高职院校艺术设计类毕业生就业问题及对策

论高职院校艺术生如何更好就业

摘 要：高职院校艺术生的就业工作关系到高职高专院校设置艺术专业的成功性，社会对高职院校艺术生的需求也在不断增加。从事高职教育的我们只有从点滴做起，从学生踏入校门之时就开始努力，才能使我们在关注他们就业时水到渠成。社会发展的大趋势告诉我们，设计行业的发展标志着社会文明的不断进步，更说明时代的进步、经济的繁荣。未来需要好的设计工作者，高职院校设置艺术专业是顺应了社会的发展，我们只有将工作从细处着手、从社会需求的大方向着眼，才能很好的做好高职院校艺术生的就业工作。

关键词：高职院校；艺术生；就业

中图分类号：g710 文献标识码：a 文章编号：1003-2851（2012）04-0220-02

当我们谈到学生的就业问题，不论是本科院校还是高职高专院校；不论是学生、老师抑或家长在看待这个问题时都是相当重视的。可以说，在我们的社会高速发展的今天，学生就业的好坏已经成为衡量一个学校、衡量一个专业的最好标准。

尤其是在高职高专院校看来，学生的就业指数关系到学校的根本。近年来，由于艺术专业的兴起，高职高专院校也相继在学校设立了艺术类专业，作为高职高专类艺术专业的教学和就业问题，也成为现在高职高专院校考虑的新问题。立足社会，怎样使高职高专院校的艺术系学生符合社会的要求；立足学校，怎样很好的提高学生的就业指数；立足学生，怎样使他们很好的适应社会、适应企业，

使他们能很好的完成从学生到社会人的转身，这一系列的问题，作为我们从事高职院校的艺术类教育工作者，我们的确需要认真的思考。

一、高职院校艺术生的特点

我们从事高职院校艺术生教育必须要了解我们的教育对象，只有详细的了解了，我们才能实事求是、对症下药。那么高职院校的艺术生的特点是什么呢？

1.高职类艺术生的学生来源以及与本科院校学生的区别

高校论坛２０１３年４期（上）　

浅谈高职毕业生就业现状及对策　

刘俊宏韩永平李英宣卢文阳　

（长江职业学院湖北江夏４３００７４）　

摘要：随着高职院校招生规模的不断扩大，高职学生的就业形势也变得越来越严峻，有关高职院校学生的就业问题已经日趋成为社会各界关注的重．蕞和难点。　本文分析了影响高职院校学生就业工作形势的几个主要问题，提出了改善高职院校就业现状的建议措施。　关键词：高职；毕业生；就业；校企合作　

一、引言　近些年来。我国高职院校始终坚持“以　

服务为宗旨，以就业为导向”的教育方针，　

大力提倡校企合作、工学结合的办学理念，　在学生就业方面取得了显著的成果，然而，　

受到相对陈旧的传统就业观念的影响，很多　用人单位和企业往往过于注重学历，导致对　

高职院校学生的认可度较低，加之高职学生　专业不合适、能力不足、定位过高等问题，　造成了当前高职院校学生的就业工作仍然　

很严峻。　二、就业现状　

根椐调查，２０１２年普通高校毕业生初次　就业率为７９．０８％，比去年下降了三个百分　

点，从中可以看出今年就业形势十分严峻。　在层次的需求量上，中专生大于本科生，而　

本科及以上学历的需求又大于大专生。用工　单位多数是这样认为：企业要招技术人员或　

管理干部，首先想到的是本科生，招收操作　

人员首先想到的是中专和技校生，大专生做　

管理人员难胜任，做操作人员又不太稳定。　这就显示了社会对大专这个层次没有定格　

在一个合适的位置，也没有给它留出相应的　

空间，高不成低不就成为这个就业群体的主　要弊端。　调查中还了解到一些大专毕业生缺乏　

基本的诚信，签约和毁约很随意。进入用人　单位不安心做基层工作，跳槽率高于任何一　

层次毕业生，使得用人单位对这一群体产生　怀疑，不敢轻意接收大专生，也给学校与企　业的再次合作增加了困难。当前就业市场结　

构性矛盾比较突出，专业的需求热点反映在　电子通讯类、机械制造类、市场营销类，其　

他类别的专业大多数是需求量小、门槛高，　

课教园地　文艺生活ＬＩＴＥＲＡＴＵＲＥ　ＬＩＦＥ　２０１４—０５　艺术类专业毕业生就业现状问题及解决对策探析　——以南京航空航天大学艺术学院为例　郑玉冰　（南京航空航天大学，江苏南京２１１１００）　摘　要：近几年来高校毕业生就业形式愈发严峻，而艺术类专业的毕业生因为其独特的主观原因及各种客观因素，就业　工作中所面临的困难更加突出。本文在对南京航空航天大学近几年的艺术类专业毕业生就业现状中所遇到的问题进行　分析，并对解决这些问题提出合理的设想和对策。　关键词：艺术类毕业生；就业；对策　中图分类号：Ｇ６４　文献标识码：Ａ　文章编号：１００５—５３１２（２０１４）１４—０２２８—０２　笔者作为南京航空航天大学艺术学院学生工作助管，参与　１２届本科毕业班和１３届、１４届研究生毕业班就业工作。笔者发　现，就业工作是艺术类专业的重点工作也是难点工作，如何做好　艺术类专业的就业，同时通过就业工作寻找、发现艺术类专业在　学生培养过程中的不足并致力于改善这些不足之处是艺术类专　业就业工作、学生工作的重点。　一、艺术类专业就业工作中所面临的问题　（一）学生对工作期望过高，就业观不切实际　从艺术类专业学生的投入产出比的角度来分析，南航大艺　术类专业本科每年６８００元的学费（以目前学分制的培养计划　下，加之其他一些费用，平均下来达到７０００元左右／年），４年近　３万元；研究生学费２．５万元。再加上生活费、专业必须的学习材　料费、配置电脑费（电脑基本为艺术类专业必须品）等，每个艺术　类学生在本科比一般专业的学生，保守估计要多花费２－３万元，　如再渎研，则费用更高。这种情况导致艺术类专业学生认为高投　入理应有高回报，对未来工作的过高期待与实际情况不匹配，盲　目追求高收入，造成在一定范围内的人力资源浪费的现象，这一　现象在研究生身上尤为明显。在前期就业意向调查中发现，绝大　多数研究生选择高校老师这一行业，但现实情况是高校老师基　本要求博士学历毕业，而需要硕士学历的院校除了是新成立的，　就是地处非常偏远，学生又不愿意去，造成“有业不就”的局面。　其次，学生地域意识较强，经济发达的北、上、广等地以及沿　海地区都是热门之选。由于我校地理位置的关系，经统计，过去　的　年中，有超过半数的毕业生的就业地区选择南京，以１３届　毕业生为最。去年１２月份的回访发现，８０％以上的已就业研究　生留在南京，本科学生无明显增长。很多学生对于二线及以下的　城市工作机会就直接不争取，这导致就业信息较少的艺术类学　生就业机会的严重浪费，为艺术类专业的就业工作雪上加霜。　（二）就业资源有限，就业面狭窄　由于我国社会经济发展不均衡，对艺术专业有需求的地区　主要集中在大中城市和沿海发达地区，还有部分中部扶持新型　产业发展的城市，而边缘地区和农村地区几乎没有适合艺术类　学生的就业市场。所以大多的毕业生都往东部地区求职，使得该　域就业压力增大，艺术毕业生就业形势雪上加霜。很少有企事　业单位工作招聘艺术类毕业生，即使有，也是以行政管理居多，　在这一行业，艺术类专业的毕业生更是处于劣势。在就业工作　中，笔者发现，很多专业对ＫＩ的公司，往往倾向于有工作经验的　的求职人员，应届毕业生接触的项目少，经验少，常常被拒。　在南航大以理工科为主的，具有航空、航天、民航特色的大　２２８　背景下，学校的大多数招聘会都是针对理丁科专业，文科类专业　对口的岗位比较少，艺术类的岗位需求就更少，给艺术类毕业生　的机会非常少；而学院自身建院时间尚短，就业市场还有待进～　步拓展。　（三）就业形式多样，灵活就业率高　艺术类专业的学生大都个性鲜明，追求自由，这种个性特点　决定了他们不愿受单位太多的约束。这种现象虽不普遍，但近几　年比例在逐年递增。回访已经就业２－３年的毕业生发现，不少学　生在单位工作１—２年之后选择跳槽，或是自己创业。　艺术类专业兼职的高收入特点使得部分毕业生选择做一名　自由职业者。如美术系的学生毕业后部分选择成为自由　家，这　样不仅能自主安排时间从事创作，同时也能获得较高收入；音乐　系的学生毕业后，有些学生进入表演团体兼职，有些选择从事家　教，这种工作方式灵活，收入高，还有利于专业的提升。还有社会　办学中各种年龄层次的艺术类培训非常火爆，很多艺术类专业　学生在上学时就已经加入到这一行业，当代课教师，毕业后自行　开设培训机构，收入可观。再有，很多设计专业毕业生帮用人单　位完成项目，签订“计件式”劳动合同，项目完成后，劳务关系结　束。毕业生往往用～周时间完成项目所得比在公司上一个月班　工资还高，这也是艺术类毕业生不愿意与单位签长期的劳务合　同的原因之一。　此外，相对独立的艺术类专业实践性的特点，也提供了创业　优势，因此很多艺术类专业的毕业生选择Ａ主创业，仅需几万元　的注册资金就可以成立一家设计公司或工作室，我院仅１２屑　１３届两届毕业生就已经自行组建了４家设计公司（工作室），年　底回访发现，短则４个月，长则９个月，公司基本走上正轨，开始　有盈利。可以说，职业选择的Ａ由性，使得艺术类专业毕业生灵　活就业的比例比其他专业的毕业生高得多。　二、对于解决艺术类专业毕业生工作问题的设想及　努力方向　（一）加强就业教育，帮助毕业生树立正确的就业观　择业观是学生世界观、人生观、价值观的具体体现，对大学　生择业具有导向和动力作用①，艺术学院结合以往就业情况和　学院特色，制定出符合学院情况的就业政策，以提升学院学生的　就业率。　给予就业存在困难的学生提供就业帮扶。少数同学在就业　技能和就业勇气上存在不足，我院便开展相关就业技能培训和　心理辅导工作；对部分家庭经济较为困难的毕业生，给予关心和　资金扶持，通过建立毕业生就业困难群体档案，及时跟进、

高职艺术设计类学生就业现状分析与高职教育的就业导向探究

【摘 要】高职教育近年来发展迅速，已成为高等教育的一支重要的生力军。高职生的就业状况，关系到高职教育的生存和发展。本文通过对高职艺术设计类学生的就业状况、存在的问题和原因进行分析，认为建立和完善以就业为导向的高职教育模式对高职教育的可持续发展尤为重要。

【关键词】艺术设计；学生；就业现状；就业导向；探究

就业是民生之本，也是安国之策，关系广大人民群众的基本生活、社会的稳定、国家的长治久安。在我国高等教育步入大众化发展的新时期，面对竞争日益激烈的就业市场，占高校大学生在校总人数近五分之一的高职艺术设计类学生就业形势已显得极为严峻。如何正确认识高职艺术设计类学生就业所面临的问题，并建立和完善以就业为导向的高职教育模式、创新以就业为导向的教学机制，已成为一个非常重要的现实问题。

一、高职艺术设计类学生就业现状调查

近年来，随着高校的大幅度扩招，高职院校艺术设计类专业成了考生报考的新热点。统计资料显示，从1999年扩招后的第一届大学生毕业时起，大学生就业队伍不断壮大。由从高职教育发展状况资料显示，现高职艺术设计类大学生在校人数已占高校大学生在校总人数的近五分之一。但从各层次大学生就业率对比状况显示，扩招以来高职艺术设计类大学生就业率从整体结构上看一直是最低的，同时每年还有将近数十万的毕业生不能正常就业，这无形中又加大了高职艺术设计类大学生的就业压力。笔者在对河北省六所高职院校及近500余名2011届、2012届艺术设计类毕业生进行就业现状调研中得知：只有约15%的学生能顺利在理想的专业岗位就业；约20%的学生可以通过转行进行就业；约40%的学生处于半就业状态，即工作不理想，时有跳槽或处于临时失业状态；约25%的学生长时间不能就业。同时，在对20余家接受调研的用人单位中，80%以上的机构需要有2-5年工作经验的专业人才，只有极少数愿意接受、培训应届毕业生。更令人遗憾的是，这些机构多不愿意录用高职学生，而重视中专生和普通培训机构输送的低学历学员的选用。多数用人单位对高职人才的要求很明确，希望高职毕业生具有优秀的修养和基本的专业能力，要有一定的抗压能力、职业素质和学习精神，要有适当宽泛的视野和一定的理论水平，希望录用的高职毕业生能给本单位带来文化素养的影响能力等。