中国古代文学重点

汉言1403中国古代文学复习资料部分找不到标准答案，很多题需要结合例子，资料仅供大家参考，结合自己资料，好好复习，考试加油！一．作品填空及默写（无范围，结合老师平时画的背诵篇目）二．填空1.西汉前期政论文：贾谊《过秦论》，《论积贮疏》；晁错：《论贵栗疏》。

2.东汉政论文：桓谈：《新论》；王充：《论衡》；王符：《潜夫论》；仲长统：《昌言》王充、王符、仲长统并称东汉政论散文八大家。

3.《史记》是纪传体通史著作，全书由十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传组成。

4.刘琨“何以竹炼钢，化为绕指柔。

”5.北朝散文：郦道元《水经注》；杨衒之《洛阳伽蓝记》6.元嘉三大家：谢灵运、颜延之、鲍照、7.建安之杰：曹植8.太康之英：陆机9.七子冠冕：王粲；三．名词解释1.汉乐府（内容、艺术成就）：乐府是两汉时期的音乐机构，一是将文人歌功颂德的诗制成曲谱并演奏；二是采集民歌。

后来乐府就成了民歌的代名词。

汉乐府指由汉时乐府机关所采制的诗歌。

2.古诗十九首（内容分类、诗歌艺术成就）：大约是东汉后期桓帝、灵帝时代的一些中下层知识分子文人的作品。

主要内容或写游子思妇的相思离别之苦，或写知识分子仕途失意的苦闷和悲哀，比较真实地反映了东汉末年中下层知识分子的失意心态。

3.太康文学（年号、特征、代表作家）：太康诗风是指以陆机、潘岳为代表的西晋诗风，晋惠帝年号元康。

特征：(1).语言由朴素古直趋向华丽藻饰；(2).描写由简单趋向繁复；(3).句式由散行趋向骈偶。

4.玄言诗：玄言诗兴盛于东晋，一方面是魏晋玄学及清谈之风兴盛的结果，另一方面也与东晋政局及由此而形成的士人心态有关。

代表人物是孙绰、许询。

特点：理过其辞，淡乎寡味。

5.新体诗（永明体）：所谓新体诗是与古体诗相对而言，其主要特征是讲究声律和对偶。

因为这种新体诗最初形成于南朝齐永明年间，故又称永明体。

6.宫体诗：主要以宫廷生活为描写对象，具体的题材不外乎咏物与描写女性。

其特点是声调格律在永明体的基础上踵事增华，要求更为精致；风格上有用命题的轻绮而变本加厉为秾丽；内容较之永明体时期更加狭窄，以艳情、咏物为多。

7.骈文：起源于汉魏，以偶句为主，将就队长和胜率易于讽消，以藻绘相饰，文格逐驱卑靡。

特点：讲究对偶，多四六句式、四六文，骈四俪文是最基本的格式；语言上讲究平仄，齐梁受永明体创作影响，更注意声调谐美；用典繁多。

8.《世说新语》：《世说新语》编撰者刘义庆，主要内容是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄虚清谈，语言简约含蓄，隽永传神。

9.建安七子：建安年间(196～220)七位文学家的合称，包括：孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。

这七人大体上代表了建安时期除曹氏父子而外的优秀作者,所以"七子"之说,得到后世的普遍承认。

他们对于诗、赋、散文的发展，都曾作出过贡献。

四、简答题1. 曹植诗的艺术特色及贡献（1）词彩华美，抒情性强，个性鲜明结构讲究，发端精警注重诗歌艺术技巧，尤重对偶及锤炼字句较注意描写自然景物；（2）善用比喻、象征、烘托的手法；（3）讲究谋篇布局，韵律色调合谐。

（4）他是第一个大力创作五言诗的作家，后人誉之为“建安之杰”。

2、《汉书》与《史记》体例上有哪些变化？《史记》是一部通史，《汉书》则是一部断代史。

《汉书》把《史记》的（本纪）省称纪，（列传）省称（传），（书）改曰（志），取消了（世家），汉代勋臣世家一律编入传。

这些变化，被后来的一些史书沿袭下来。

《汉书》记载的时代与《史记》有交叉，汉武帝中期以前的西汉历史，两书都有记述。

这一部分，《汉书》常常移用《史记》。

但由于作者思想境界的差异和材料取舍标准不尽相同，移用时也有增删改易。

《汉书》新增加了《刑法志》、《五行志》、《地理志》、《艺文志》3、汉赋的发展过程及代表作家作品。

A.形成阶段：（1）骚体赋：贾谊《吊屈原赋》《鵩鸟赋》（2）汉大赋：枚乘《七发》标志着新体赋的形成B.兴盛：司马相如《子虚赋》《上林赋》；扬雄《甘泉赋》《羽猎赋》；班固《两都赋》；张衡《二京赋》C.衰微：张衡《归田赋》；蔡邕《述行赋》；赵壹《刺世疾邪赋》；祢衡《鹦鹉赋》。

（3）抒情小赋：4、建安诗歌的时代特征（结合例子）a.政治理想的高扬；b.人生短暂的慨叹c.强烈的个性表现d.浓郁的悲剧色彩5.结合阮籍生平，谈谈对其咏怀诗的理解阮籍本有济世志，但不满于司马氏的统治，故以酣饮和故作旷达来逃避迫害，最终郁郁以终，故阮籍诗“颇多感慨之词”。

代表作《咏怀诗》充满苦闷、孤独的情绪，其实或写时光飞逝、人生无常；或写树木花草由繁华转为憔悴比喻世事的反复；再或者写鸟兽虫鱼对自身命运之无奈。

6.结合左思生平，谈谈对其咏史诗的理解。

左思《咏史》诗的主要内容是寒士之不平及对十足的蔑视与抗争。

左思出身寒门，虽为文“辞藻壮丽”，却无晋身之阶，终不被重用。

在门阀制度的重压下，壮志难酬。

其中有的表达了对门阀制度的不满及对豪右的蔑视，有的肯定寒士自身的价值，有的慨叹寒士生活的困顿。

他的诗多引史实，借古讽今，对现实制度持批评态度，借古讽今又能做到深刻恰当，开创了咏史诗借咏史以咏怀的新路。

7.结合郭璞生平，谈谈对其诗歌的看法。

果皮的《游仙诗》“辞多慷慨，乖远玄宗”。

他写隐居高蹈是使唤十一的反映，而非如道家之鄙弃仕途；他所抒发的不是庄子的逍遥精神，而是儒家“达则兼济天下，穷则独善其身”地精神。

他的游仙是其仕途偃蹇、壮志难酬时的精神寄托，是抒发其苦闷情怀的一种特殊方式8.谢灵运，谢眺：大小谢山水诗的不同。

（1）a.谢灵运山水诗的创作特点：善于细致入微地描摹山水景物，营造清新自然、生动鲜明的画境；构思结构比较单一，其山水诗往往是先叙事再写景，最后说理，形成了模式化的构思结构；公寓锤炼字句，注重辞采，讲求对偶，用典。

b.对山水诗的贡献：真正把山水作为审美对象；扭转玄言诗风，促进了山水诗的发展。

（2）b.谢眺最突出的贡献是对山水诗的发展和对新体诗的探索。

在山水是方面，他继承了谢灵运山水诗细致、清新的特点，但又不同于谢灵运那种对山水景物做客观描摹的手法，而是通过山水景物的描写来抒发情感意趣，达到了情景交融的地步。

从而避免了大谢诗的晦涩、平板及情景割裂之弊，同时还拜托了玄言的成分，形成一种清新流丽的风格。

9.庾信前后期诗歌内容的不同（1）庾信前期的诗文，有供君王消遣娱乐的性质，思想内容清浅单薄。

他在梁时的作品，主要是奉和、应制之作，题材基本上不出风花雪月，醇酒美人、歌声舞影、闺房器物的的范围。

（2）后期遭逢亡国之变，“感伤时变、魂牵故国”是其乡关之思的一个重要方面，因此他在抒发个人的亡国之痛时，也能以悲悯的笔触，反映人民的苦难，并归咎于单圈这内部的倾轧与荒嬉;“叹恨羁旅，忧嗟身世”是其乡关之思的另一重要方面。

10.举例说明南北朝民歌的不同五．诗歌鉴赏（内容艺术方面赏析）1．曹丕《燕歌行》此诗写一女子在不眠的秋夜思念淹留他乡的丈夫，情思委曲，深婉感人。

全诗融写景抒情于一体，秋天的悲凉气氛为少妇的孤独索寞情怀起了烘托和渲染的作用；而一韵到底，句句押韵的形式，更适合于婉转抒情的舒缓旋律；流畅的语言，抑扬的节奏，使全诗产生出一种赶上的情调和声韵和谐的美感。

2．鲍照《拟行路难》诗歌抒发了诗人不得志的感慨。

诗的前两句写対案不食、拔剑击柱，是感到压抑和愤懑的一种表现。

继而写自己不甘心于这种情况，表现了作者才高气盛与自尊自傲的性格特点。

诗的后半部分写弃官回家，描写了家庭生活中的乐趣，其实仍然是一种排遣苦闷的方式，欢乐的表面演示的是一颗苦涩的心。

3. 庾信《拟咏怀》六．论述题1.陶渊明对中国田园诗歌的贡献（1）内容：a.描绘了田园风光的无限美好和对纯朴田园诗歌的热爱；b.描写了躬耕生活及与劳动人民的关系；c.反映农村的凋敝景象和诗人的生活困顿；d.表现诗人美好的社会理想。

（2）艺术特色：a.善以白描及写意手法勾勒景物、点染环境，把平淡无奇的田园生活写得充满诗情画意。

例如：《归园田居（其一）》b.浑融完整，意境高远，诗歌包含哲理，使情景事理有机融合。

例如：《饮酒》其五。

c.语言精工而本色，语言朴素真率，笔疏调淡，风韵深厚，多用口语双关语，质朴自然，极富凝聚力。

2.以《子虚赋》为例，谈谈汉大赋的特点。

a.以体物为主：《子虚赋》用了主要篇幅来描写齐楚b.用铺张的手法、富丽的辞藻来描写事物c.具有讽喻意图d.形式上篇幅较长，规模宏大。

4.结合作品，谈谈魏晋南北朝辞赋的特点。

a.抒情化的复归，并有明显的诗赋合流的趋势；b.语言上趋向骈偶化，出现辞赋的新形式——骈赋；c.艺术风格有汉代散体大赋的堆垛板滞转变为情深绮丽；d.辞赋题材的大扩展。

3、结合具体作品，分析《史记》人物形象的塑造方法（自己适当加些例子）（1）善于在矛盾冲突中刻画人物性格，即通过许多紧张的斗争场面，把人物推到矛盾冲突的尖端，让人物展示各自的形象，表现各自的性格特征。

在矛盾最尖锐的时刻，一个人的本质特征最容易暴露出来。

（2）善于用细节描写来刻划人物性格。

经过作者选择提炼的典型细节，往往最能体现人物风神和个性。

司马迁笔下的人物大多个性鲜明，就是因为他十分注意选择典型的细节进行描写。

（3）用“互见法”来描写人物形象，全面展示性格特征。

所谓“互见法”，指的是司马迁为组织安排结构、展示传主多方面性格特征而采用的一种方法，即将一个人的事迹分散在不同的地方，而以其本传为主；或将同一件事分散在不同地方，而以一个地方的叙述为主。

这样既避免了重复，又从不同的角度与层面表现了历史事件的复杂性与人物性格的丰富内涵，做到突出主题，详略得当，而又左右映带，完整圆融。

（4）通过外貌、神情描写，使人物形象具有可视性；通过对话和富有个性的语言揭示人物性格，也是《史记》人物形象塑造的重要方法。

（5）用富于个性化的语言揭示人物性格也是司马迁常用的手法。

（6）浓重的抒情性：《史记》在叙述历史人物事迹的同时，处处渗透了作者自身的人生感受，内心的痛苦和郁闷，这就是我们千年之下读《史记》仍不能不为之感动的关键。

7月8号14:00—16:00，A306。