人教版高中语文必修3第三单元复习试题
◆《寡人之于国也》
一、给加点字注音：
移其粟．（ ）于河内 弃甲曳．（ ）兵 数．（ ）罟．（ ） 不入洿．（ ）池 不可胜．（ ）食 衣．（ ）帛．（ ） 然而不王．（ ）者 谨庠．（ ）序之教
孝悌．（ ） 鸡豚．（ ）狗彘．（ ）之畜．（ ）
二、文学常识
1、《论语》是一部记录（ ）言行的（ ）体散文集，由（ ）记载。
2、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）合称为“四书”。
3、（ ）是记载（ ）时期思想家孟轲言行的书，是儒家经典著作之一。
4、出自《寡人之于国也》的两个成语是（ ）、（ ）。
三、课文默写
1、（ ），谷不可胜食也。（ ），鱼鳖不可胜食也。（ ），材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，（ ）。
2、（ ），（ ），五十者可以衣帛矣，（ ），（ ），七十者可以食肉矣。（ ），（ ），数口之家，可以无饥矣，（ ），（ ），（ ）。七十者衣帛食肉，（ ），然而不王者，未之有也。
高一下学期教学反思暨第三册教学工作计划
反思：
江高2011级结束了高一教学活动，绵阳统考成绩出笼，细细分析，可圈可点。而语文有走麦城之味，回想起来，心里酸酸的。想高一上期是那般辉煌，本期老师是那么尽力，怎么与预期差别忒大？下面理理思路，以期扬长避短，东山再起，重振河山！
一、 主观原因：
1、上期期末成绩真的不错，恐怕在不同程度上带给了老师们麻痹思想，这点每位老师当反省。
2、上期许多好的做法不同程度上有些松懈，比如，周记写作和督查问题，以不同方式练字规范卷面问题等。
3、疯狂读书活动安排有点骛远，未能与期末考试紧密结合，以致教材课文中出现的名句熟记程度不好得分不理想。
4、据了解，期末复习时，老师们对学生进行解题思路与技法的指导普遍不很到位，学生答题显得有些盲从。
5、期末复习重练习轻读书的现象比较明显，对教材课文的理解缺乏理性与深度。
6、《读本》文言没按组内要求完成教学的班级较多，以致《苏武牧羊》中的文言翻译丢分严重。
7、……
二、 客观原因
本期组内因孕休息女老师多达3人，加上其他喜事连连，代课、换老师上课成家常便饭，给学生适应带来了困难。另外，因师资紧张，有4位老师长时间上3个班的课，其中李嘉斌还是班主任。
三、期末成绩基本情况与增长点
1、A优211人，落后大盘 人； B优122 人，落后大盘 人；平均分 。
2、A优69分，全年级68分共有66人，67分共有90人，潜力巨大；B优60分，59分共有148人，58分有125人，市场广阔，前途无量。
3、从改卷场获知，南山中学、江油一中总复习时均强化练习过《锦瑟》名句默写，本校仅有位数不多的学生背过，相信我们的疯狂读书，其效果总有爆发的时候……
4、最大增长点：全体师生的信心和精神！
计划：
一、基本情况简析
2011级高一时大部分学生学习目的明确，自我控制能力较强，教与学配合比较默契，学生作业较认真。而有些课堂气氛不够活跃；有少部分同学对自己要求不严格，表现为作业不能完成，上课时有迟到、瞌睡、不做笔记等，适宜多开展一些讲新闻、即席演讲、朗读比赛等语文活动，训练学生口头表达能力，听说与社交能力等。从上学期期末考试成绩来看，存在两极分化严重，学生基础知识薄弱，解题技巧较为欠缺等问题。 二、教学目的：
人教版高中语文《第三册第三单元》单元教材教学分析
学段及学科 高中语文
教材版本 人教版 单元名称 《第三册第三单元》
单元教材主题内容与价值作用 本单元的文体是短篇小说和微型小说。其中《药》《项链》《微型小说两篇》为基本阅读，《荷花淀》《春之声》为扩展阅读。这些取材广泛，风格各异，充分体现了小说体裁的基本特征。
单元目标 1、理解并归纳小说主题。从感受小说的艺术形象出发，联想作品的时代背景和作家的创作意图，进行具体分析，把握小说主题。
2、把握小说的情节结构。小说结构是作家剪裁生活和组织篇章的总框架，要想详细分析、实际掌握，则应着重了解叙述的时间顺序、空间转换、故事情节的发展进程、故事线索的明暗安排，以及叙述中的顺序、倒叙、插叙、平叙、补叙等有关知识。
3、鉴赏小说中人物描写技巧。正确把握小说的人物描写技巧，应重点熟悉了解人物描写技巧所涉及的具体内容的方法，这包括肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写，正面描写、侧面描写等。把握这些方法才能较好地欣赏人物描写技巧，分析好人物形象。
重点、难点与关键 1、整体感知，揣摩语言；2、把握文意，理清思路；3、筛选信息，概括要点；4、研究探讨，转化能力；
教学方法和手段的设计 讲授法，影视观看法，讨论法，练习法、自主学习法；教学电脑一体机多媒体教学。
学生思想教育和行为习惯的培养及学习方法 通过课堂听讲，教学电影观看和自主学习，理解掌握小说《药》表现了群众现在还很愚昧，他们对于革命本是迫切需要的，然而他们却毫不觉悟，甚至敌视革命。要革命，就必须用科学的、民主的思想，把他们从孔孟之道和封建迷信的长期统治下解放出来，否则，革命的成功就没有希望。小说项链》尖锐辛辣的批评了追求享受，爱慕虚荣的社会风气，从一个侧面揭露了资本主义社会金钱万能的丑恶本质。
课时安排 第一课时：抓情节，明主题
（—）作者——鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。
第3单元 综合测试
一、语言基础（15分，每小题3分）
1.下面加点的字注音全对的一项是（ ）
A.蹩．进（bié） 迷惘．（wǎng） 匮．乏（guì） 自惭形秽．（suì）
B.瘐．毙（yǔ） 搭赸．（shàn） 采撷．（xié） 面面相觑．（qù）
C.乖角．儿（jué） 咏叹调．（diào） 三叉戟．（jǐ） 草菅．人命（guān）
D.冢．（zhǒng） 醪．糟（liáo） 忏．悔（chàn） 梦寐．以求（mèi）
解析：A.“匮”读为“kuì”,“秽”读为“huì”；C.“菅”读为“jiān”；D.“醪”读为“láo”。
答案：B
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.攫取 饱绽 婉然 踉踉跄跄
B.典押 誊写 暄嚣 目不遐给
C.针炙 阿谀 垂涎 尾大不调
D.涟漪 戮力 莅临 封妻荫子
解析：A.婉—宛；B.暄—喧，遐—暇；C.炙—灸，调—掉。
答案：D
3.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了____________。她像坐在一片____________的雪地上，也像坐在一片____________的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面____________一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。 A.一大片 晶莹 斑斓 笼起
B.一大堆 银白 银白 浮起
C.一大片 洁白 洁白 笼起
D.一大堆 晶莹 斑斓 浮起
解析：见课文。
答案：C
4.下列各句加点成语使用有误的一项是（ ）
A. 他的精神，现在只在一个包上，仿佛抱着一个十世单传的婴儿，别的事情，都已置．
之度外．．．了。
B.这种车，巴黎只有夜间才看得见；白天，它们好像自惭形秽．．．．，不出来。
C.本区的教士来给他做临终法事的时候，十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现，似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了，熟视无睹．．．．地瞧着那些法器，他的肉瘤也最后地动了一动。
