当前位置：文档之家 › 初中英语单词教学课件(一)

初中英语单词教学课件(一)

  • 格式：docx
  • 大小：11.76 KB
  • 文档页数：4

下载文档原格式

  / 4

合集下载

Unit1SectionB1a1f课件人教版七年级英语下册(1)

Unit1SectionB1a1f课件人教版七年级英语下册(1)
There will be a school music festival.
What can you do in the music festival?
Make a
Work in groups, ask your classmates what they can do and can't do , fill in the table on your worksheets.
1.Can you play the piano? Yes, I can./No, I can’t.2.Can he/she sing? Yes, he/she can. No, he/she can’t.3.I\He\She \They can’t play the piano.
总结play的用法
1f Talk about what Bill, Cindy and Frank can and can't do.
Can Bill play the guitar?
Yes, he can, but he can't sing.
-/
Report: What can they do and what they can't do?
play the violin sing play the guitar dance play the drums draw play the piano tell stories
Can't
CanBill
CindyFrank
1e Listen again. Fill the chart with the words and phrases in 1d.
Can you play the violin?

Unit1单词讲解人教版英语七年级下册(1)

Unit1单词讲解人教版英语七年级下册(1)

Unit 1 Can you play the guitar?1.guitar /ɡɪ'tɑ:(r)/ n.吉他play the guitar 弹吉他2.sing /sɪŋ/ v.唱;唱歌→singer n.歌手3.swim /swɪm/ v.＆n.游泳the swimming club 游泳俱乐部go swimming 游泳4.dance /dɑ:ns/, /dæns/ v.跳舞;n.舞蹈→dancer n.舞者5.draw /drɔ:/ v.画6.chess /tʃes/ n.国际象棋play chess 下国际象棋7.speak /spi:k/ v.说(某种语言);说话→spoken adj.口语的→speaker n.演讲者speak Englɪsh 说英语speak to sb. 对某人说话8.join /dʒɔɪn/ v.参加;加入9.club /klʌb/ n.俱乐部;社团10.be good at…擅长于…=do well inbe good for 对...有好处be good with…善于应付……的;对……有办法11.tell /tel/ v.讲述;告诉①tell sb. sth.=tell sth.to sb.告诉某人某事②tell sb.(not) to do sth. 告诉某人（不要）某事12.story /'stɔ:rɪ/ n.故事;小说the story telling club 讲故事俱乐部13.write /raɪt/ v.写作;写字→writer n.作家14.show /ʃəʊ/ n.演出;节目; v.给…看;展示show sb. sth.=show sth. to sb. 给某人看某物15.talk /tɔ:k/ v.＆n.说话;交谈talk to…跟……说talk of/about sth.谈到/谈论某事16.do kung fu 打功夫17.drum /drʌm/ n.鼓play the drums 敲鼓18.piano /pɪ'ænəʊ/ n.钢琴→pianist n.钢琴家play the piano 弹钢琴19.violin /vaɪə'lɪn/ n.小提琴→violinist n.小提琴手play the violin 拉小提琴20.also /'ɔ:lsəʊ/ adv.也;而且21.people /'pi:pl/ n.人;人们22.home /həʊm/ n.家;活动本部; adv.到家;在家→homeless adj. 无家可归的23.make /meɪk/ v.使成为;制造make friends 结交朋友make sb. do sth. 让某人做某事24.help (sb) with sth 在某方面帮助(某人)help sb.(to) do sth.帮助某人做某事25.center (=centre) /'sentə(r)/ n.中心;中央→central adj.中心的26.weekend /wi:k'end/, /'wi:kend/ n.周末on the weekend (在)周末=on weekends27.teach /ti:tʃ/ v.教;讲授teach sb. to do sth.教某人某事teach oneself 自学28.musician /mju:'zɪʃn/ n.音乐家【要点精析】1.join动词，意为“加入，参加”。

英语单词拆分趣味快速记忆课件ppt人教版七年级下册 Unit1

英语单词拆分趣味快速记忆课件ppt人教版七年级下册 Unit1

play the violin 拉小提琴
also [ˈɔ:lsəʊ] adv. 也、而且 分析：a-一只、ls-老鼠、o-乒乓球 记忆方法：一只老鼠也喜欢打乒乓球。
people [ˈpi:pl] n. 人、人们 分析：pe-胖鹅、o-甜甜圈、ple-跑了 记忆方法：胖鹅拿着甜甜圈跑了，人们都去追赶它。
talk [tɔ:k] v. & n. 说话、交谈 分析：ta-他、lk-领口 记忆方法：他喜欢用领口挡着嘴巴跟别人交谈。
talk to... 跟……说 记忆方法：他在跟妈妈说话。
kung fu [ˌkʌŋˈfu:] n. （中国）功夫
drum [drʌm] n. 鼓 分析：dr-敌人、u-杯子、m-汉堡包 记忆方法：敌人在鼓上摆着杯子和汉堡包。
musician [mju:ˈzɪʃn] n. 音乐家 分析：mu-木、sici-四次、an-岸 记忆方法：木头四次砸中岸边的音乐家。
Lisa [ˈli:zə] 莉萨（女名） Jill [dʒɪl] 吉尔（女名） Peter [ˈpiːtə(r)] 彼得（男名）
谢谢观看！
write [raɪt] v. 写作、写字 分析：wr-文人、it-IT男、e-鹅 记忆方法：文人拉着IT男的手看鹅写字。
show [ʃəʊ] n. 演出、节目 v. 给……看、展示 分析：sh-水壶、o-鸡蛋、w-乌鸦 记忆方法：接下来的节目是水壶喷出鸡蛋砸乌鸦。
or [ɔ:(r)] conj. 或者、也不（用于否定句） 分析：o-鸡蛋、r-小草 记忆方法：你只能选择鸡蛋或者小草。
play the drums 敲鼓
piano [piˈænəʊ] n. 钢琴 分析：pian-拼音“翩”、o-鸡蛋 记忆方法：钢琴上有一个翩翩起舞的鸡蛋。

人教版初中英语九年级全一册单词跟读课件

人教版初中英语九年级全一册单词跟读课件

review /rɪ'vju:/ v. & n. 回顾；复习 knowledge /'nɒlɪdʒ/,/'nɑ:lɪdʒ/ n. 知识；学问 lifelong /'laɪflɔŋ/ adj. 终身的；毕生的 wisely /'waɪzlɪ/ adv. 明智地；聪明地 Annie /'æ nɪ/ 安妮（女名） Alexander Graham Bell /ˌæ lɪg'zæ ndə( r) 'gretəm bel/
tie /taɪ/ n. 领带 v. 捆；束 haunted /‘hɔ:ntɪd/ adj. 有鬼魂出没的；闹鬼的 ghost /gəʊst/ n. 鬼；鬼魂 trick /trɪk/ n. 花招；把戏 treater /'spaɪdə( r)/ n. 蜘蛛 Christmas /'krɪsməs/ n.圣诞节 lie /laɪ/ v. (lay /leɪ/ ;lain /leɪn/)平躺；处于
格雷厄姆 • 贝尔
人教版九年级 全一册英语单词 跟读（unit 2）
mooncake /'mu:nkeɪk/ n. 月饼 lantern /'læ ntə (r)n/ n. 灯笼 stranger /'streɪndʒə (r)/ n. 陌生人 relative /'relətɪv/ n. 亲属；亲戚 put on 增加（体重）；发胖 pound /paʊnd/ n. 磅（重量单位）；英镑 folk /fəʊlk/ adj. 民间的；民俗的 goddess /'gɒdes/,/'gɑ:dəs/ n. 女神
memorize /'memɪstrɪ/ v.记忆；记住 pattern /'pæ tn;'pæ tərn/ n. 模式；方式 pronounce /prə'naʊns/ v. 发音 increase /In'kri:s/ v. 增加；增长 speed /spi:d/ n. 速度 v.加速 partner /’pɑ:( r)tnə( r)/ n.搭档；同伴 born /bɔ:( r)n/ v.出生 adj.天生的 be born with 天生具有

英语单词拆分趣味快速记忆课件ppt人教版七年级上册 SU1

英语单词拆分趣味快速记忆课件ppt人教版七年级上册 SU1

am [æm] v. 是 分析：a-一、m-汉堡包
记忆方法：这是一个汉堡包。
fine [faɪn] adj. 健康的；美好的 分析：f-鱼、i-蜡烛、ne-哪吒
记忆方法：健康的鱼送蜡烛给哪吒。
thanks [θæŋks] interj. & n. 感谢；谢谢 分析：th-土豪、an-安、ks-看书
记忆方法：谢谢土豪带我去天安门看书。
OK [əʊˈkeɪ] interj. & adv. 好；可以
HB [ˌeɪtʃ ˈbiː]（铅笔芯）硬黑 CD [ˌsi: ˈdi:] 光盘；激光唱片
BBC [ˌbi:bi:ˈsi:] 英国广播公司
Alice ['ælɪs] 艾丽斯（女名）
Bob [bɒb],[bɑ:b] 鲍勃（男名） Cindy ['sɪndi] 辛迪（女名） Dale [deɪl] 戴尔（男名） Eric ['erɪk] 埃里克（男名）
记忆方法：在中午之后就是下午。
Good afternoon! 下午好！
evening [ˈi:vnɪŋ] n. 晚上；傍晚 分析：e-鹅、ven-蚊、ing-鹰
记忆方法：到晚上时，鹅喜欢捉蚊子给老鹰吃。
Good evening! 晚上好！
how [haʊ] adv. 怎样；如何 分析：h-椅子、o-鸡蛋、w-乌鸦
人民教育出版社
七年级上册--SU 1
good [gʊd] adj. 好的 分析：g-哥哥、oo-望远镜、d-弟弟
记忆方法：哥哥把好的望远镜给弟弟。
morning [ˈmɔ:(r)nɪŋ] n. 早晨；上午 分析：mo-摸、r-小草、ning-宁
记忆方法：早晨摸小草时很宁静。
Good morning! 早上好！

人教版七年级英语上册Unit1单词课件

人教版七年级英语上册Unit1单词课件

telephone/phone number 电话号 码
first /´fə:(r)st/ adj. 第一
first name 名字
last / la:st/, /læst/ adj. 最后的，末尾的
last name 姓
friend /´frend/ n.
朋友
China /´tʃainə/ 中国
Smith /smiθ / 史密斯（姓）
Ms./miz/(用于女 子的姓氏或姓名前， 不指名婚否)女士
his /hiz/ pron. 他的
and /ænd/ conj. 和；又； 而
her /hə:(r)/ pron. 她的
yes /jes/ interj.
是的；可以
she /ʃi:/ pron. 她
he /hi:/ pron. 他
Tom /tɔm/ 汤姆（男名）
Mike /maik/ 迈克（男名）
Jack / dʒæk / 杰克（男名）
Marry /´meəri/玛丽 （女名）
Miller /´milə/ 米勒（姓）
Lindae /dʒein/ 简（女名）
Green /gri:n/ 格林（姓）
no /nəu/
interj. 不；
没有；不是
not /nɔt/ adv.
不；
没有
zero /´ziərəu/ num. 零
one /wʌn/ num. 一
two /tu:/ num. 二
three /θri:/ num. 三
four /fɔ:(r)/ num. 四
five /faiv/ num. 五
name /neim/ n. 名 字
nice /nais/ adj. 令人愉快的， 宜人的

人教版初中英语七年级上册英语单词跟读课件

人教版初中英语七年级上册英语单词跟读课件

人教版七年级 上册英语单词 跟读（starter unit 3）
color /'kʌlə/ n. (=colour) 颜色 red /red/ adj.& n. 红色（的） yellow /'jeləʊ/ adj.& n. 黄色（的） green /gri:n/ adj.& n. 绿色（的） blue /blu:/ adj.& n. 蓝色（的） black /blæ k/ adj.& n. 黑色（的） white /waɪt/ adj.& n. 白色（的） purple /'pɜ:pl/ adj.& n. 紫色（的）
人教版七年级 上册英语单词 跟读（unit1）
name /neɪm/ n. 名字；名称 nice /naɪs/ adj. 令人愉快的；宜人的 to /tu:/ 常用于原形动词之前，该动词为不定式 meet /mi:t/ v. 遇见；相逢 too /tu:/ adv. 也；又；太 your /jɔ:/ pron. 你的；你们的 Ms. /mɪz/ (于女子的姓名前，不指明婚否)女士 his /hɪz/ pron. 他的
and /æ nd/ conj. 和；又；而 her /hɜ:/ pron, 她的 yes /jes/ interj. 是的；可以 she /ʃi:/ pron. 她 he /hi:/ pron. 他 no /nəʊ/ interj. 不；没有；不是 not /nɒt/ adv. 不；没有 zero /'zɪərəʊ/ num. 零
last name 姓 friend /frend/ n. 朋友 China /'tʃaɪnə/ 中国 middle /'mɪdl/ adj. 中间的；中间 school /sku:l/ n. 学校 middle school 中学；初中

初中英语词汇教学初中英语词汇教学课件(共45张PPT)

初中英语词汇教学初中英语词汇教学课件(共45张PPT)

2020/7/15
7
三、初中英语词汇教学的策略
（三）词汇的扩展教学 1、利用联想； 3、利用构词法； 5、利用易混淆词的对比； 7、自己探究规律。
2、利用拼读规则； 4、利用归纳对比； 6、利用词组归类教学法； 8、收集有趣的课外词汇
2020/7/15
8
三、初中英语词汇教学的策略
（四）词、句、篇教学，提高学生学习和运用词汇的能力。 1、Word: The mobile phone is made in China. 2、Sentence: This machine is made of metal .
2020/7/15
4
二、初中英语词汇教学原则
1、识词于话语； 2、音、形、义结合； 3、不同词汇采用不同教法； 4、循序渐进，逐步扩展； 5、反复复习，巩固记忆； 6、培养学生自学词汇的能力。
2020/7/15
5
三、初中英语词汇教学的策略
（一）介绍新单词，可采用多样化的教学方法。
1、使用直观手段释义 2、利用构词法释义
15
Example 3
staple food hamburger rice noodle porridge
meat
pork beef mutton chicken
vegetables broccoli carrot tomato potato cabbage onion
drinks
orange juice green tea
3、利用同义词释义
4、利用反义词释义
5、利用下定义法释义 6、利用各种关系释义
7、利用各种情境释义 8、使用汉语释义（用英语难解释时）
2020/7/15
6

[初中英语语法专题课件]初中英语单词

[初中英语语法专题课件]初中英语单词

[初中英语语法专题课件]初中英语单词一.知识归纳、分析与总结1.名词的定义名词是表示人,事物,地点或抽象概念的名称。

例如：Honey蜂蜜.weather天气.newpaper报纸worker工人dek桌子2.名词的分类名词分为专有名词和普通名词普通名词：表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。

例如teacher老师tea茶tudent学生专有名词：表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。

China中国Aia亚洲Beijing北京名词又可分为可数名词（CountableNoun）和不可数名词（UncountableNoun）。

可数名词有单,复数之分,表示一个或多个。

abook一本书omebook两本书不可数名词：不分单,复数；抽象名词,物质名词和专有名词一般是不可数名词。

and沙ugar糖earth.泥土milk牛奶.有少数名词既可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。

gla玻璃gla玻璃杯paper纸paper报纸,文件3.名词的功能名词在句中作主语,宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。

Thebagiinthedek.bag作主语。

书包在桌子里边。

Iwahedmyclotheyeterday.clothe作宾语。

昨天我洗了我的衣服。

Thiiagoodbook.book作表语。

这是一本好书。

Weelectedhimourmonitor.monitor作宾语补助语。

我们选他为我们的班长。

Marylivewithherparent.parent作介词宾语。

玛丽和她的父母亲住在一起。

HeiaPartymember.Party作定语.他是一名党员。

Theytudyharddayandnight.dayandnight作状语。

他们不分日日夜夜地努力学习。

4.名词的数1）、定义：英语可数名词有单数和复数两种形式,表示一个人或事物用单数形式,表示一个以上的人或事物用复数形式。

abook一本书twobook两本书abag一个包threebag三个包名词的单数形式就是词典上所出现的形式,没有变化,如：apen,abed,aroom,anEnglihbook。

初中英语单词ppt课件

初中英语单词ppt课件

英 语
第3讲 七年级(下)Units 1－6
1．sing(v.)→ song (n.)歌曲→ singer (n.)歌手 2．speak(v.)→ spoke (过去式)→ spoken (过去分词) 3．write(v.)→ wrote (过去式)→ written(过去分词)→ __w__ri_te_r____(n.)作者 4．teach(v.)→ teacher(n.)教师 5．up(adv.)→ down (反义词)向下 6．tooth(n.)→ teeth (复数)牙齿 7．early(adj.)→ earlier (比较级)→ earliest (最高级)→ _____la_t_e___(adj.反义词)晚的 8．run(v.)→ runner (n.)跑步者→ running (现在分 词)→ ran (过去式) 9．new(adj.)→ old (adj.反义词)旧的 10．many(adj.)→ more (比较级)→ most(最高级) 11. leave(v.)→ ____le_f_t___(过去式)
in the morning and come back home at seven in the evening. 5. He is in Class One and I am in Class Two. 6. He was fond of drawing when he was yet a child. 7. Neither has he changed his mind, nor will he do so. 8. What he said at the meeting is very important, isn’t it? 9. The farmer is showing the boy how to plant a tree. 10. Both Tom and Jack enjoy country music.

初中英语单词 PPT课件 图文

初中英语单词 PPT课件 图文
think about
for breakfast
ask
for
eating habits
How much
pair of
How old
school trip
English test
art festival
soccer ball
for sure
at
good
on weekends
a good time/day
speak
play chess
the guitar/piano
good at
tell stories
swimming
be good with
talk
help
with
on
weekend
weekends
11． 结交朋友 12． 起床 13．get 穿上衣服 14． 刷牙 15． 淋浴 16． breakfast 吃早饭 17． one's homework 做作业 18． 散步 19． ．.. ．.. 要么……要么…… 20． of 大量；许多
first
last/family
middle
phone/telephone
card
Lost
Found
watch
excuse
thank you
set
photo
family
play
英 语
第2讲 七年级(上)Units 6－9
1．healthy(adj.)→ (n.)健康 2．really(adv.)→ (adj.)真的→ (adj.同义词)真的 3．fat(adj.)→ (adj.反义词)瘦的 4．good/well→ (比较级)→ (最高级) 5．buy(v.)→ (现在分词)→ (过去式)购买 6．sell(v.)→ (n.)特价销售；出售 7．favorite(adj.)→ (同义短语) 8．music(n.)→ (n.)音乐家→ (adj.)音乐的 9．happy(adj.)→ (反义词)→ (n.)高兴 10．busy(adj.)→ (n.)生意；商业→ (adj.反义词)空闲的 11．art(n.)→ (n.)艺术家 12．useful(adj.)→ (adj.反义词)无用的 13．photo(n.)→ (pl.)照片

冀教版英语七年级下册_Unit1_总复习课件

冀教版英语七年级下册_Unit1_总复习课件

A. How old B. How much C. How long D. How far
( A)3. I don’t like the colour of this sweater.Would you show
me_______one?
A. another B. other
C. else
D. the other
一条消息 a piece of news
3. We’re learning about the Silk Road this month in school. 这个月我们在学校正在学习丝绸之路。 learn about 学习；了解
句型大闯关
本单元重点句子有哪些？看谁说得多！
4. How far is it from Beijing to Xi’an? 北京到西安有多远？ 句中 how far 意为 “多远”，是询问距离的表达法。 回答时可以用 “It’s…kilometres from…to…”.
句型大闯关
本单元重点句子有哪些？看谁说得多！
8. The group takes a train to Lanzhou. group 如果 指代“整体”看作单数形式；
如果指代“成员”则看作为复数。
例： The group wants to visit Beijing. The group are having a meeting.
2. —从你家到西安有多远？
—大约有10千米。
— _H__o_w__ __f_a_r__ is it from your house to Xi’an?
— __It_’_s__ _a_b__o_u_t 10 kilometres 3. 上周日我朋友给我发了一封电子邮件。

七年级上册英语单词课件(人教版)

七年级上册英语单词课件(人教版)

see /si:/ v
理解；明白
can /kæ n/ modal v 能；会
say /sei/ v
说；讲
my /mai/ pron 我的
-
7
UNIT 1
name /neim/ n
nice /nais/ adj
to /tu:/
meet /mi:t/ v
too /tu:/
adv
your /jɔ:/ Ms. /miz/
adj.& n adj.& n adj.& n adj.& n interj
(=colour) 颜色 红色（的） 黄色（的）
绿色（的）
蓝色（的） 黑色（的） 白色（的） 紫色（的）
棕色（的）；褐色（的）
-
6
UNIT 3
the /ði; ðə/ art
指已提到或易领会到的人或事
now /nau/ adv 现在；目前
七年级上学期英语单词课件
小新星教育
-
人教版1
UNIT
good /gud/ adj
morning /'mɔ:niŋ/ n
Good morning! hi /hai/ interj hello /hə'ləu/ interj afternoon /,a:ftə'nu:n/ n Good afternoon! evening /'i:vniŋ/ n Good evening!
adj
in English
map /mæ p/ n
cup /kʌp/
n
ruler /'ru:lə/ n
pen /pen/
n -
什么
是 这；这个 用；以 (表示使用语言、材料等) 英语 英格兰的；英语的

七年级上册英语Unit 1单词课件(人教版)

七年级上册英语Unit 1单词课件(人教版)

n. 朋友
音标 /'ʧaɪnə/
பைடு நூலகம்
单词 China
汉语 意思
n. 中国
音标 /'mɪdl/
单词 middle
汉语 意思
adj. 中间的;n.中间
音标 /skuːl/
单词 school
汉语 意思
n.学校
短语 middle school
汉语 意思
中学;初中
音标 /'ʤiːnə/
单词 Gina
汉语 意思
音标 /naɪn/ 单词 nine
汉语 num.九
意思
音标 /'telɪfəʊn/
单词 telephone
汉语 意思
n.电话;电话机
音标 /'nʌmbə(r)/
单词 number
汉语 意思
n.号码;数字
音标 /fəʊn/
单词 phone
汉语 意思
n. 电话;电话机
短语 telephone number phone number
七年级英语上册单词
第1单元
人教版新目标
Unit 1
音标 /neɪm/
单词 name
汉语 意思
n.
名字;名称
音标 /naɪs/
单词 nice
汉语 意思
adj.
令人愉快的;宜人的
音标 /tuː/
单词 to
汉语 意思
常用于原形动词之前, 表示该动词为不定式
音标 /miːt/
单词 meet
汉语 v. 遇见;相逢
吉娜(女名)
音标 /'ʤeni/
单词 Jenny
汉语 意思
珍妮(女名)

仁爱版中考英语一轮复习词汇模板(七年级上册)课件 (1)

仁爱版中考英语一轮复习词汇模板(七年级上册)课件 (1)

鼠
牛 ox/ cow 龙 蛇 马 羊 猪
鹿
长颈鹿 蜜蜂 蝴蝶 蚂蚁 狼 熊
青蛙
鲸鱼 猫头鹰 考拉 鹅 鹰 鲨鱼
十二.时间 time
点钟 一半 四分之一 上午（缩写） 下午（缩写） 昨天 今天 明天
早上 下午 傍晚 中午 夜晚 深夜
年 月 天 小时 分钟 秒钟
十三.物品 things
橡皮
钢笔 铅笔 书本 尺子 铅笔盒 书包
八.颜色 color
黑色 白色 红色 橙色 黄色 绿色
蓝色
紫色
粉色
棕色
金黄色
灰色
白发
九.衣物 clothes
衬衫 T恤衫 鸭舌帽 帽子 外套 连衣裙 短裙
鞋子 手套 眼镜 墨镜 夹克 裤子 短裤
十.食物
1.水果 fruit
苹果 橙子 草莓 柠檬 芒果 西瓜
香蕉 梨子 桃子 葡萄 樱桃 椰子
十.食物
不同的
短的；矮的 强壮的
可爱的
凉爽的
虚弱的 炎热的
友好的
高兴的
难过的
亲爱的，昂 贵的 幸福的
最喜爱的
初级的
十五.动词
be动词（是）：
谢谢
尝试
飞
唱
欢迎
预定
问
买
遇见
知道
有
去
看见
帮助
猜
来
看起来 原谅 拼写
喜欢 意思是 想要
说（内容） 读 说（语言） 教 拿，带 让
情态动词：can
may need
will
my
mine
myself
二.称呼
1.
先生 先生
Man
woman

八年级上册英语单词1(人教版)ppt课件

八年级上册英语单词1(人教版)ppt课件

n
building ['bɪldɪŋ]
n
trader ['treɪdə(r)]
n
wonder ['wʌndə(r)]
v
可编辑ppt
相当多；不少 当然 活动；活跃 决定；选定( 尝试；设法；努力 鸟；禽
空中滑翔跳伞 自行车 建筑物 商人；商船
惊奇；想知道；怀疑
4
UNIT
difference ['dɪfrəns] n
better ['betə(r)] loudly ['laʊdli]
adj 更好的；较好的
adv 更好地
adv
大声地；高声地；花俏地
quietly ['kwaɪətli] adv
安静地；悄悄地；平静地
hard-working [hɑːd'wɜːkɪŋ] adj勤勉的；努力工作的
competition [ˌkɒmpə'tɪʃn]n 竞争；比赛
可编辑ppt
3
UNIT 1
quite a few
of course [əvkɔːs]
activity [æk'tɪvəti]
n
decide [dɪ'saɪd]
v
try [traɪ]
v
bird [bɜːd]
n
paragliding ['pærəɡlaɪdɪŋ] n
bicycle ['baɪsɪkl]
n 因特网
program ['prəʊɡræm] n 节目；程序；课程；节目单
full [fʊl]
adj 满的；充满的；完全的
swing [swɪŋ]
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

初中英语单词教学课件(一)
初中英语单词教学
教学内容
•教学目标：教授初中英语学生常用的单词和词汇
•教学准备：电脑、投影仪、教材、单词卡片、练习册
教学目标
•学生掌握100个常用英语单词的拼写和发音
•学生能够在日常生活中正确运用这些单词表达自己的意思
设计说明
•通过使用多媒体教材、单词卡片和练习册相结合的方式进行教学•使用游戏和互动活动，激发学生学习英语单词的兴趣
•强调拼写和发音的正确性，鼓励学生用语言实践巩固所学内容
教学过程
1.导入：
–引起学生兴趣，介绍将要学习的单词主题（如动物、食物、家庭等）
–通过图片和课堂讨论激发学生已有的相关知识
2.教授：
–使用多媒体教材展示单词图片和发音
–教师读出单词，学生跟读并模仿发音
–强调单词的正确拼写和发音
–分组练习，让学生用新学的单词造句
3.游戏：
–设计游戏相关于单词主题的互动活动，如单词闪卡游戏、单词接龙等
–激发学生积极参与，增加学习英语单词的乐趣
4.强化：
–分发单词卡片，让学生进行识别和拼写练习
–指导学生使用练习册中的单词填空和选择题进行巩固
5.总结和评价：
–汇总所学单词，让学生进行复习和总结
–鼓励学生提出问题，并解答他们的疑惑
–对学生的学习表现进行评价和反馈
课后反思
本堂课中，通过多种教学方式，如多媒体展示、互动游戏和实践
练习，使学生对所学英语单词产生兴趣并掌握了一定的词汇量。

然而，需要注意的是，可能有部分学生仍然存在发音和拼写错误的问题，需
要在后续课程中持续进行巩固和强化练习。

此外，在教学过程中，还
可以引入更多的互动和小组合作活动，以提高学生的参与度和学习效果。

初中英语单词教学（续）
课后反思
本堂课中，通过多种教学方式，如多媒体展示、互动游戏和实践
练习，使学生对所学英语单词产生兴趣并掌握了一定的词汇量。

然而，需要注意的是，可能有部分学生仍然存在发音和拼写错误的问题，需
要在后续课程中持续进行巩固和强化练习。

此外，在教学过程中，还
可以引入更多的互动和小组合作活动，以提高学生的参与度和学习效果。

教学反思
•教学准备：在教学准备方面，我提前准备了教材、单词卡片和练习册，确保了教学资源的充足性和使用的便捷性。

但
在使用多媒体教材时，我需要在课前测试设备是否正常运行，避
免教学中出现技术问题。

•教学过程：在教学过程中，我充分利用了不同的教学方法，如展示、朗读、互动游戏等，使课堂更加生动活泼。

但我
也发现了一些问题，如有些学生参与度不高、学生激励不够等。

在未来的教学中，我可以设计更多的互动活动，并设立奖励机制
来激发学生的兴趣与积极性。

•学生反应：通过观察学生的反应，我发现大部分学生对课堂内容很感兴趣，积极参与互动活动，写出了不错的单词造
句。

但也有部分学生出现了发音错误和拼写错误的情况。

因此，
在今后的教学中，我将更注重个别学生的辅导，并提供更多的练
习来巩固学生的学习效果。

备注
通过本堂课的教学实践，我能够深刻认识到教学过程需要不断改
进和优化。

我将继续加强对学生的引导和跟进，提供更多的激励措施，并不断探索和尝试适合学生的教学方法，以提高学生的学习效果和学
习积极性。

通过持续努力，我相信学生的英语词汇量和语言运用能力
将会有显著提升。