托班第一学期主题计划..

托班上学期工作计划一、保育护理工作1.对儿童出勤、锻炼、饮水、生活习惯进行观察记录，每月给每个儿童家长交换一次意见，给家长提供相应的数据。

2.有针对性的通过多种渠道，给家长提供儿童健康的建议。

3.搞好本班班务管理的经验，作好财产的管理、使用登记，做到开源节流。

4.加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。

5.将体弱儿的管理纳入保教计划，并作好体弱儿的个案记录。

二、卫生保健工作1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持白托三巾的使用。

坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。

2.坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，指导帮助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。

3.加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。

4.保证儿童仪表整洁，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。

5.做到屎尿裤子、床单及时更换，半月清洗床单一次。

6.保管好本班物品及儿童衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。

7.积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。

三、教育教学工作1.配合教师培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助。

2.协助教师组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。

四、安全工作1.加强儿童安全教育工作，培养儿童自我保护能力。

2.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交陌生人，防止错接。

3.随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。

____组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视线内。

组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。

5.防止开水、食物等烫伤儿童。

6.加强水、电、气的使用和管理工作。

五、家长工作1.充分发挥家庭教育资源作用，积极宣传____教育方针和科学育儿的知识，针对幼儿发展情况，切实做好家长工作，在教育上达到一致性，促使儿童、家长、老师共同发展。

2.坚持做好家访工作，幼儿连续两天未上幼儿园，要电话访问或家访，了解幼儿情况，并做好记录。

托班第一学期主题课教学计划一、工作思想我将不断努力提高自身的思想道德水平，提高业务能力，拓宽知识面，提高实际教学水平与研究能力。

认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，根据自身的实际，确定自己的发展方向。

加强学习和研究，进一步树立教育的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、锻炼，成长为道德高尚的人民教师，为教育事业的发展做出积极贡献，让家长放心，让家长满意。

二、业务水平方面1、经常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识，树立正确的教育观、儿童观、游戏观。

加强个人的再学习，勤读书，勤思考，勤总结。

了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平时的教学工作，提高自己专业知识水平。

2、深入学习____《幼儿园教育纲要》精神，树立新的教育理念和思想。

不断探索新的教法，在教学中有创新,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。

认真学习《幼儿园工作规范》，规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。

3、积极查阅教育的各类书籍，进一步巩固专业思想，不断完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教育教学的能力。

不断提高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能。

4、认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强教师的研究性学习。

加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。

5、更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。

三、思想素质方面1、思想素质：应具有科学的世界观和积极的人生观，具有科学的教育思想。

2、职业道德：（1）对待教育事业：要把忠诚人民的教育事业放在首位。

、进一步巩固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习《教师职业道德》一书，不断完善自己的人格。

（2）对待学生：热爱学生是教师必备的职业品德。

托班第一学期计划（8篇）托班第一学期计划（8篇）托班第一学期计划篇1 一、生活活动1、引导幼儿逐步掌握餐后擦嘴、漱口的正确方法。

2、引导幼儿乐于接受多样的食物，能说出所吃食物的名称及味道。

3、引导幼儿能听从成人有关安全的要求及建议，不摸危险物品，不将异物放进耳、鼻、口中。

4、引导幼儿能学习自己穿脱(或配合成人)棉背心，并将其放在固定的地方。

二、区域活动美工区：1、提供龙形简笔画纸及彩笔引导幼儿涂色，能正确握笔大胆用力涂色。

2、提供彩泥及纸棍，引导幼儿学习用彩泥揉圆的基本方法，制作冰糖葫芦。

3、投放有关冬季帽子、手套、围巾的图形纸，引导幼儿进行涂色、粘贴的手工操作活动。

4、投放白色纸及蓝色背景，引导幼儿练习将撕碎，粘贴雪花。

5、提供颜料、毛笔、宣纸，继续引导幼儿学习使用排笔进行大胆涂鸦，感知运笔的乐趣。

6、投放节日新装唐装彩色底纸及滚珠与颜料，引导幼儿练习滚珠作画的方法。

7、投放轻型纸泥，引导幼儿尝试制作新年美食：饺子、年糕8、制作福字用粘贴及拓印的方法装饰。

益智区：1、投放自制玩具新年树引导幼儿左右手交替用二指捏的方法取放红苹果，增强幼儿手指的灵活性。

2、投放自制玩具：钓鱼引导幼儿操作练习用吸铁石鱼钩钓鱼并边钓边点数5以内的数，发展鱼儿手眼协调性与手口一致点数的能力。

3、投放自制玩具拧一拧引导幼儿练习拧瓶盖，发展幼儿手腕灵活性。

娃娃家：1、投放有关娃娃家角色：爸爸的领带、妈妈发夹、爷爷的眼镜、奶奶的围裙、宝宝的奶瓶等实物扮演道具，引导幼儿根据角色进行装扮游戏。

2、投放幼儿的衣服、裤子，引导幼儿在游戏时操作学习叠衣服的方法。

3以过年客人到我家为主题的区域游戏扮演，引导幼儿学说礼貌用语：你好、请、谢谢、过年好等词语，丰富幼儿社会性经验及渗透礼貌教育。

自然角：1、引导幼儿观察自己种植的大蒜生长情况，并能持续有意关注植物的生长变化，在老师的指导下给其换水。

2、投放有关风雪天气的图片，引导幼儿观察感知冬季的气候特征。

托班第一学期主题计划_托班第一学期个人工作总结一、主题名称：探索自我，快乐成长二、主题目的：通过生活中的点滴，培养幼儿自我认知能力，帮助幼儿树立积极的人生观和成长观，让他们在快乐的环境中成长。

三、主题内容：1.了解自我：帮助幼儿了解自己的身体特征、兴趣爱好和性格特点，并在此基础上培养他们的自信心和自尊心。

2.感知世界：通过实地参观、图画故事等方式，帮助幼儿感知周围的环境，了解社会文化，培养他们的好奇心和探索精神。

3.团队合作：通过集体游戏、小组活动等方式，培养幼儿的团队意识和合作精神，让他们学会倾听他人意见、尊重他人等良好的交往习惯。

4.快乐学习：通过小班活动、角色扮演等方式，给幼儿提供多样的学习机会，培养他们的学习兴趣和主动性。

四、活动安排：1.自我认知活动：组织幼儿进行自我画像、自我介绍等活动，让他们了解自己的优点和特长。

2.社会感知活动：组织幼儿进行社区参观、家庭作业等活动，让他们了解社会环境和文化风俗。

4.快乐学习活动：组织幼儿进行趣味故事、形象课等活动，让他们在快乐中学习、快乐成长。

五、评价标准：3.幼儿的团队合作能力：是否具有良好的合作习惯和团队精神，能够与同伴和睦相处。

4.幼儿的学习态度：是否对学习活动表现出浓厚的兴趣和主动性，能够从中获得快乐和满足感。

托班第一学期个人工作总结托班第一学期即将结束，回首这段时光，我对自己的工作进行了总结和回顾。

在这个学期里，我积极配合园所的教育主题，认真对待每一个幼儿，努力做好自己的工作。

接下来，我将从幼儿的成长情况、教育教学实施、自身素质提升等几个方面进行总结。

一、幼儿的成长情况在这个学期里，我主要负责托班的教学工作，深入了解每个孩子的性格、兴趣爱好、家庭背景等情况。

通过每天的观察和记录，我发现每个孩子都有自己的特点和优点，需要我们细心呵护和关爱。

在教学过程中，我注重培养幼儿的自我认知能力和社会意识，让他们在快乐的环境中成长。

通过开展各种活动，我发现幼儿们对自己的身体特征、兴趣爱好等有了更深入的了解，具备了一定的自我认知能力。

2024年托班第一学期主题课教学计划范文一、指导思想遵循幼儿园园务工作计划与教研工作计划，基于托班儿童的年龄特性，强化实践与反思，始终以促进儿童身心健康为核心，秉持保教合一的原则。

以建立良好的生活、卫生、行为习惯为基础，激发儿童的个体潜能，教授学龄前阶段的基本生活、学习和人际交往态度及技能，从而帮助他们形成良好的生活习惯，为顺利过渡到幼儿园学习阶段奠定坚实的身心基础。

二、工作重点1、确保新生平稳适应园所环境，缓解入园焦虑情绪。

2、充分利用环境资源，实施全面教育。

3、深入研究“如何有效进行儿童活动过程的观察记录”，以真正推动儿童发展，并指导教师优化个别化教育活动。

4、与家庭共同创建一个平等、和谐、宽松的心理成长环境，让儿童在快乐中成长。

5、加强年级组内部的交流与研讨，提升教师的专业能力。

三、具体工作与措施1、通过引导儿童参与多元游戏活动，帮助他们逐渐减少对家长的依赖，提升生活自理能力，养成良好的生活习惯，适应幼儿园集体生活。

2、视环境为重要的教育资源，通过设计激发儿童兴趣、促进成长的活动，提供互动机会，使儿童在与环境的互动中得到发展。

3、依据儿童个体差异和年龄特点，提供安全、操作性强的游戏材料，以及分层次的游戏资源，满足不同儿童的活动需求。

4、建立积极的师幼、同伴关系，争取家庭的配合，创造合作交流的机会，营造宽松、平等的氛围，促进儿童各种能力的提升。

5、确保儿童每天有两小时的户外活动时间，通过体育活动和游戏，促进身体动作的协调发展，增强体质，提高自我保护能力。

6、通过集体规划和备课，集思广益，研究适合托班儿童的教学策略，提升教师的专业能力。

四、保育卫生工作1、严格遵守幼儿园的卫生保健标准，认真执行卫生保健任务。

2、强化儿童生活护理，根据季节变化调整衣物，及时更换和清洁汗湿、尿湿或弄脏的衣物，培养良好的卫生习惯。

3、坚持日常清洁消毒，预防传染病的发生。

4、创造舒适、宽松的环境，关注儿童的生理和心理健康，将保健与心理辅导相结合，促进儿童的全面发展。

托班第一学期主题打算（精选3篇）托班第一学期主题打算一：XX年第一学期托班一月主题教学打算一月份主题打算——《迎新年》一、生活活动：一、培育幼儿在午睡前整理叠放自己的衣服。

二、培育幼儿饭后用正确的方式擦嘴。

3、培育幼儿来园，离园时能礼貌的问早和道别。

4、继续培育幼儿养成勤洗手的好适应，明赤手脏了要洗手。

二、环境创设：一、利用废旧材料做一些关于新年作品。

二、创设“迎新年”的主题墙。

3、与幼儿一路制作关于新年的作品装饰教室。

三、家园共育：一、熟悉中国的新年春节，明白一些简单的风俗适应。

二、请爸爸妈妈一起搜集新年的垂挂物（如灯笼、鞭炮，对联，中国节……）带回幼儿园与教师小朋友一路创设环境，参与装扮活动，感受过新年的欢乐气氛。

四、活动打算与安排：一、活动名称：童谣《不用妈妈帮》活动目标：一、相信自己，乐于动手做能做的情形。

二、明白得童谣的内容，能够记住和背诵自己干感爱好的段落。

附童谣《不用妈妈帮》宝宝乖，宝宝乖，小手会做事，小手有力量。

扣子圆，拉链长，宝宝学着扣，不用妈妈帮。

玩玩具，看图书，用完都收好，不用妈妈帮。

米饭白，菜肉香，自己用勺吃，不用妈妈帮。

大小便，不慌张，找到小便桶，不用妈妈帮。

睡午觉，上小床，弄好花花被，不用妈妈帮。

宝宝乖，宝宝棒，小手会做事，大伙儿都夸奖。

二、活动名称：童谣《天气严寒我不怕》活动目标：一、喜爱参加户外活动，不怕冷。

二、能够说出冬季的明显特点。

附童谣《天气严寒我不怕》冬爷爷，力气大，对着天空张嘴巴，吹出大风树枝摇，吹得满天飞雪花。

小宝宝，本领大，随着爸爸和妈妈，堆雪人，拉冰车，天气严寒我不怕！3、活动名称：童谣《小蚂蚁》活动目标：一、引导幼儿学习手口一致的看图片点数画面上的蚂蚁。

二、鼓舞幼儿喜爱听童谣，情愿随着成人朗诵。

附童谣《小蚂蚁》1只蚂蚁当卫兵，2只蚂蚁挂灯笼，3只蚂蚁在扫地，4只蚂蚁抬青虫。

5只蚂蚁唱起歌，许多蚂蚁都来听。

听什么?1只蚂蚁当卫兵、、、、、4、活动名称：童谣《自己睡》活动目标：一、培育幼儿学说童谣，能尝试独立睡眠。

幼儿园托班上学期教学方案幼儿园托班上学期教学方案精选5篇〔一〕引言幼儿园托班上学期教学方案是指针对3-4岁儿童在学期内进展的各项教育活动的规划和安排。

在此期间，幼儿们的身心开展得到了全面的关注和培养，无论是智力、情感、语言、社交、身体等方面都得到了合理的引导和促进。

在编制幼儿园托班上学期教学方案时，主要根据国家教育部门的教学要求和幼儿园自身的实际情况，考虑到幼儿的需要、兴趣和潜力，制定出一套系统的教育方案，使幼儿在学习中快乐成长，为日后的学习和生活打下夯实的根底。

〔一〕认知目的：1.初步认识与识别种类众多的事物，理解它们的特点；2.学会对日常生活中的环境、物品、人物等进展观察，产生探究求知的兴趣，理解它们的形状、颜色、大小、数量、方向等；3.学习简单的排序和分类知识，理解一样与不同的概念；4.掌握和认识一些简单的数字和数学概念，如数数、对应、比拟、加减等；5.学习表达、分享，能较好地进展简单的交流和沟通。

〔二〕情感目的：1.培养幼儿的自信心和自尊心，符合幼儿各个方面的开展需要，促进幼儿身心安康的成长；2.关心幼儿的精神世界，关注幼儿的感受和愿望，培养其积极向上、乐观向善的人际交往、情感体验和审美情趣的根底；3.鼓励幼儿表达自己的情感和需要，增强幼儿的责任感和爱心；4.培养幼儿的良好习惯和自理才能，促进幼儿生活自理和情商程度的提升。

〔三〕动作目的：1.培养幼儿对自己的身体的认知，学习正确的握笔、插线、剪纸等动作技能，从而进步幼儿的运动协调才能；2.引导幼儿进展各种简单活动，如角色扮演、游戏等，开展幼儿的精细动作和协调性；3.进展跑、跳、爬、溜冰、游泳等体育活动，进步幼儿的体力和生活兴趣。

〔一〕语言活动：1.诗歌、儿歌、儿童故事、韵律游戏等各种语言游戏，培养幼儿的语感和语言表达才能；2.逐渐引导幼儿开场学习笔画，然后进一步学习拼音，启发其对拼音表达的认识，学习初步的短篇阅读；3.学习各种场景交际，如互相道别、划分游戏区域等。

2024年托班第一学期主题计划引言：随着社会的发展和家庭的变化，托班教育对于儿童的培养和教学的方式也发生了很大的变化。

为了给孩子们创造一个更好的学习环境，提高他们的综合素质和自主学习能力，我们制定了2024年托班第一学期主题计划，希望通过这些主题的学习活动来培养孩子们的兴趣、观察力、思考力和动手能力。

主题一：身心健康与卫生通过启发性的活动，让孩子们了解身体的结构和功能，培养他们的卫生习惯，比如洗手、刷牙、锻炼身体等。

我们将组织一系列的游戏和手工制作活动，让孩子们亲手制作肥皂、牙刷杯等，通过互动游戏和角色扮演，让他们树立正确的饮食观念和生活习惯。

主题二：动物世界孩子们对于动物的好奇心是无穷的，我们将通过一系列的讲故事、观察和互动活动，让孩子们了解各种各样的动物，比如鸟、鱼、昆虫等，通过亲身体验和参观动物园等活动，培养他们的观察力和动手能力，激发他们的探索欲望。

主题三：自然环境我们将通过户外活动和实地考察，让孩子们亲自感受大自然的美丽和神秘。

我们将组织一系列的探索活动，比如观察花草、收集昆虫、体验四季变化等，让孩子们积极参与到自然环境中，培养他们的环境意识和保护意识。

主题四：科学探索我们将通过丰富多样的实验和观察活动，让孩子们了解科学的奥秘。

比如，我们将组织水的实验，让孩子们亲手观察水的变化和特性；通过讲解和示范，让孩子们了解植物的生长和变化过程，让他们亲自动手种植植物，并观察植物的生长过程。

主题五：美术创作通过绘画、手工制作和雕塑等美术创作的活动，培养孩子们的创造力和艺术欣赏能力。

我们将鼓励孩子们发挥想象力，亲自动手创作各种各样的艺术品，比如画画、剪纸、捏泥等，让他们体验到创造的乐趣和成就感。

主题六：音乐与舞蹈音乐和舞蹈是孩子们特别喜爱的活动，通过唱歌、跳舞和演奏乐器等活动，培养孩子们的音乐欣赏能力和表演能力。

我们将组织一些简单的音乐和舞蹈课程，让孩子们亲身参与其中，感受到音乐和舞蹈带来的快乐和美妙。

托班第一学期主题课教学计划一：情况分析：我们托班教研组成员一共有____位，其中三位是新教师，没有在园的工作经验，缺乏实际操作经验，一位老教师，有____年的教学经验，特别是对于托班，她比较熟悉。

而我这位托班教研组长更谈不上什么经验了，只是乘这次机会，让自己多学一些工作上的知识。

对于我们托班的教研组来说，我们的队伍是年轻的，虽然只有____位成员，但是力量是庞大的，我们要努力积极的去学习与实践，提高我们组的实力!~二：教研目标：1、深刻领会《纲要》内容，将《纲要》精神融入到我们工作中。

2、开展有意义的教研活动，解决托班教师遇到的问题，给教师提供学习的机会，促进教师们的成长。

3、调动教师的积极性，培养教师们的集体荣誉感。

4、科教研有机结合，提高教师的科研知识，教研能力。

三：内容与措施1、教师之间互相沟通，互相观摩，营造一种学习的气氛。

每一次活动都要有具体的内容，教师们都要积极参与，给予自己的意见和见意。

2、本学期我们托班以双语教学和音乐教学作为重点，经过了英语教学的培训，我们老师已经基本掌握了幼儿英语教学的内容，通过教学，教师们一起解决一些教学过程中遇到的问题;在沈老师的带领下，我们老师应该要抓住理论知识，实践专业技能，从而提高我们教师的音乐专业素质。

3、定期与教师进行交流并学习心得，大家一起分享教学成果。

教师要做好日常教育教学工作，认真做好记录与分析，要常常翻阅《纲要》，提高自己的专业素质。

具体内容安排：____月份宝宝在线网络培训各班级预成主题分享与交流活动幼儿唱歌教学活动观摩区角创设活动____月份开展安全总动员主题讨论活动班级环境创设评比活动区角创设活动，区角活动材料介绍____月份教研主题-“用纲要精神指导教育行为。

”中青年教师教学标兵评比活动双语教学交流活动区角创设活动：幼儿开始区角活动观摩____月份新教师“青年秀”综合评比教研主题-我的成功的一课或我的失败的一课区角创设活动评比____月份宝宝成长手册观摩活动总结反思一学期的教育教学，推荐经典主题惊醒全园交流____年度第一学期托班教研计划一、指导思想教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。