小学英语思维导图 ppt课件

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小学英语语法PPT讲稿思维导图知识点归纳总结[PPT白板课件]

能够在句子中独立作主语、宾语或表语
Practise
1. ___H__e__(他) is my brother. 2. I had a letter from __h_e_r______ (她). 3. It’s all right; it’s only __m__e_____(我). 4. Today ___w_e____(我们) went in ___ou_r_____(我们的) car;
James-James’s
下列情况一般用 “of”结构：
1. 东西(没有现成的复合名词时): the book of the film
2. 东西的一部分: the bottom of the box
第一人称
二、人称代词
第二人称
第三人称
主格：
I
we you she he it
they
宾格：
me us
you he后r 跟名h词im it
them
形容词性物主代词： my our your her his its their
名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs
以辅音字母加3y. 有把些y改名成词i再变成[z复] 数时加-en:
stories, families,
结尾的名词加es child-children, ox-oxen
babies
以f和fe结尾把f或fe改 [z] 的大多数名词成v再加es
thieves, knives
不规则名词的复数
Practise
英语语法中，名词有两种数的形式： 1）单数（表示一个人或事物）； 2）复数（表示多于一个的人或数）。只有可数名词才有复数形式。

PEP人教版小学英语三年级上册第四单元知识点总结课件资源思维导图ppt

①Act like an elephant. 像大象一样表演（扮演一头大象）
②Act like a bird. 扮演一只鸟
③Act like a tiger. 扮演一只老虎
④Act like a monkey. 扮演一只猴子
⑤Act like a panda. 扮演一只熊猫
指令语
Story Time
3.表示自己称赞/喜欢句子： ①cool！I like it! ②A funny dog!
3.表示感谢 ①thank you. 回答：You’re welcome.不客气 ②thanks. 回答：You’re welcome.不客气
4.表示看/看见某物： ①Look!看 ②Look at+看到的事物
bear 熊 an elephant 大象
tiger 老虎 zoo 动物园
funny 滑稽的；好笑的 cool 酷的 fat 胖的 big 大的
Unit 4 Animals
字母
ห้องสมุดไป่ตู้
Jj jeep jump Kk kite Kate Ll long leg Mm mum milk Nn nose noodles
Follow me! 跟着我 Follow +名字！跟着某人
1 当你想知道这是什么，应该说： What’s this? 这是什么？
-It’s a/an… 2.当你想知道那是什么，应该说： What’s that? 那是什么？
-It’s a/an…
交际用语
四会单词
词汇
形容词
cat 猫 dog 狗 monkey 猴子 panda 熊猫 duck 鸭子
pig 猪 bird 鸟

PEP版小学英语五年级上册思维导图(共6个单元)

PEP版小学英语五年级上册思维导图一、Unit 1 My classroom1. 学习目标：能够用英语描述教室的物品和位置。

能够听懂简单的英语指令并做出相应的动作。

2. 关键单词：desk, chair, window, door, blackboard, book, pen, pencil, ruler, eraser3. 重点句型：This is my classroom.There is/are in/on/under/behind二、Unit 2 My family1. 学习目标：能够用英语介绍家庭成员及其职业。

能够听懂简单的英语对话并回答问题。

2. 关键单词：father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother, uncle, aunt, cousin3. 重点句型：This is my family.He/She is三、Unit 3 What would you like?1. 学习目标：能够用英语询问和回答食物和饮料的喜好。

能够听懂简单的英语对话并做出相应的回答。

2. 关键单词：food, drink, apple, banana, orange, pear, water, milk, juice3. 重点句型：What would you like?I would like四、Unit 4 I can play basketball1. 学习目标：能够用英语描述自己的兴趣爱好。

能够听懂简单的英语对话并回答问题。

2. 关键单词：play, basketball, football, volleyball, swim, dance, sing, draw3. 重点句型：I canHe/She can五、Unit 5 There is a big bed in the bedroom1. 学习目标：能够用英语描述房间和家具的布局。

《思维导图与小学英语教学》PPT课件

一、思维导图的定义
• 它是一种将放射性思考(Radiant Thinking)的具体化方法（外部表达），是一种非常有用的图形技术，是打开大脑潜力的万用钥匙。(托尼·巴赞，2004)
一、思维导图的定义
思维导图以主题为中心，把抽象的信息变成容易记忆的、有高度组织性的、彩色的图，将各级主题的关系用相互隶属的层次图表现出来。它利用色彩、图画和代码等图文并茂的形式来增强记忆效果，使人们关注的焦点清晰地集中在中央图形上。
建构网络，整体呈现词块
以思维导图为支架，让学生发挥想象，猜测Mike, Wang Bing和Liu Tao可能还会干什么，自然顺畅地从复习过渡到新知识的学习，football, swim, skate, jump的教学水到渠成，有利于学生形成单词网络。
巩固拓展，积累词块句架
结合生活实际，为学生创设真实、自然的语境运用语言，帮助学生积累词块句架。
思维导图在小学英语教学中的应用
Warming-up activities
active
Try to memorize the words in 60
alive bicycle boat
seconds
bread
(Writing is not build
allowed.)
call
different
foot
二、应用于教学的理论基础
（一）脑科学理论（二）认知心理学理论
1. 信息的加工层次理论 2.有意义学习理论 3.可视化学习理论 4.建构主义学习理论 5.最近发展区理论
三、小学英语教学的案例
思维导图在小学英语课堂教学中都能够应用在哪些方面?
语篇教学
词句教学

外研版小学英语CanyourunfastPPT讲稿思维导图知识点归纳总结[PPT白板课件]

Let’s chant:
Run fast, run fast. Can you run fast? Jump far, jump far. Can you jump far? Jump high, jump high. Can you jump high? Ride fast, ride fast. Can you ride fast?
• For example: • I can play football. • I can’t sing.
总有一款PPT 适合您
【最新出品\精 you run fast? • Can you jump far? • Can you jump high? • Can you ride fast? • Yes, I can./No, I can’t.
Homework
• Write down what you can do, what you can’t do.
Questions: Can Daming jump high? Can Sam jump far? Can Lingling jump far? Can Sam ride fast?
Practice: Can you......? run fast make noodles jump far cook vegetables jump high do taijiquan ride fast play chess play football row a boat play basketball take pictures
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run fast
jump far
jump high
ride fast

人教版PEP英语五年级上册知识思维导图(课堂PPT)

wash my clothes 洗我的衣服
watch TV 看电视
gramm moadr el
My week My name is Li Ming. I go
周日re
Monday
do homework 做家庭作业 read books 看书 play football 踢足球 on the weekend 在周末
—I have a cooking class with your grandma. 我和你奶奶去上烹饪课。
3. —Do you often read books in this park? 你经常在这个公园看书吗？
例：ee /i:/ feet beef meet see feed sheep sleep queen ea /i:/ tea read eat repeat sea peach seat jeans
3. —What’s Wu Yifan like?
cry 哭 fly 飞
3、and和but的区别：
吴一帆怎样？
—He’s hard-working. 他很勤奋。 4. —What’s he like ? 他什么
3、y在单词开头发[ j ] 黄色 young 年轻的
例：yellow
and “和，与”，表并列关系 He is tall and thin. 他又高又瘦。
或发[ei]，如：great好极了
in 2014 在2014年 in the morning/afternoon/evening
7. You should play sports every day. 你应该每天做运动。
Langua Sungdeay (Ssturnu.)ctu
pronu Unit2 nMcyiwaeteiko words n

小学六年全部英语学习思维导图ppt课件

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此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
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小学英语思维导图
制图Mr：王
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• 在小学阶段，要想学好语数英，形象思维与逻辑思维非常重要。
•
• 这就要提到我们的工具——思维导图。通俗地说，思维导图是一个简单、有效、美丽的思维工具。形象直观的图形，可以简化小学生的理解，促进他们的形象思维向逻辑思维的快速转变。
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• 今天为大家搜集了小学英语所有单词思维导图汇总，通过思维导图和联想记忆，帮助孩子轻松记单词。
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还有另外一个样式的，大家可以做下参考
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pep人教版小学英语三年级上册二单元知识点总结思维导图课件

词汇
四会单词
称呼
交际
用语
red 红色 yellow 黄色 blue 蓝色 green 绿色 orange 橙色 black 黑色 white 白色 brown 棕色 Mum 妈妈 Dad 爸爸
Miss+姓氏女士尊称 Mr +姓氏男士尊称
字母
PEP 小学英语三上 Unit 2Colors
Aaapple ant
- Good morning! ②- Good afternoon!下午好！ -Good afternoon! 初次见面打招呼：
①--Nice to meet you. 见到你很高兴。 --Nice to meet you,too.见到你也很高兴。
② -- Nice to see you. 见到你很高兴。 --Nice to seeyou,too.见到你也很高兴。
2.介绍别人： This is+朋友名字.
3.邀请别人一起画画： ①Let’s paint!
回答：OK! ②Color it +颜色！回答：OK!
4.重点句型： ①I see+颜色（我看见…颜色。） ②Color it +颜色（把它涂成…颜色） ③Show me +颜色（向我展示…颜色）
1.问候： ①-Good morning!早上好！
Bbbook bag
Cc
cat
crayon
Dd dog duck
①stand up!起立！ ②sit down! 坐下！ ③touch the ground! 摸地面 ④turnaround! 转圈
指令语
Story ine, thank you.
②-Wow! Flowers! 哇！花！

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Occupation[ˌɒkjuˈpeɪʃn] 职业
小学英语思维导图
policeman
[pəˈli:smən] 警察
goalkeeper
[ˈgəʊlki:pə(r)] 守门员
farmer[ˈfɑ:mə(r)] 农民
nurse[nɜ:s]护士
doctor[ˈdɒktə(r)] 医生
driver
小学英语思维导图
chicken [ˈtʃɪkɪn]
鸡
snake [sneɪk]
蛇
animal
[ˈænɪml] 动物
chameleon [kəˈmi:liən]
变色龙
panda [ˈpændə]
熊猫
cat
[kæ t] 猫
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dog
[dɒg] 狗
时间类年 year [jɪə(r)]
小学英语思维导图Βιβλιοθήκη year [jɪə(r)]
[wʌn] 一
number(NO.缩写） [ˈnʌmbə(r)] 数字
eight
[eɪt] 八
seven
[ˈsevn] 七
six
[sɪks] 六
five
[faɪv] 五
小学英语思维导图
two [tu:] 二
there [ðeə(r)]
三
four [fɔ:(r)]
四
body[ˈbɒdi]身体
小学英语思维导图
[dʒu:n] 六月
july [dʒuˈlaɪ]
七月
小学英语思维导图
saturday
[ˈsætədeɪ] 星期六
sunday
[ˈsʌndeɪ] 星期日
friday
[ˈfraɪdeɪ] 星期五
week
[wi:k] 周
thursday
[ˈθɜ:zdeɪ] 星期四
[ˈwewednes daynzdeɪ] 星期三
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精品资料
动物类 animal[ˈænɪml] 动物
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cow
[kaʊ] 奶牛
baby
[ˈbeɪbi] 幼兽
giraffe
[dʒəˈrɑ:f] 长颈鹿
pig
[pɪg] 猪
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monkey [ˈmʌŋki]
猴子
tiger [ˈtaɪgə(r)]
老虎
lion [ˈlaɪən] 狮子
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monday [ˈmʌndeɪ] 星期一
tuesday [ˈtju:zdeɪ] 星期二
数字类数字number(NO.缩写）[ˈnʌmbə(r)]
小学英语思维导图
ten [ten] 十
nine [naɪn]
九
eieven 十一
[ɪˈlevn]
twelve
[twelv] 十二
one
小学英语思维导图
colour [ˈkʌlə(r)]颜色
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red[red]红色
blue[blu:]蓝色
brown[braʊn]褐色
white[waɪt]白色 green[gri:n]绿色 yellow[ˈjeləʊ]黄色 black[blæ k]黑色 orange[小ˈ学ɒ英语r思ɪ维n导d图 ʒ]橙色
水果类 fruit[fru:t]水果
小学英语思维导图
watermelon
[ˈwɔ:təmelən] 西瓜
tomato[təˈmɑ:təʊ] 西红柿
fruit[fru:t]水果
apple[ˈæpl]苹果
banana[bəˈnɑ:nə]香蕉
pear[peə(r)]梨
orange[ˈɒrɪndʒ]橙子
head[hed]头 face[feɪs]脸
arm[ɑ:m]胳膊 forearm[ˈfɔ:rɑ:m]前臂
hand[hæ nd] 手
body[ˈbɒdi] 身体
eye[aɪ]眼睛 ear[ɪə(r)]耳朵 mouth[maʊθ]嘴
hair[heə(r)] 头发
leg[leg]腿 foot[fʊt]脚
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autumn
[ˈɔ:təm] 秋天
winter [ˈwɪntə(r)]
冬天
season [ˈsi:zn] 季节
summer [ˈsʌmə(r)]
夏天
小学英语思维导图
spring
[sprɪŋ] 春天
september
[sepˈtembə(r)] 九月
month
[mʌnθ] 月
june