抗日战争的胜利教案

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抗日战争的胜利历史教案

《抗日战争的胜利

》一课是北师大版初中历史教材八年级上册第四单元第20课。抗日战争的胜利是近百年来中国人民反抗帝国主义侵略的完全胜利，它洗雪了近代以来中华民族的耻辱，从此中华民族由衰败走向振兴，开始了一个伟大的转折。本课既是本单元的重点，也是本册书的重点。下面是小编为大家啊准备以下的内容希望对你们有帮助。

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抗日战争的胜利历史教案一

教学目标

1. 知识与能力

了解中共“七大”的时间、地点、内容和历史意义。

知道日本无条件投降的时间，意义。

2. 过程与方法

指导学生阅读教材，归纳中共七大的主要内容，师生共同讨论分析中共七大的历史意义。

结合所学知识分析探讨抗日战争胜利的历史意义。

通过视频、材料学生分析促使日本无条件投降的原因。

3. 情感态度、价值观

抗日战争的胜利洗雪了近代以来中华民族的耻辱，从此中华民族由衰败走向振兴的伟大的转折点。作为共产主义事业的接班人，要正确看待中日战争，宽恕但不忘却。 2 / 7

三、教学重难点

教学重点：中共“七大”的主要内容、抗战胜利的历史意义。

教学难点：理解分析中共“七大”的重要意义。

四、学情分析

这个年龄阶段的学生，有较强的自我意识，爱憎分明。通过学习，进一步树立学生的民族自尊心和自信心，增强爱国主义情感。结合时事政治的关注，拓宽学生的思路和眼界，提高他们分析问题、解决问题的能力。

五、教学方式和手段

通过观看视频、阅读资料、讨论等方法指导学生进行探究式学习;以歌曲形式导入新课，充 分调动学生的积极性，活跃课堂气氛;教

师适时地对知识进行讲解分析，对学法给予指导。

1 抗日战争的胜利 教学目标 一、识记和理解一、识记和理解 了解中国共产党为巩固抗日根据地采取的措施，记住中国共产党第七次全国代表大会召开的时间、地点及会议的主要内容，掌握抗日战争胜利的时间和历史意义，理解中共七大的最重要的成就和抗日战争胜利的原因。解中共七大的最重要的成就和抗日战争胜利的原因。 二、能力和方法二、能力和方法 通过探究抗日战争胜利的原因和世界反法西斯战争留下的思考，结合当代日本应当如何反省这场战争的问题，引导学生从历史的角度，用历史眼光观察、分析和解决现实问题。现实问题。 三、情感态度价值观三、情感态度价值观 通过讲述抗日战争的最后胜利和中国人民对世界反法西斯战争的贡献，增强学生的民族自豪感。的民族自豪感。 教学重点： 中国七大的成就和历史意义，抗日战争的胜利。中国七大的成就和历史意义，抗日战争的胜利。 教学难点： 抗日战争胜利的原因。抗日战争胜利的原因。 教学方法 讲授法、阅读理解识记、引导学生思考讨论法等讲授法、阅读理解识记、引导学生思考讨论法等 教学过程： 一、导入新课：一、导入新课： 复习：全国抗日战争的开始是什么时间？复习：全国抗日战争的开始是什么时间？ 在全国抗日战争开始后，国共两党实现了第二次合作，建立了抗日民族统一战线，国民党在正面战场抗战，取得了台儿庄战役的重大胜利，共产党坚持敌后抗战发动了百团大战，取得了重大胜利。百团大战，取得了重大胜利。 二、学习新课：二、学习新课： 谈话：从1941年至1942年是中国共产党领导的抗日根据地最艰难的时期，中国共产党为巩固抗日根据地，进行了艰苦的斗争。产党为巩固抗日根据地，进行了艰苦的斗争。 （一）巩固抗日根据地的艰苦斗争（一）巩固抗日根据地的艰苦斗争 让学生带着如下问题阅读课文：让学生带着如下问题阅读课文： 1、抗日根据地出现了哪些困难？、抗日根据地出现了哪些困难？ 2、出现困难的原因有哪些？、出现困难的原因有哪些？ 3、中国共产党为战胜困难、巩固抗日根据地采取了哪些措施？、中国共产党为战胜困难、巩固抗日根据地采取了哪些措施？ 4、这些措施各有什么作用？、这些措施各有什么作用？ （二）中国共产党第七次全国代表大会（二）中国共产党第七次全国代表大会

抗日战争胜利教学设计教案教学设计

第一章：抗日战争的背景

1.1 时间背景：1937年至1945年

1.2 事件背景：日本侵华战争，中华民族的全民族抗战

1.3 目的：了解抗日战争的历史背景，理解抗日战争的重要性和紧迫性

第二章：抗日战争的经过

2.1 卢沟桥事变：1937年7月7日，日本侵华战争的全面爆发

2.2 淞沪会战：1937年8月至11月，中国军队抵抗日本侵略的重要战役

2.3 南京大屠杀：1937年12月至1938年1月，日军在南京犯下的严重战争罪行

第三章：抗日战争中的英雄人物

3.1 抗日名将：李宗仁、张学良、冯玉祥等

3.2 抗日英雄：赵一曼、杨靖宇、彭雪枫等

3.3 目的：了解抗日战争中的英雄人物，传承爱国主义精神

第四章：抗日战争的胜利

4.1 抗日战争胜利的时间：1945年8月15日

4.2 抗日战争胜利的意义：中华民族的伟大胜利，世界反法西斯战争的胜利

4.3 抗日战争胜利的原因：国共合作，全民族抗战，国际援助等

第五章：抗日战争的历史启示 5.1 团结一致，共御外敌：全民族抗战的重要性

5.2 坚持抗战，决不妥协：抗战精神的传承

5.3 铭记历史，珍爱和平：对历史的记忆和对未来的期望

第六章：抗日战争中的重要战役（上）

6.1 平型关大捷：1937年9月，八路军115师取得的重大胜利

6.2 太原会战：1937年9月至11月，中国军队在山西太原地区抗击日军的系列战斗

6.3 目的：通过了解重要战役，培养学生对抗日战争历史的认识和理解。

第七章：抗日战争中的重要战役（下）

7.1 百团大战：1940年8月至12月，八路军在华北对日军发起的大规模进攻战役

7.2 武汉会战：1938年6月至10月，中国军队在武汉地区与日军展开的战略决战

7.3 目的：通过了解重要战役，培养学生对抗日战争历史的认识和理解。

第八章：抗日战争中的民间抗争

8.1 抗日根据地建设：共产党领导的抗日根据地的政治、经济、文化建设

《抗日战争的胜利 》教学设计

【授课教师】历史组 林小玲

【授课年级】初二2班

【授课时间】2013年12月17日（星期二）上午第2节

一、教学内容分析

本课是八年级上册《第四单元 伟大的抗日战争》的尾声，抗日战争抗击了外来侵略、捍卫国家主权和民族的尊严。近代中国从鸦片战争开始，就不断受到外国列强的侵略，一次又一次签定了丧权辱国的不平等条约，大片国土从此沦丧。同时，中华民族也是不甘屈服的民族，中国人民经过了长期的英勇抗争，终于取得了第一次反侵略斗争的完全胜利，中华民族走向重新振兴，开始了一个伟大的转折。而中共七大为争取抗日战争的胜利和实现中国光明前途准备了条件，也让中国人民看到抗战胜利的希望，所以本课既是本单元的重点，也是本册的重点。

二、学生学习情况分析

对中国近代史的历史学生通过本学期的学习有了一定的了解，但学生的历史知识储备和认识水平有限。所以老师需根据学生的理解能力和已有的知识，利用多媒体展示图片、文字、影像资料使学生视觉听觉上感性认识中共七大及抗战胜利的原因和历史意义；史料分析，提高学生分析能力；通过抗战胜利的历史意义引导学生自主探究，掌握评价和正确看待历史事件的能力，从感性认识上升到理性认识。

三、设计思想

（1）充分利用各种教学手段，提供更多材料，增强课堂的活跃气氛和教学直观性，激发学生学习历史的兴趣。

（2）指导学生阅读教材并播放相关影片，归纳中共“七大”的主要内容，师生共同讨论分析“七大”的意义。

（3）通过学生思考、讨论，积极发言，培养其探究学习精神。

（4）通过播放短片和阅读教材，学生自行分析此时日本无条件投降的原因，结合前面所学习过的近代史的知识分析探讨抗日战争胜利的意义。

四、渗透科技、校训、德育或环保教育

认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统，通过学习本课，树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感。

五、教学目标

（1）通过学习本课，使学生认识到中共“七大”的召开是民主革命时期最重要的一次大会，是一次团结胜利的大会，为争取抗战胜利和实现中国光明前途准备了条件，应认识到中国共产党的领导给中华民族的解放带来了光明！