艺术类高校毕业生就业问题

２ｏ１４＿１　文艺生活ＬＩＴＥＲＡＴＵＲＥ　ＬＩＦＥ　文教研究　关于高校音乐专业生就业形势的几点思考　李霞辉　（湖南师范大学，湖南长沙４１００００）　摘要：大学毕业生的就业问题早已成为社会的热点话题，本文主要讨论的是音乐生的就业问题，本文将通过对高校音乐　生毕业的就业现状、就业难的原因及解决方案等方面来进行分析与展望。以此反省自己，并借此与同仁们共勉。　关键词：高校音乐专业生；就业形势　中图分类号：Ｇ６４　文献标识码：Ａ　文章编号：１００５—５３１２（２０１４）０３－０２３１—０１　一、音乐生的就业现状　音乐毕业生的就业现状，从就业率看：可以用一个词概括　“供过于求”。从就业方向来看，除少数人从事本专业以外，很大　一部分人流向其他工作领域，从事本专业的专业生薪资凄凉。从　事其他专业的人则更尴尬：一方面，自己一身武功没处使，另一　方面，面对陌生的工作内容焦头烂额，同时专业受限，升职机会　相对较少．　二、音乐生就业难的原因　从客观方面来说：首先，艺术生就业问题的出现与多年以前　持续较长的高校艺术生扩招是分不开的，中国艺术人才网发布　的｛２０１３艺术教育行业分析报告》显示，过去１０年间，艺术类高　校增加千余所，考生增长３０倍。扩招的优势是让更多的学生有　了进一步学习的机会，同时，也促使国民的整体文化程度提高。　然而，扩弊端是显而易见的：一方面，人数的增多必然使招生质　量下降，培养难度增大；另一方面，过多的学生使高校对音乐专　业学生的培养越来越粗糙。这些导致的结果就是音乐生的质量　差、数量供过于求。其次，国家就业体制存在一些问题，在笔者　２００９年在对湖南省安化县梅城镇各中小学音乐师资需要的调　查时发现一个问题，音乐毕业生找不到工作，而这里很多中小学　的音乐课程任务由地理老师、语文老师或其他老师在担任。　从主观方面来说：音乐生的能力呈现严重的两极分化：一种　学生是过于注重主专业，忽视了文化知识的学习和综合素质的　培养；另外一种学生则各项成绩平平，专业不突出，这种学生在　教师应聘面试中不占优势。另外，虽然，近几年毕业生的择业态　度有所好转，然而依旧存在好高骛远、择业方式过于保守的问　题。　三、解决问题的方案　首先，在音乐专业招生中，从各方面控制音乐高考生的数　量，提高音乐高考生的质量。首先、湖南省教育厅２０１　１年下发的　《湖南省部分高考加分项目调整方案》第四条提出参加省教育厅　举办的“三独”（独唱、独奏、独舞）比赛获一、二等奖的学生由原　来保送人大学的政策改为一等奖加１０分，获二等奖的学生加５　分。取消艺术特长生可以降到二本线６５％的录取政策。这套方案　的特色在于以下两方面：一者，提高了三独比赛的纯洁度，减少　了该比赛的不公平性，杜绝了黑幕的产生；再者，三独比赛及艺　术特长生招生在高考中地位中的降低，从一定程度上解决了一　部分音乐生在毕业时的就业隐患。因为作为特长生被保送人大　学大多不会再学本专业，而是被分到其他院系学习，这不管在学　习还是工作上都对艺术生有一定的影响，笔者有几位朋友就是　原来这种保送体制的受害者。另外，２０１３年１０月，教育部发布　《关于做好２０１４年普通高等学校艺术类专业招生工作的通知》，　明确规定，各省级招生考试机构、高等学校要逐步提高艺术类专　业文化课成绩要求。此外，根据教育部《艺术学门类专业招生工　作的指导意见》（征求意见稿），拟从２０１４年起，提高艺术类招生　文化课的控制分数线。对艺术专业生的文化课成绩的提高会减　少很多因为文化成绩不好而选择考前学音乐这种临时抱佛脚的　行为，对提高音乐生的整体质量很有帮助。　在音乐生的就业方面：一、鼓励创业、国家在毕业生创业方　面提供了很大的帮助。二、特岗职位的设置，帮助音乐生就业的　同时提高了农村学生的综合素质。　作为音乐专业生本身来说，在这样一个大环境下，不能怨天　尤人。应该努力提高和完善自己。在学校学习中严格要求自己，　把自己培养成一专多能的复合型人才。在就业过程中树立积极　的就业观和正确的择业观。　学习方面：　（一）抓住学习重点。把自己的主修专业作为学习重心，让自　己有一门出色的技能，只有拥有一门过硬的专业技能，才能帮助　我们在求职面试中脱颖而出。　（二）注重二专业及理论知识的学习。现在基本所有的音乐　专业院校及高校音乐系都开了辅修课，同时也为学生提供了很　多如社团、讲座等各种交流平台，学生应该抓住这种机会，而不　能用可有可无的态度对待。　（三）在校期间应该多参加实践，为工作做好准备。专业的特　殊性决定了闭门造车是万万不能的，只有我们走出琴房、走出学　校多参加表演与教学实践，毕业的时候，我们才能在招聘单位面　前落落大方，表现出色。　就业方面：　（一）客观的认识自己。对自己正确的认识，是找到适合自己　工作的前提。　（二）树立正确的目标，并作出努力。由于就业形势所迫，有　的毕业生心态不好，病急乱投医，一有招聘单位就去应聘，盲目　的招聘通常结果不容乐观。这不仅打击自己的自信心，同时，也　有可能错施一些好机会　四、对音乐生就业前景的展望　音乐生专业生就业问题的改善与解决，任重而道远。只有在　国家、教育局、学校尤其是学生本人的共同努力下，音乐生的就　业问题才有望一步一步解决。　参考文献：　［１１ｆ五雷．普通高校音乐表演专业就业现状及对策［Ｊ】＿商业文化，２０１０　

课教园地　文艺生活ＬＩＴＥＲＡＴＵＲＥ　ＬＩＦＥ　２０１４—０５　艺术类专业毕业生就业现状问题及解决对策探析　——以南京航空航天大学艺术学院为例　郑玉冰　（南京航空航天大学，江苏南京２１１１００）　摘　要：近几年来高校毕业生就业形式愈发严峻，而艺术类专业的毕业生因为其独特的主观原因及各种客观因素，就业　工作中所面临的困难更加突出。本文在对南京航空航天大学近几年的艺术类专业毕业生就业现状中所遇到的问题进行　分析，并对解决这些问题提出合理的设想和对策。　关键词：艺术类毕业生；就业；对策　中图分类号：Ｇ６４　文献标识码：Ａ　文章编号：１００５—５３１２（２０１４）１４—０２２８—０２　笔者作为南京航空航天大学艺术学院学生工作助管，参与　１２届本科毕业班和１３届、１４届研究生毕业班就业工作。笔者发　现，就业工作是艺术类专业的重点工作也是难点工作，如何做好　艺术类专业的就业，同时通过就业工作寻找、发现艺术类专业在　学生培养过程中的不足并致力于改善这些不足之处是艺术类专　业就业工作、学生工作的重点。　一、艺术类专业就业工作中所面临的问题　（一）学生对工作期望过高，就业观不切实际　从艺术类专业学生的投入产出比的角度来分析，南航大艺　术类专业本科每年６８００元的学费（以目前学分制的培养计划　下，加之其他一些费用，平均下来达到７０００元左右／年），４年近　３万元；研究生学费２．５万元。再加上生活费、专业必须的学习材　料费、配置电脑费（电脑基本为艺术类专业必须品）等，每个艺术　类学生在本科比一般专业的学生，保守估计要多花费２－３万元，　如再渎研，则费用更高。这种情况导致艺术类专业学生认为高投　入理应有高回报，对未来工作的过高期待与实际情况不匹配，盲　目追求高收入，造成在一定范围内的人力资源浪费的现象，这一　现象在研究生身上尤为明显。在前期就业意向调查中发现，绝大　多数研究生选择高校老师这一行业，但现实情况是高校老师基　本要求博士学历毕业，而需要硕士学历的院校除了是新成立的，　就是地处非常偏远，学生又不愿意去，造成“有业不就”的局面。　其次，学生地域意识较强，经济发达的北、上、广等地以及沿　海地区都是热门之选。由于我校地理位置的关系，经统计，过去　的　年中，有超过半数的毕业生的就业地区选择南京，以１３届　毕业生为最。去年１２月份的回访发现，８０％以上的已就业研究　生留在南京，本科学生无明显增长。很多学生对于二线及以下的　城市工作机会就直接不争取，这导致就业信息较少的艺术类学　生就业机会的严重浪费，为艺术类专业的就业工作雪上加霜。　（二）就业资源有限，就业面狭窄　由于我国社会经济发展不均衡，对艺术专业有需求的地区　主要集中在大中城市和沿海发达地区，还有部分中部扶持新型　产业发展的城市，而边缘地区和农村地区几乎没有适合艺术类　学生的就业市场。所以大多的毕业生都往东部地区求职，使得该　域就业压力增大，艺术毕业生就业形势雪上加霜。很少有企事　业单位工作招聘艺术类毕业生，即使有，也是以行政管理居多，　在这一行业，艺术类专业的毕业生更是处于劣势。在就业工作　中，笔者发现，很多专业对ＫＩ的公司，往往倾向于有工作经验的　的求职人员，应届毕业生接触的项目少，经验少，常常被拒。　在南航大以理工科为主的，具有航空、航天、民航特色的大　２２８　背景下，学校的大多数招聘会都是针对理丁科专业，文科类专业　对口的岗位比较少，艺术类的岗位需求就更少，给艺术类毕业生　的机会非常少；而学院自身建院时间尚短，就业市场还有待进～　步拓展。　（三）就业形式多样，灵活就业率高　艺术类专业的学生大都个性鲜明，追求自由，这种个性特点　决定了他们不愿受单位太多的约束。这种现象虽不普遍，但近几　年比例在逐年递增。回访已经就业２－３年的毕业生发现，不少学　生在单位工作１—２年之后选择跳槽，或是自己创业。　艺术类专业兼职的高收入特点使得部分毕业生选择做一名　自由职业者。如美术系的学生毕业后部分选择成为自由　家，这　样不仅能自主安排时间从事创作，同时也能获得较高收入；音乐　系的学生毕业后，有些学生进入表演团体兼职，有些选择从事家　教，这种工作方式灵活，收入高，还有利于专业的提升。还有社会　办学中各种年龄层次的艺术类培训非常火爆，很多艺术类专业　学生在上学时就已经加入到这一行业，当代课教师，毕业后自行　开设培训机构，收入可观。再有，很多设计专业毕业生帮用人单　位完成项目，签订“计件式”劳动合同，项目完成后，劳务关系结　束。毕业生往往用～周时间完成项目所得比在公司上一个月班　工资还高，这也是艺术类毕业生不愿意与单位签长期的劳务合　同的原因之一。　此外，相对独立的艺术类专业实践性的特点，也提供了创业　优势，因此很多艺术类专业的毕业生选择Ａ主创业，仅需几万元　的注册资金就可以成立一家设计公司或工作室，我院仅１２屑　１３届两届毕业生就已经自行组建了４家设计公司（工作室），年　底回访发现，短则４个月，长则９个月，公司基本走上正轨，开始　有盈利。可以说，职业选择的Ａ由性，使得艺术类专业毕业生灵　活就业的比例比其他专业的毕业生高得多。　二、对于解决艺术类专业毕业生工作问题的设想及　努力方向　（一）加强就业教育，帮助毕业生树立正确的就业观　择业观是学生世界观、人生观、价值观的具体体现，对大学　生择业具有导向和动力作用①，艺术学院结合以往就业情况和　学院特色，制定出符合学院情况的就业政策，以提升学院学生的　就业率。　给予就业存在困难的学生提供就业帮扶。少数同学在就业　技能和就业勇气上存在不足，我院便开展相关就业技能培训和　心理辅导工作；对部分家庭经济较为困难的毕业生，给予关心和　资金扶持，通过建立毕业生就业困难群体档案，及时跟进、

圈　

艺术设计毕业生就业问题分析及对策研究　

吴　莹　

（北京Ｔ业大学艺术设计学院，北京　１０００２９）　

摘　要：随着“艺考热”的不断升温．开办艺术类专业的　

院校越来越多。而且招生规模也越来越大。艺术类专业呈迅猛　

发展之势，市场对艺术类专业的人才需求却是增长缓慢．这就　

导致供给远大于需求。艺术类专业毕业生作为高校毕业生中　

的一个特殊群体，其就业形势不容乐观，并且形势越来越严　峻。本文在分析文献、调研数据的基础上对艺术设计类本科的　

就业现状、毕业生灵活就业的特点、以就业为导向的人才培养　

模式、加强就业指导工作思路几方面进行了分析，并进行了对　策研究。　

关键词：艺术设计毕业生就业问题对策　

一、艺术设计类本科生就业影响因素的分析　

高校艺术设　专业目前是考生报考的新热点．通过视觉　传达的艺术作品正随着科技的进步呈现Ｈｊ多种多样的发展态　

势。传统艺术正与计算机技术、工业、建筑、管理等学科不断交　

叉，衍生出许多新的专业，这些专业也相应地成为近年来的热　

门。广告设计、工业设计、建筑设计、环境艺术设计、展览策划、　

动漫制作、游戏策划、游戏设计等专业的毕业生均为紧缺人　

才，其供需比例高达１：１０以上。但是，由于高校扩招和社会经　

济环境的影响，艺术设计专业的毕业生存在着就业相对困难　

的局面，主要影响因素如下。　

ｆ一）教育质量下降。　

随着高校的扩招，加上艺术专业学费高，越来越多的高校　

争设艺术专业，但高校办学是需要一定条件支持的，这些条件　包括师资队伍的条件．设施设备的条件，学校地理位置的条　

件，甚至学校校友等人际关系的条件。而有些学校的师资设备　

并未达到开设艺术专业的要求，却也竞相开设艺术类专业，还　

有些学校片面地追求大而全的专业设置，而忽视了师资队伍　

的建设和完善，几个班级合堂上课甚至缺老师上课。一些大学　

的专业及课程设置有较大的盲目性．专业趋同现象十分严重．　

造成供给严重大于需求。一些学校仍然沿袭传统的应试教育　

的教学方式，培养出来的一些学生高分低能。不少学校专业划　

科技・探索・争鸣　Ｓｃｉｅｎｃｅ＆Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　Ｖｉｓｉｏｎ　科技视ＯＦ

－　

浅论就业危机形势下艺术类大学生　

就业心理问题分析及对策　

高玮玮　

（山东艺术学院戏曲学院，山东济南２５００１４）　

【摘要】当前，大学生就业形势日益严峻。随着全国艺术类大学生人数剧增，艺术类大学生的就业心理问题也逐渐凸显，成为影响艺术类　

大学生顺利就业的重要因素　本文通过对艺术类大学生就业时所面临的心理问题及产生的原因进行分析，提出相应的解决办法。　

【关键词】艺术类大学生；就业心理；对策　

０引言　

就业是民生之本。大学生就业一直是一个社会热点和难点问题。　

“十二五”期间．应届高校毕业生年均规模将达到近７００万人。艺术类　大学生是大学生中的一个特殊群体．由于艺术类大学生毕业人数的增　

加、就业难度的加大，艺术类大学生的就业心理压力更大，由此导致某　

些艺术类大学生出现了失落、偏执、自负等一系列的就业心理问题。　

１　艺术类大学生就业中的主要心理问题　

艺术类大学生就业中存在的心理问题与普通大学生就业中存在　

的心理问题有很多共同之处，如自卑心理、从众心理等，但是由于艺术　

类大学生所学专业的特点决定了他们具有一般大学生所不具有的特　质．因而艺术类大学生就业中存在着很多尤为明显的心理问题．如失　

落心理、偏执心理、焦虑心理等　１．１失落心理　

艺术类大学生学习过程中的高投入使得他们希望毕业后同样有　

一个高回报．但受整个社会大环境的影响这种希望往往是很难实现　的。当他们因为面对严峻的就业形势频频碰壁无法就业，或者找到的　

工作离预期目标相差过大时．支撑他们的精神理念就会轰然倒塌。这　种因为自我价值无法在短期内实现的失落感在一定程度上对艺术类　

大学生的就业心理产生了不良的影响．最终导致部分艺术类大学生在　

择业问题上难以自我认同。当他们因为难以就业而不能实现自身的价　

值时，他们的失落心理就会愈加强烈。　１．２偏执心理　

相较于普通大学生而言．艺术类学生个性较强．在考上大学前就