冀教版三年级英语下册Unit 3
Lesson 13 I’m Hungry教学设计
一、教材分析：
本课是义务教育教科书冀教版小学英语三年级下册第13课。本单元主要是围绕着food和meals展开的。本课主要学习一些谈论食物和就餐的词汇，鼓励学生用学到的语言进行表达，能够在真实的环境中表达自己的需求。对于此内容学生会非常感兴趣的。教师可多设计一些活动来完成此课的教学。
二、教学目标：
1.知识与能力目标
学生能听懂、会说、认读下列词汇：table、food、eat、drink、juice；
学生能理解和口头使用下列用语：
I’m hungry. I want to eat. Let’s eat!
I’m thirsty. I want to drink. Let’s drink!
2.过程与方法目标
通过向学生展示一些关于食物和就餐知识，引导学生学习本课新单词和句型，通过本课的学习，初步形成能够在真实的环境中表达自己的需求的能力。
3. 情感态度价值观目标
培养学习英语的兴趣，能积极的学习英语，养成爱听、爱说英语的习惯。
三、教学重点和难点：本课的五个单词和句子。
四、教具：PPT课件，教学光盘，笑脸小贴。
五、教学过程：
（一）Class opening（2 minutes）
1. Greeting
（二）New Concepts（30minutes）
1. Play a guessing game
出示tea、meat等已学单词的图片，覆盖一部分，让学生猜一猜“What’s
this？”并通过此游戏引出本课的新词汇“juice、rice、food、table”。
(注：因为此课的歌词里有rice一词，所以把此单词放在新授里了。)
（设计意图：猜谜游戏符合三年级学生的认知水平，学生积极性可高了；且通过此游戏还能引出本课的新授单词juice、rice【ice—rice】、food、table，也不显得突兀，可谓一举两得。）
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Unit 1 I’m Hungry单元测试卷
第一部分 听力
一、听录音，选出所听到的单词。
( ) 1. A. home B. some C. hungry
( ) 2. A. hot B. what C. want
( ) 3. A. great B. good C. sick
( ) 4. A. clean B. thirsty C. more
二、听录音，判断你听到单词与图片是否对应。
( ) 1.
( ) 2.
( ) 3.
( ) 4. 2 / 13
( ) 5.
三、判断下列句子与你听到的是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。
( ) 1. I’m hungry.
( ) 2. Have some hot dog.
( ) 3. Are you thirsty?
( ) 4. I want some water.
第二部分 笔试
一、看图写单词。
1. ______________
2. ______________
3. ______________ 3 / 13
4. ______________
二、英汉短语连线。
(1) some milk A. 多吃点
(2) all right B. 整理，收拾
(3) have some more C. 好的
(4) clean up D. 橙汁
(5) orange juice E. 一些牛奶
三、单项选择。
( ) 1. _________ you thirsty?
A. Am B. are C. Are
( ) 2. I _________ sandwiches.
A. likes B. like C. liks
( ) 3. Have some _________.
A. more B. mores C. moress
1 Unit 1 I'm Hungry
教案
教学目标:
1、情感目标：
激发学生的学习兴趣，使学生对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。
2、认知目标：
（1）听懂会说I'm hungry. I'm thirty. I'd like….
（2）听懂会说some bread、some rice 、a bar of chocolate 、a hot dog 、a pie
3、技能目标:
能运用所学句型进行对话表演和口语交际，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的自主学习能力。
教学难点和重点：
1.熟练掌握本课中表示食物的单词，包括他们的拼写和运用。
2.对新学习的表示询问的句型的熟练掌握Are you hungry/thirty.../I'm hungry /I'm thirty/I'd like
some ...
教学步骤：
Step1：Presentation
1、Learn the new sentence “ I'd like …”
① T: Look, this is my pencil box. S1: It’s nice.
T: Thank you. But there’s nothing in my pencil box. Can you give me something?
S: Yes.
T: Hello, I'd like a ruler. S1: OK. Here you are.
T: Hello, I'd like a pen. S2: OK. Here you are.
(多媒体出示句型I'd like …以及中文意思：“我想要……”)S read the sentence one by one.
出示一个漂亮的文具盒，但是文具盒里没有任何文具。问学生要些文具，从而引出句型“I'd
like …”
教科版EEC三年级起点小学英语三年级下（英语单词表，带发音）
Unit 1
hungry英音 [ˈhʌŋɡri]
美音 [ˈhʌŋɡri]adj. 饥饿的；渴望的；荒年的；不毛的
home英音 [həʊm]
美音 [hoʊm]n. 家，住宅；产地；家乡；避难所 adj. 国内
的，家庭的；有效的 vt. 归巢，回家 adv. 在…
sick英音 [sɪk]美音 [sɪk]adj. 厌恶的；病态的；不舒服；渴望的；恶心
的 ；生病的 n. 病人 vt. 使狗去咬；呕吐；追…
some英音 [sʌm]
美音 [sʌm; səm]adj. 一些；某个；大约；相当多的 pron. 一
些；若干；其中的一部分；（数量不确切时…
sandwich英音 [ˈsænwɪtʃ; ˈsænwɪd
ʒ]
美音 [ˈsænwɪtʃ; ˈsænwɪd
ʒ]n. 三明治；夹心面包 vt. 夹入；挤进；把...
做成三明治
hot英音 [h
ɒt]美音 [hɑ
ːt]adj. 热的；辣的；热情的；激动的；紧迫的
vt. 增加；给…加温 adv. 热；紧迫地 vi. 变热
hot dogn. 热狗（香肠面包）；（滑雪、滑雪板运动或
冲浪的）灵巧动作表演者 adj. 〈美俚〉极好的
great英音 [ɡre
ɪt]
美音 [ɡre
ɪt]n. 大师；大人物；伟人们 adj. 伟大的，重大
的；极好的，好的；主要的
thirsty英音 [ˈθ
ɜːsti]
美音 [ˈθ
ɜːrsti]adj. 口渴的，口干的；渴望的，热望的
milk英音 [m
ɪlk]
美音 [m
ɪlk]n. 牛奶；乳状物 vt. 榨取；挤…的奶 vi. 挤奶
want英音 [w
ɒnt]
美音 [wɑ
ːnt]n. 需要；缺乏；贫困；必需品 vt. 需要；希
望；应该；缺少 vi. 需要；缺少
water英音 [ˈwɔːt
ə(r)]
美音 [ˈwɔːt
ər]n. 水；海水；雨水；海域，大片的水 vt. 使
湿；供以水；给…浇水 vi. 加水；流泪；流口…
