《济南的冬天》练习题六

部编版语文七年级下册《济南的冬天》练习题一、判断下列各句的修辞手法，将字母序号写在后面的括号内。

A．明喻 B．暗喻 C．借喻1．最妙的是下点小雪呀。

看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

（）2．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

（）3．看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

（）二、填空。

《济南的冬天》的作者是________，原名________，字________，________代作家。

代表作有小说________、________，话剧________________。

三、阅读济南的冬天（一）最妙的是下点小雪。

①看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；②这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

③等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。

（二）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

（三）那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。

天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影. 这就是冬天的济南。

1.用一句话概括选文第一段的内容。

基础知识题1．下列画线的字注音全正确的一组是（）A．济南（jǐ）伦敦（lén）看护（k1n） B．水藻（zh3o）垂柳（chuí）着落（zhuó）C．暖和（huo）宽敞（ch3ng）澄清（chéng） D．狭窄（zh2i）发髻（jié）镶边（xi1ng）2．下列各组词书写全正确的一组是（）A．贮蓄唤醒水藻绿萍 B．括风地毯薄雪慈善C．摇蓝响亮境界澄清 D．奇迹邪射狭窄宽敞3．下列句子中画线词语的解释没有结合句意的一项是（）A．自然，在热带的地方，日光永远是那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。

（晴朗无云）B．就是下点小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（娇柔而秀美）C．看吧，由澄清的河水慢慢向上看吧……（清澈明亮）D．自上向下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

（灵活而不可捉摸）4．阅读下面的句子，回答问题。

“请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？”①“这”指的是（）A．一个老城。

B．理想的境界。

C．晒着阳光，暖和安适地睡着。

D．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。

②“这是不是个理想的境界”这句话是（）A．陈述句 B．反问句 C．设问句 D．一般疑问句5．与例句修辞方法不同的一句是（）例句：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着A．空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

B．就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。

C．它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。

”D．这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。

阅读测试题最妙的是下点小雪呀①看吧，山上的矮松越发的（），树尖上顶着一（）儿白花，好像日本看护妇。

山尖全白了，给蓝天（）上一道银边。

济南的冬天练习题济南的冬天练习题「篇一」《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文，老舍在英国讲学六年之久，英国的雾气给他留下深刻的印象，还去了西南地区，因此来到被誉为“泉城”的山东省会济南后，感受非常强烈。

相关练习题内容，一起来看看！练习题基础题1．给加粗的字注音。

（10分）（1）济南真得（）算个宝地（2）暖和（）（3）树尖顶着一髻（）儿白花（4）贮（）蓄（5）给蓝天镶（）上一道银边2．辨字组词。

（8分）3．联系句意说说下列加粗词的含义。

（6分）（1）济南的冬天是响晴的响晴：（2）响亮的天气，反有点叫人害怕响亮：（3）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。

安适：（4）他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！慈善：（5）就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！秀气：（6）自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

空灵：4．说说下列加粗的词所指代的内容。

（5分）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们①安静不动地低声地说：“你们②放心吧，这儿准保暖和。

”他们③由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧！这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这④点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的⑤呢！①它们：②你们：③他们：④这：⑤别的：5．读句子，回答问题。

（9分）（1）对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。

（从整个句子的意思看，作者对济南冬天的感受是什么？）（2）小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。

（既然说北边缺着点口儿，怎能说“整”把济南围了个圈儿？）（3）山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

（山尖只是一个点，怎能说是“一道银边”呢？）6．本文运用了比喻、拟人等修辞方法来写景，融入了作者独特的感受，表达了对济南冬天的感情。

请联系以下文字来作分析。

部编教材七年级语文上册《济南的冬天》阅读选择练习题（附参考答案）济南的冬天老舍①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。

对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。

自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。

可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。

请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。

这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。

”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。

他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。

他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！④最妙的是下点小雪呀。

看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！⑤古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

⑥那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。

天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

《的冬天》练习题（一）①最妙的是下点小雪呀。

②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

③山尖全白了，给镶上一道银边。

④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

⑤等到快日落的时候，微黄的斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

⑥就是下小雪吧，是受不住大雪的，那些小山太秀气！1、本段是围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按照什么顺序进行的？请找出标志方位的词语。

(或者是在文中找出具体体现这一顺序的词语。

)2、把“树尖上顶着一髻儿白花”中的“顶”换成“覆盖”好不好？谈谈理由3、结合想象，你认为选段中“更美的山的肌肤”指的是什么？谈谈理由4、选段最后一句中加点的“就是”是什么意思？“太秀气”有没有责怪的意味？5、“最妙的是下点小雪呀”。

你能说说“妙”体现在哪些方面吗？6、“树尖上顶着一髻儿白花”中的“顶”为什么用的好？7、划分正确的层次①②③④⑤⑥（二）那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。

天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影；1、这段描写的对象是：其特征是：2、这段呼应开头，点出“温暖”之意的句子是：3、画线句采用了拟人的修辞手法，把谁写得灵气、多情。

句中“绿的精神”指的是：4、上面这两段文字表现了（三）阅读课文段，回答问题。

③山尖全白了，给镶上一道银边。

④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

第2课《济南的冬天》课时练习2021——2022学年部编版七年级语文上册一、单选题1. 下列说法有误的一项是（）A.《济南的冬天》一文，全文处处突出济南冬天的特点——暖和晴。

B.《济南的冬天》一文，写北平的多风和伦敦的多雾，反衬济南冬天的无风和响晴。

C.《济南的冬天》一文，重点写了人们的活动。

D.《济南的冬天》一文，重点写了各种景物——阳光、小山、白雪、绿水等。

2. 读课文《济南的冬天》，“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。

”作者观察的角度是（）A.仰视B.俯瞰C.平视D.斜视3. 对“济南的人们在冬天是面上含笑的”理解正确的一项是（）A.表现济南人在冬日逗人喜欢的容颜。

B.说明济南人在冬日的和善面貌。

C.表现济南人在冬日安适舒畅的情态。

4. 下列句子中加横线的成语使用有误的一项是（）A.他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着……B.这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。

C.就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。

D.这次春游，一出发他们就风雨同舟，一点统一行动的意识都没有。

5. 下列句子有语病的一项是（）A.哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

B.它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。

C.让那些贱视民众、看不起民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木。

D.但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！6. 下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。

②而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。

③一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊﹐握篙盘索。

④汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。

2.济南的冬天同步提升练习试题一、选择题1．下列句子说法有误的一项是（）A．“济南真得算个宝地”，是因为济南的冬天天气温晴。

B．“响亮的天气”中的“响”指风声很大，“亮”指日光很亮。

C．本文在描写景物时，处处流露出作者的赞美之情，给人以美的享受。

D．老舍是《济南的冬天》的作者，原名舒庆春，作家。

主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

2．下列语法知识分析有误的一项是（）①最妙的是下点小雪呀。

①看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

①山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

A．第①向中的“妙”，第①句中的“青黑”，第①句中的“白”都是形容词B．第①句中的“看”“上”“顶”都是动词。

C．第①句中的“矮松”“白花”“看护妇”都是名词。

D．第①向用了比喻的修辞手法，将“倭松”比作“看护妇”，生动形象地写出了雪后的小山秀气温柔的一面。

3．下列句子没有语病的一项是（）A．老舍纪念馆是一家在丰富胡同19号的普通的一座四合院。

B．温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。

C．雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。

D．会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的关键。

4．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A．济南的冬天是响睛．．的天气反．．的。

自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮有点儿叫人害怕。

B．古老的济南，城内那么狭窄．．。

．．，城外又那么宽敝C．水藻．．的绿色全拿出来了。

．．真绿，把终年伫蓄D．看吧，由澄清．．的河水慢慢往上看吧……5．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）可是，在北中国的冬天，而能有的天气，济南真得算是个宝地。

（2）只等春风来把他们，这是不是个理想的境界？（3）自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块的蓝水晶。

A．温晴唤醒空灵B．温暖吵醒空灵C．温晴吵醒精灵D．温暖唤醒精灵二、基础知识综合6．阅读下面的文字，完成各题。

部编版初中语文七年级上册第二课《济南的冬天》同步练习题（含答案）第二课《济南的冬天》同步练习题一、单选题1．下列关于文学常识、文化知识表述错误的是（）A．《春》的作者是朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文集、诗人、学者。

著有诗文集《背影》，散文集《踪迹》。

B．《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。

主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》。

C．《秋天的怀念》的作者是史铁生。

他的代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》，散文《我与地坛》《合欢树》。

D．莫怀戚的作品贴近生活、关注现实、注重细节，描写入情入理，可读性强。

2．在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是( ) 这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。

你要住在溪边，；你要住在崖下，；你要住在林间，；你要住在村头，……这就是休闲山庄了。

①可听月下虫鸣夜鸟梦②可观石上生云③可看水中腾雾④田园牧歌就不再是画上的风景A．②③④①B．②③①④C．③②①④D．③①②④3．学完《济南的冬天》后，同学们想拟写两副对联来表现文中所写的美景。

请你根据文章内容，帮助他们补全。

对联一：有山有水美如画①对联二：②白雪山尖白A．①暖风暖阳恰似春②绿萍水中绿B．①无风无寒暖似春②绿萍映水绿C．①暖风暖阳恰似春②绿萍映水绿D．①无风无寒暖似春②绿萍水中绿4．下列句中加点词语的含义有误的一项是（）A．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

（阳光和煦，不冷不热，气候温暖宜人）B．就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。

（用比喻的修辞手法，写出了水的多情，到了冬天还充满春意）C．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。

（照应前文“暖和安适地睡着”，写出了山村和雪的神态）D．济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（这里用了拟人的修辞手法，意思是小巧而清秀）5．下列说法有误的一项是( )A．老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，现代著名作家，被誉为“人民艺术家”。

济南的冬天练习题及答案
济南的冬天以其独特的气候和美丽的景色而闻名。

以下是一些关于济南冬天的练习题及答案，供学生练习和参考。

练习题：
1. 济南冬天的气候特点是什么？
2. 描述一下济南冬天的自然景观。

3. 济南冬天有哪些传统的活动？
4. 济南冬天的气温一般是多少？
5. 为什么说济南是“泉城”？
答案：
1. 济南冬天的气候特点是温和湿润，少有严寒。

由于地理位置和地形的影响，济南的冬季并不像北方其他城市那样寒冷，而是相对温暖，降水量适中。

2. 济南冬天的自然景观以“泉城”著称，拥有众多的泉水和湖泊，如趵突泉、大明湖等。

在冬季，泉水依然潺潺流淌，湖面可能结上一层薄冰，与周围的雪景相映成趣，十分迷人。

3. 济南冬天的传统活动包括赏雪、滑冰、打雪仗等。

由于济南冬季降雪量适中，市民和游客可以享受雪景，同时参与各种冬季户外活动。

4. 济南冬天的气温一般在-5℃到5℃之间，偶尔会出现更低的温度，但总体上较为温和。

5. 济南被称为“泉城”，是因为这座城市拥有众多的泉水，据统计有72名泉，其中最著名的是趵突泉。

这些泉水不仅为城市增添了生机，也是济南文化的重要组成部分。

结束语：
通过这些练习题和答案，我们不仅能够了解到济南冬天的气候特点和自然景观，还能感受到这座城市独特的文化气息和生活氛围。

济南的冬天，是一个充满魅力的季节，值得每个人去体验和探索。

任务一：查阅资料，借助工具书，阅读课文，完成下列任务。

1.查阅资料，了解济南。

2.查阅资料，补全作者信息。

老舍，原名________，字________，北京人，满族。

作家。

他是语言大师，被誉为“________”。

代表作品有小说________、________，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。

3.查阅资料，了解写作背景。

4.给下面加点字的注音。

济（）南镶（）澄（）清贮（）蓄发髻（）水藻（）着（）落看（）护◆任务二：朗读课文，整体感知内容1.济南的冬天天气的总特征是怎样的？（从文中寻找、勾画描绘济南的冬天天气的总特征的词语）2.课文主要描写了济南冬天的哪两种景物？3.课文按照怎样的结构写济南的冬天？给课文划分段落层次。

◆任务三：品读课文，领略山“光”1.研读2—5段，说说这部分写了哪几种状态下的山？2.不同状态下的山分别具有怎样的特点？◆任务四：品读课文，欣赏水“色”1.济南冬天的水有什么特点？◆任务五：体会情感，探究主旨1.文中处处流露出作者的赞美之情，作者为什么对济南的冬天如此钟情？2.概括文章的主旨。

◆任务六：探究写法，体会表达美1.文章开头作者用什么样的方法写出济南冬天“温晴”的特点？2.文章篇末用“这就是冬天的济南”作结，这样写有什么好处？3.老舍先生是语言大师，用词很是讲究，请仔细阅读全文，完成下列各题。

（1）“济南的冬天是没有风声的”去掉“声”字可以吗？为什么？（2）“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪”这里为什么用“卧”字？（3）找出文中的色彩词，并具体分析它的妙处。

4.文章在描写济南的冬景时，处处流露出作者的赞美之情，作者是怎样表达出来的？【参考答案】任务一：查阅资料，借助工具书，阅读课文，完成下列任务。

1.查阅资料，了解济南。

2.查阅资料，补全作者信息。

老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。

作家。

他是语言大师，被誉为“人民艺术家”。

温晴：
②济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
秀气：
③就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。
不忍得：
④山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
卧：
4.全文围绕济南的冬天 的特点来写。文章第1自然段先用的写法，从自己的感受的角度总括了济南冬天的特点，然后具体描绘了济南暖冬的图景：一是济南的山景——分别写了：阳光朗照下的山，突出其
2.山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
3.山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
4.天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
三、结合语境解释下面句中加点的词语。
1.自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
响亮：
2.……因为有这样慈善的天气，干啥还希望别的呢！
4.温晴对比暖和安适薄雪覆盖下秀美城外远山淡雅暖、清、绿、亮5.尊严就是翱翔
二、揣摩下列语句，说说划线的词语好在哪里。
1.
“老城”本是无情物，作者却说它们“睡着”，还能被春风“唤醒”，赋予老城以人的灵性，把这一个老城写活了。2.着一“镶”字，就好像是山尖、小雪有意为之，而且好像是巧匠的妙手，给人留下想象的空间。3.两个“卧”字，与前边的“暖和安适地睡着”相照应，传神地画出了小村庄和小雪的神态，就好像它们都有灵性一样。4. “不忍得”三字将水人格化了。水是那样多情，为了水藻的绿，为了垂柳的倒影，到了冬天仍然”不忍得”冻上，仍然充满着春意。
慈善：
四、理解下面语句，回答括号中的问题
1、济南的冬天是没有风声的。（去掉“声”字可以吗？为什么？）
答：
2、就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（这里的“秀气”二字有怎样的表达作用？）

济南的冬天练习题及答案济南的冬天是一篇描写济南冬季景色的散文，以下是根据该主题设计的练习题及答案：一、选择题1. 济南的冬天，天空通常呈现什么颜色？A. 蓝色B. 白色C. 灰色D. 黑色答案：C. 灰色2. 济南冬天的湖面，以下哪个描述是正确的？A. 湖面结冰B. 湖面波光粼粼C. 湖面雾气蒙蒙D. 湖面干涸答案：C. 湖面雾气蒙蒙3. 济南冬天的雪，有什么特点？A. 雪大而厚重B. 雪小而轻盈C. 雪多且密集D. 雪少且罕见答案：B. 雪小而轻盈二、填空题1. 济南的冬天，作者描述了________的景象，给人一种________的感觉。

答案：湖面雾气蒙蒙；宁静而祥和2. 在济南的冬天，作者提到了________，它们在雪后显得格外________。

答案：树木；生机勃勃三、简答题1. 请简述济南冬天的气候特点。

答案：济南冬天的气候特点是温和湿润，天空常常是灰色的，湖面雾气蒙蒙，给人一种宁静祥和的感觉。

雪小而轻盈，不常有大雪覆盖。

2. 作者在文中提到了哪些自然景观，并请描述它们在冬天的特点。

答案：作者在文中提到了湖面、树木等自然景观。

湖面在冬天常常雾气蒙蒙，给人一种神秘和宁静的感觉。

树木在雪后显得生机勃勃，尽管是冬天，也能感受到生命力的顽强。

四、论述题1. 根据你对济南冬天的理解，谈谈济南冬天的自然景观如何影响了你的情感体验。

答案：济南冬天的自然景观以其独特的方式影响了我的情感体验。

灰色的天空和雾气蒙蒙的湖面让我感到宁静和安详，仿佛时间在这一刻静止。

轻盈的雪花飘落，给寒冷的冬天带来了一丝温柔和浪漫。

树木在雪后依然挺立，让我感受到了生命力的顽强和不屈。

这些自然景观不仅美化了我的视觉体验，也让我在心灵上得到了一种平静和力量。

请注意，以上练习题及答案是基于对济南冬天的一般描述和想象设计的，实际的散文内容可能会有所不同。

济南的冬天练习题及答案一、填空题1. 济南的冬天，天空常常是______的，阳光透过云层的缝隙，给大地带来温暖。

2. 济南的冬天，湖面上常常结着厚厚的冰，孩子们在冰面上玩耍，享受着冬日的快乐。

3. 济南的冬天，雪后的城市，像一个______的童话世界。

4. 济南的冬天，夜晚的街头，灯光闪烁，给寒冷的冬夜带来一丝温暖。

二、选择题1. 济南的冬天，以下哪项不是其特点？A. 阳光明媚B. 湖面结冰C. 雪景如画D. 气候炎热2. 济南的冬天，孩子们通常在湖面上做什么？A. 游泳B. 滑冰C. 钓鱼D. 划船3. 济南的冬天，夜晚的街头，以下哪项描述是不正确的？A. 灯光闪烁B. 行人稀少C. 气温寒冷D. 雪景如画三、判断题1. 济南的冬天，天空常常是晴朗的。

（对/错）2. 济南的冬天，湖面上不结冰。

（对/错）3. 济南的冬天，雪后的城市不美丽。

（对/错）4. 济南的冬天，夜晚的街头灯光昏暗。

（对/错）四、简答题1. 描述一下济南冬天的气候特点。

2. 济南的冬天，雪景有哪些独特的地方？3. 济南的冬天，人们通常有哪些冬季活动？五、综合题根据你对济南冬天的了解，写一篇短文，描述一下济南的冬天有哪些值得一游的景点。

答案：一、填空题1. 晴朗2. 童话3. 银装素裹二、选择题1. D2. B3. D三、判断题1. 对2. 错3. 错4. 错四、简答题1. 济南的冬天气候特点是晴朗少雨，阳光充足，但气温较低，早晚温差大。

2. 济南的冬天，雪景独特之处在于雪后的山峦、古建筑和现代城市景观相映成趣，构成了一幅美丽的画卷。

3. 济南的冬天，人们常见的冬季活动包括滑冰、滑雪、观赏雪景、品尝冬季特色美食等。

五、综合题济南的冬天是一个充满魅力的季节。

雪后的千佛山、大明湖和趵突泉等景点，都披上了银装，显得格外迷人。

千佛山的雪景与山上的寺庙相映成趣，给人一种宁静祥和的感觉。

大明湖的湖面在雪后变得宁静而神秘，湖中的亭台楼阁在雪的覆盖下，更显得古色古香。

《济南的冬天》同步练习一、单选题1. 下列下划线字的注音全对的一项是（）A. 发髻（jì）肌肤（fǔ）安适（shì）B. 伦敦（dūn）着落（zháo）镶嵌（xiāng）C. 狭窄（zhǎi）宽敞（chang）贮蓄（chǔ）D. 水藻（zǎo）害羞（xiū）济南（jǐ）2. 下列词语书写正确的一组是（）A. 镶嵌响晴唤想B. 秀气空灵安适C. 地毯焕醒水墨画D. 水纹斜射篮水晶3. 下列下划线词语使用错误的一项是（）A. 雪白的鸽子在响晴的天空中飞翔B. 这位老师讲课旁征博引，十分有趣，那咄咄逼人的语调也常被同学们模仿C. 春节里，孩子们呼朋引伴，到大街上观花灯D. 听到这一消息，大家都喜出望外4. 下列句子没有语病的一项是（）A. 老舍的纪念馆是位于丰富胡同19号的普通的一座四合院。

B. 雪后的济南即使很寒冷,也绝对让人感到温馨。

C. 我国青少年体质连续多年下滑已不再是不争的事实。

D. 是否具备良好的心理素质,是我们能取得好成绩的条件之一。

5. 下列各句中修辞手法判断有误的一项是（）A. 矮松尖儿上的雪，好像日本看护妇。

（比喻）B. 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

（拟人）C. 那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（反复）D. 北京的冬天刮大风，但济南的冬天是没有风声的。

（对比）6. 依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一项是（）最妙的是下点小雪呀。

看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上______一髻儿白花，好像日本看护妇。

山尖全白了，给蓝天______一道银边。

山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们______一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点______的山的肌肤。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!A. 插着镶上盖上美丽B. 顶着镶上穿上更美C. 插着染上穿上美丽D. 顶着染上盖上更美7. 给下列句子排序，最恰当的一项是（）①在快餐文化盛行的今天，我们为什么要读经典？②所以，我们读书，就应该挑最好的读。

济南的冬天练习题及答案济南的冬天练习题及答案济南，这座历史悠久的城市，位于中国的东部，是山东省的省会。

冬天是济南的寒冷季节，这个时候，大街小巷都被冰雪覆盖，给这座城市带来了一种独特的美感。

以下是一些关于济南冬天的练习题及答案，让我们一起来了解这座城市的冬天吧！练习题一：济南的气候特点是什么？答案：济南的气候属于温带季风气候，冬季寒冷，夏季炎热。

冬天的平均气温在零度左右，最低气温可达零下十度甚至更低。

此外，济南的冬季还常常伴有大风和霜冻现象。

练习题二：济南冬天最有名的景点是哪里？答案：济南冬天最有名的景点之一是千佛山。

千佛山是济南的地标性景点，山上有许多古建筑和佛教寺庙。

冬天的千佛山被雪覆盖，给人一种宁静而神秘的感觉。

练习题三：济南冬天的传统美食有哪些？答案：济南冬天最有名的传统美食之一是煎饺。

煎饺是济南的特色小吃，以其香脆的外皮和鲜美的馅料而闻名。

冬天吃煎饺是济南人的传统习惯，尤其是在过年期间，家家户户都会做煎饺来庆祝新年。

练习题四：济南冬天的户外活动有哪些？答案：济南冬天的户外活动有很多种。

其中，最受欢迎的活动之一是滑雪。

济南周边有几个滑雪场，可以供游客滑雪和玩雪。

此外，冬天还可以去千佛山、大明湖等景点散步，欣赏冬日的美景。

练习题五：济南冬天的文化活动有哪些？答案：济南冬天有许多文化活动可以参与。

例如，每年的元旦和春节期间，济南会举办大型的庆祝活动，包括音乐会、舞蹈表演和烟火晚会等。

此外，还有一些传统的文化活动，如灯笼展览和民俗表演，让人们感受到浓厚的节日氛围。

练习题六：济南冬天的服装搭配有什么特点？答案：济南冬天的气温较低，所以人们需要穿上厚实的衣物来保暖。

常见的服装搭配包括羽绒服、毛衣、围巾和手套等。

此外，还可以选择一双保暖的靴子来应对冰冷的地面。

练习题七：济南冬天的交通状况如何？答案：济南冬天的交通状况相对较好。

市区的道路和公共交通系统都能正常运行，不会受到严重的天气影响。

不过，在冰雪天气下，驾驶员需要注意安全，遵守交通规则。

①最妙的是下点小雪呀。

②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着，看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

⑤等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！1．给加点的字注音。

髻．（）看．护妇（）镶．上（）2．文中第②句运用了比喻的修辞方法，用“一髻儿白花”来比喻____________；用“日本看护妇”来比喻____________。

3、文段中第②句描写了______和_______相间的美景。

4．这段文字按____顺序，从___到___，层次分明地描写了___、___、___、____四个层次的景物。

5．“最妙的是下点小雪呀。

”雪后山景妙在雪光、雪色、雪态。

其中写雪光雪色的句子用“________”标处，写雪态的句子用~~~~~~标出。

在文段中用‖标出本段层次。

6“秀气’的含义是什么？_____________________________7．这段文字描写的内容可以概括为：＿＿＿＿。

1.用一句话概括选文第一段的内容。

（1分）2.选文第一段和第三段分别采用了怎样的描写顺序，并请摘录表示描写顺序的词语。

（4分）3.从写作特色和表达效果的角度赏析下面两句话。

（4分）（1）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。

（2）天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！4.文中最后一句话“这就是冬天的济南”有什么作用？（3分）《济南的冬天》1、薄雪覆盖下的小山的美景（或：薄雪后小山的美景）（1分）2、从上到下（1分）山尖山坡山腰（1分）从下到上（1分）河面，空中，半空中，天上（1分）3、“卧”字写村庄，写雪，写他们的状样，情态，仿佛是写活物，活灵活现（1分），营造了一种安适、恬静的氛围。

济南的冬天练习题济南的冬天》训练一一、选择正确的注音填空：1、济南真的算个宝地。

（jì nán）2、暖和安适地睡着……（zhào zhuó zhe）3、好像日本看护妇（kàn kàn）4、那点薄雪好像忽然害了羞……（bō bào bò）二、填空题：1、《济南的冬天》一文的作者是___，原名___，字承志，北京人。

他是我国著名的小说家、剧作家。

主要作品有小说《白鹿原》、《废都》、话剧《白毛女》、《红灯记》等。

2、全文围绕济南的冬天的特点来写。

文章第1自然段先用个人感受总括了济南冬天的特点，然后具体描绘了济南暖冬的图景：一是济南的山景——分别写了阳光下照耀的山，突出其特点；山上的树，突出其特点；二是济南冬天的水，着眼于表现其特点。

3、下面语句是一位诗人对生命与尊严的诠释，但其中漏了一句，你能否根据语境，为他补上恰当的一句呢？如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是翱翔。

三、理解下面语句，回答括号中的问题。

1、济南的冬天是没有风声的。

（去掉“声”字可以吗？为什么？）答：不可以，因为“风声”是一个固定词组，去掉“声”字会改变它的意思。

2、就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（这里的“秀气”二字有怎样的表达作用？）答：表达了小山娇小玲珑、精致美丽的形象。

四、结合语境解释下面句中加点的词语。

1）自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。

响亮：形容声音大而清晰。

2）……因为有这样慈善的天气，干啥还希望别的呢！慈善：形容天气温暖、舒适，对人有益。

训练二一、回答问题：1、第⑵段的描写对象是水，其特征是不结冰，水藻绿色，澄清。

2、第⑵段呼应开头，点出“温暖”之意的句子是“不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气”。

二、给文中加点字注音：水藻（shuǐ zǎo）贮蓄（zhù xù）长枝（zhǎng ___）澄清（chéng qīng）9、"空灵"的意思是清澈、透明、空旷、虚无等。