靠近木块、铁钉、橡皮、书本、铅笔、铝制易拉罐，判断哪些物体属于磁性物质，判断哪些物体属于非磁性物质。

七年级科学 ( 上) 第一章科学入门 ( 全章 ) 测试题一.选择题: (班级姓名每题只有一个正确答案, 每题2分,共学号40 分)1、走进科学，关注生活，科学就在我们身旁。

要进入科学世界，以下说法和认识不正确的是（）A 、察看和实验是进行科学研究重要的方法。

B 、留意察看从研究身旁的问题着手C 、科学要研究各样自然现象并找寻它们产生、发展的原由和规律。

D 、只需认真学好书籍上的知识，就能领会到科学的奇妙。

2．自从扫描地道显微镜发明后，世界上就出生了一门以0.1 至 100 纳米这样的单位为研究对象的前沿科学，这就是纳米技术，它以空前的分辨率为人类揭开了更为宽阔的微观世界。

这里所说的纳米是指 （ ）A 、长度单位B 、体积单位C 、时间单位D 、温度单位3. 质量为 50 克的物体可能是 （ ）A. 一枚硬币B.一位中学生C.一个鸡蛋D.一只鸡4．小明家的住所是一幢7 层楼，请你帮助他预计一下这幢一般住所楼高约为多少?()A ． 2400cm ．B ． 40m ．C ． 0.24km ． 5、大部分七年级学生的身高为多少左右 ? ()A.1.4m ～ 1.6mB.14 cm ～ 16 cm ．C.14mm6、你爸爸戴的腕表，秒针在一天中共走过多少圈 A 、24 圈B、240 圈C 、360 圈D ． 350dm ． ～ 16mm D.140dm ～ 160dm （）D、 1440 圈7、对于以下说法正确的选项是（）A 、体温计的工作原理是液体的热胀冷缩，它的最小刻度为 1℃B 、使用托盘天平称量药品时将药品放在天平右盘中C 、在用量筒丈量液体体积前, 应看清量筒的量程和最小刻度。

D 、用体温计去丈量开水的温度。

8. 现要丈量某圆柱体的直径 , 以下图的丈量方法中正确的选项是 : ( )9、一罐雪碧易拉罐的体积最靠近（ ） A 、350 升B 、350 毫升 C、35 升D10、使用天平称量物体质量前，发现托盘天平横梁的指针如右图所示，、 3.5毫升则应A. 将游码向左调理C. 向右端调理均衡螺母B.将游码向右调理D.向左端调理均衡螺母11、当你患感冒到医院看病时，医生往常问你能否头痛、鼻塞、，而后给你测体温，医生采纳这些行动从科学研究的角度看，他直接目的是为了A 、沟通B、获得事实和凭证C 、拟订计划D、查验与评论()12．我们在电视中能够看到“神舟六号”宇航员在太空飞翔时，忧如处于悬浮状态，这类现象称之为“失重” 。

七年级科学上册第一单元测试一．选择题（只有一个答案是正确的。

每题2分）1．一支完整的粉笔的长度最接近于( )A、 15毫米B、 0.5厘米C、 0.2米D、 0.8分米2. 用皮尺测量长度是，如果皮尺没有充分拉直来测量，那么测量结果将( )A、偏大B、偏小C、不受影响D、不能确定3．做某实验需要量取45ml的水，应选用下列仪器中的( )A、100ml的烧杯B、50ml的量筒和滴管C、10ml的量筒和滴管D、50ml的烧杯和滴管4、下列是自然界中一些物质的温度，你认为温度最低的是（）A、1983年7月21日，南极东方站的气温为－89.2℃B、木星表面的温度为－153℃C、原子弹爆炸的温度为108℃D、冰水混合物的温度为0℃5．用一支未被甩过的、原来读数是38.5℃的体温计直接测量一个正常人的体温，则体温计的读数应该是( )A. 37℃Ｂ．38.5℃Ｃ．超过38.5℃Ｄ．都不对6．一幢7层的普通住宅楼高约( )A ．2400厘米B ．40米C ．0.24千米D ．350分米7．量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，这主要是因为( )A ．实验中，细高的量筒便于操作B ．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度C ．细高的量筒与矮粗的相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数D ．矮粗量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数8．北方冬天某一天气温为-40 ℃．河水上方结一层冰，则水与冰交界处温度( )A ．4 ℃B ．0 ℃C ．-4 0℃D ．略高于-40 ℃9. 在溶液配制过程中，若要用量筒量取 40 毫升的水，当液面接近刻度线时，要改用胶头滴管。

下列示意图中，实验操作规范的是( )10．将右手放到一盆冷水中，左手放到一盆热水中，过一会儿把双手同时放到一盆温水中，则两手的感觉是( )A.右手热，左手冷B.右手热，左手热C.右手冷，左手热D.右手冷，左手冷11．把手指插入一杯水中，感觉不冷不热，则这杯水的温度可能是( )A 15℃B 55℃C 75℃D 35℃12．下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为( )①观察温度计读数并记录②取出温度计③选取适当温度计④估计被测物体的温度⑤让温度计的玻璃炮与被测物体充分接触数分钟A ①②③④⑤B ④⑤③②①C ④③⑤①②D ③④①②⑤13.关于水银温度计和体温计，下面说法正确的是( )A.都可直接测沸水的温度B.都可离开被测物体读数C.玻璃管内径都有一弯曲处特别细D.都是利用液体热胀冷缩的性质制成的14．用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为 9 毫升。

章末复习01考点追踪考点1长度的测量【例1】身高160厘米的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是()A．教室宽5臂展，约8米(臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离)B．教室长10步幅，约30米(步幅：走路时，两脚尖之间的距离)C．课桌长4拃，约2.8米(拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离)D．科学课本厚1指宽，约10厘米【解析】本题可采用“估算法”解决。

生活中人们对自己身体上的“尺”有了较清晰的印象：1臂展≈身高＝160厘米；1步幅≈0.5米；1拃≈20厘米；1指宽≈1厘米。

通常人们用自己身体上的“尺”去估测常见物体的长度，非常便捷。

在题目中，教室宽5臂展约8米，A项正确；教室长10步幅，约5米；课桌长4拃，约0.8米；科学课本厚1指宽，约1厘米。

【答案】 A【方法归纳】在生活中，人们经常需要估测长度。

估测长度的方法很多，可以用目测，还可以用身体的某部分或身边的某物品作为“尺”去测量。

怎样使估测结果更准确，更接近物体的真实长度呢？(1)要弄清自己使用的“尺”的长度是多少。

如：“一步”有多长、“一拃”有多长。

(2)经常想一想、画一画、比一比、测一测1毫米、1厘米、1分米、1米等有多长。

加强对标准长度的感性认识，以提高估测的准确性。

1．某同学用刻度尺量出一本书的厚度为1.30厘米，这本书共有260页。

则每张纸的厚度是()A．0.05毫米B．0.005厘米C．0.1厘米D．0.1毫米2．如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是()考点2体积的测量【例2】下面是测小石块的体积的示意图，则该量筒的最小刻度是________，该小石块的体积为________厘米3。

如果某同学测小石块的体积时，把甲、乙两图颠倒了，则测得小石块的体积比真实值________。

【解析】图中所示量筒的每小格表示10毫升，即该量筒的最小刻度是10毫升。

甲图的示数是110毫升，乙图的示数是130毫升，则该小石块的体积为20厘米3。