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【必备】辽宁省教师招聘考试教育公共基础知识试题附参考答案及解析一、判断题1．设计并开展班级教育活动不属于教师的经常性工作。
（）2．孔子认为复习是学习之母。
（）3．师生关系就是一种授受关系。
（）4．教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念是教育理念。
（）5．儿童身心发展的阶段性决定了教育工作必须循序渐进。
（）6．能否遵循人的身心发展规律，则是教育工作能否达到预期目的的唯一因素。
（）7．“孟母三迁”的故事反映了家庭教育对人的重要影响。
（）8．盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有不平衡性。
（）9．教育目的与培养目的之间是普遍与特殊的关系。
（）10．在1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的建立。
（）二、单项选择题11．注重发展学生知识和能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）A 基础型课程 B拓展型课程 C 研究型课程 D 发展型课程12．某位新教师非常关注领导和同事对自己的评价,关注自己是否被学生喜欢,属于教师成长过程中的( )｡A.关注情境阶段B.关注生存阶段C.关注学生阶段D.关注教学阶段13．在对待师生关系方面,新课程中教师的教学行为强调( )｡A.反思B.合作C.尊重､赞赏D.帮助､引导14．班主任在班级管理过程中,创造美的情景来感染和熏陶学生的方法是( )｡A.谈话法B.说理法C.情感激励法D.榜样法15．影响学生学习动机差异的关键因素是( )｡A.教学水平B.教学方法C.自我意识D.智力水平16．在《中小学教师职业道德规范》中,以推进教师专业发展为目的的要求是( )A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.终身学习17．按()划分,学习动机可分为远景性学习动机和近景性学习动机｡A.动机的动力来源B.学习动机内容的社会意义C.动机水平的高低D.动机的远近的作用久暂18．在教学中,对学生进行考试测验时,测验达到目的的程度称作实验的()A.效度B.信度C.区分度D.难度19．1905年，清政府成立中央教育行政机关_____，作为统辖全国教育的管理机构（）A、国子监B、学部C、教育部D、大学院20．古代斯巴达教育主要以（）为主。
2023年辽宁省锦州市开发区教师招聘《教育理论基础》考试题（含答案）一、单项选择题。
本大题共60小题，每小题1.02分，共61.2分。
1春秋战国时期，学派纷呈，学说丰富多彩，形成诸子百家争鸣的繁荣局面，期间涌现了很多教育学家。
下列不属于春秋战国时期的儒家教育学派的代表人物的是（）。
A、孔丘B、孟轲C、荀况D、李悝2对于很多人而言，尽管其家庭背景不同，对教育的期望也有所不同，但他们试图通过教育增加自己的社会适应能力，或改变自己的社会地位、阶级属性，扩大自己的生存、发展空间，最大限度地享受生活。
这主要体现出教育具有很强的（）。
A、永恒性B、相对独立性C、目的性D、历史继承性3备课是教学工作的基本环节，是完成教学任务的前提和上好课的基础。
备课的首要环节是（）。
A、明确教学目的B、了解学生的学习能力C、选择适当的教学方法D、熟悉课程标准4给学生提供某种具体的行为范例，学生会习惯性地进行模仿，并朝着这样的行为而努力，这属于行为控制策略中的（）。
A、社会强化B、活动强化C、行为协议D、替代强化5教学反思是推动教师专业发展的重要途径，对此，美国心理学家波斯纳提出了教师成长公式：（）。
A、成长=经验+反思B、反思=成长+经验C、经验=反思+成长D、教育过程=优秀教师+反思6袁老师为了培养学生诚实守信的价值观，运用多媒体将“一诺千金”“曾子杀猪”等经典故事的背景资料及相关图片展示给学生，并展开课堂分析。
这种教学模式属于（）。
A、分组教学模式B、发现教学模式C、暗示教学模式D、范例教学模式7处理好间接经验与直接经验的关系，是正确有效进行教学的重要问题。
下列相关说法有误的是（）。
A、儿童认识始于间接经验，并通过个人的间接经验不断扩大对世界的认识B、学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C、有目的地组织学生进行间接经验学习的活动就是教学D、在处理间接经验与直接经验的关系时，要避免割裂学生掌握知识过程中间接经验与直接经验之间的内在联系8为增强学生防溺水意识，保证学生生命安全，某班级打算开展一次主题班会。
辽宁教师考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质属性是（）。
A. 传递知识B. 培养人才C. 社会活动D. 教育实践答案：B2. 教育学的研究对象是（）。
A. 教育现象B. 教育规律C. 教育实践D. 教育理论答案：B3. 教育的首要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 促进发展答案：C4. 教育的三大要素包括（）。
A. 教育者、受教育者、教育内容B. 教育者、受教育者、教育环境C. 教育者、受教育者、教育方法D. 教育者、受教育者、教育评价答案：A5. 教育的目的是（）。
A. 培养全面发展的人B. 提高个人素质C. 促进社会进步D. 传承文化答案：A6. 教育的基本原则是（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 终身学习答案：A7. 教育的实施方式包括（）。
A. 课堂教学B. 自学C. 实践操作D. 以上都是答案：D8. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 反馈教学效果C. 激励学生D. 以上都是答案：D9. 教育的发展趋势是（）。
A. 信息化B. 个性化C. 终身化D. 以上都是答案：D10. 教育的最终目标是（）。
A. 培养创新人才B. 提高国民素质C. 促进社会和谐D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教育的功能包括（）。
A. 传递文化B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定答案：ABCD2. 教育的类型包括（）。
A. 正规教育B. 非正规教育C. 终身教育D. 远程教育答案：ABCD3. 教育的方法包括（）。
A. 讲授法B. 讨论法C. 案例教学法D. 体验式教学法答案：ABCD4. 教育评价的方式包括（）。
A. 形成性评价B. 终结性评价C. 自我评价D. 同伴评价答案：ABCD5. 教育的阶段包括（）。
A. 学前教育B. 基础教育C. 高等教育D. 职业教育答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 教育是一种有目的、有计划、有组织的活动。
辽宁省教师公开招聘考试（教育理论综合知识）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 4. 名词解释 6. 判断题单项选择题1．教师答疑时能够迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题，这主要体现记忆品质的( )。
A．准确性B．持久性C．敏捷性D．准备性正确答案：D解析：准备性是记忆品质之一，即定向能力，是指能否迅速地提取保能力。
迅速地提取记忆的有关材料。
在人类各种活动中有重要的意义。
2．人们偶然看到天上的朵朵白云会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等，这种心理现象是( )。
A．无意想象B．有意想象C．幻想D．幻觉正确答案：A解析：看到天上的白云，会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等，属于没有预先目的想象，是无意想象。
3．某学生学习英语“七”时，发出的总是汉语拼音字母“七”的音，这种心理现象是( )。
A．原型启发B．功能固着C．晕轮效应D．思维定势正确答案：D解析：思维定势是按照积累的思维活动经验教训和已有的思维规律，在反复使用中所形成的比较稳定的、定型化了的思维路线、方式、程序、模式。
本题中的例子属于思维定势。
4．“率真、耿直”反映的个性心理现象是( )。
A．能力B．兴趣C．性格D．动机正确答案：C解析：性格是指对人和事物的态度和习惯化了的行为方式。
率真、耿直属于性格。
5．人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒的微笑中”，感到身心非常愉悦。
这种情绪是( )。
A．道德感B．理智感C．美感D．自豪感正确答案：C解析：美感是用一定的审美标准来评价事物时所产生的情感体验。
6．国外最早专门论述教育的著作是( )。
A．夸美纽斯的《大教学论》B．昆体良的《论演说家的教育》C．亚里士多德的《政治学》D．柏拉图的《理想国》正确答案：B解析：古代西方最早的教育理论著作是古罗马昆体良的《雄辩术原理》(又称《论演说家的教育》)。
7．把受教育者培养成为社会所需要的人的总要求是( )。
A．教学目标B．教育目的C．培养目标D．教育目标正确答案：B解析：教育目的是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求，是学校教育所要培养的人的质量规格。
2023辽宁省教师招聘考试《教育学》备考题汇编及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指（）。
A.先行组织者B.最近发展区C.教育与教学D.解决问题2.开展教学活动的基本单位是（）。
A.班级B.年段C.学习小组D.个体3.由卢扎诺夫创立的（）注重强化联想，利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识与无意识功能统一，使学生在愉快的气氛中接受更多有效的信息。
A.纲要信号图式教学法B.发现法C.探究法D.暗示教学法4.人口的数量决定着教育事业的（）。
A.质量B.可能规模C.规模D.速度5.一个测验能够测出它要测量的属性的程度被称为（）A.效度B.难度C.区分度D.信度6.在班级管理模式中，目标管理的提出者是（）A.泰勒B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.德鲁克7.人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。
A.儿童中心说B.遗传决定论C.环境决定论D.教育万能论8. 在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）。
A.德谟克利特B.亚里士多德C.柏拉图D.苏格拉底9.美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。
这是一种（）。
A.内发论观点B.外铄论观点C.需要论观点D.实质论观点10.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。
A.说服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.榜样示范法11.人的生理成熟以具有（）能力为标志。
A.创造B.学习C.生殖D.思考12.泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。
他采用的表述方式是（）。
A.陈述式B.例举式C.概括式D.二维图表式13.“一把钥匙开一把锁”这句话体现的德育原则是（）A.因材施教原则B.导向性原则C.疏导原则D.教育的一致性原则14.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是( ) 。
辽宁省教师公开招聘考试教育理论基础知识模拟7(总分100,考试时间90分钟)一、单项选择题1. 教育心理学的知识是围绕______相互作用的过程而组织的。
A. 教学和成长B. 学习和发展C. 教学和发展D. 学习和教学2. 在影响学教过程的因素中，学生的先前基础知识、学习方式、智力水平、兴趣和需要差异等属于______。
A. 文化差异因素B. 社会差异因素C. 群体差异因素D. 个体差异因素3. 教育心理学家们进行最早、最多的一项研究内容是______。
A. 发展过程B. 学习过程C. 教育过程D. 教学过程4. 从“人是一个生物的存在”这个角度建立起教育心理学体系的心理学家是______。
A. 弗洛伊德B. 巴甫洛夫C. 斯金纳D. 桑代克5. 被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”的是______。
A. 马卡连柯B. 苏霍姆林斯基C. 乌申斯基D. 谢切诺夫6. 20世纪60年代，苏联教育心理学家们进行了著名的“教学与发展”的实验研究，其带头人是______。
A. 赞可夫B. 列昂杰夫C. 鲁利亚D. 鲁宾斯坦7. 皮亚杰的研究表明，感知运动阶段的一个显著标志是儿童渐渐获得______。
A. 客体客观性B. 主体客观性C. 客体永恒性D. 主体永恒性8. 在论述教学与发展的关系时，提出“最近发展区”这一重要概念的是苏联心理学家______。
A. 巴班斯基B. 彼得罗夫斯基C. 维果斯基D. 斯米尔罗夫9. 根据埃里克森的社会化发展理论，12～18岁的个体要解决的主要矛盾是______。
A. 角色同一性对角色混乱B. 主动感对内疚感C. 勤奋感对自卑感D. 友爱亲密对孤独10. 在《小学德育纲要》《中学德育纲要》中______处于核心地位。
A. 理想教育B. 集体主义教育C. 爱国主义教育D. 劳动教育11. ______是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥关键作用。
A. 道德认识B. 道德感情C. 道德意志D. 道德行为12. 活动和交往是学生品德形成的______。
1、马克思主义最根本的世界观和方法论是 ( )A．科学社会主义 B．剩余价值理论 C．辩证唯物主义和历史唯物主义 D．劳动价值论2、物质的唯一的特性是( )：A．客观实在性B．可知性C．运动改变性D．广延性3、发展的实质是( )A.事物量的改变B. 一切改变和过程C. 新事物的产生和旧事物的灭亡D. 事物范围的扩大4、列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的行动”，这一命题的含义是 ( ) A.革命理论比革命行动更重要 B.革命运动是革命理论的派生物 C.革命理论对革命实践具有指导作用D.革命理论最终确定革命运动的成败5、现阶段，我国处在社会主义初级阶段，这是邓小平同志和我们党对当代中国( )的科学推断。
A.基本状况B.基本冲突C.基本国情D.基本任务6、列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的行动”，这一命题的含义是 ( ) A.革命理论比革命行动更重要 B.革命运动是革命理论的派生物 C.革命理论对革命实践具有指导作用D.革命理论最终确定革命运动的成败7、人类最基本的实践活动是（）A.物质生产活动B.科学试验C. 处理社会关系的活动D.艺术表演8、我国《刑法》对于未遂犯的惩罚原则是( )。
A.应当减轻或者免除惩罚B.应当从轻或者减轻惩罚C.可以从轻或者减轻惩罚D.可以减轻或者免除惩罚9、观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”,这一命题揭示了（）A. 人脑是意识的源泉B. 意识是人脑产生的特别物质C. 意识是客观存在的主观映像D. 观念的东西同物质的东西是具有同一性的10、行政案件的审判权由( )独立行使。
A.人民法院B.审判员C.合议庭D.审判委员会11、物质的惟一特性是( )。
A.多样性B.统一性C.运动性D.客观实在性12、现阶段我国的剥削阶级作为阶级已经被歼灭，但是阶级斗争还在( )。
A.肯定范围内存在B.肯定时期内存在C.肯定范围内长期存在D.肯定时期内的肯定阶层中存在13、中国共产党十五届六中全会通过决议，确定2024年下半年将召开( )。
辽宁省教师招聘考试教育理论基础知识历年真题汇编试卷（一）（时间：120分钟满分：100分）一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分。
在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。
错选、多选或未选均不得分） 1.世界上最早的教育学专著是（）。
A.《学记》 B.《论语》 C.《大学》 D.《礼记》 2.“拔苗助长”，“陵节而施”违背了人身心发展的（）。
A.阶段性规律 B.顺序性规律 C.不平衡性规律 D.差异性规律3.法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育，也有教师与学生，并把动物对其幼子的爱护、照看当成教育，这种理论是（）。
A.教育的心理学起源论 B.教育的社会学源论 C.教育的实践起源论 D.教育的生物起源论4.从“做中学”、“从经验中学”的唯心论经验出发，认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增长过程的学者是（）。
A.杜威 B.洛克 C.贝克 D.卢梭5.培养各级各类合格人才的总的要求或共同质量标准指的是（）。
A.培养目标 B.教育方针 C.教育目的 D.教育法规6.为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面生动活泼为发展特征的教育是（）。
A.素质教育 B.愉快教育 C.生本教育 D.生存教育7.由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是（）。
A.校本课程 B.分科课程 C.融合课程 D.核心课程 8.学校的中心工作是（）。
A.德育工作 B.后勤工作 C.管理工作 D.教学工作 9.学生认识的主要任务是（）。
A.总结学习经验 B.有意义的接受学习 C.开发智力 D.学习间接经验 10.中小学进行教育教学工作的基本单位是（）。
A.团委 B.班级 C.教导处 D.教研组 11.教师教的方法和学生学的方法构成了（）。
辽宁省教师招聘考试教育理论基础知识全真模拟试卷辽宁省教师招聘考试教育理论基础知识全真模拟试卷一、单项选择题(本大题共70小题)1、“生活即教育”的提出者是( )。
[单选题] *A. 赫尔巴特B. 克伯屈C．陶行知(正确答案)D. 陈鹤琴2. 教育名著《给老师的一百条建议》《把整个心灵先给孩子》的作者是苏联教育家( )。
[单选题] *A. 杜威B. 赞可夫C. 布鲁纳D. 苏霍姆林斯基(正确答案)3、当今教师在教学中提倡反思性教学, 这是古代先贤( )行为在当代的延仲。
[单选题] *A. 诲人不倦B. 反躬自省(正确答案)C. 教学相长D. 为人师表4. 在个体发展中起决定作用的因素是( )。
[单选题] *A. 遗传B. 个体的活动(正确答案)C. 社会环境D. 教育5. “出淤泥而不染”主要反映了( )对人身心发展的影响。
[单选题] *A. 遭传B．环境C.学校教育D.个体的主观能动性(正确答案)6. 素质教育区别于应试教育的根本所在是( )。
[单选题] *A. 面向全体学生B. 促进学生的全面发展C. 培养学生的创新能力(正确答案)D. 促进学生的个性发展7. 班集体对其成员的吸引力叫( )。
[单选题] *A. 规范B. 凝聚力(正确答案)C. 舆论D. 相容8. 良好的师生关系首先取决于( )。
[单选题] *A. 环境B. 教学过程C. 学生D. 教师(正确答案)9. 对于教师这一职业来说, “纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行”。
这就要求教师应该具有( )能力。
[单选题] *A. 教学B. 表达C. 研究(正确答案)D. 管理10. 教师建立师生间平等关系的表现是( )。
[单选题] *A. 爱学生B. 尊重学生(正确答案)c.保护学生D.公平对待每一位学生11.教材内容首先必须是科学，可靠的知识。
这就要求( )。
[单选题] *A.科学尚未定论的东西不应纳入教材内容之中(正确答案)B.使学生能从科学的教学内容中掌握正确的观点c.教材内容编排须遵循这门学科本身的内在逻辑D.教材内容的安排应当符合学生的认识发展规律12.根据学校教育任务和学生一定年龄阶段发展水平,从各门科学中选出最基本的原理和知识组成的课程是( ) [单选题] *A.学科课程(正确答案)B.科学课程C.活动课程D.综合课程13.规定了学科的教学目标、任务、知识的范国、深度和广度、教学进度以及有关教学方法的基本要求，也是衡量各科教学质量的重要标准的指导性文件的是( )。
辽宁省教师招聘考试《中学教育理论基础知识》真题精选（三）一、单项选择题（本大题共30个小题，每小题1分，共30分）1．教学工作的准备环节是（）。
A．备课B．上课C．复习D．作业【答案】A【解析】备课是上课的前提，是教学工作的准备环节。
2．古代艺术品的价值与价钱是两个不同的概念。
在进行收藏时，如果把眼光更多地放在价钱上，而______它的价值，就很容易被市场假象所______，因为价钱是可以被______、被运作的。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A．贬低；麻醉；操作B．弱化；麻痹；改变C．忽略；迷惑；操控D．忽视；蒙蔽；控制【答案】C【解析】由“如果把眼光更多地放在价钱上”可知，这里讲的是关注度的问题，故第一空只能填“忽视”或“忽略”，由此排除AB。
第三空中，“操控”比“控制”多了操纵之意，与后面的“运作”更相呼应。
3．享受奉献带来的______和______是人生的一大幸福。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A．快乐；荣耀B．欢喜；荣耀C．欢喜；荣誉D．快乐；荣誉【答案】A【解析】先看第二空，荣誉：由于成就或地位而得到广为流传的名誉和尊荣。
一般要通过正式授予而获得，结合题干可知，“荣誉”用在此处明显不恰当，排除CD两项。
“快乐”是一种愉悦的感受，“欢喜”指欢乐心喜，与“奉献”搭配，选“欢乐”更恰当。
正确答案为A。
4．《步步惊心》不仅收视火爆，网络指数更是一路______，人气破表。
在某权威搜索引擎公布的最新搜索指数里，与“步步惊心”相关的话题全部位居榜单首位；在视频网站PPTV上点击率惊人。
此外，该剧更长期“霸占”各大论坛及微博话题榜前列，风头______。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A．暴涨；锐不可当B．飙升；一时无两C．提高；无与伦比D．飘红；独步一时【答案】B【解析】由“收视火爆”、“人气破表”可知，第一空应填一个表示上升很快幅度很大的词语。
“飘红”指股票等证券的价格普遍上涨，与句意不符，排除D。
2013年锦州教师招聘考试真题(精选)一、填空题1.心理学是研究人的()及其规律的科学。
2.情绪是人对客观事物是否符合自己()而产生的态度和体验。
3.思维是人脑对客观现实()和()的反映。
4.观察力是一种有意识、有目的、有组织的()能力。
5.学习迁移是指一种学习结果对另一种学习的异化或()现象。
6.教育的本质属性是()。
7.义务教育有两个基本特征,一是(),二是()。
8.在世界教育发展史上,具有代表性的课程主要有学科课程、经验课程和()。
9.在教育过程中学生是教育的(),是学习的()。
10.掌握知识是发展智力的(),发展智力又是深入掌握知识的()。
11.“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,表明了教师劳动的()特点。
二、单选题1.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。
A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质制约2.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。
A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论3.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的()。
A.互补性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性4.反映一个国家配合政治、经济、科技、体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指()。
A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度5.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是()。
A.环境决定论B.遗传决定论C.教育万能论D.二因素论1——6.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自于()。
A.《学记》B.《论语》C.《师说》D.《存学篇》7.“聚精会神”“仔细”主要描述的是注意的()特点。
A.指向性B.集中性C.清晰性D.鲜明性8.当我们在阅读《西游记》时,头脑中出现孙悟空形象是()想象。
A.有意B.无意C.再造D.创造9.教师上课时讲到重要地方,声音要适当放大放慢,使学生听清楚,这符合知觉的()规律。
A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性10.现实中有树,脑中才可能有树的映像,这说明()。
A.心理是脑的机能B.心理是客观现实的反映C.心理具有能动性D.心理在实践中发生发展三尧多选题1.教师应具备的教育科学理论知识包括()。
A.网络知识B.教育学知识C.学科教学法D.计算机知识E.心理学知识2.在教育学逐渐走向以心理学为基础的过程中起到重要作用的教育家有()。
A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.洛克D.赫尔巴特E.杜威3.压力源包括()。
A.文化性压力源B.心理性压力源C.社会性压力源D.家庭性压力源E.躯体性压力源4.班主任胜任力的时代要求包括()。
A.教育教学能力B.班级管理能力C.道德反思能力D.广博的知识E.精神关怀能力5.教学的辅助形式有()。
A.个别教学B.现场教学C.小队教学D.个别指导2——E.复式教学6.心理发展的年龄特征具有()。
A.连续性B.独立性C.可变性D.阶段性E.稳定性7.注意的功能有()。
A.调节和监督功能B.维持功能C.抑制功能D.选择功能E.启动功能8.品德的基本心理结构包括()。
A.道德认识B.道德情感C.道德规范D.道德意志E.道德行为四尧简答题1.学校教育在影响人的发展上具有哪些独特的功能?2.教学过程的基本规律。
3.师生之间的现实关系的具体表现。
4.教学工作的基本环节有哪些?各起什么作用?5.如何调节学生的情绪障碍?3——6.简述记忆的过程。
五、论述题1.什么是教学原则?试述我国的教育基本原则有哪些?2.论述影响个体心理发展的因素。
六、案例分析题1.陶行知曾经告诫教师:“你的教鞭下可能有瓦特,你的冷眼里可能有牛顿,你的讥笑中可能有爱迪生,你的骂声中可能有爱因斯坦。
”我们应怎样理解这段话的心理学含义?2.2002年河北省一名学生答写高考数学试卷时,在卷面上偷偷画了一个人头,并在旁边写着:“看,这个丑陋的人就是我的数学老师。
”其数学分数因此被阅卷老师扣掉30分,并得到了阅卷委员的一致同意。
2002年美国迈阿密的一所中学,学生阿瑟答完数学试卷后,在试卷上画了个肥胖的数学老师的画像。
数学老师在批完卷子后,用红色的铅笔把画像上那肥胖的身躯改成了肌肉发达的样子,然后写上:“这样看上去更美一些。
”过了几天,阿瑟送给数学老师一些关于如何减肥和锻炼的简报。
请运用教育学理论分析为什么“同一漫画会有不同结果”。
4——2012年锦州教师招聘考试真题一、填空题(20分,每题1分)1.心理学有一个悠久的过去,但却只有()年短暂的历史。
2.气质具有(),是典型的,稳定的心理特征。
3.练习达到一定程度,动作技能成绩会出现暂时的停顿现象叫()。
4.感觉适应是指由于刺激物对感受器的()使感受性发生变化的现象。
5.“欢愉嫌时短,寂寞恨时长”属于()现象。
6.从信息加工论的观点看,考试过程相当于对信息的()。
7.“先快后慢”的遗忘规律对学生学习的最大启示是()。
8.老师教学生用“山巅一寺一壶酒”识记圆周率3.14159的记忆方法是()。
9.老师讲课宜采用“抑扬顿挫”时快时慢的声音,容易引起学生的(),有利于提高教学效果。
10.教师是人类灵魂的工程师,教师职业最高层次的需要是()。
11.提出教学应走在学生发展的前面,并促进学生一般发展的教育家是()。
12.我国古代思想家荀子说“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”这表明()对人的发展具有重要作用。
13.()是衡量教育质量的唯一标准,离开了它,教育工作就会偏离方向。
14.人民教师的根本任务是()。
15.()是指有意识地运用两种或两种以上学科的知识观和方法论去考察和探究一个中心主题或课题。
16.实现全面发展教育的基本途径是()。
17.教案的基本部分是()。
18.()是学生思想品德发展的源泉和基础。
19.青少年身心发展的个别差异性决定我们的教育工作应()。
20.班主任了解和研究学生包括对学生个人的了解和研究以及对学生()的了解和研究两个方面。
二、单选题(10分,每题1分)1.教育心理学的创始人是()。
A.冯特B.桑代克C.马斯洛D.亚里士多德2.适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是()。
A.实验法B.测验法C.调查法D.个案法3.“积极的心态像太阳,照到哪里哪里亮;消极的心态像月亮,初一十五不一样。
”这属于()。
A.心境B.激情C.应激D.热情5——4.一般认为女生心细、胆小、娇气,男生则胆大、粗心、傲气,这是社会知觉的()。
A.投射效应B.光环效应C.晕轮效应D.刻板印象5.听老师读《沁园春·雪》,学生头脑中浮现出“千里冰封,万里雪飘”的北国风光是()。
A.无意想象B.创造想象C.再造想象D.幻想6.提出“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。
A.夸美纽斯B.杜威C.赫尔巴特D.布鲁纳7.“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”表明了教师劳动的()。
A.创造性B.复杂性C.示范性D.长期性8.学校德育的最基本方法是()。
A.榜样教育法B.说服教育法C.品德评价法D.陶冶教育法9.()是为了实现学校的培养目标而规定的所有学科总和及进程安排。
A.教材B.教学计划C.课程D.课程标准10.在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了()原则。
A.知行统一B.发扬积极因素克服消极因素C.正面教育积极疏导D.尊重信任与严格要求相结合三、多选题(共20题,每题1分)1.心理学研究的任务具体说就是对人的心理现象()。
A.测量B.描述C.解释D.预测E.控制2.下列现象不属于条件反射的有()。
A.望梅止渴B.叶公好龙C.画龙点睛D.谈虎色变E.朝向反射3.皮亚杰的道德认知发展论的阶段有()。
A.前道德阶段B.他律道德阶段C.自律道德阶段D.好孩子定向阶段E.普遍的伦理原则阶段4.空间知觉包括()。
A.形状知觉B.大小知觉C.深度知觉D.方位知觉E.运动知觉5.表象的特征有()。
A.形象性B.鲜明性C.概括性D.可重复性E.可操作性6.动机冲突有()。
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双重趋避冲突E.全趋避冲突6——7.下列属于学生注意听讲的描述有()。
A.注目凝视B.交头接耳C.屏息静气D.若有所思E.侧耳倾听8.意志的品质有()。
A.自觉性B.自制性C.果断性D.坚持性E.转移性9.教师职业必备的心理素质包括()。
A.高尚的职业道德B.广博的知识C.完善的人格D.全面的能力E.专业的技能10.抑郁质学生对应的性格类型有()。
A.外倾型B.内倾型C.顺从型D.情绪型E.独立型11.以下哪些教育格言出自于《学记》?()A.建国君民,教学为先B.因材施教C.学不躐等D.熟读静思E.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达12.教育的基本规律有()。
A.教学规律B.教育与社会发展的关系C.德育规律D.教育与人发展的关系E.体育规律13.教育的社会属性有()。
A.教育阶段性B.教育的平等性C.教育永恒性D.教育历史性E.教育的相对独立性14.按教育程度划分,我国学校教育可分为()。
A.成人教育B.幼儿教育C.初等教育D.中等教育E.高等教育15.教育对文化的促进表现在()。
A.教育能够保持和传递文化B.教育能够整理文化C.教育能够选择文化D.教育能够活化文化E.教育能够交流文化16.良好的师生关系包括()。
A.民主平等B.团结协作C.尊师爱生D.尊重家长E.教学相长17.一个真正的班集体应具备如下特征()。
A.有明确的奋斗目标B.健全的组织系统C.严格的规章制度D.强有力的领导核心7——E.正确的舆论和良好的班风18.课堂教学的基本环节有()。
A.讲授新课B.组织教学C.巩固新课D.检查复习E.布置作业19.我国教师法规定,教师应履行以下义务:()。
A.遵守法规义务B.教育教学义务C.选举义务D.思想教育义务E.提高水平义务20.教师备课应做好哪几个方面工作?()A.认真钻研教材B.设计教学进度C.满足家长需求D.考虑教学方法E.了解学生四、简答题(30分)1.教师怎样帮助学生提高知觉理解性?(3分)2.影响问题解决的因素有哪些?(4分)3.因材施教应考虑学生能力的哪些方面差异?(4分)4.学生背诵一篇课文,开头、中间、结尾哪部分遗忘最多?说明理由。
(4分)5.素质教育的特征有哪些?(4分)8——6.教师应具备哪些职业道德?(4分)7.如何运用科学性与思想性相统一原则?(3分)8.有位体育教师在讲授前滚翻和后滚翻的动作技能时,他首先讲解了前滚翻和后滚翻的动作要领,然后他根据学生已有的知识经验,问学生:“什么样的东西最容易滚来滚去?”同学们齐声回答道:“圆的东西。
”教师又进一步问:“既然圆的东西最容易滚来滚去,你们能不能在做这个动作时把身体变圆一点呢?下面我做一次示范你们要认真看。
