苏教版二年级语文《动手试一试》教案
- 格式：docx
- 大小：11.23 KB
- 文档页数：2
苏教版二年级语文《动手试一试》教案
教学目标
通过对本课《动手试一试》的学习，学生应该能够：
1. 理解文本中所描述的动作以及动作所达到的目的。
2. 学会运用语言表述出所进行的动作。
3. 通过自己的实验和探索，发现事物的本质和规律。
4. 培养好奇心和探究精神，激发学生的学习兴趣和主动性。
教学重点
1. 理解文本的核心内容和所描述的动作。
2. 学会用语言来表述所进行的动作。
3. 帮助学生进行实验和探索，从中发现事物的本质和规律。
教学难点
1. 如何引导学生进行实验和探索，让他们能够从中发现问题和解决问题。
2. 如何让学生用语言准确地表述出进行的动作和所达到的目的。
教学过程
导入（5分钟）
1. 教师通过呈现图片或使用实物引入本文，提出引导学生进行实验和探索的主题。
2. 帮助学生形成好奇心，激发其学习兴趣。
预习（10分钟）
1. 在教师的引导下，先让学生自己分别进行实验：例如摇铃，敲石头，吹口哨，用力拍桌子等等。
2. 让学生根据实验结果，自己总结得出一些规律和结论。
3. 引导学生分组，分享各自的实验结果和感受，发现共性和不同点。
4. 教师请学生看看教材中的图片，猜猜图片里的小朋友在干什么。
正式学习（25分钟）
1. 教师呈现关键词，如：用意，材料，方法，效果，让学生自己尝试着解释这些词，掌握新的语言知识。
2. 教师带读全文，让学生先自读并分组讨论文中所描述的动作及其作用。 3. 教师带领全班阅读全文，并让学生跟读，掌握文章的基本内容和语言表达。
4. 教师按照新课标的任务要求，进行多角度的阅读和讨论。帮助学生发现文本中的重点，并理解专业术语。
拓展（15分钟）
1. 让学生自己创意实验，例如用纸做小船放在水面上，看看它的浮力有多大；在玩具车上加点石头，看看对车的运动能力有什么影响等等。
2. 引导学生总结实验的方法及其结果，让他们自己发现其中的规律。
3. 教师帮助学生总结本节课所学习到的知识和感受。
课堂达成（5分钟）
1. 教师通过个人或小组方式，让学生表述出学习到的这节课的收获。
2. 让学生相互评价，提出建议和看法，帮助大家成长进步。
总结
通过本节课的学习，学生不仅掌握了新的语言知识，而且还从实验和探索中发现事物的规律，培养了好奇心和探究精神。这为学生在日常生活和学习中获得更多的知识和经验，提供了一个新的思考和探索的视角。
