emplant仿真基础知识(课堂PPT)
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eM-Plant 生产系统仿真软件功能介绍eM-Plant是用C++实现的关于生产、物流和工程的仿真软件。
它是面向对象的、图形化的、集成的建模、仿真工具,系统结构和实施都满足面向对象的要求。
e M-Plant可以对各种规模的工厂和生产线,包括大规模的跨国企业,建模、仿真和优化生产系统,分析和优化生产布局、资源利用率、产能和效率、物流和供需链,以便于承接不同大小的订单与混和产品的生产。
它使用面向对象的技术和可以自定义的目标库来创建具有良好结构的层次化仿真模型,这种模型包括供应链、生产资源、控制策略、生产过程、商务过程。
用户通过扩展的分析工具、统计数据和图表来评估不同的解决方案并在生产计划的早期阶段做出迅速而可靠的决策。
用eM-Plant可以为生产设备、生产线、生产过程建立结构层次清晰的模型。
这种模型的建立过程,使用了应用目标库(Application Object Librari es)的组件,而应用目标库(ApplicationObject Libraries)是专门用于各种专业过程如总装、白车身、喷漆等等。
用户可以从预定义好的资源、订单目录、操作计划、控制规则中进行选择。
通过向库中加入自己的对象(object)来扩展系统库,用户可以获取被实践证实的工程经验用于进一步的仿真研究。
使用e M-Plant仿真工具可以优化产量、缓解瓶颈、减少在加工零件。
考虑到内部和外部供应链、生产资源、商业运作过程,用户可以通过仿真模型分析不同变型产品的影响。
用户可以评估不同的生产线的生产控制策略并验证主生产线和从生产线(sub-lines)的同步。
eM-Plant能够定义各种物料流的规则并检查这些规则对生产线性能的影响。
从系统库中挑选出来的控制规则(control rules)可以被进一步的细化以便应用于更复杂的控制模型。
用户使用e M-Plant试验管理器(ExperimentManager)可以定义试验,设置仿真运行的次数和时间,也可以在一次仿真中执行多次试验。
emplant课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解并掌握emplant(植物种植)的基本概念和原理;2. 学生能够描述不同植物的生长特点和所需环境;3. 学生能够解释植物种植过程中土壤、水分、光照等因素的重要性。
技能目标:1. 学生能够运用所学知识,选择合适的植物种类进行种植;2. 学生能够运用合适的工具和技巧进行植物种植和养护;3. 学生能够通过观察和记录,分析植物生长过程中的变化,并提出改进措施。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对自然界的热爱和尊重,增强环保意识;2. 学生通过团队合作,培养责任感和协作精神;3. 学生在种植过程中,体验劳动的乐趣,培养耐心、细心的品质;4. 学生通过观察植物生长,培养对生命的尊重和珍视。
课程性质:本课程为实践性课程,结合理论知识,注重培养学生的动手能力和观察能力。
学生特点:本年级学生具有较强的求知欲和好奇心,具备一定的观察能力,但动手能力和团队协作能力有待提高。
教学要求:教师需结合课本内容,设计富有实践性和趣味性的教学活动,引导学生主动参与,注重培养学生的自主学习能力和问题解决能力。
在教学过程中,关注学生的个体差异,给予个性化指导,确保每个学生都能达到课程目标。
通过课程学习,使学生将所学知识应用于实际生活,提高综合素养。
二、教学内容本课程教学内容依据课程目标,结合教材第二章《植物的生长与种植》进行设计。
具体内容包括:1. 植物生长的基本原理:介绍植物生长过程中所需的营养、水分、光照、温度等条件,以及土壤的作用。
2. 植物的分类与特点:讲解不同植物的生长特点、生态环境和种植方法。
3. 种植工具的使用与养护:介绍常用的种植工具及其使用方法,如锄头、铲子、水壶等,并教授学生如何进行工具的清洁和保养。
4. 植物种植实践:组织学生进行实际操作,包括选种、播种、浇水、施肥、除草等环节。
5. 植物生长观察与记录:指导学生观察植物生长过程中的变化,并进行详细记录,以便分析生长状况和调整养护方法。
eM_Plant在流水生产线仿真研究中的应用摘要:文章详细分析了利用eM_Plant对一条流水生产线进行仿真的过程与方法,通过仿真找到影响企业生产的因素,并对改进后的方案进行仿真,为改进方案提供了理论支持。
关键词:eM_Plant;生产线;仿真近年来,我国的制造业、物流业发展很快,很多制造企业也在新建或改建自己的生产线,但由于规划和设计的不完善,很多系统在正式使用时都出现了问题。
仿真是对已经存在或尚未真实存在并且处于规划设计中的系统,构造系统模型并在计算机上进行仿真的复杂活动[1]。
通过对模型进行仿真实验,对实验数据进行分析,进而科学的开展系统方案评价和系统分析。
文章采用仿真软件eM-Plant作为仿真平台,以一条实际的生产线为例,详细研究了用em-plant仿真平台进行生产线建模和仿真的流程和步骤,通过对仿真结果的分析,找出瓶颈发生的单元,并提出了改进意见。
1eM-Plant简介eM-Plant是Tecnomatix公司开发的,主要用于离散事件系统的仿真,有很强的制造工程背景,是用C++实现的关于生产、物流和工程的仿真软件[2]。
eM-Plant 可以对各种规模的工厂和生产线进行建模、仿真和优化生产系统,分析和优化生产布局、资源利用率、产能和效率、物流和供需链等。
eM-Plant凭借视窗图像化的界面,可以很直观的展现仿真模型和仿真过程,在仿真的同时,用户可以及时更改仿真模型中对象的属性达到并行仿真的效果,同时动态的得到物件属性更改后所得的结果。
eM-Plant包含了许多抽象化的对象,这些对象包括信息流对象、物流对象和用于统计分析的工具对象。
通过对这些基本对象的组合可以实现仿真模型的构建。
2生产线仿真的基本过程生产线仿真的一般步骤从明确仿真目的到仿真结束一共经历七个步骤[3]。
①确定仿真目标。
进行系统仿真时,首先要确定仿真的目标,也就是仿真要解决的问题。
这是系统调研和建模的依据。
②数据收集。
数据收集的对象是仿真建模需要的相关数据。
EM-Plant环境下车间生产管理仿真与优化创新实验大纲实验名称:EM-Plant环境下车间生产管理仿真与优化创新实验实验学时:24适用专业:工业工程专业开课学院:机电学院开课学期:第6学期一、实验课程简介本实验采用的是EM-Plant软件工具,该软件是面向对象的、图形化的、集成的建模、仿真工具,系统结构和实施都满足面向对象的要求。
eM-Plant可以对各种规模的工厂和生产线,包括大规模的跨国企业,建模、仿真和优化生产系统,分析和优化生产布局、资源利用率、产能和效率、物流和供需链等。
二、学生应达到的实验能力与标准1、上机实验前,应认真预习实验内容及有关的相应知识。
2、查找有关信息,了解EM-Plant的初步知识。
3、掌握仿真建模流程。
4、了解EM-Plant建模的基本元素、对象及SimTalk语言。
5、了解统计分析、优化工具。
三、讲授实验的基本理论与实验技术知识1、熟悉和使用EM-Plant软件工具。
2、建立对象专业化的轴套装配过程仿真。
3、建立工艺专业化的轴套装配过程仿真。
4、建立轴加工的关键路线识别仿真。
四、实验考核与成绩评定平时上机实践与设计实验考核相结合,其中平时成绩占30%,实验考核占70%。
EM_Plant创新实验指导书张帅王军强主编西北工业大学2009年12月目录实验一轴套装配过程仿真(对象专业化)1.实验目的模拟对象专业化组织方式下,动画显示轴和轴套的装配过程,了解轴和轴套BOM装配编程,统计总的装配时间,分析瓶颈设备。
2.实验输入、输出参数输入参数:轴和轴套的加工数量、装配关系、加工时间、加工工艺路线输出参数:产出、总的装配时间、设备利用率、瓶颈设备。
●Table_shaft表:记录轴的整个加工时间;●Table_Bearing表:记录轴套的整个加工时间;●Table_result表:用来记录装配时间;●Index:记录轴的数量;●index2:记录轴套的数量。
3.实验步骤3.1建立起始和结束对象在工具栏图1-1中点击“Source”对象和“Drain”对象,拖入到窗口中;图1-1工具栏3.2建立Complathe层和CompMill层图1-2如图1-2所示,右键点击“Models”,新建两个层,并重命名为“Complathe”和“CompMill”层。
QI T 的皮哥(P I N O C C H I O )拥有该译文版权本部分为Modeling In eMPlant 2D 文档的学习笔记,Em-plant_basic 是Step by Step 的第二部分内容。
在翻译过程中,加入了本人的一些体会和经验。
本部分将介绍使用Emplant2D 创建模型进行仿真的过程中,将要面临的重要工作。
如果你开始为一个新的仿真工作作出草图规划,或者准备创建相应的一个3D 模型,有许多必要的细节是需要牢记的。
创建一个仿真模型基本概念新的模型可以是你亲自动手建立的,也可能是你的同事建立的一些已有对象,你需要把它们整合在一起。
通过对应用对象建模,可以为你自己的企业建立相应的模型对象库。
系统提供的主要对象包括:Frame 、the active and passive material flow ,the movable objects 、the method object 、lists and labels 、information flow objects 以及eventcontroller 。
*Frame 对象。
是仿真模型中所有对象的容器。
*Event controller 对象。
*每个对象可以派生,也可以复制,以提高对象的可重用性。
Emplant 中支持继承。
*The active material flow object 。
在仿真模型中,负责运输、处理移动对象(如零部件)的对象。
(PS :包括但不限于场地、设施等) *The passive material flow object 。
不处理MUs ,而是负责存储MUs 或者显示对MUs 的跟踪信息。
*the moving units (MUs )。
仿真过程中,被创建、存储、运输、处理、移动的对象、部件 *the resource objects 。
控制资源池(workerpool )中的资源(workers )何时、如何到达场所的对象。