现代大学英语精读1

现代大学英语精读5

第一课 where do we go from here?

Ⅰ解释词语

1.manhood (人格) the state of being a man

2.white lie(善意的谎言)harmless or trivial lie,i e , one told in order to

avoid hurting somebody

3.black sheep(害群之马)person regarded as a disgrace or a failure by

other members in his family or group

4.to upset(打败)to defeat

5.affirmation(证实)stating something as truth firmly and forcefully

6.to strain(竭尽全力)to make the greatest possible effort

7.off base(误认)mistaken

8.a want of(缺少)lack of

9.ringing cry(战斗口号)rallying call

Ⅱ英译英

1. It is not a easy job to educate those people who have been taught for

over centuries that they were inferior and of no importance to see that

they are humans the same as other people.

2. Just when black people break the mental shacles imposed on them by

white supremacists, if you really respect yourself, thinking that you are a

1 现代大学英语精读1课后练习题含答案

第一部分：阅读理解

阅读理解1

The passage is mnly to introduce the readers to the American eating

habits. The author starts by calling the attention of the readers to the

fact that Americans are widely known around the world for their peculiar

way of eating, by which they consume large amounts of fast food that is

easily accessible all through the country. He goes ahead to expln that

this eating habit is the cause of the numerous alarming health issues

such as obesity and diabetes currently prevalent in the US. Finally, the

author suggests various ways through which one can mntn a healthy

American diet.

阅读理解2

According to the passage, the works of Leonardo da Vinci have had a

vital impact on different fields such as science, art, and engineering.

The author explns that the narrative of the famous artist and

现代大学英语精读1(第三版)教师用书Unit1：走进英语学习的奇妙世界

一、教学目标

1. 帮助学生掌握本单元的核心词汇和短语，提高英语表达能力。

2. 引导学生理解课文内容，培养阅读理解能力。

3. 通过课文学习，激发学生对英语国家文化的兴趣。

4. 培养学生运用英语进行思考和讨论的能力。

二、教学内容

1. 词汇：本单元涉及约50个核心词汇，包括生活、学习、工作等场景的高频词汇。

2. 短语：学习10个常用短语，帮助学生更好地表达自己的想法。

3. 课文：解读课文《A Good Beginning》，让学生了解英语学习的乐趣和方法。

4. 文化背景：介绍英语国家的教育体制，拓宽学生视野。

三、教学步骤

1. 导入：以趣味话题引入本单元主题，激发学生兴趣。

2. 词汇讲解：结合实例，讲解核心词汇的用法和搭配。

3. 短语学习：通过情景模拟，让学生在实际语境中掌握短语用法。

4. 课文解读：带领学生分析课文结构，理解文章主旨。

5. 文化拓展：分享英语国家的教育趣事，让学生感受异国文化。

6. 讨论环节：组织学生就课文内容展开讨论，提高英语口语表达能力。 7. 作业布置：巩固所学知识，为下一节课做好准备。

四、教学建议

1. 针对不同水平的学生，适当调整教学难度和进度。

2. 创设生动、有趣的教学情境，提高学生的学习积极性。

3. 注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生课外阅读英语文章。

4. 定期进行课堂互动，关注学生的发音、语法等细节问题。

5. 结合实际生活，让学生在实践中感受英语的魅力。

五、教学方法

1. 互动式教学：采用提问、小组讨论等形式，让学生在互动中学习，提高课堂参与度。

2. 情境模拟：通过角色扮演、情景对话等方式，让学生在真实语境中运用所学知识。

3. 任务驱动：设计一系列学习任务，引导学生主动探索、解决问题，培养解决问题的能力。

4. 多媒体辅助：利用音频、视频等资源，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

现代大学英语精读1-4册大纲及教案

现代大学英语精读1-4册大纲及教案

一、教材概述

《现代大学英语精读》是中国大学英语教学研究会主编的一套综合性教材，共分为1-4册，用于高校本科英语专业或非英语专业学生的英语阅读教学。该教材的目标是培养学生的阅读能力，提升其英语交流和写作能力。

二、教学目标

1. 培养学生对英语文章的阅读理解能力；

2. 培养学生的英语写作能力，使其能够进行英文写作；

3. 培养学生的英语听力和口语能力，提高其英语交流能力；

4. 培养学生的独立学习能力，提高其自主学习能力。

三、教学内容与安排

1. 《现代大学英语精读1》

本册共10个单元，包括文章阅读、词汇训练、听力训练和口语训练，旨在帮助学生提高阅读理解能力和听说能力。每个单元包括以下教学内容：

- 预习导入：通过复习所学词汇和引入相关话题，激发学生学习的兴趣；

- 文章阅读：学生阅读一篇有关话题的文章，并回答相关问题，培养其阅读理解能力；

- 词汇训练：帮助学生学习文章中的生词和短语，并进行相关的词汇练习；

- 听力训练：提供与文章话题相关的听力材料，让学生提高听力理解能力；

- 口语训练：通过对话和口语练习，训练学生的口语表达能力。

2. 《现代大学英语精读2》

本册共12个单元，内容包括了不同主题的文章阅读、词汇练习、听力练习和口语训练。教学内容安排如下：

- 预习导入：导入本单元的主题，激发学生兴趣；

- 文章阅读：学生阅读一篇较长的英语文章，并回答相关问题，提高理解能力；

- 词汇训练：学习并掌握文章中的生词和短语，进行词汇练习；

- 听力训练：提供与文章话题相关的听力材料，训练学生的听力理解能力；

- 口语训练：通过对话和口语练习，提高学生的口语表达能力。

3. 《现代大学英语精读3》

本册共10个单元，每个单元都包括了与不同主题相关的文章阅读、词汇练习、听力练习和口语训练。教学内容安排如下：