园丁网数学第一站成套数学资料免费下载
语文 必修三第二单元单元测试3
一、基础知识
1．下列加点字的注音全对的一项是( )
2．下列各组词语中有错别字的一组是( )
A．狰狞 万壑 桅樯 憔悴 B．攀援 金樽 茫然 峥嵘
C．渔樵 乾坤 戎马 尘埃 D．青冢 边赛 边关 抚膺
3．下列加横线词语的解释不正确的一项是( )
A．百年多病独登台(一百年) B．一去紫台连朔漠(北方的沙漠)
C．如听仙乐耳暂明(忽然） D．春风又绿江南岸(使„„绿)
4．读《琵琶行》，下列对诗中所描绘形象的分析不恰当的一项是( )
A．琵琶女是演奏技艺精湛高超、悲凉身世令人心酸的妇女形象。
B．作者写自己的遭遇，是为了衬托琵琶女的形象。
C．诗中对琵琶女身世的描述，主要是通过琵琶女的倾诉表现的。
D．诗中琵琶女和作者这两个形象在感情上能产生共鸣，因为“同是天涯沦落人”。
5．《琵琶行》序言中有“因为长句，歌以赠之”一句，说明了诗人的写作动机。对诗人的写作动机理解最恰当的一项是( )
A．是为了排遣自己谪居江州后的郁闷心情。
B．是为了抒发对琵琶女不幸遭遇的深切同情。
C．既是为了表达对琵琶女悲惨遭遇的同情，又是为了抒发自己与琵琶女共有的“天涯沦落人”的感慨。
D．是为了答谢琵琶女为自己的精彩表演。
6．下列几组中最能体现“歌行体”的主要特点的一组是( )
①篇幅较长 ②篇幅较短 ③音节、格律有严格规定 ④句子往往长短参差，富于变化 ⑤音节、格律一般比较自由 ⑥讲究对仗、声调和韵律
A．②③④⑥ B．①④⑤ C．①③④⑥ D．①③⑤
7．下列诗句的节拍划分有误的一项是( )
A．丛菊/两开/他日/泪，孤舟/一系/故园/心。
B．群山/万壑/赴/荆门，生长/明妃/尚/有村。
1 高中《语文》必修下册第一单元检测题
（附答案解析）
一、基础积累
1．下列选项中，加点字解释有误的一项是( )
A．明．足以察秋毫之末(视力) 如其礼乐，以俟．君子(等待)
B．批大郤，导．大窾(引导，这里指引刀进入)沛公则置．车骑(放弃，丢下)
C．籍．吏民，封府库(登记) 朝济．而夕设版焉(成功)
D．素善．留侯张良(友善、交好) 又欲肆．其西封(延伸、扩张)
2．下列选项中，加点词语的用法与例句相同的一项是( )
例：交戟之卫士欲止不内．
A．如会同，端章甫．．
B．善刀而藏之
C．越国以鄙远．．
D．项伯杀人，臣活．之
3．下列选项中，关于文章内容的理解与赏析不正确的一项是( )
A．《鸿门宴》语言精练、绘声绘色，人物形象鲜明生动。项羽的话，骄横气盛；刘邦的话，礼仪备至；范增的话，老谋深算；张良的话，老练透辟；樊哙的话，豪壮威严；项庄的话，似巧实拙。
B．《烛之武退秦师》开篇寥寥数语，既点出了战事兴起的原因，敌我双方力量的对比，又为下文烛之武退秦师埋下伏笔。
C．《庖丁解牛》这则寓言中，庄子采用夸张、对比、描摹、想象等多种手法，表现庖丁解牛技巧的纯熟，神态的悠然，动作的优美，节奏的和谐，身心的潇洒。
D．孟子用“以羊易牛”一例，肯定了齐宣王的“不忍”，认为齐宣王已具备“保民”的基础。同时也为下文论说齐宣王没有实行“王道”，是“不为”而非“不能”埋下了伏笔。
4．下列选项中，有关文化常识的理解不恰当的一项是( )
A．衅钟是周朝的一种礼仪。在古代，钟被视为一种神器，新铸成的钟要用牛羊的鲜血予以祭祀。
B．《孟子•梁惠王上》：“谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。”庠序，即古代的地方学校，后泛指学校。
C．乘，古时一车一马为一乘。春秋时，一辆兵车，配甲士三人，步卒七十二人。 2 D．《史记》是中国第一部纪传体通史，记载了从传说中黄帝到汉武帝三千年的历史，具有很高的史学价值和文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
1 北师大密云实验中学2007—2008学年高一第二学期三模块
第一二单元（月考）语文试题
时间：120分钟 满分：120分
一、语言知识。（共34分，每题2分）
1． 下列加点的字注音全都正确的一项是（ ）
A．朱拓．（tà） 瘦削．（xuē） 悚．然（sǒng） 窈．陷（yào）
B．澹．然（dàn） 桌帏．（wéi） 间．或（jiàn） 形骸．（hǎi）
C．荸．荠（bí） 讪．讪（shàn） 烟靄．（ǎi） 蹙．缩（chú）
D．牲醴．（lǐ） 谬．种（miù） 歆．享（xīn） 踌躇．（chú）
2．下列各组中加点的词语注音全部正确的一项是
A．万壑．hè 渚．清zhǔ 猿猱．náo 飞湍．tuān
B．潦．倒liáo 千载．zài 扪．参mén 咨．嗟zī
C．鱼凫．fú 青冢．zhǒng 巉．岩chán 吮．血sǔn
D．朔．漠sù 不屑xǐe 嗟．尔jiē 暮砧．zhēn
3.下列各组中有错别字的一项是（ ）
A．尴尬 翠幄 厢庑 放诞无礼 B．摔跤 韶光 推诿 衔玉而生
C．梦魇 纨绔 枯萎 顾盼神飞 D．忖度 招聘 诡秘 目不交接
4.给下面各句的空格处选填最恰当的选项（ ）
《林黛玉进贾府》中林黛玉的 多虑与自尊，宝玉的 功名利禄，凤姐的泼辣和
等等，都给读者留下了 的印象。
A.细心 漠视 虚伪 清晰 B. 细致 蔑视 伪装 深刻
C.细致 漠视 伪装 清晰 D. 细心 蔑视 虚伪 深刻
5.与“秋月春风等闲度”中的“等闲”一词意思相同的一项是
单元检测试卷(三)
(时间：150分钟 满分：150分)
一、现代文阅读(24分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
魏晋风度
魏晋时期是地道的乱世，因此文人的普遍心理即是思治，这就促使魏晋名士开始探索宇宙自然与人生本体的关系，并开始追求新的思辨哲理。在这种背景下，“文的觉醒”与“人的觉醒”时代到来，思想开放与自由论辩的风气成为当时文人名士的生活常态，而“魏晋风度”正是在这种氛围中应运而生的。
“魏晋风度”所代表的这种文化，由何晏、王弼首发其端，他们酷爱庄老，而起清谈之风；发展至“竹林七贤”时代，这一群体成为魏晋风度的典型代表。“竹林七贤”即阮籍、嵇康、山涛、刘伶、阮咸、向秀和王戎七人，他们都是当时的文人名士，他们大都崇尚老庄之学，对社会现实有着无比清醒的认识。然而，由于身处乱世，虽有济世报国之才，却没有值得辅佐的明主，只好用形骸放浪、不拘小节的行为来掩饰内心的痛苦，用不合时宜的言行来表达对朝政的不满。
魏晋名士用自己的言行、诗文等外化行为使自己的人生艺术化，具体表现为不同常人的放旷、真率与智慧。这种艺术的人生是自然的，是个人的真实处境与心境的流露。正是由于残酷的政治迫害和生命的命悬一线，使得魏晋士人的人生充满了无尽的忧虑恐惧和深重的哀伤。这构成了魏晋风度深刻沉重的一面。
玄学是这个时期文人的思想灵魂与源泉。他们用老庄的哲学思想解释儒家经典。在空谈中探讨自然与人本体的关系，探求更本质的人生意义，将关注点从无能为力的政治转向了自身存在价值的讨论。《周易》《老子》和《庄子》被奉为玄学经典。玄学给两汉以来保守腐朽的儒学注入了新鲜的血液，给中国的哲学文化领域带来了一种不同以往的自由、理性、思辨的哲学思维，同时是魏晋名士们自我肯定的强烈自信与率性自由的外化表现。 魏晋名士以率性率真的人性来品味玄趣，由此生发出一种由外知内、以形显神的美学观念，这使他们开始转向对自然山水的热爱与探究，以空灵之心审视山水自然的大道之美。正是这种超越形的束缚的情怀，使自然山水被赋予了人性化的灵性与无穷的玄趣。另一方面，他们把在政治理想上的绝望转向文学艺术，寻求精神上的解脱。在“神韵”这一独特的审美追求指导下，魏晋时期的文学、绘画、书法等艺术门类都不同程度地呈现出一片空前繁荣的景象。
