七年级上册语文第6课散步笔记

初一上册语文第六课《散步》笔记

一、生字生词

应掌握的生字包括：拟、决、歧、拆、咕、妻、他、熬、暑、械、寡、孝。

应掌握的生词包括：分歧、拆散、咕咕、水波粼粼、各得其所、熬过低矮的屋檐、在江南，在初春的田畴。

二、重点句子

1．我的母亲又熬过了一个严冬。

2．我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

3．前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。

4．母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。

5．我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。

6．我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

7．但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”

8．我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

三、段落划分

本文共4个自然段，可以分为两大部分：

第一部分（第1-3自然段）：描述了一家人散步的情景，包括在田野中漫步的感受和家庭成员之间的互动。

第二部分（第4自然段）：描述了作者对家庭和生命的思考和感悟。

四、主题思想

本文通过描述一家人散步的情景，表达了作者对家庭和生命的珍视和感悟。作者认为家庭是一个整体，成员之间应该相互理解和支持，而生命则是一个不断延续的过程，需要不断地呵护和珍视。同时，作者也表达了对母亲的感激和敬爱之情，强调了家庭的重要性和亲情的珍贵性。

1 / 2 【精选】部编版七年级上册语文第6课 《散步》重要知识点总结 重点字词  生难字 熬．(áo)过 嫩．(nèn)芽 水波粼．(lín)粼 dūn(蹲)下 chāi(拆)散 分qí(歧) 一霎．(shà)时  多音字 散sàn（散步）sǎn（散漫） 熬āo（熬白菜）áo（熬夜） 铺pū（铺床）pù（当铺） 累lèi（劳累）léi（硕果累累）lěi（积累）  形近字 歧（qí）分歧岐（qí）岐山 拆（chāi）拆散折（zhé）折叠 粼（lín）水波粼粼鳞（lín）鳞次栉比  重点词 分歧：思想、意见、记载等不一致的地方。 委屈：①受到不应该有的指责或待遇，心里难过；②使人受到委屈。 粼粼：形容水、石等明净。 各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。 2 / 2 综合素养  素材积淀：享受亲情 (一)感悟诗中的亲情 1．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——王维《九月九日忆山东兄弟》 2．洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。——张籍《秋思》 3．邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。——白居易《邯郸冬至夜思家》 (二)品读有关亲情的优美文段 1．亲情不是浓烈的醇酒，不是甜美的饮品，它只不过是一杯纯净平淡的白开水，虽然无色无味，却是我们生活中须臾不能离开的。它不会让我们兴奋，却能让我们安静；它不会给我们刻骨难忘的体验，却始终为我们提供着不可或缺的营养。亲情中自有一种纯朴和自然，不用刻意雕琢，在我们意识到时，它早已悄悄浸润在我们的指尖脉络中。 2．亲情，是你生病时的探望与呵护，它使你在黑暗里感受到阳光的温暖，增强你战胜病魔的决心；亲情，是你受挫时的鼓励与支持，它使你在绝望中感受到无私的关怀，使你保持继续前行的信心；亲情，是你得意忘形时的棒喝，它使你在骄横无比时感受到严厉的目光，保证你正确的前进方向。

七上语文第6课散步笔记

一、生字组词：

莫：mò（莫笑、莫非、莫名其妙）

妻：qī（妻子、夫妻、才妻）

烘：hōng（烘烤、烘房、烘干）

霎：shà（霎时、霎那间）

兜：dōu（兜风、兜售、兜圈子）

二、多音字：

咕：gū（咕咕叫）gū（咕咚）

藏：cáng（藏身）zàng（宝藏）

三、近义词：

幽香—清香 仔细—认真 温柔—温和 特殊—特别

四、反义词：

嫩—老 仔细—马虎 特殊—普通 悲伤—高兴

五、解释词语：

信服：原指相信而服从，课文中指相信而听从安排。

嫩绿：指颜色嫩而绿。

拆散：指把合在一起或联系着的分散开。

委屈：指受到不应有的指责或待遇，心里难过。文中指母亲受到儿子的责怪而难过。

粼粼：形容水的明净。 六 句子赏析

1."母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。“这是母亲的心里话，她疼爱小孙子，一切为了孩子着想。

2."我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。"这句话形象地说明了”我“在家庭中的地位和责任。

3."一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。"为了照顾母亲和儿子的情绪，我背起了母亲，妻子背起了儿子，虽然有些吃力，但是这对于我来说是非常值得的。这也表现了”我“对家庭的责任感和爱心。

4."但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。"这句话表达了中年夫妻 的深沉感情和对于家庭、对于社会的责任感。

5."这南方初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡…这段话用景物描写表现了春天的生机勃勃和作者的喜悦心情。

6."她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“这句话通过描绘母亲眼中看到的景色，表现了春天的美丽和生机勃勃。同时，也暗示了母亲对未来的希望和憧憬。

七年级上册语文笔记6课

一、生字生词：

生字：

（1）信服（xìn fú）：相信并佩服。

（2）嫩（nèn）绿：浅绿色。

（3）分歧（fēn qí）：意见不一致。

（4）取决（qǔ jué）：决定。

（5）蹲（dūn）下：蹲下。

（6）一霎（shà）时：一瞬间。

（7）补充：进一步增加或充实。

生词：

（1）分歧：指意见不一致。

（2）取决：指由某方面或某种情况决定（后面多跟“于”）。

（3）水波粼粼：形容水面明净。

（4）各得其所：指每个人都得到满足或适当的安排。

（5）委屈：指受到不应有的指责或待遇，心里难过。

（6）粼粼：形容水面明净。

（7）浪花：指海浪激起的泡沫。

（8）金黄：指黄金的颜色。

（9）铺满：指用一些东西完全覆盖在表面。

（10）花针：比喻闪烁的光芒。

二、文章主旨：

本文通过描述作者一家人散步的情景，展现了家庭的温馨、和睦，表达了作者对亲人的深深爱意。

三、文章结构：

本文可以分为三部分：第一部分是作者一家人散步的起因和场景；第二部分是作者和母亲、妻子、儿子之间三代人相互关爱的具体表现；第三部分是作者对这次散步的感受和感慨。

四、写作特点： 本文运用了细节描写、心理描写等多种写作手法，生动地展现了作者一家人散步的情景和相互关爱的情感。同时，本文语言简练、朴素、自然，通过简单的语言传达出深刻的情感和意义。