第一单元知识点归纳

第 1 页 共 11 页 高一政治必修一知识点归纳

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1 六年级下册数学第一单元《负数》知识点归纳

第一单元《负数》知识点

一、正、负数的意义

1、正数:像+1、+2、3、300、+2/7、+6.3、+26% 这样的数都是正数。2、负数:像-1、-2、-300、-3/5、-0.68、-5%这样的数都是负数。3、正数和负数可以用来表示两个相反意义的量。例如:零上温度和零下温度、向东行和向西行、上车人数与下车人数、收入与支出、增加与减少等,都是互为相反意义的两个量,其中一个用正数表示,另一个就用负数表示。4、0既不是正数,也不是负数。它是正数与负数的分界点。注意:除0外,整数、小数、分数、百分数都有正数和负数两种形式。

二、正、负数的读写

1、正、负数的读法:“+”读作正,“-”读作负;按照从左往右的顺序读数,先读“正”或“负”,再读符号后面的数字。读正数时,若数字前面有“+”号,读数时一定要读出“正”字,若数字前面的正号省略不写,则读数时也不读。

2、正、负数的写法:先在数的左侧写上“+”或“-”,再写数字。写正数时,数左侧的“+”可以省略不写。

例如:+87.25读作：正八十七点二五; -20%读作：负百分之二十。

例如:正三十二写作：+32,也可写作32。负四十八写作：-48。

三、用直线上的点表示正、负数

1、正数、0、负数都可以用直线的上点表示出来。直线上的每一个点都与一个数相对应,任何一个数都可以用直线上的点来表示。

例如: 2

2、用直线上的点表示数时,要先确定好0的位置,并用箭头表示出正数的方向。

3、用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。

4、在直线上的点,位置越往左,表示的数就越小;位置越往右,表示的数就越大。所有的负数都比0小,所有的正数都比0大,正数都比负数大。

提示:在数学中,可以用一条直线上的点表示数,这条直线就叫做数轴。

提示:最小的正整数是1,最大的负整数是-1,没有最大的正整数,也没有最小的负整数。

九年级语文上册第一单元知识点

第1课 沁园春 雪

一、重点字词

1、给下列加点字注音。

沁qìn园春 分fèn外 妖娆ráo

成吉思汗hán 数shǔ风流人物

点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要注意课文中读音。

2、解释下面加点的词。

(1) 惟余莽莽 惟：只。

(2) 须晴日 须：等到。

(3) 略输文采 输：差、失。

(4) 俱往矣 俱：都。

二、重点句子背记知识清单

1、用原文填空。

(1) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。

(2) 点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。

(3) “望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

(4) 全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

(5) 写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

2、解释下列句子。

(1) 惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。

(2) 山舞银蛇，原驰蜡象。群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。

(3) 俱往矣，数风流人物，还看今朝。统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。

三、段落背记知识清单。

默写《沁园春 雪》下阕词的内容。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

四、文学常识背记知识清单

《沁园春 雪》的作者是_，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。

第2课 雨说

一、重点字词

1、给下列加点字注音。

田圃pǔ 禁锢gù 留滞zhì 喑yīn哑

斗笠lì 襁褓qiǎng bǎo

[点拨：“滞”不要误读为“dài”。]

2、用恰当的词语填空。

(1) 当田圃冷冻了一冬禁锢着种子/牧场枯黄失去牛羊的踪迹。

(2) 我来了，我走得很轻，而且温声细语地/我的爱心像丝缕那样把天地织在一起

第一单元我们共同的世界

【考点归纳整理】

1、当今世界是一个怎样的世界？

（1）这是一个开放的世界。

（2）这是一个发展的世界。

（3）这是一个紧密联系的世界。

2、经济全球化主要表现在哪些方面？

（1）商品生产在全球范围内完成。

（2）商品贸易在全球范围内进行。

3、经济全球化带来了怎样的影响？

（1）积极影响：①经济全球化改变了我们的生活。②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。③经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。④经济全球化为经济发展提供了新的机会。

（2）消极影响：使风险与危机跨国界传递。

4、面对经济全球化，我们应如何做？

（1）要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。

（2）要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。

5、面对多样的文化，我们应如何做？

（1）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。

（2）不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。

（3）各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

6、在经济全球化与世界多极化的进程中，各国是如何处理竞争与合作的？

（1）在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。 （2）国家间既有合作，又有竞争。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。

7、当今世界，国际竞争的实质是什么？

以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

8、为推动建设新型国际关系，我国作出了怎样的努力？

（1）高举和平、发展、合作、共赢的旗帜。

（2）为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。

9、如何看待世界和平发展态势？

（1）世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。