Unit 4 Where’s my backpack?
Section A
一．教学内容
Section A,2a---3c(教材P20-21)
二．教学目标
1. 知识目标
主要通过学习询问“物品的位置”，使学生学会基本句型"Where’s my backpack? It’s under
the chair．”；学会运用方位介词"on／in／under／behind／next to”表达物品的位置。
2.方法目标
采用Personalizing和Role playing的学习策略，利用教学图片来展开课堂Pair work问答式的口语交际活动，使学生学会基本句型"Where’s my backpack? It’s under the chair.”及方位介词
3.情感态度价值观
该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是学生最关心的问题，促使学生了解自己的家居环境，热爱自己的家。
教学重、难点及教学突破
三．教学重难点
重点：学习运用重点句 ①.A:Where’s…….. ? B:It’s…….
A:Where’re……? B:They’re……….
②.A:Is it on the dresser? B:Yes,it is.
A:Are they on the bed? B:They’re……
语法焦点在于学会运用方位介词"on／in／under／behind／next to”表达物品的位置。
难点： 通过使用方位介词"on／in／under／behind／next to"表达物品的位置
四．教学步骤
(1课时)
Step1.复习，导入新课
教师活动 学生活动
人教版精品英语资料（精校版）
《新目标Go for it》BookⅠ
Unit 4 Where’s my schoolbag?
一．教学内容
本单元的主要内容是谈论物品所在的位置。通过这一话题，训练学生的听、说、读、写四项基本技能，让学生通过询问物品的位置，学习一些有关家居物品和学习用品的单词，以及方位介词in, on, under, behind 等的用法；学习并掌握Where问句的问答，一般疑问句提问并用方位介词来回答；学习名词单复数及人称代词they 的用法，同时培养学生养成干净、整洁、合理摆放物品的好习惯。
二．教学目标
1．知识目标：A. 掌握有关物品的新单词：table, bed, dresser, bookcase, sofa, chair,
drawer, plant, bag, clock, CD, tape player, tape, hat, etc；
B. 熟练运用in, on, under, behind, in front of, next to等介词；
C. 熟练运用Where问句和一般疑问句及其回答；
D. 掌握名词单复数及人称代词they的用法。
2．能力目标：A.学会用英语准确描述物品所在的位置；
B. 学会用英语询问自己的或他人物品的具体位置；
C. 能够合理地描述和设计房间。
3．情感目标：A. 培养学生整齐地摆放自己物品的生活习惯；
B．通过小组对话、讨论、调查和设计等一系列的课堂活动，培养学生的合作精神。
4．学习策略：A. 交际策略: 学会与他人合作交流,并能把语言材料用到真实的生活中去；
B．资源策略：学会利用一切可利用的学习资源，如词典，音像资料，网络等来获取更多的学习信息；
C．认知能力：积极思考，及时反馈；
良心+实力=优胜
2012——2013学年度下学期第一阶段水平验收测试 七年级英语试卷 总分：100分 考试时间：60分钟 题号 I II III IV V VI VII VIII IX 总分 得分 I．单项选择（15分） ( ) 1. I usually go to work ______ bike but today I go to work ______ a bus. A. by, by B. in, in C. by, on D. on, by ( ) 2. Kate, ______ girl, wants to be a teacher. A. a 8-year-old B. an 8-years-old C. an 8-year-old D. a 8 years old ( ) 3. Please _____ look outside. Look at the black board. A. not B. don’t C. aren’t D. can’t ( ) 4. Can you tell me ______ ? A. What your name is B. How does he get to school C. he lives where D. What time she leave home ( ) 5. Miss Smith is good ______ music, and she is good ______ her students. A. at, with B. for, at C. with, in D. to, with ( ) 6. He is a good student, so he is ______ on time. A. usually B. never C. sometimes D. always ( ) 7. I can ______ Chinese kung fu very well. A. make B. think C. show D. do ( ) 8. Scott has an interesting ______. He ______ at a radio station. A. work, works B. job, jobs C. job, works D. work, jobs ( ) 9. --What’s______ ? --It’s four o’clock. A. time B. the time C. times D. the times ( ) 10. It’s 12 o’clock now. It’s time ______ us ______ have lunch. A. to, to B. for, to C. for, for D. to, for 良心+实力=优胜
(人教版)2024新版英语七年级上册Unit 1单词讲解
1.make friends交朋友 make friends with me和我交朋友
2.get to know 认识;了解 I got to know her last week.
3.each /i:tʃ/adj.&pron.每个;各自each of them; each picture
4.other /'ʌðə(r)/pron.另外的人(或物) Some pictures are better than others.
adj.另外的;其他的 Are there any other questions?
each other 互相;彼此 help each other; learn from each other
5.full/fʊl/adj 完整的;满的 a full story; a cup full of water
full name 全名 Please write down your full name.
6.grade /greɪd/ n年级;等级 He is in Grade 2.=He is in the second grade.
st name姓氏 first name名字
You can call him Jim Green. His first name is jim and last name is “Green”.
8.classmate/kla:smeit/n.同班同学 Jack and Lily are classmates.
9.class teacher 班主任 ---Who is your class teacher? ---Miss Li.
10.mistake /mɪ'steɪk/n错误;失误Everyone makes mistakes.
11.country/'kʌntri/n.国家 China is one of the best countries.
