《电工基础》教案
《电工基础》教案
教 学
总 结
本节课内容较浅，再加上勤与学生互动，是可以达到教学目标的。 课堂练习
4个小组各选1名学生上黑板默画几种常用的标准图形符号。 作 业
1．名词解释(1) （P 36） 2．填空题(1) （P 36） 章 节 第1章 直流电路
1.1.2电路的基本物理量——电流
学 时 1学时
授课类型 新授课 教学目标 1、理解电流产生的条件和电流的概念，
2、掌握电流的计算公式。
教学重点、难点 重点：电流的计算公式。
难点：电流产生的原因、条件。
教 法 类比、讲解、练习
教学过程 过程设计
创设情景引入新课 复习提问：初中对电流是如何定义的？
引 入：在初中我们就知道：大量的自由电荷定向移动形成电流。电流就如同水流一般，在大量自由电荷（自由运动的水分子）的两端
加上电压（水压）就发生定向移动而形成电流（水流）。
新课讲解
一、电流的形成
1、电流：大量的电荷的定向移动形成电流。
2、在导体中形成电流的条件： (1) 要有自由电荷。 (2) 必须使导体两端保持一定的电压（电位差）。 二、电流 1、电流的强弱用电流强度表示。电流强度简称为电流。
《电工基础》教案
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一、电能
1、设导体两端电压为U，通过导体横截面的电量为q，电场力所做
的功为：W = q U 而q = I t，所以
W = U I t
单位：W－焦耳（J）；U－伏特（V）；I－安培（A）；t－秒（s）。
2、电场力所做的功即电路所消耗的电能W = UIt
3、电流做功的过程实际上是电能转化为其他形式的能的过程。
二、电功率
1、定义：单位时间内，某段电路传送或转换的电能。
W
P=
t
或P= UI
单位：P－瓦特（W）。
常用单位：千瓦（kw）电能的常用单位（kW ⋅ h)
1度 =h
k W
1⋅= 3.6⨯106J
2 、电气设备的额定值
1）定义：电气设备在给定的工作条件下，正常运行时所规定的最大允许值。
2）实际工作时，如果超过电气设备的额定值，会是使用寿命缩短获造成损伤；如果小于电气设备的额定值，电气设备的利用率降低，甚至不能正常工作。
3）额定功率—P
N
额定电压—U
N
：。
额定电流—I
N
例:有一功率为60 W的电灯，每天使用它照明的时间为4小时，如果平均每月按30天计算，那么每月消耗的电能为多少度？合为多少
一台电炉的额定电压为220V，额定电流为5A，该电炉电功率为多大？
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3、电阻是导体的基本性质，与导体的尺寸、材料和温度有关。
4、电阻器常用来控制电流和调节电压。
5、电阻元件是耗能元件。
（二）、电阻器的分类
1、固定电阻器：简称电阻。
1）、定义：电阻器的阻值固定不变。
2）、分类：根据材料和工艺不同，可分为碳膜电阻器(RT)、金属膜电阻器(RJ)、线绕电阻器(XR)、热敏电阻器(RR)、光敏电阻器(RG)等
3）、图形符号
2、可变电阻器：简称可变电阻。
1）、定义：电阻器的阻值在可在规定的范围内任意调节。
2）、分类：半可调电位器和电位器。
3）、图形符号
（三）、电阻元件的电流与电压关系
1、伏安特性曲线
如左图所示，电阻两端的电压和通过电阻电流成线性关系，这种电阻称为线性电阻。
如右图所示，电阻两端的电压和通过电阻电流不具备线性关系，这种电阻称为非线性电阻。
a、线性电阻
常见的线性电阻有碳膜电阻器、金属膜电阻器、线绕电阻器
b、电阻参数标注：①直接标注在电阻上；②色环标注。色环表示的意义如表
所示。
颜色有效数字乘数允许偏差（%）工作电压/V 银色10 -2 ± 10
金色10 -1 ± 5
黑色0 10 -0 4
棕色 1 10 1 ± 1 6.3
红色 2 10 2 ± 2 10
橙色 3 10 3 16
黄色 4 10 4 25
绿色 5 10 5 ± 0.5 32
蓝色 6 10 6 ± 0.25 40
紫色7 10 7 ± 0.1 50
灰色8 10 8 63
白色9 10 9 + 50，- 20
无色± 20
4环电阻色标示例
4环电阻一般是碳膜电阻，用3个色环表示电阻，用一个色环表示误
差。
5环电阻色标色标示例
5环电阻一般是金属膜电阻，用4个色环表示电阻，用一个色环表示
误差。
2．非线性电阻
热敏电阻分为两类
1）、负温度系数热敏电阻，简称NTC电阻,其电阻随温度升高而急剧下
降。应用于温度测量和温度调节，还可以作为补偿电阻。如汽车温度
传感器中的热敏电阻就属于NTC电阻。
2）、正温度系数热敏电阻，简称PTC电阻。其电阻随温度升高而急剧
增大。PTC电阻可用于过热保护和延时开关。
压敏电阻：在低电压时具有较大的电阻，当电压叫大时，电阻变小。
当电压过高时，压敏电阻可起到分流作用，因而常被用来进行过压保
护。汽车进气压力传感器中就用到了压敏电阻。
教学
总结
1．线性电阻元件电流、电压特性直线的斜率能反映电阻值的大小。
2．工程应用中常用电阻元件为：
