下载文档原格式
精品行业资料，仅供参考，需要可下载并修改后使用！辽宁沈阳教师招聘考试真题及答案一、单项选择题1.我国重新修订过的中小学教师职业道德文件名称是( )。
A.《中小学教师职业道德要求(试行草案)》B.《中小学教师守则》c.《中小学教师职业道德规范》D.《中小学教师职业道德规范(试行)》2.《中小学教师职业道德规范》贯穿其中的核心和灵魂是( )。
A.爱B.爱和责任 c.爱和义务 D.爱和良心3.“爱岗敬业”是教师职业的( )。
A.本质要求B.师德的灵魂c.教师的天职 D.专业发展的动力4.《中小学教师职业道德规范》的修订，体现了( )。
A.以人为本的原则B.创新的原则c.禁止性规范原则 D.倡导性规范原则5.《中小学班主任工作规定》要求把班主任工作( )。
A.当做“主业”B.看做教学工作以外必须完成的任务c.看做教学 D.看做德育工作6.以下对班主任表述正确的是( )。
A.所有任课教师都可以当B.所有任课教师都必须当c.学校根据聘任条件选聘的任课教师才可以当D.学校选聘的专职人员可以当7.教师职业道德规范所规范的是( )。
A.思想行为B.职业行为C.道德认识、道德情感和道德行为D.思想行为和职业行为8.“遵守教育法律法规”的职业行为要求是规范( )。
A.教师与国家关系B.教师与学生C.教师与同事关系D.教师与家长关系9.“认真备课、上课”的职业行为要求是规范( )。
A.教师与国家关系B.教师与教育事业关系C.教师与学生关系D.教师与同事关系10.以下不属于教师职业行为规范的是( )。
A.严慈相济B.做学生良师益友C.对学生进行课外补课D.保护学生安全11.教师职业行为规范明文禁止的行为是( )。
A.有偿家教B.在家搞科研c.利用课外时间给学生补课 D.在网上给学生指导12.教师职业行为规范对教师衣着( )。
A.没有规范要求B.要求衣着得体C.要求穿着朴素D.要求穿着美观沈阳市教师招聘考试真题教综周末深度精讲班教育综合知识32 课时12月8、9、15、16日（4天，上午+下午）1280 沈阳市报名12月1日14:30到16:00 YY网络讲座频道8608二、材料分析题阅读下面材料回答问题。
2024年沈阳市辽中区中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生能够一边听课一边做笔记。
这种现象属于（）。
A.注意的稳定性B.注意的范围C.注意的分配D.注意的转移【答案】：C2.对学生的作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程就是（）。
A.观察B.案卷分析C.轶事记录D.情感评价【答案】：B3.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。
A.教师的威严B.教学反思能力C.师爱D.教学监控能力【答案】：D1/ 134.“我们敢说日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。
”这是（）的观点。
A.成熟论B.内发论C.多因素相互作用论D.外银论【答案】：D5.“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉”，这属于（）。
A.奖勘性规范B.义务性规范C.授权性规范D.制裁性规范【答案】：C6.张老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，同时总是感觉很疲劳，工作效率不高，那么张老师目前的状态属于职业倦怠（）方面的表现。
A.去人性化B.情绪耗竭C.个人成就感低D.缺乏工作动机【答案】：B7.近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上？（）A.洛克B.杜威C.夸美纽斯D.赫尔巴特【答案】：D8.提倡中国化的活教育的教育家是（）。
A.陈鹤琴B.蔡元培2/ 13C.陶行知D.张雪门【答案】：A9.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
沈阳市教师考编考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习2. 教师在教学过程中，应该遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教材为中心C. 以教师为中心D. 以考试为中心3. 教师在班级管理中，应该采取的管理方式是（）。
A. 放任自流B. 严格管理C. 民主管理D. 权威管理4. 教师在教学设计时，应该考虑的首要因素是（）。
A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价5. 教师在进行学科教学时，应该注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力6. 教师在课堂教学中，应该采取的教学策略是（）。
A. 满堂灌B. 启发式教学C. 讲授法D. 题海战术7. 教师在课后辅导中，应该关注学生的（）。
A. 成绩B. 情感C. 知识掌握D. 学习态度8. 教师在与家长沟通时，应该采取的态度是（）。
A. 权威B. 合作C. 指导D. 命令9. 教师在自我发展中，应该重视的是（）。
A. 学历提升B. 教学技能C. 教育理念D. 职称晋升10. 教师在教育改革中，应该扮演的角色是（）。
A. 执行者B. 旁观者C. 参与者D. 领导者二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师职业道德包括（）。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人E. 为人师表12. 教师在教学过程中，应该遵循的原则包括（）。
A. 以学生为中心B. 以教材为中心C. 以教师为中心D. 以考试为中心E. 以学生发展为本13. 教师在班级管理中，应该采取的管理方式包括（）。
A. 放任自流B. 严格管理C. 民主管理D. 权威管理E. 科学管理14. 教师在教学设计时，应该考虑的因素包括（）。
A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价E. 教学资源15. 教师在进行学科教学时，应该注重培养学生的能力包括（）。
沈阳市教师招聘考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 改革教育体制2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 热爱学生C. 尊重家长D. 终身学习3. 根据《中华人民共和国教育法》，教育应当坚持（）。
A. 社会主义方向B. 爱国主义教育C. 集体主义教育D. 个人主义教育4. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 因材施教B. 统一教学C. 应试教育D. 忽视个体差异5. 教师在课堂上应如何处理学生的问题行为（）。
A. 立即制止并严厉批评B. 忽视不理C. 引导学生自我反思D. 课后处理6. 教师应如何对待学生的个性差异（）。
A. 统一要求B. 忽视差异C. 尊重并鼓励D. 强制同化7. 教师在教育学生时，应注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 服从能力8. 教师在教学中应如何运用多媒体技术（）。
A. 完全依赖B. 完全摒弃C. 合理辅助D. 随意使用9. 教师在布置作业时应注意（）。
A. 量多质高B. 量少质低C. 适量适度D. 无作业10. 教师在评价学生时，应采取（）的方式。
A. 单一评价B. 多元评价C. 忽略过程D. 只看结果二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师应具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 情感态度D. 法律意识12. 教师在教学中应如何对待学生的不同学习风格（）。
A. 尊重B. 忽视C. 适应D. 强制改变13. 教师在班级管理中应采取的措施包括（）。
A. 制定合理的规章制度B. 建立良好的师生关系C. 忽视学生个体差异D. 促进学生自我管理14. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维（）。
A. 鼓励B. 压制C. 引导D. 忽视15. 教师在教育实践中应如何提升自身的专业发展（）。
A. 持续学习B. 参与教研C. 忽视反思D. 实践经验积累三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述教师在教学中如何实现因材施教。
沈阳市大东区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.构成教育活动的两个最基本的要素是（）。
A.教师和教科书B.学生和教科书C.教师和学生D.教学内容和手段【答案】：C2.学生能够一边听课一边做笔记。
这种现象属于（）。
A.注意的分配B.注意的稳定性C.注意的转移D.注意的范围【答案】：A3.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）。
A.实验法B.实习作业法C.演示法D.练习法【答案】：C4.教师职业的最大特点是职业角色的（）。
A.合理化B.个别化C.示范化D.多样化【答案】：D5.能够弥补传统教学直观性、立体感和动态感不强等缺点的教学策略是（）。
1/ 13A.情境教学B.程序教学C.合作学习D.计算机辅助教学【答案】：D6.“我们敢说日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。
”这是（）的观点。
A.内发论B.外银论C.多因素相互作用论D.成熟论【答案】：B7.机械学习与有意义学习划分的主要依据是（）。
A.要学习的主要内容是呈现或由学生发现B.学生是否主动学习C.学习目的是解决问题或是获得知识D.学生是否理解学习材料【答案】：D8.衡量教师是否成熟的主要标志是（）。
A.能否充分考虑教学情境B.能否自觉地关注学生C.能否关注自身的生存适应性D.能否更多地考虑课堂的管理【答案】：B9.班级平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”教育思想。
A.杜威B.夸美纽斯C.马卡连柯D.德鲁克【答案】：C10.决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。
2/ 13A.组织管理能力B.教学能力和研究能力C.沟通能力D.道德水准【答案】：B11.具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是（）。
A.语义记忆B.情绪记忆C.情景记忆D.形象记忆【答案】：A12.下列表述中关于心理健康的表述，错误的是（）。
2023年沈阳市教育系统招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.某市教委在教师中作随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师回答“是”。
而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明（）。
A.教师尚不具有崇高的道德境界B.教师缺乏爱心C.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧D.教师缺乏信心【答案】：C2.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。
这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.学习策略B.学习动机C.学习目标D.人际关系【答案】：D3.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。
A.比较B.认知策略C.类比或表象D.新的理解【答案】：C1/ 124.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。
A.为人师表B.敬业爱业C.清正廉洁D.团结协作【答案】：A5.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。
这种创造性策略是（）。
A.发散思维法B.集体研究法C.培养恒心法D.头脑风暴法【答案】：D6.（）包括上课、课外作业、考试、学生的集体自修等。
A.学习指导管理B.生活管理C.生活指导管理D.学生活动管理【答案】：D7.正确反映教学与智育之间关系的命题是（）。
A.教学是智育的唯一途径B.教学是智育的主要途径C.智育是教学的次要任务D.智育是教学的唯一任务【答案】：B8.按我国财政收入的形式分类，罚没收入属于（）。
A.政府收入2/ 12B.专项收入C.其他收入D.国有资产经营收益【答案】：C9.随着时间推移，新公共管理实践逐渐暴露出许多问题，其中最主要的是：A.管理碎片化B.管理架构复杂化C.管理成本高昂D.管理效率低下【答案】：A10.下列不属于“命令”适用范围的是（）。
A.公布行政法规和规章B.批准授予和晋升衔级C.宣布施行重大强制性措施D.任命党和政府领导人【答案】：D11.人感染H7N9禽流感疫情发生以来，我国建立起多部门联防联控工作机制，全力做好患者救治工作，加强疫情监测和形势研判，采取关闭城市活禽市场、规范活禽调运等综合性传染源控制措施，并同世界卫生组织保持密切沟通与合作。
2024年沈阳市沈北新区中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。
A.教学反思能力B.教师的威严C.师爱D.教学监控能力【答案】：D2.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。
A.团结协作B.教书育人C.爱岗敬业D.依法执教【答案】：B3.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。
A.先进的教育理念B.渊博的专业知识C.崇高的职业道德D.独特的人格魅力【答案】：D1/ 144.学生身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由（）提供的。
A.环境B.社会C.学校教育D.遗传素质【答案】：D5.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）。
A.实验法B.实习作业法C.练习法D.演示法【答案】：D6.丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。
丁老师的行为体现了哪种效应？（）A.首因效应B.晕轮效应C.刻板效应D.投射效应【答案】：D7.复述策略属于（）。
A.元认知策略B.计划策略C.资源管理策略D.认知策略【答案】：D8.世界上第一所师范学校是（）。
A.通州师范学校B.巴黎师范学校C.伦敦师范学校D.柏林师范学校2/ 14【答案】：B9.苏联教育学家巴班斯基认为，应该把教学看作一个系统，从系统的整体与部分之间、部分与部分之间以及系统与环境之间的相互关系、相互作用之中考察教学。
这是为了（）。
A.体现示范教育作用B.便于最优化处理教育问题C.促进学生一般发展D.促进学生的全面和谐发展【答案】：B10.教育历史发展过程中涌现出一大批推动教育发展的标志性人物，下列人物和观点对应正确的是（）。
沈阳教师招聘考试试题一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。
）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 提高素质D. 促进就业2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 学生是教育的（）。
A. 核心B. 基础C. 目的D. 手段4. 教育公平是指（）。
A. 教育机会均等B. 教育资源均等C. 教育结果均等D. 教育过程均等5. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 激励教师工作D. 监督教育质量6. 课程改革的核心理念是（）。
A. 学生中心B. 教师主导C. 知识本位D. 能力本位7. 教学设计的基本要素包括（）。
A. 教学目标、教学内容、教学方法B. 教学目标、教学内容、教学评价C. 教学目标、教学方法、教学评价D. 教学内容、教学方法、教学评价8. 现代教育技术的主要特征是（）。
A. 多媒体化B. 网络化C. 个性化D. 智能化9. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 教学实践C. 学术交流D. 个人反思10. 教育法律关系中的主体包括（）。
A. 学生、教师、学校B. 学生、教师、家长C. 教师、学校、教育行政部门D. 教师、学生、教育行政部门二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。
请在每小题的空格处填上正确答案。
）11. 教师在教学过程中应该遵循的基本原则是__________、因材施教、循序渐进。
12. 教育心理学认为，学习动机可以分为内在动机和__________。
13. 在班级管理中，班主任应该注重培养学生的__________意识和集体荣誉感。
14. 教育评价应该坚持客观性、公正性和__________。
15. 教师在课堂教学中应该注重培养学生的__________能力和创新精神。
2024年沈阳市中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。
A.激发学习动机B.感知教材C.理解教材D.运用知识【答案】：B2.热爱学生是现代教师必备的（）。
A.思想政治素质B.职业道德素质C.教育理论素质D.职业技能素质【答案】：B3.监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥，这种现象是（）。
A.社会促进B.社会惰化C.社会干扰D.社会助长【答案】：C1/ 134.在班级管理中,评价一个班级的好坏的重要依据是（）。
A.优秀班干部B.负责的班主任C.良好的班风D.班级成员融洽【答案】：C5.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，体现了（）的规律。
A.德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程B.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程C.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程D.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程【答案】：A6.（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。
A.教师的言行B.教师的教学C.教师的学识D.教师的人格【答案】：D7.教育的基本构成要素是（）。
A.教育者、学习者、教育影响B.教育者、受教育者、教育内容C.教师、学生、教材D.教师、学生、教学方法【答案】：A8.孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
这句话的描述主要体现了教师应（）。
A.关注学生的情绪生活和情感体验B.关注学生的道德生活和人格养成C.关注学生的日常生活D.关注每一个学生2/ 13【答案】：A9.下列不属于后进生的心理特征的是（）。
沈阳市教师考试试题真题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 沈阳市教师考试中，下列哪一项不是教师职业道德的基本要求？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 团结协作D. 追求个人利益最大化2. 在沈阳市教师考试中，关于教育的描述，下列哪一项是错误的？A. 教育是培养人的社会活动B. 教育具有传承文化的功能C. 教育是个人发展的必然途径D. 教育只在学校中进行3. 沈阳市教师考试中，教师在教学过程中应如何对待学生？A. 尊重学生个性B. 忽视学生差异C. 只注重学生成绩D. 以惩罚为主要手段4. 在沈阳市教师考试中，教师应如何促进学生全面发展？A. 只关注学科知识的传授B. 重视学生身心健康C. 只注重学生技能培养D. 忽视学生情感发展5. 沈阳市教师考试中，下列哪一项不是教师专业发展的重要内容？A. 教学技能的提升B. 教育理论的学习C. 教学方法的创新D. 忽视学生反馈6. 在沈阳市教师考试中，教师应如何对待学生的错误？A. 严厉批评B. 耐心指导C. 无视错误D. 惩罚学生7. 沈阳市教师考试中，教师在课堂上应如何组织教学？A. 单向灌输B. 互动交流C. 随意讲解D. 只关注教学进度8. 在沈阳市教师考试中，教师应如何对待学生的创新思维？A. 鼓励和支持B. 压制和否定C. 忽视和忽略D. 只关注标准答案9. 沈阳市教师考试中，教师在教学中应如何运用多媒体技术？A. 完全依赖多媒体B. 适当运用多媒体辅助教学C. 避免使用多媒体D. 多媒体技术无用10. 在沈阳市教师考试中，教师应如何对待学生的个性化需求？A. 统一要求B. 个性化指导C. 忽视个性化差异D. 只关注共性问题二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 沈阳市教师考试中，教师在教学过程中应遵循哪些原则？A. 因材施教B. 启发式教学C. 机械重复D. 学生自主学习12. 在沈阳市教师考试中，教师应如何促进学生的社会适应能力？A. 增强学生的社会责任感B. 培养学生的团队合作精神C. 忽视学生的社会实践D. 鼓励学生参与社会活动13. 沈阳市教师考试中，教师在课堂上应如何处理突发事件？A. 冷静应对B. 立即处理C. 忽略不计D. 引导学生正确看待14. 在沈阳市教师考试中，教师应如何对待学生的心理健康？A. 关注学生情绪变化B. 提供必要的心理辅导C. 忽视学生心理问题D. 引导学生正确面对挫折15. 沈阳市教师考试中，教师在教学中应如何运用评价机制？A. 以考试为唯一评价标准B. 采用多元化评价方式C. 忽视学生自我评价D. 重视过程性评价三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述沈阳市教师考试中，教师如何通过课堂教学促进学生的批判性思维发展。
往年辽宁沈阳教师招聘考试笔试真题第一部分单项选择题一、在各题干后列出的4个备考答案中选择出一项正确的答案填写答题卡上填涂标号。
共90题,每题1分。
1．中国古代第一位提倡启发式教案的教育家是（）A孟子B孔子C老子D庄子2．下列选项中属于凯洛夫的著作是（）A《大教案论》B《教育学》C《教育漫话》D《普通教育学》3．下列选项中哪项不是由孔子提出的？（）A启发诱导 B因材施教 C教案相长 D学思结合4．（）是人发展的前提,为个体身心发展提供了可能性。
A遗传因素B环境因素C教育因素D主观能动性因素5．（）认为人的发展主要依靠外部力量,教育可以改造人的本性。
A内发论B外链论C成熟论D多因素相互作用论6．（）又被称为“危险期”或“心理断乳期”A少年期B幼儿期C 青年期D中年期7．教育者在教育教案中,完成某一阶段工作后,希望受到教育者达到的要求或产生的变化结束,这是指（）A教育目的B教案目标C培养目标D课程目标8．没有实行双轨制的国家是（）A英国B德国 C法国D美国9．我国正式实施的第一个现代学制是（）A壬寅学制B壬戌学制C葵绪学制D壬子祭丑学制10．下列选项中哪一项不属于新课程背景下应有的学生观？（）A学生是发展的人B学生是具有独立意义的人C学生是独特的人D学生是以学习文化为全部任务的人11．下列选项中关于教师劳动具有创造性的表达不恰当的是（）A灵活运用教育原则B创造性设计教案方法C事事与众不同D对不同学生因材施教12．（）一般是指教师专业能力的熟练程度由一般化到专业化的持续发展过程。
A研究型教师B教师专业发展C行动研究D学科专业素养13．下列选项中不属于教师智慧的是（）A不怕重复B有创造性C讲究方法D应变能力强14．从学生方面看,影响师生关系的主要因素是（）A学生与教师相处的时间B学生对教师的认识C教师对学生的严格要求D教师的教训能力15．罗森塔尔效应表明（）A学生受教师评价的影响很大B严格要求学生很重要C评价学生要从真实情况出发D成绩取决于先天因素16．教师在其职业生活中应遵守的基本行为规范及在此基础上所表现的观念意识和行为为质量叫（）A教师的专业素质B教师的能力素质C教师的道德素质D教师的思想素质17．根据一定的教育目的和培养目标,由国家教育行政部门指定的有关学校教育和教案工作的指导性档是（）A课程B课程计划C课程规范D课程目标18．学校安排学生大课间活动体现了课程表编制的（）原则A整体性B迁移性C生理适宜性D个性化19．（）不属于“泰勒原理”有关课程变质的四个步骤之一。
A确定课程目标B根据目标选择课程内容C根据目标组织课程内容D编写课程20,按照学生认识活动的方式,存在接受式学习和（）学习A启发式B理解式C探究式D自主式21．“道而佛牵,强而弗抑,开而弗达”体现了（）教案原则A直观性原则B启发性原则C巩固性原则D循序渐进原则22．通过营造积极向上的班级文化来促进德育工作,运用的是（）A榜样示范法B陶冶教育法C指导实践法D品德评价法23．德育工作中最基本、最经常、最使用的形式是（）A社会实践B教案C课外活动D团队活动24．马卡连柯指出“教师要影响个别学生,首先要去影响这个学生所在的集体,然后透过集体和教师一道去影响这个学生,便会产生良好的教育小国,这就是著名的（）A平行教育原则 B知行统一原则C从学生实践出发的原则D连贯性原则25．（）是班主任工作的中心环节A班会活动 B组织和培养班集体C个别教育 D建立学生档案26．下列选项中（）是班级活动的主要形式A常规班会B生活会C主题班会D班务会27．班集体区别于学生群体,具体四个基本特性。
（）不属于其中之一A相近的学习能力B一定的组织结构C一定的共同生活准则D集体成员之间互相平等、心里兼容的氛围28．下列选项中（）不属于后进生的一般心理特征。
A不适度的自尊心B意志力薄弱C有强烈的荣誉感D学习动机不强29．对照组织课外活动的要求,下列说法不正确的是（）A教师至少要在某一方面具有特长和兴趣爱好B教师要对自己知道的活动领域有足够的了解C教师要更具平等、合作、尊重意识D对教师组织能力的要求地狱课堂教案要求30．以解决中小学教案问题为目的而进行的研究被称为（）A校本研究B教案研究C校本教研D教案课题31．为了解决某一问题,依据教育理论,严格控制条件,观测教育现象的变化,由条件与现象的因果关系,从而得出科学结论的研究方法是（）A行动研究法B教育观察法C教育实验法D经验总结法32．下列具体教育研究方法中不属于调查法的是（）A问卷调查B访谈C座谈D阅读有关著作33．教育心理学的创始人是（）A华生B桑代克C加涅D布鲁纳34．（）可以对无法从外部直接观察的现象进行研究。
A观察法B实验法C调查法D行动研究法35．对处在前运算阶段的儿童的描述,不正确的一项是（）A以自我为中心B尚未获得物体守恒的概念C思维具有不可逆性 D没有客体永久性的概念36．从埃里克森的人格发展把阶段论看,小学生面对的发展任务与危机是（）A 自我同一性对角色混乱B自助与羞耻C勤奋与自卑D亲密与孤独37．某学生在研究问题时,容易受他人态度影响,这位学生的认知方式很可能属于（）A场依存型B场独立型C冲动型D深思型38．有人大器晚成,有人少年英才,有人善于数理运算,有人善于言辞,这反映了人心是发展的哪个基本特征？（）A连续性与阶段性B定向性与顺序性C不平衡性D差异性39．自古以来对“戴罪立功”的人一般会“从轻发落”,这种“从轻发落”是（）A消退B惩罚C强化D分化40．布鲁纳是（）学习观的代表人物A行为主义B完形主义C建构主义D结构主义41．信息加工学习理论的建立者是（）A加涅B奥苏泊尔C班杜拉D托尔曼42．与建构主义观点一致的是（）A学习不依赖于学习者从前的经验B学习是接受知识C学习过程是自己对意义的理解过程D学习者需要学习认识结构43．以下哪个说法中的动机属于内部动机？（）A”万般皆下品,唯有读书高”B书中自有颜如玉,书中自有黄金屋C读书是一种乐趣D“为中华之崛起而读书”44．马斯洛需要层次理论中德最高层次是（）A尊重的需要B自我现实的需要C审美的需要D认知的需要45．内控型学生通常将个人成败的原因归结为（）A能力B努力C工作难度D运气46．日常教案中所谓“举一反三”,“触类旁通”,“闻一知十”等现象,在教育心理学上称之为（）A迁移B强化C定势D创造47．艾宾浩斯遗忘曲线的规律是（）A先慢后快B等速C先快后慢D匀加速48关于高原现象说法不正确的是（）A在练习中期,有一个明显的或长或短的进步停顿期,这就是“高原现象”B提高练习成绩的新活动结构和方式尚未形成,是产生高原现象的原因之一C学生的学习兴趣下降、情绪厌倦、身体疲劳或疾病等,是产生高原现象的原因之一D高原现象在简单动作技能练习中更容易出现49．有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打资产阶级呜呜地哭”,这是使用了（）A精细加工策略B组织策略C调节策略D元认知策略50．学习策略可分为（）三大类。
A复述策略、元认知策略和组织策略B认知策略、元认知策略和资源经管策略C计划策略、监视策略和调节策略D元认知策略、记忆策略和思考策略51．假如背一段文字,从头到尾记10遍就记住了,那么根据“过度学习”原理,记（）最高效、最经济。
A20遍B15遍C12遍D25遍52．关于创造力,下面哪种说法是错误的？（）A创造力已成为心理学、教育学以及教案实践领域研究的热点问题之一B创造性思维是创造力的核心和基础C创造力最主要特征是流畅性、变通性D创造力可以表现在人类生活的一切实践活动中53．“以小人之心,度君子之腹”是一种（）效应A投射B定势 C 首映效应D刻板54．中学生不易产生的心理问题是（）A焦虑症B抑郁症C多动症D强迫症55．（）不是学校开展心理健康教育的途径A开设系统化的心理学知识课程B开设心理辅导或咨询C在学科教案中渗透心理健康教育的内容D结合班级、团队活动开展心理健康教育56．在艾里斯的abc理论中,“b”指的是（）A个体遇到的主要事实、行为、事件B个体对事件的信念、观点C事件造成的情绪结果D个体对事件的理性信念、观点57．教师常见的神经症中不包括（）A焦虑症B神经衰弱C紧张性头痛D强迫症58．教师注意力的特点集中表现在（）上A注意稳定能力B注意转移能力C注意集中能力D注意分配能力59福勒和布朗把教师的成长划分为三个阶段,处于第二阶段的教师关注的是（）A生存B学生C情境D成长60.伯利纳根据教师专业知识和技能的学习、掌握情况,提出了教师发展的五个阶段理论。
五阶段中第二阶段是（）A熟练新手阶段B业务精干阶段C专家阶段D胜任阶段61.维果茨基认为,儿童现有水平与即将到达的水平之间的差异,就是（）A最近发展区B最小发展区C临近发展区 D成长区间62.教师成长与发展的基本途径：观摩和分析优秀教师的教案活动、（）、教案决策训练、反思性教案。
A开展分层次教案B开展模仿式教案C开展个性化教案D开展微格教案63.关于头脑风暴的法,下列说法不正确的是（）A通常以集体讨论的方式进行B鼓励参加者尽可能快地提出设想或观点,但禁止异想天开C注重相互启迪,激发灵感D此法容易引发创造性的连锁反应,形成解决问题的新思路64.问题解决的过程分为发现问题、理解问题、提出假设和（）四个阶段A应用假设 B检验结果C实验证明D检验假设65.（）主管全国的教师工作A国务院B国务院教育行政部门 C全国人大D全国人大教科文卫委员会66.对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复,情节严重的,可以依据具体情况给予（）A纪律处分B行政处分 C经济处罚 D 警告处分67.教师对学校教育教案、经管工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过（）,参与学校的民主经管。
A学校工会B学校党组织 C职工代表大会或者其他形式D学校行政部门68.教师是履行教育教案职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高（）的使命。
A民族素质 B公民思想道德素质 C公民素质 D公民科学文化素质69.教师丁某参加了教育学会开展的为期一天的研讨会,没有向学校请假,也没有和同班课程的其他教师串课,致使他所任教的两个班各有一节课没有上,按照学校有关规定,学校对这位老师的行为按照旷工处理,扣发了当日的工资与当月的全勤奖,并在学校的会议上对丁某提出了批评,学校的措施（）A错误,毕竟丁老师是去参加学术活动去了B不好说,丁老师有可以理解的地方,也有不对的地方C 正确,无论如何,丁老师没有遵守学校的制度和执行教案计划,也没有完成教案任务D过激,个别教育一下就可以了70.取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备（）。
