中考语文文言文阅读专项练习(含答案)

中考语文文言文专项练习(含答案)

文言文训练

1．阅读《爱莲说》，回答后面小题

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）

9．解释下列句中加点词的意思。

A可爱者甚蕃．( )

B亭亭净植．( )

C晋陶渊明独．爱菊( )

D宜．乎众矣( )

10．用现代汉语写出下列句子意思。

（１）出淤泥不染，濯清涟而不妖。

（２）菊之爱，陶后鲜有闻。

11．周敦颐以“莲”为托物言志的对象，表现了作者___________、___________的生活态度。

【答案】9． 多 竖立 只 应当

10．（1）（莲花）从污泥中长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过但是不显得妖媚。（2）对于菊花的喜爱，陶渊明以后很少听到了。

11． 不慕名利， 洁身自好。

【解析】

9．

本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

A句意：值得喜爱的非常多。蕃：多。

B句意：笔直洁净地立在水中。植：竖立。

C句意：晋代的陶渊明只喜爱菊花。独：只。

D句意：应当人很多了。宜：应当。

10．

本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：

（1）染：沾染（污秽）；濯：洗；涟：水波；妖：艳丽；

（2）菊之爱：喜爱菊花的人；鲜：少；闻：听说。 11．

考查对文章主旨的理解。

在整体感知文章内容的基础上分析作答。文章首先用“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”写出了莲花身处污泥之中，却纤尘不染，不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神；其次，用“中通外直，不蔓不枝”，写出了它正直、不牵扯攀附的高尚品质；再次用“可远观而不可亵玩”写出了莲如傲然不群的君子一样，凛然不可侵犯。通过这些写出了莲花的高贵品质。作者以莲喻人，采用了托物言志的写法，表达了作者洁身自爱、不慕名利，不与世俗同流合污的生活态度。

【点睛】

参考译文：

水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生蔓不长枝，香气远播更加清香，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊。

我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，应当人很多了。

2．阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

送东阳马生序

明 宋濂

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠。 益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若比。今虽耄老，未有所成，尤幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

27．下列加点词的解释有误的一项是（ ）

A．尝趋．百里外 趋：快步走。

B．媵人持汤．沃灌 汤：汤汁。

C．腰．白玉之环 腰：在腰间佩戴。

D．缀．公卿之后 缀：跟随。 28．用现代汉语翻译下列语句。

（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请

（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

29．对此文理解不正确的一项是（ ）

A．文章以叙述为主体，其中杂以情景描写，给人以身临其境之感，如“色愈恭，礼愈至”，写出待师谦恭之态。

B．文章先写自然环境的严酷，以致“足肤皲裂”，“四支僵劲”，再写物质条件的匮乏，表现作者求学的“勤且艰”。

C．文章多处用对比手法，如“同舍生”的豪华装束与作者的“缊袍敝衣”形成对比，突出作者内心的充实和强大。

D．本文是一篇赠序，作者叙述自己青少年时代求学的经历，目的是为了向人们展示自己成长之路的曲折与艰辛。

【答案】27．B

28．（1）我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵来请教。

（2）因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。

29．D

【解析】

27．

本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。

B.“媵人持汤沃灌”的意思是：仆人给我灌下热水。汤：古今异义词，热水。不是“汤汁”。

故选B。

28．

本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。

（1）句中的“余（我）、侍（服侍）、援疑质理（提出疑问，询问道理）、以（来）”几个词是重点词语。

（2）句中的“以（因为）、足乐（值得快乐）、口体之奉（指）不若人也”几个词是重点词语。

29．

考查对文章内容的理解与分析。

D.本文是一篇宋濂写给他的同乡晚生马君则的赠序。在这篇赠序里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，以勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。并不是“为了向人们展示自己成长之路的曲折与艰辛”。

故选D。

【点睛】

参考译文：

我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松读书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。

当我寻师时，背着书箱，把鞋后帮踩在脚后跟下，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。如今我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？

3．阅读下面的文言文，完成下列各题。

蝴蝶泉

南二里，过第二峡之南，有村当大道之右，曰波罗村。其西山麓有蝴蝶泉之异，余闻之已久，至是得土人西指，乃令仆担先趋三塔寺，投何巢阿所栖僧舍，而余独从村南西向望山麓而驰。

半里，有流泉淙淙，溯之又西，半里，抵山麓。有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱根窍而出，清洌可鉴。稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉汇为方丈之沼，即所溯之上流也。泉上大树，当四月初即发花如蝴蝶，须翅栩然，与生蝶无异；又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。

游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。余在粤西三里城，陆参戎即为余言其异，至此又以时早未花。询土人，或言蝴蝶却其花所变，或言以花形相似，故引类而来，未知孰是。

（节选自《徐霞客游记•滇游日记》）

(1)下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）

A．有村当．大道之右 当：对着

B．溯．之又西 溯：逆流而上

C．或．言以花形相似 或：或者

D．未知孰是． 是：对，正确

(2)将文中画线的句子翻译为现代汉语。

①其西山麓有蝴蝶泉之异，余闻之已久。

②二泉汇为方丈之沼，即所溯之上流也。

(3)从文中看，蝴蝶泉吸引游人的主要原因是什么？作者前去探看表明了什么？ 【答案】(1)C

(2)①在它西边的山脚下有蝴蝶泉这样的异景，我听说这事已经很久了。

②两眼泉汇合成一丈见方的池沼，这就是刚才逆流的上游了。

(3)花开如蝴蝶，又能吸引无数蝴蝶前来；真蝶千万，连须勾足、自树巅倒悬而下及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。

【解析】

(1)

本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。

A.句意：有村庄在大路的右边。当：对着；

B.句意：沿着它逆流朝西边。溯：逆流而上；

C.句意：有人说是因为花的形状和蝴蝶相似。 或：有人；

D.句意：不知道谁说的是正确的啊。是：对，正确；

故选C。

(2)

本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语：

①其：它。闻：听说。

②汇：汇集。溯：逆流。

(3)

本题考查内容的理解与分析。答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，即可得出答案。

结合文中对景物的描写，可知蝴蝶泉边最神奇的地方在于：泉边的大树，每至四月便会开花，花开如蝴蝶，又能吸引无数蝴蝶前来，所以会吸引无数的游客。“泉上大树，当四月初即发花如蝴蝶，须翅栩然，与生蝶无异；又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。”可知蝴蝶泉边最神奇的地方在于：泉边的大树，每至四月便会开花，花开如蝴蝶，又能吸引无数蝴蝶前来，所以会吸引无数的游客。