小学科学实验室检查介绍解说词

小学科学实验室的解说词有哪些优选篇小学科学实验室的解说词有哪些 1各位__，大家好!我是实验室管理员赵典，我校本部设有有教学仪器室、准备室和实验操作室各一间，各室均符合相关实验室建设的基本要求，保证实验设备规范化，配备陈列橱、实验桌椅、演示台等。

我校的仪器设备全部有1532件，配备率达95%以上，一小本部设施、设备金额总账10万元，药品试剂配备适合实验仪器的数量。

有仪器器材经费帐和实物分类帐(总务处和实验室各有一套)。

有总帐、分类帐、低值易耗品帐。

记帐及时，流程规范，准备无误，橱窗有卡，帐帐相符，帐物相符，帐、卡、物相符。

要求各仪器柜挂有物品编号、名称、数量卡，便于了解和查找，对各实验室帐物定期自查自检，对随时购置的仪器、物品及时上帐，不拖不欠，做到帐物相符。

加强对科学实验室有毒、易燃、易爆药品采取好单库、单柜存放，对一般药品，按其类别、化学性质分柜保管，由于平时重视，措施得力，药品管理上一直没发生问题。

小学科学实验室的解说词有哪些 2欢迎各位__来我校参观、指导工作，我校科学实验室面积54平方米，配有多__计算机一套，演示台一套，电视机一台，电烤箱和电冰箱一台，拥有供水排水等学生实验台12套，学生桌凳46套。

我校有科学库房三间，面积约54平方米，拥有仪器柜8个，仪器架5个，储存自然科学仪器8大类，约6000余件;各类模型标本四百余种。

2023年6月，学校成立了由校长任组长的实验教学__小组，加强实验教学与管理，及时解决实验教学中存在的问题;并成立了实验教学小组，有实验教师3人;与此同时，确定了实验室建设的仪器装备类别，搞好建设规划;并__实验教师学习“普实”验收标准，对照标准找出差距和问题，制定本校实施方案。

7月，我校将所配的仪器设备分类整理上架、造册登记，建立规范、完整的仪器设备档案、技术档案、实验工作人员档案、实验教学经费投入档案和管理档案。

8月—11月，我校依据标准对实验室软、硬件建设情况进行自查，查缺补漏。

小学科学实验室解说词
我校的科学实验室设有1张教师实验桌和36座学生实验桌，科学实验操作等实践活动的开展都是在这里进修的，实验室的教师演示台和学生的实验桌全部采用橡胶制成，坚固耐用且美观。

这些都是从小培养孩子们操作能力的重要途径之一。

平时的课堂教学中我都充分的利用教学仪器，使学生通过活动，逐步养成手脑并用的习惯。

因为动脑时可以不动手，而动手时必须动脑。

动手操作能力的提高，更有助于创造性思维的开发。

而好奇、好动、好探究、充满幻想又是孩子们的天性，实验教学的开展正是迎合了学生的这一身心特征。

在实验过程中，孩子们的好奇心、好动性得到了充分的发挥，他们的奇思异想会象泉水一样喷涌出来，渴望知识，对未知事物的探索，达到了刨根深究的程度。

实验教学的开展为每一个学生提供科学探究的动力，学生根据自身的情况，自己的喜好去探究，学生的学习兴趣非常浓厚，探究就会更深入、更持久。

另外通过学习全班交流研讨、小组性的研究、个体研究，学生逐步学会独立思考，分析问题，独立解决问题。

学生个个参与“科学研究”大大提高动手动脑的能力，学生的探究能力、动手能力、创造能。

我校科学仪器室按照有关文件仪器配备齐全。

包括支架、电源、测量、模型、标本、玻璃仪器、药品、工具、电子停表、温度计、寒暑表、力、机械类专用仪器等，所有仪器全
部按照规定要求存放。

室内优雅整洁、卫生、各类制度健全，管理措施到位，资料齐全，室内采光优良，通风顺畅。

科学实验室解说词
欢迎各位领导来到我们学校的科学实验室指导工作，我校的科学实验室有东、西两个，每个实验室有实验台12套，学生凳子62个，每个实验室各容纳62人。

东边这个实验室承担一、二、三、四年级科学课的演示实验和分组实验工作，西边这个实验室承担五、六年级及个别一、二年级科学课的演示实验和分组实验工作。

我们本着为实验教学服务，全面提高学生的素质为目的，按照课程标准和教材的要求。

根据教材的需要，我们科学组老师利用实验室现有的资源，结合自身特点，开设科学实验课。

另外，我们尽可能创造条件开放科学探究实验室，满足学生的探究欲望，让学生亲历各种科学活动，加深学生对科学探究的理解，掌握科学探究的基本技能，提高学生的科学素养。

我们相信在领导的关心和支持下，我们学校的实验室建设一定会更上一个台阶。

陈家屲小学实验室解说词解说：张彩霞尊敬的各位领导：大家好﹗欢迎来我校科学实验室参观指导工作，我是实验室管理员。

现将我校实验室室基本情况向各位领导做以简要介绍。

1.我校实验室共有一间，面积约50平方米，供水排水等学生实验桌4套，学生凳子12把。

共有科学实验仪器174种，仪器按使用范围分为：计量、通用、专用、挂图、模型、标本、玻璃仪器、药品及其他实验材料和工具。

我们的仪器基本能满足教学的需要，为实验教学提供了有力的保障。

我们对这些仪器都逐件分门别类登记。

在管理方面，我们建立健全了仪器室管理制度，仪器使用制度、仪器室管理员职责。

为了做到有据可寻，我们建立了“教学仪器借还登记册”。

2.我校能按照课程标准和教材要求，每个班级进行演示实验和学生分组实验，制定和完成实验教学任务，在实验过程中制定详细的实验教学计划.做到全部仪器设备分类登记，并做好实验教学的计划、方案等资料档案和仪器设备管理。

3.仪器放置按科学、实用分类摆放，摆放整齐，使用方便。

每周定时作好清洁工作，注意防火，防尘，防潮，防晒，防锈，防虫等，从而保证了仪器的完好率。

4.实验过程有完整的记录，做到每个实验都有记录单，要求学生填写好实验报告单。

5.科学教师明确各册教科书的实验内容及分组、演示实验项目、要求。

学期初组织科学教师认真制定实验教学计划，做到应开实验必做，努力完成实验教学目标。

各年级科学教师都能按照规范要求，认真做好实验，发挥仪器作用，使实验教学落实到每个班级，演示实验和分组实验开出率都达到100%以上。

每次实验作好记录，登记使用情况，反馈实验效果。

我们相信在上级领导的关心和支持下，我校的实验室建设一定会更上一个台阶。

小学科学实验室解说
词(1)
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小学科学实验室解说词
欢迎各位领导来我校参观、指导工作，我校科学实验室面积54平方米，拥有供水排水供电等学生实验台13套，有科学仪器室1间，面积45平方米，拥有仪器柜22个，操作台1个，储存科学仪器8大类，6015件；各类模型标本312种。

2016年9月，学校成立了由校长钟建军任组长的实验教学领导小组，加强实验教学与管理，及时解决实验教学中存在的问题；并成立了实验教学小组，有兼任实验教师3人；与此同时，确定了实验室建设的仪器装备类别，并组织实验教师学习“普实”验收标准，对照标准找出差距和问题，制定本校实施方案。

9-10月，我校将所配的仪器设备分类整理上架、造册登记，建立规范、完整的仪器设备目录档案、实验教学经费投入档案和管理档案、并依据标准对实验室软、硬件建设情况进行自查，查缺补漏。

本着为实验教学服务、全面提高学生的素质为目的，按照课程标准和教材要求，本校实验室承担全校科学课的演示试验和分组实验工作，目前，我校实验开出率达100%以上，实验成功率达到96%以上。

在科学课上，教师们制定学生探究性实验计划，利用实验室现有资源，结合自身特点，开设有特色的校本实验课程及探究课题。

创造条件开放科学探究实验室，满足学生的探究欲望，让学生亲历各种科学活动，加深学生对科学探究的理解，掌握科学探究的基本技能，提高学生的科学素养。

2。

小学科学实验室解说词
欢迎各位领导来我校参观、指导工作，我校科学实验室面积60平方米，拥有供水排水等学生实验台12套，演示实验桌一台，资料柜一个。

本着为科学实验教学服务、全面提高学生的科学综合素质为目的，培养学生热爱科学、探索科学、应用科学的思想意识，按照科学课程标准和教材要求，我校实验室承担全校科学课的演示试验和分组实验工作。

目前，我校实验开出率达100%，实验成功率达到95%以上。

在科学课上，各年级科学教师制定了学生探究性实验计划，利用实验室现有资源，结合学生自身特点，创造条件进行科学探究实验，满足学生的科学探究欲望，让学生亲历各种科学实验活动，加深学生对科学知识的理解，掌握科学探究的基本技能和基本方法，提高学生的科学素养，为学生后续的科学学习实验活动奠定良好的基础。

但还有很多不足方面，请各位领导提出宝贵的意见。

谢谢！。

科学实验室解说词
尊敬的各位领导：
大家好！
欢迎来到xx镇中心小学科学室检查指导工作，我是管理员x xx。

请进！
我校科学器材是按照国家Ⅰ类配备标准配发，共有（）类，（）种，（）件，满足我校音乐教学活动需求。

我校严格按照科学计划表，正常开展科学实验教学，激发学生学好科学的兴趣，培养了学生的观察能力、探究能力、动手动脑能力。

另外，我校科学实验仪器实行专人管理，定期盘点，及时申购补充，确保实验仪器可持续使用。

今后，我们将进一步加强科学仪器的管理，根据教学需求，不断完善和补充部分器材，以便更好地服务于教学，最大化发挥科学仪器作用。

我的介绍完毕，敬请各位领导提出宝贵意见。

谢谢！。

实验室解说词
欢迎各位领导来我校实验室检查、指导工作。

我校实验室占地面积54平方米，配有1张教师演示台、12张学生实验台和48个凳子。

为了满足教学需要，又配备了电脑、电子白板等多媒体设备。

本着为实验教学服务、全面提高学生的素质为目的，按照课程标准和教材要求，实验室承担全校3-6年级科学课的演示试验和分组实验工作，目前，我校实验开出率达100%以上，实验成功率达到95%以上。

实验教学资料齐全，管理规范。

实验教师制定实验计划，下发实验通知单，并做好实验记录，再由实验管理员做好实验统计记录。

在科学课上，教师们利用实验室现有资源，可以结合自身特点，创造条件开放科学探究实验室，满足学生的探究欲望，让学生亲历各种科学活动，个个参与“科学研究”大大提高动手动脑的能力，学生的探究能力、动手能力、创造能力、综合素质有明显发展。

他们会自己研究生活中感兴趣的科学问题，自己动手设计和完成制作作品。

加深了学生对科学探究的理解，掌握了科学探究的基本技能，提高了学生的科学素养。

我们还在实验室的墙壁上设计了专栏，利用专栏和板报让学生了解更多的科学故事，科学人物和科学实验内容，进一步丰富了学生了解科学的资料。

在这个小小的屋子里，孩子们别有一番天地，他们在此亲自动手，亲自实验，真正做到了“爱科学，学科学，用科学”。

请各位领导参观后留下宝贵意见和建议。

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小学科学实验室解说词
欢迎各位领导来我校参观、指导工作，我校科学实验室面积44平方米，配有天文望远镜两架，拥有供水排水等学生实验台18套，。

拥有仪器柜3个，储存自然科学仪器3大类，约6000余件
本着为科学实验教学服务、全面提高学生的科学综合素质为目的，培养学生热爱科学、探索科学、应用科学的思想意识，按照科学课程标准和教材要求，我校实验室承担全校科学和自然课的演示试验和分组实验工作。

目前，我校实验开出率达100%，实验成功率达到95%以上。

在科学课上，各年级科学教师制定了学生探究性实验计划，利用实验室现有资源，结合学生自身特点，创造条件进行科学探究实验，满足学生的科学探究欲望，让学生亲历各种科学实验活动，加深学生对科学知识的理解，掌握科学探究的基本技能和基本方法，提高学生的科学素养，为学生后续的科学学习实验活动奠定良好的基础。

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学校科学实验室解说词
欢迎各位同志来我校参观、指导工作。

我校科学实验室面积90平方米，配有多媒体计算机一套，演示台一套，电视机一台，拥有学生实验台8套，学生凳48个，拥有仪器柜8个。

学校成立了由校长xxx任组长,xxx任实验室管理员的实验教学领导小组，加强实验教学与管理，及时解决实验教学中存在的问题。

与此同时，确定了实验室建设的仪器装备类别，搞好建设规划。

我校将所配的仪器设备分类整理上架、造册登记，建立规范、完整的仪器设备档案、技术档案及实验工作人员档案。

本着为实验教学服务、全面提高学生的素质为目的，按照课程标准和教材要求，我校三至五年级每周2次科学课，六年级每周3次科学课。

本校实验室承担全校科学课的演示试验和分组实验工作。

平均各年级每学期会在实验室实际动手操作1～2次。

在科学课上，教师们制定学生探究性实验计划，并让学生们有纪律地拿放实验器材，有一定危险性的物品则由教师拿放及演示实验。

实验过程中，学生们边互动探索边观察实验现象。

并且在下课前，提交实验记录及实验报告单。

我校开放式的科学探究实验室，满足学生的探究欲望，让学生亲历各种科学活动，加深学生对科学探究的理解，掌握科学探究的基本技能，提高学生的科学素养，着力体现素质教育。

小学科学实验室简介的简单解说词尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！我是今天的导游，将为大家简单介绍我们小学的科学实验室。

科学实验室是同学们探索科学世界的好地方，也是培养同学们科学兴趣和实践能力的重要场所。

首先，我将为大家介绍一下我们的实验室设施。

实验室宽敞明亮，有很多实验台，实验台上摆放着各种实验器材和工具。

这些工具包括显微镜、试管、烧杯、酒精灯等等。

还有一个特制的实验桌，方便同学们进行团体实验。

实验室内还配备了安全设施，如紧急出口、灭火器等，保证大家的安全。

实验室有专门的老师，他们是科学方面的专家，会给大家讲解实验的原理和步骤。

同学们可以观察老师的演示，然后亲自动手进行实验。

在实验过程中，同学们要遵守实验室的规则，佩戴好实验服和安全眼镜，注意自己的安全。

我们的科学实验室有很多有趣的实验项目。

我们可以通过实验来探究物质的性质和变化，比如学习水的沸腾、凝固以及溶解等现象。

我们还可以进行生物实验，观察种子的发芽过程，了解植物的生长规律。

同时，实验室还有天文方面的实验项目，可以观察太阳系中的行星运动，学习星座和月相变化等知识。

在科学实验室，同学们还可以进行小小发明创造。

我们鼓励同学们思考和解决问题的能力，通过实验，我们可以发现一些有趣又实用的科学原理。

有时候，一个小小的发明就能解决我们日常生活中的困扰，例如一个简易的水滴计时器、风力发电机等等。

实验室里，同学们可以自由地提出问题，勇于探索和质疑。

通过实验的反复实践，我们可以培养科学思维的习惯，锻炼我们的观察力和分析能力。

同时，还能启发我们的创造力和团队合作精神。

最后，我想强调一下科学实验室的规则。

同学们在进入实验室之前，要保持安静，注意听从老师的指挥。

我们要遵守实验室的规则，正确使用实验器材，不乱丢弃物品。

如果遇到紧急情况，要立即报告老师并按照既定的安全预案进行处理。

希望同学们在科学实验室中度过愉快而有意义的时光，尽情探索科学的奥秘，培养科学精神，成为未来的科学家！谢谢大家！注：本篇文档总字数：450字。

科学实验室的解说词有哪些科学实验室的解说词有哪些在很多的学校里有着很多的科学实验室，但是大多数的老师不知道怎么解说科学实验室。

下面为您精心推荐了学校科学实验室的解说词，希望对您有所帮助。

科学实验室的解说词欢迎各位领导来我校微机室指导工作，本室建于2005年，建筑面积87平方米，2011年7月我校又更新了计算机51台。

实现最大班额上课要求51台。

满足了信息技术教学要求。

新开通了上网专线，为教师办公备课和学生提供了网络平台。

在教学和管理方面我校严格按照上级要求，健全了各项规章制度。

学生上机操作有严格的使用记录，做到专人专用。

我校自三年级开设信息技术课，平均每班每周一节，孩子们在这里画自己喜欢的图画，设计自己的作品，上网查找自己需要的资料。

他们在这里可以展开的翅膀，品尝着成功的喜悦。

今后，我们会让这些计算机最大限度的发挥它们的作用，更好的为学校师生服务。

请各位领导多提宝贵意见。

科学仪器室解说词尊敬的各位领导：大家好﹗欢迎来我校仪器室参观指导工作，我校仪器包含有数学教学仪器及科学仪器，数学仪器和科学仪器是按国家一类标准配备的。

我们对这些仪器都逐件分类编号登记。

为了使用方便，我们给每柜每层标贴了教学仪器定位卡。

在管理方面，我们建立健全了仪器室管理制度，仪器使用制度、仪器室管理员职责。

为了做到有据可寻，我们还建立了教学仪器借还登记账、教学仪器使用记录等。

在使用时，各科教师都能严格履行仪器室使用制度积极主动地做到随借用，勤归还。

全体教师都能使用学校现有的教学仪器进行直观、生动的教学。

使仪器使用率达96%以上，现有的仪器能够满足教学要求。

让学生在生动、直观的教具演示，实验中获得知识，激发了学生的学习兴趣。

科学实验室解说各位领导，下午好。

欢迎大家来我校进行工作指导!我是科学老师：**。

这是我们的另一位老师：**。

我们都是今年公招的新教师，主要负责中高年级的科学教学工作以及实验室管理。

我们实验室始建于2009年，于当年投入使用，总面积为70㎡，目前配有演示台一套，多媒体设备一台，学生实验台12套，可容纳60人进行操作实验。

小学科学实验室的解说词欢迎大家来到我们的小学科学实验室！在这个实验室里，我们将带领大家一起进行一些有趣的科学实验，让大家感受科学的奇妙和乐趣。

实验一：水的三态变化首先，我们将进行关于水的三态变化的实验。

大家知道水有三种状态吗？它们分别是固态、液态和气态。

让我们来观察一下它们之间的变化。

首先，我们准备了一些冰块，它们是水的固态。

我们将冰块放在室温下，然后大家可以看到冰块逐渐融化成水，这就是固态变为液态。

接下来，我们将把水倒入一个锅里，然后加热。

通过加热，大家可以看到水开始沸腾，并逐渐转化为水蒸气，这就是液态变为气态。

最后，我们将拿出一个冷水瓶，将水蒸气接触到冷水瓶上，大家可以看到水蒸气逐渐凝结成水滴，这就是气态变为液态。

通过这个实验，我们可以直观地感受到水的三态变化，也学到了许多有趣的知识。

实验二：颜色变化的魔术接下来，我们将进行一项关于颜色变化的魔术实验。

这个实验非常简单，但效果非常神奇。

首先，我们准备了两杯水，一杯是红色的果汁，另一杯是清水。

让我在这两杯水中加入一些魔术液。

现在，我将红色果汁和魔术液倒入一个小瓶子里，然后让大家看一下，这个瓶子里的液体是红色的。

接下来，我将清水和魔术液倒入另一个小瓶子里，让大家看一下，这个瓶子里的液体是透明的。

现在，让我做一下魔术手势，然后将这两个小瓶子里的液体互换一下。

让我们来看一下，现在红色果汁变成了透明的液体，而清水则变成了红色的液体。

这个魔术实验看起来非常神奇，但其实它的原理很简单，通过魔术液的反应，我们可以改变液体的颜色。

实验三：静电的奇妙力量接下来，我们将进行一项关于静电的实验，展示一下静电的奇妙力量。

首先，我们准备了一个小球和一个与之相同材质的梳子。

请大家注意，梳子的一面是正常的，另一面则是带有静电的。

现在，让我用梳子梳头，然后将梳子的带电面靠近小球。

大家可以看到，小球被梳子吸引，然后被梳子抬起，并且悬浮在空中一段时间后，又回到了原来的位置。

这是因为当我们梳头时，梳子会摩擦头发，从而产生静电。

陆集学校小学科学实验室解说词
欢迎各位领导来我校参观、指导工作，我校科学实验室面积54平方米，实验台12套，学生桌凳46套。

仪器柜8个，各类仪器约6000余件。

2015年8月，学校开始着手科学实验室的建设，将所配的仪器设备分类整理上架、造册登记，建立规范、完整的仪器设备档案。

于9月1日正式开始投入使用。

并成立了实验教学小组，有实验教师4人；与此同时，确定了实验室建设的仪器装备类别，搞好建设规划；并组织实验教师学习验收标准，对照标准找出差距和问题，制定本校实施方案。

本着为实验教学服务、全面提高学生的素质为目的，按照课程标准和教材要求，本校实验室承担全校五个班级科学课的演示试验和分组实验工作，目前，我校实验开出率达100%，实验成功率达到95%以上。

在科学课上，教师们制定学生探究性实验计划，利用实验室现有资源，可以结合自身特点，开设有特色的校本实验课程及探究课题。

创造条件开放科学探究实验室，满足学生的探究欲望，让学生亲历各种科学活动，加深学生对科学探究的理解，掌握科学探究的基本技能，提高学生的科学素养。

我们相信在上级领导的关心和支持下，我校的实验室建设一定会更上一个台阶。

陈坟小学科学室解说词
欢迎各位领导到我校科学室检查指导工作。

我校的实验室可大了，有40多平方米呢，有干净整洁实验桌，可以让48名学生同时做实验。

大家首先看到的是我们的科学仪器。

我们把这些实验仪器进行了分类，看起来更加整齐有序。

在我们的学习中，经常使用这些仪器，每周都要使用两到三次呢。

这些仪器充分发挥了他们应有的作用。

这里干净整洁，窗明几净，仪器摆放井然有序；这里的科学知识奥妙无穷,真是又稀奇，又有趣啊;我们最喜欢的就是在这里做实验了。

小学科学实验室解说词山村小学欢迎大家来到山村小学的科学实验室，我是今天的解说员。

在这个小小的实验室里，我们将一起探索科学的奥秘，挖掘知识的宝藏。

让我们一起开启科学之旅吧！首先，我要告诉大家的是，科学实验室是一个用来进行科学实验和探究的地方。

在这里，我们可以进行各种有趣的实验，观察和分析实验结果，从而加深对科学知识的理解和认识。

实验室里面的设备和器材非常丰富，它们都是为了帮助我们更好地进行实验和研究。

比如，我们有显微镜，可以放大微小的物体，让我们看到肉眼无法看到的细节；还有试管和烧杯等容器，用于混合化学物质和进行化学实验；此外，我们还有各种测量仪器，如天平和计时器，可以帮助我们进行精确的测量和实验。

在这里，我们可以进行各种实验，其中一个实验是关于物体的浮力。

我们知道，物体在水中会产生浮力，从而让物体浮起来。

我们可以通过实验来观察浮力的原理和影响因素。

我们可以在试管中放入物体，然后加入不同的液体，观察物体在不同液体中的浮力情况。

通过这个实验，我们可以更好地理解浮力的原理以及不同液体对物体的浮力的影响。

除了浮力实验，我们还可以进行其他有趣的实验，比如观察化学反应、探索电流和磁力等。

通过这些实验，我们可以学到很多与生活息息相关的科学知识。

除了实验，我们还可以进行科学探究。

科学探究是一种通过观察、提出问题、进行实验和分析结果的方式来探索未知事物或现象的方法。

在这里，我们可以应用科学的思维和方法，探索我们感兴趣的问题，并通过实验证实我们的猜想。

在科学实验室里，我们还可以进行科学展示和交流。

每年，我们会举办一次科学展览，展示我们在科学实验室学到的知识和实验成果。

在展览中，我们可以展示自己的实验装置和实验过程，向其他同学和家长们讲解我们的研究成果。

通过这样的展示和交流，我们可以增加对科学知识的理解和认识，并激发更多同学对科学的兴趣和热爱。

最后，我要提醒大家，在科学实验室中，安全第一。

在进行实验时，我们必须遵守实验室的安全规定，戴上实验室服和手套，避免接触到危险物质。

神木小学科学实验室（一）解说词
尊敬的各位领导、各位专家：
大家好！欢迎各位莅临我校检查、指导工作。

我是实验室（一）的管理员景改妮，现在由我来给各位领导介绍。

实验室（一）是演示实验、学生分组实验、科学实践活动的场地。

学校实验室的管理制度健全,室内水、电、光、消防等设施齐全、配备教师演示实验台和学生分组试验台，能够满足六年级1—10班学生2人一组在此开展实验教学活动。

与实验室相邻的是我校的仪器室。

仪器室中的各种教学仪器都非常实用，为我们科学实验提供有力的保障。

科学实验课的开展开发了学生的智力，培养了学生的动手能力和创新精神。

在实验室上课的过程中，师生都能严格遵守学校的规章制度。

我校能按照课程标准和教材要求，制定演示实验和分组实验并完成实验教学任务。

实验过程有完整的记录，做到每个实验都有记录单，要求学生填写好实验报告单。

我们年级科学教师都能按照规范要求，认真做好每一个实验，发挥仪器的作用，使实验教学落实到每个班级，演示实验和学生分组实验开出率都达到了100%。

小学科学实验室介绍词实验室解说词欢迎各位领导来我校参观、指导工作，我校科学实验室面积100平方米，配有多媒体计算机一套，投影演示台一套，学生实验台12套，学生桌凳50套。

本着为实验教学服务、全面提高学生的素质为目的，按照课程标准和教材要求，本校实验室承担全校科学的演示试验和分组实验工作，目前，我校实验开出率达100%以上，实验成功率达到95%以上。

但还有很多不足方面，请各位领导提出宝贵的意见。

仪器室解说词尊敬的各位领导：大家好﹗欢迎来我校仪器室参观指导工作，我是仪器兼职管理员。

现将我校仪器室基本情况向各位领导做以简要介绍。

我校的仪器室共有两间，面积约54平方米，共有仪器五大类，4500多件，总价值21.20万元。

全部按照一级配备标准，能满足教学的需要，为实验教学提供了有力的保障。

我们对这些仪器都逐件分类编号登记。

为了使用方便，我们给每柜每层标贴了教学仪器定位卡。

在管理方面，我们建立健全了仪器室管理制度，仪器使用制度、仪器室管理员职责。

为了做到有据可寻，我们还建立了“两帐一册”，“教学仪器借还登记册”。

虽然我们在仪器的管理和使用方面做了大量工作，但还有很多不足方面，请各位领导提出宝贵的意见。

谢谢!尊敬的各位领导大家好：欢迎来我校实验室检查指导工作，我校现有科学实验室、仪器室1个，总面积达56m2。

实验室能满足三年级以上的科学课。

1、健全学校实验室的管理制度，实验操作规范。

有《实验教师管理制度》、《实验室管理员工作职责》、《实验室管理人员岗位职责》、《学生实验管理制度》、《实验室安全卫生制度》、《学生实验守则》等，实验室符合《中小学校建设计规范》，实验室通风良好，有防火、防盗、防尘、遮光等设备，线路、电源插座规范，室内制度上墙。

营造了实验室科学、严谨、安全的环境。

2、仪器放置按科学、实用分类摆放，摆放整齐，使用方便。

目录、仪器二者完全相符。

仪器橱柜6个，配置危险品保险柜1个，共有仪器791种。

实验桌5个。