重庆市高一语文上学期期中考试

2015级中期考试

语文试题

注意事项：

1. 答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2．答第1至10题时，必须使用2B铅笔将机读卡上对应题目的答案号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。

3．答第11至22题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

5．考度结束后，试题卷由自己保管，机读卡和答题卡一并交回。

一、（本大题共4小题，每小题3分，共12分）

1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是 ( )

A．未雨绸．缪（chóu） 箕踞．而坐（jù） 抚慰创．伤(chuànɡ) 迥．乎不同（jiǒng）

B．怨天尤．人(yóu) 莅．临指导（lì） 引吭．高歌（hánɡ） 步履蹒．跚(pán)

C．悄．无声息(qiǎo) 衣衫褴褛．(lǚ) 撑篙慢溯．（shuò） 差．强人意（chā）

D．目眦．尽裂（zì） 府门喋．血（dié） 人为刀俎． (．zǔ) 长歌当．哭（dāng）

2．下列词语中，没有错别字的一项是 ( )

A．自在安祥 有恃无恐 仗义执言 桀骜不训

B．山青水秀 肆无忌惮 不加思索 趾高气扬

C．天伦之乐 黯然神伤 锋芒毕露 稳健潇洒

D．斥咤风云 掌声叠起 鸦雀无声 举世瞻目

3．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是 ( )

A．电视剧《五星红旗迎风飘扬》一剧，以恢弘的气势，细腻的笔触，再现了我国“两弹一星”发展的峥嵘岁月．．．．，塑造了以钱学森为代表的一大批科学家为祖国国防事业而呕心沥血的感人形象。

B．曾经的中小学“习字课”，为几代中国人留下了弥足珍贵．．．．的美学记忆，为几代人打下了坚实的汉字书写基础；在汉字书写出现危机的今天，很有必要把“习字课”再纳入中小学教学序列。 C．我们的军队就是这样的军队，我们的战士就是这样的战士，当国家和人民需要时，他们会殒身不恤．．．．，临危授命；正因如此，这支军队才永远具有压倒一切敌人而决不被敌人所屈服的气势。

D．今年的“五四”联欢会上，我们的老头子(同学们对本班班主任的昵称)也粉墨登场了，你看他手舞足蹈．．．．，像模像样，赢得了同学们的阵阵掌声。

4．下列句子中，没有语病的一项是 ( )

A．神秘的“核按钮”其实并不神秘，它只是一个无法切断和干扰的通信工具。与普通电话、电报不同的是，“核按钮”不是通过一般的电线或电波传播命令，而是通过特殊的数字密码，把指令直接下达给执行者。

B．艾青的诗，总是能把个人的悲欢融合到时代的悲欢里，反映自己民族和人民的苦难和命运，反映现实的生活和斗争，鲜明地抒发时代的呼唤和人民的心声。

C．那时候的青年学子，对梁任公先生怀着无限的景仰，原因实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用。

D．截至2011年3月1日，通过中国政府的全方位努力，已撤回了处在利比亚动乱中的3万中国侨民中的2.9万，剩余人员，也将在3天内全部撤出。

二、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）

阅读下列文段，完成5～7题：

荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图!”

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。” 左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。

5．下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是 ( )

A．而右手持匕首揕．之 揕:刺

B．发图，图穷．而匕首见 穷：尽

C．剑坚．，故不可立拔 坚：坚硬，锋利

D．乃引其匕首提．秦王 提:掷击

6．下列各组句子中，加点的词语的意义和用法相同的是 ( )

A．是时，侍医夏无且以其所．奉药囊提轲 荆轲有所．待，欲与之俱

B．荆轲逐秦王，秦王还柱而．走 图穷而．匕首见

C．而秦武阳奉地图匣，以．次进 以．故荆轲逐秦王

D．乃．引其匕首提秦王 乃．不知有汉

7．下列有关文段内容的解说，不准确的一项是 ( )

A．这是文章的高潮部分，重点描述了荆轲廷刺秦王的场景，刻画了荆轲临危不惧、奋不顾身的英勇形象。

B．文段一开始写秦武阳色变振恐，是为了显示秦廷的森严和始皇的威武，这一“色变振恐”与荆轲的“顾笑”形成鲜明的对比。

C．荆轲“左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之”，正是前文荆轲对樊於期将军所说的刺杀设想的实施，此处印证了荆轲计划的合理性。

D．由于刺杀是在仓促之间出现的，秦廷上下反应迟钝；秦王惶恐到拔不出来剑的地步，大臣们也都目瞪口呆，束手待毙 。

三、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）

阅读下面文言文，完成8——10题。

田叔者，赵陉城人也，为人刻廉自喜，喜游诸公。赵王张敖以为郎中。

汉七年，高祖过赵，赵王张敖自持案进食，礼恭甚，高祖箕踞．．骂之。是时赵相赵午等数十人皆怒，谓赵王曰：“王事上礼备矣，今遇王如是，臣等请为乱。”赵王啮指出血，曰：“先人失国，微陛下，臣等当虫出①。公等奈何言是！毋复出口矣！”于是贯高等曰：“王长者，不倍．德。”卒私相与谋弑上。会事发觉，汉下诏捕赵王及群臣反者。于是赵午等皆自杀，唯贯高就系。是时汉下诏书：“赵有敢随王者，罪三族。”唯孟舒、田叔等十余人赭衣自髡．钳，称王家奴，随赵王敖至长安。贯高事明白，赵王敖得出，废出宣平侯，因进言田叔等十余人。上尽召见，与语，汉廷臣毋能出其右者，上说，尽拜为郡守、诸侯相。叔为汉中守十余年。 孝文帝既位，召田叔问之曰：“公知天下长者乎？”叔顿首曰：“故云中守孟舒，长者也。”是时孟舒坐虏入塞盗劫，云中尤甚，免。上曰：“先帝置孟舒云中十年矣，虏曾一入，孟舒不能坚守，毋故士卒战死者数百人。长者固杀人乎？公何以言孟舒为长者也？”叔叩头对曰：“是乃孟舒所以为长者也。夫贯高等谋反，上下明诏赵有敢随赵王，罪三族。然孟舒自髡钳，随赵王敖之所在，欲以身死之，岂自知为云中守哉！汉与楚相距，士卒罢敝。匈奴冒顿新服北夷，来为边害，孟舒知士卒罢敝不忍出言士争临城死敌．如子为父弟为兄，以故死者数百人。孟舒岂故驱战之哉！是乃孟舒所以为长者也。”于是复召舒以为云中守。

[注]①虫出：指死不得葬。 （选自《史记•田叔列传》）

8．对下面加点词语的解释，不正确的一项是 ( )

A．高祖箕踞．．骂之 箕踞：指傲慢的坐姿

B．王长者，不倍．德 倍：背离 背叛

C．然孟舒自髡．钳 髡：剃去头发

D．士争临城死敌． 敌：敌人 仇敌

9．以下句子分别编为四组，都表现田叔有真知灼见的一组是 ( )

①为人刻廉自喜，喜游诸公

②上尽召见，与语，汉廷臣毋能出其右者

③唯孟舒、田叔等十余人赭衣自髡钳，称王家奴

④孟舒岂故驱战之哉!是乃孟舒所以为长者也

⑤王长者，不倍德

A．①③④ B．②④

C．③④ D．①②⑤

10．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 ( )

A．田叔因贯高等人的谋反及对赵王张敖的忠诚而受到牵连，后因真相大白又凭自己的才能被高祖任用。

B．赵王张敖因感激高祖的恩德，所以极力反对手下人因高祖的不礼貌而谋反，但手下人没有听从赵王的制止，致使赵王也获罪于高祖。

C．田叔认为孟舒是真正的长者，一是因为孟舒对赵王的忠诚；二是因为孟舒体恤下情，爱护土卒，士卒对他也是忠心耿耿。

D．孝文帝用人非常谨慎，在起用孟舒之前做了详细的调查，既了解他在高祖时的作为，也通过田叔证实了孟舒确为长者，然后方任命他为云中太守。 四、（本大题共3小题，共24分）

11．（共3小题，共10分）

（1）把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。

①上尽召见，与语，汉廷臣毋能出其右者，上说，尽拜为郡守、诸侯相。（3分）

②汉与楚相距，士卒罢敝。（2分）

（2）把第二大题阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（3分）

愿大王少假借之，使毕使于前。

（3）用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句。（2分）

匈奴冒顿新服北夷，来为边害，孟舒知士卒罢敝不忍出言士争临城死敌如子为父弟为兄，以故死者数百人。孟舒岂故驱战之哉！

12．阅读下面这首词，然后回答问题。（6分）

长相思 山驿

万俟咏

短长亭，古今情。 楼外凉蟾一晕生， 雨余秋更清。

暮云平，暮山横。 几叶秋声和雁声， 行人不要听。

（1）这首词表现了怎样的情感？（2分）

（2）作者描写了哪些秋景？营造了怎样的氛围？（4分）

13．补写出下列课文内容和文学常识的空缺部分。（8分）

①真的猛士， ，敢于正视淋漓的鲜血。 （《记念刘和珍君》鲁迅）

②惨象，已使我目不忍视， 。 （《记念刘和珍君》鲁迅）

③复为慷慨羽声，士皆瞋目， 。 （《战国策·荆轲刺秦王》）

④揉碎在浮藻间， 。 （《再别康桥》徐志摩）

⑤她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁， ， 。 （《雨巷》戴望舒）

⑥鹰击长空，鱼翔浅底， 。（《沁园春·长沙》毛泽东）