小学班级管理制度(12篇)

中小学学生管理规定中小学学生管理规定（通用12篇）中小学学生管理规定篇1一、根据教育部等十部委《中小学幼儿园安全管理办法》及相关法律法规，制定本管理规定。

二、学生在校期间，应遵守学校的纪律和规章制度，接受学校的安全教育和服从学校的安全管理。

家长应给予大力支持和积极配合。

三、学生出入校门必须出示有效证件，不得擅自离校。

有效证件是指学校制作的红、黄、蓝《学生出入证》和《学生出门条》。

四、每日上、下学时，接送家长不得入校，学生自行到校门口(小学部委派值班教师护导)。

晚自习课后回家的，小学低年级学生由老师送到校门口。

持红色出入证的走读生自行进出(须经家长签字同意)。

五、周末和节假日，家长可持证进入校区接送。

持蓝色出入证的学生可自行离校，持黄色出入证的，须由家长接送。

小学生离校必须由家长凭黄色接送证接出校门。

所有委托代接的，一律由班主任确认后开具出门条。

六、学生在非正常离校时间出校门的，须持有班主任或年级组长在与家长联系后开具的《学生出门条》，报学生处或学部的值班领导批准。

学生擅自涂改和自己填写和/或未加盖批准人名章的出门条视为无效。

七、周末和节假日留校的学生如需外出，由公寓部值班老师在征得家长同意后开具《学生出门条》并盖章。

外出学生的走向和返校时间均应明确并登记。

八、学生生病或发生意外时，由医务室开具出门证，必要时陪同就诊。

(风险管理世界网-安全员之家)九、严禁学生在任何时候无证强行闯出校门或翻越围墙离校，违者依规处罚。

十、证件遗失的，须凭出门条出门并及时补办。

中小学学生管理规定篇21、在校午休学生须知：(1)各年级午休学生统一在指定地点进餐。

(2)进餐完毕，在原地休息或上洗手间，禁止户外玩耍和剧烈运动。

(3)中午12：15分在午休老师的带领下列队到达午休室。

不早到，不迟到，不提前离开。

(4)当日不参加午休的学生必须提前向班主任请假，并将准假条交给午休老师。

禁止擅自活动或擅自离校。

(5)遵守午休纪律：禁止携带零食及饮品等进入午休室，不丢垃圾，禁止说话，打闹和嬉戏，做到安静入睡。

六年级班主任班级管理方案（通用12篇）六年级班主任班级管理方案（通用12篇）为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。

那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家整理的六年级班主任班级管理方案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级班主任班级管理方案篇1一、班级基本情况本学期六年级2班共有学生25人。

男生13人，女生12人。

本班大部分学生会按要求预习课文，会抓住重点词句理解课文，抓住重点段深入理解课文；已学会“摘句法”、用自然段段意归并法、用回答几个问题再把答案连起来的方法归纳课文的段落大意。

但是仍然有一部分学生基础差底子薄。

二、指导思想坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。

三、本期工作要点1、加强常规教育良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。

因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。

本学期常规训练的内容我以《中学生守则》、《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。

2、明确学习目标俗话说：有目标才有动力。

这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。

目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

3、发挥班干部作用，提高班干部工作能力班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。

小学生班级管理制度小学生班级管理制度（精选13篇）小学生班级管理制度篇1一、宗旨:加强学校的规范管理，促进学生行为由规范向养成提升，提高学生的综合素质，进一步推进校园文化的建设。

二、具体办法:建立班级管理量化考核制度，每班每月考核分50分，分项进行考核，各项分值扣完为止，不实行倒扣分。

1、考核分由大队部、德育工作小组、校园巡视员、校园110等共同评定。

2、本项得分直接记入班主任、副班主任学月考核得分。

三、扣分细则:一、早自习1、迟到1人次扣0.5分；2、未佩带领巾标志1人次扣0.5分；3、个人卫生状况差1人次扣0.5分；4、到处乱跑1人次扣0.5分；5、大声吵闹1人次扣0.5分；6、干扰他人早读1人次扣0.5分；7、早读状况个性好可酌情加0.5-1分。

二、眼保健操1、1人未做扣0.5分；2、做操时说话1人次扣0.5分；3、做操时出教室一人次扣0.5分；4、做操时窜桌1人次扣0.5分；5、做操状况个性好可酌情加0.5-1分。

三、课间操1、出操时未做到路队制快、静、齐扣0.5分；2、到达指定地点未按要求散开扣0.5分；3、队伍排列不整齐0.5分；4、班主任或副班主任未到位扣0.5分(特殊状况除外)；5、学生未参加课间操1人次扣0.5分；6、领操质量差扣0.5分；7、学生做操懒散，动作不规范1人次扣0.5分；8、做操过程中有说笑、打闹等现象1人次扣0.5分；9、上下楼梯拥挤，造成不良影响视其状况扣1-5分；10、课间操状况个性好可酌情加0.5-1分。

四、课间活动1、未在指定区域活动1人次扣0.5分；2、上下楼梯未靠右行走1人次扣0.5分；3、不讲卫生，在地上滚爬或玩不健康游戏1人次扣0.5分；4、不礼貌、乱吐口痰、说脏话或大声喧哗1人次扣0.5分；5、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣0.5分；6、攀爬阳台、翻窗1人次扣2分；7、不爱护花草，公物视其状况1人次扣0.5-1分；8、出现打架等不安全现象1人次扣1分，造成严重后果扣2-5分；9、课间活动安全、礼貌、有好处可酌情加0.5-2分。

小学班级管理制度一、目标管理：认真完成每学期计划内容，有总结，有质量、有特色。

二、班务管理：1、认真填写《班主任工作手册》。

2、每周组织一次班干部会议。

3、组织、关心值勤中队值勤情况。

4、建立良好的班风、班纪，无逃学、偷窃行为、伤害事故等的发生。

三、学习、活动管理：1、关心学生各学科学习情况，做好困难生的思想教育工作。

2、组织、支持学生参加校内外各类活动。

3、培养学生良好的学习习惯，带齐学习用品，认真作业，做好预复习。

4、按照年级组要求，培养学生文明行为习惯。

5、关心学习、生活上有困难的学生，经常家访，与家长保持联系。

四、体卫工作管理：1、每天做好晨检及各项卫生工作。

2、关心学生个人卫生，培养良好的卫生习惯。

3、关心学生的身心健康，督促学生做好“两操”。

五、班级环境管理：1、创设优美、有特色的教室环境(“七彩窗口”、“合作舞台”、“自主园地”等)。

2、爱护公共财产，教室设备(电教设备、电灯、电视、卫生用具等)由专人负责，无损坏。

3、室内环境(地面、墙面、桌面等)保持整洁。

4、组织、关心值日生工作。

六、协调工作：1、及时联系家长，反应学生在校情况。

2、主动联系任课老师，共同做好学生教育工作小学班级管理制度（2）是为了规范小学班级内同学们的行为和学习，促进良好的学习氛围和团队合作精神而制定的一系列规定。

以下是一些常见的小学班级管理制度：1. 出勤管理：要求学生按时到校，不早退、不迟到，并且保证出勤率达到规定标准。

2. 课堂纪律：要求学生在课堂上保持安静，专心听讲，不做与学习无关的事情，不打闹、不讲话、不吃零食等。

3. 作业管理：要求学生按时完成老师布置的作业，作业内容要认真、整洁，不抄袭，遵守规定的作业提交时间。

4. 教室卫生：要求学生保持教室的整洁和卫生，不乱扔垃圾，不在教室内吃东西，注意保护公共财物。

5. 服装要求：要求学生穿着整齐、干净的校服或校服要求，不穿拖鞋、秀气化妆、戴珠宝等不适宜校园的服饰。

班级管理细则小学一、班级日常管理1、出勤管理学生每天应按时到校，不迟到、不早退。

如有特殊情况需请假，应提前向班主任提交请假条，并说明原因。

班主任每天需在早读前清查学生出勤情况，对于未到校的学生要及时与家长取得联系，了解情况。

2、卫生管理班级内应划分卫生区域，每个区域安排专人负责，确保教室、走廊、操场等公共区域的清洁。

每天放学后进行一次大扫除，包括扫地、拖地、擦黑板、整理桌椅等，保持教室整洁。

学生要养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、乱扔垃圾，爱护公共卫生。

3、纪律管理课堂上，学生要遵守纪律，认真听讲，积极回答问题，不做与课堂无关的事情。

课间休息时，要文明活动，不追逐打闹、大声喧哗，不攀爬楼梯扶手等危险区域。

排队时要做到快、静、齐，不插队、不推搡，遵守秩序。

二、学习管理1、作业管理学生要按时完成老师布置的作业，书写工整，不抄袭、不拖拉。

老师要认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，对于未完成或完成质量不高的作业，要督促学生改正。

2、考试管理定期进行单元测试和期中期末考试，考试时要严格遵守考场纪律，诚信考试。

老师要认真组织考试，做好试卷的批改和分析工作，帮助学生总结经验教训，提高学习成绩。

3、学习小组管理按照学生的学习情况和性格特点，合理分组，每个小组设立组长，负责组织小组学习活动。

小组之间要开展竞争活动，激发学生的学习积极性，培养团队合作精神。

三、班级活动管理1、主题班会每周定期召开主题班会，主题可以包括安全教育、文明礼仪、心理健康等。

班会由学生自主策划和组织，培养学生的组织能力和表达能力。

2、文体活动学校组织的文体活动，如运动会、文艺汇演等，要鼓励学生积极参与，为班级争光。

班级内部也可以定期组织一些小型的文体活动，如诗歌朗诵、书法比赛等，丰富学生的课余生活。

3、社会实践活动结合教学内容和学生实际情况，组织学生参加一些社会实践活动，如参观博物馆、敬老院等，培养学生的社会责任感和实践能力。

四、班级奖励与惩罚1、奖励制度对于学习成绩优秀、品德良好、为班级做出突出贡献的学生，要及时给予表扬和奖励，可以采用口头表扬、颁发奖状、奖品等方式。

小学班级管理制度范文1、不迟到，不早退，不旷课，有事先请假。

2、课间不能追跑打闹，大声喧哗，应配合值日生的工作。

3、在集会时要求听从指挥，不能随便说话、克制小动作，要做到站如松、坐如钟。

4、每位同学都要配合组长和班干部的工作，做到积极配合、不说长道短，有什么情况直接向老师反映，不得顶撞。

5、在学校见到老师要主动问好，团结同学，不搞小团体，积极配合老师的教育教学工作，并为老师提建议。

6、在校园内使用普通话，使用文明语言，做一个文明的学生。

7、认真做好操，出操时要做到快，静，齐。

8、上课认真听讲，不讲小话，不玩小动作，积极回答问题。

9、下课不在教室里追赶吵闹。

10、按时独立完成老师布置的作业，做到错题当天改完，有不明白的及时问老师或同学，不能抄作业。

11、早读时声音要洪亮，有感情。

12、周一到校后的第一件事就是将家庭作业交给组长，组长要做好作业的检查工作和将未完成作业的同学名单上交学习委员。

13、注意卫生，做到不乱扔、不乱画，桌椅摆放要整齐。

桌子里不能存放垃圾，桌面学习用品的摆放要整齐。

14、班干部及组长和相关负责人要认真履行自己的工作职责，除管理好班级以外，还要给事事给同学们做榜样。

15、小组的同学要相互帮助，相互监督，共同提高。

16、着装要规范，注意个人清洁卫生，勤洗头，勤换衣服，勤剪指甲。

小学班级管理制度范文（二）一、进校守则1、在规定时间内到校，进入校园立即进教室。

因事因病先请假，不得旷课或迟到。

2、不带与学习无关的物品到校，不携带零食。

3、衣着整洁，按要求佩戴红领巾。

4、遇到老师、同学或长辈主动问好，会使用礼貌用语。

在校园里轻声慢步，不得喧哗吵闹。

5、走进教室，主动静心早读，不浪费时光。

二、集会守则1、准时整队入场，在指定地点就位，姿势端正，队形整齐，保持安静。

2、参加升旗仪式认真严肃。

升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行队礼;唱国歌声音响亮，速度一致;听国旗下讲话要全神贯注。

3、听取发言或观看表演应主动鼓掌，认真听讲或观看，不随便走动，保持会场秩序和整洁。

小学班级管理规章制度模版一、班级纪律1. 出勤规定学生应按时到校上课。

如有特殊情况，需提前请假，并经过班主任及家长同意。

2. 迟到规定上课时间为准时上课，学生不得迟到。

若学生因故迟到，需向班主任请假并说明原因。

3. 早退规定上课期间，学生不得随意早退。

如需短暂离开，请提前向班主任请假并得到同意。

4. 缺课规定学生应按照学校规定出勤，凡因病或其他特殊情况不能出勤者，需提前请假。

请假需经过家长及班主任同意。

二、学习纪律1. 课堂秩序在上课期间，学生应集中注意力听讲，不得做与学习无关的事情。

不得打闹、嬉戏、通信或干扰他人学习。

2. 完成作业学生应按时完成作业，并按要求整齐准确地写好。

如有特殊情况不能按期完成作业，需向班主任请假并说明原因。

3. 学习用品学生应自行准备好所需的学习用品，保持学习用品的整洁和自己的座位整齐干净。

三、行为纪律1. 守时纪律学生应严守校园时间规定，不得迟到、早退、旷课等。

缺勤的学生需提供合理的请假证明。

2. 服装规定学生应穿着整洁、得体的校服，不得擅自改动校服样式。

不得佩戴与学校规定不符的饰品。

3. 遵守校规校纪学生应遵守学校制定的各项纪律和规定，不得进行违纪行为，如打架斗殴、欺凌他人等。

四、卫生纪律1. 教室卫生学生应保持教室的整洁，不乱扔垃圾，将废纸、废物放入指定的垃圾桶内。

2. 餐厅卫生学生应按照就餐规定前往餐厅就餐，用餐结束后应清理桌面，不可浪费食物。

3. 环境卫生学生应培养良好的环保意识，不乱丢垃圾，保持校园环境整洁。

五、奖惩措施1. 奖励学校将对表现优秀的学生进行奖励，包括但不限于奖状、奖品、表彰等。

2. 惩罚学校对违反班级纪律的学生将给予相应的纪律处分，包括但不限于批评、警告、学习与活动限制等。

六、家长监督1. 家长会学校将定期召开家长会，家长应积极参加并与班主任保持良好的沟通。

2. 家庭监督家长应监督学生按时完成作业、按时参加考试，关注学生在校表现，并积极与学校合作解决学生问题。

小学班级管理规章制度范文(通用5篇)1、凡无故旷课，经教育不改，旷课到达2天，赐予警告处分;到达4天赐予严峻警告处分;到达1周者，赐予记过处分。

2、连续4次迟到算一次旷课;连续旷课达2周，以上者赐予记大过处分，同时按学籍治理规定改为试读生;累计旷课达3周，赐予留校观察处分，因旷课到达4周者按自动退学处理。

3、违反课堂规章，破坏课堂纪律，造成教学难以进展者，停课教育并请家长，经教育仍不改正者，给与相应处分。

不仔细学习，不完成作业累计到达3次，停课教育并请家长;因不完成作业而请家长累计到达3次且屡教不改者，学校请家长陪读，家校联合对学生进展教育。

4、违反学校制度，破坏公共财物，造成严峻后果，除赔偿外，给与警告处分;常常打架、骂街且屡教不改者，给与警告处分。

5、不承受教师的正确教育，对教师实行粗暴蛮横的态度，甚至有漫骂或报复行为的赐予严峻警告处分。

6、小学生不抽烟、不喝酒、不赌博、不去网吧，一旦违者记大过一次。

7、在社会上有违法行为，被公安机关受审处理的小学生，视情节赐予记大过、留校观察直至开除学籍处分。

8、同学之间发生冲突不能正确处理，而动手打人或发生群殴，学校进展严厉批判教育，进教育不改造成肯定后果，视状况和态度可分别赐予警告、严峻警告、记过、记大过处分、视情节恶劣的送交公安机关处理。

9、凡警告3次，严峻警告2次，记过2次，记一次大过者，改为试读生，请家长陪读，与学校携手共同教育。

10、上述细则作为衡量处分等级是参考在细则中没有包括的状况而应当处分时，酌情给与相应的处分。

说明：1、警告：停课教育一天，请家长。

严峻警告：停课两天，由学校征求教师意见，在做出处理打算。

2、撤销警告等处分应在三个月后，本人申请，学校审批即可。

3、对违纪执行数错并处、再犯从严的原则。

小学班级治理规章制度篇21、上课之前做好预备工作。

上课时不能喝水，课堂10分钟之内不能上厕所，违反一次扣1分。

2、上课迟到一次，扣2分，并罚抄100遍;请假一次取消“英语学习标兵”参选资格。

小学生班级日常管理制度（10篇）小学生班级日常管理制度（通用10篇）1一、出勤：入室则静，入座则学1、早晨6：40，中午1：45，下午6：15之前到教室坐到座位上，迟到一人次扣3分。

2、每节课前预备铃响后坐到座位上，迟到一人次扣1分。

二、纪律：上课认真听讲，不做小动作、不交头接耳、不接老师话吧。

1、一节课多次违反课堂纪律没被老师点名批评者，值勤班干部酌情扣1~3分。

2、被老师点名批评，每人次扣3分。

被罚站或被赶出教室每人次扣5分。

3、不接受老师批评顶撞老师，每人次扣5分。

不经老师允许随便发言，每人次扣3分。

4、上课吃零食（包括嚼口香糖），每人次扣5分。

5、上课期间借口去厕所离开教室，每人次扣3分。

6、中午课前练字，下午课前阅读，不按要求做的，每人次扣2分。

三、课间操：按时出勤，积极锻炼1、旷操，每人次扣3分。

2、在队伍中打闹，不认真跑步或做操，每人扣3分。

四、值日：认真履行义务，为班级出力1、没有做好本职工作，视情节轻重扣1~3分。

2、不做值日，每人扣5分。

3、不珍惜他人劳动成果，故意破坏班级卫生，每人次扣5分。

4、早晨6：40，中午1：45，下午6：15分之前做不完值日，一次加做一天。

五、文明礼仪：在各方面对自己严格要求，争做文明学生。

1、课间吃零食，每人次扣3分；乱扔包装袋饮料瓶，每人次扣5分。

2、不去食堂吃饭，把饭带到教室里吃，每人次扣5分。

3、破坏公物视情节轻重，扣5~10分。

4、动手打架，每人次扣10分。

说脏话骂人，每人次扣5分。

5、男女生之间行为不检点，每人次扣10分。

6、不穿校服，每人次扣3分。

六、晚自习期间不抓紧时间不能按时交作业，每人次扣3分。

七、被通报批评，每人次扣10分；受到学校处分，每人扣20分。

加分1、通报表扬每人次加10分。

2、受到老师的大力表扬，每人次加5分。

3、为班级体做好事，由班主任酌情加1—3分。

（一）上课常规1、按时上学，不迟到，不早退，不擅自离校，有事要请假。

小学生班级管理的规章制度•相关推荐小学生班级管理的规章制度（通用12篇）在发展不断提速的社会中，接触到制度的地方越来越多，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。

什么样的制度才是有效的呢？以下是小编收集整理的小学生班级管理的规章制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生班级管理的规章制度篇1一、课前3分钟1、值日生应将黑板和讲台擦干净；2、预备铃响后，所有同学应迅速进入教室并到自己的座位上坐好，在桌面上整齐摆放好上课用的课本、练习本、笔记本、笔等及学习用具，并保持安静，等待老师上课；二、课堂听课1、上课时请坐端正，不要前伏后仰，更不允许趴台睡觉；2、听课专心，积极思考，积极参与阅读、写作、练习等课堂教学活动；3、认真、善于做好听课笔记，笔记不仅应记录教师留在黑板上的知识纲要，而且随时记录自己认为重要的知识点和自己有疑难的知识点，以备课后及时请教老师或同学；4、课堂讨论时，请先针对讨论的问题作积极思考，然后再积极发表意见，请不要谈与问题无关的事；5、老师提问时，请积极举手，得到老师同意后，起立回答；6、有问题向教师发问时，请先举手，经老师同意后，起立发问；7、到专用教师上课时，请按教师指定的座位就坐，并遵守专用教室的使用规则与课堂纪律；8、上课迟到时，请先在教室前门站立好，喊报告并经老师允许后方可进教室上课；9、上体育课时请按老师的要求参与课堂教学活动，请不要随意玩闹，更不要随意离开教学区域；10、从其它教学场所返回教学楼时，请保持安静，眼保健操期间请不要随意在教学楼走廊上走动，更不要喧哗打闹。

三、自习课常规1、自习课（含因教师请假改为自习的课）应和平时上课一样，严格执行考勤制度和课堂纪律制度；2、自习课时请在课室内专心致志复习、做作业或预习，保持教室安静，请不要随意谈论，也不要趴台睡觉，没经老师同意不能离开教室。

四、作业常规1、做作业前请先复习；2、作业书写请规范请真，字迹端正、清楚、书面整洁；3、请认真独立完成作业，遇到不会的应请教老师或同学，不得抄袭他人作业；4、各科作业请在教师指定时间内缴交，如有特殊情况应向教师说明清楚；5、认真对待作业中的错误，在下次作业前自觉用其它颜色笔订正，但不得抄袭他人答案；6、爱护作业本，请不要随意涂画、撕破、更换；7、非书面形式的作业请按教师的要求完成；8、基础较好的同学，学校鼓励阅读课外参考书，根据个人能力选做一些课外练习题；9、上课前请先认真预习，并认真完成预习作业。

小学班级管理规章制度小学班级管理规章制度10篇在学习、工作、生活中，制度的使用频率呈上升趋势，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。

那么拟定制度真的很难吗？以下是小编精心整理的小学班级管理规章制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学班级管理规章制度1一、具体事项1、树立班级利益高于一切的思想，有强烈的群众荣誉感，处处为班级着想。

2、正确客观地树立学习观念，认真对待学习，刻苦努力。

3、上课认真听讲，不乱发言，回答或提出问题应先举手，并能用心大胆地回答老师所提的问题。

4、严格遵守学校的时间制度，迟到务必打报告，严格办理请假手续，否则视为旷课。

5、团结友爱，互帮互助，不打架，不骂人，不讥笑他人，不在教室内追逐打闹，上学结伴而行，放学应按路队要求行走，做到不争、不抢、不超。

6、按时独立完成各科作业，不抄袭他人作业，并能持续作业的整洁。

7、用心并能持续教室的清洁卫生，能做到不乱扔，不乱丢，合理利用卫生袋。

8、爱护公物，不乱用粉笔涂画。

9、严格服从班干部的劝导，事后可向老师反映状况，并能正确地监督班级管理工作。

10、班主任每一天早晨、下午各点一次名。

（若班主任不在，则班委会成员代劳）二、学生职责1、不能在上课之后进教室，也不能以各种为借口而逃课。

2、不能上课睡觉，不准吃零食。

（面包、奶、饼干等除外）。

3、不能在上课时随便喊叫别人，并做一些怪异的动作。

4、下能在下课时在讲桌上用黑板擦拍黑板灰，或损害粉笔，不能破坏班级的东西。

5、不能用别人的作业顶替自我的作业或交空作业本。

6、不能说一些侮辱别人的话（或脏话）。

三、值日生职责1、按时值日，每一天在7：20分之前打扫完卫生并且持续一天中地面上无垃圾。

若发现有人随地扔垃圾，有权利责令他拾起，若此人不听，交班委会处理。

2、值日生到校后第一件事要开窗通风，持续教室内空气清新。

3、擦黑板的同学一节课一擦，持续黑板光洁乌黑，无粉笔字痕。

板擦上的粉笔末应在擦完后立刻清理干净。

小学班级规章制度13篇小学班级规章制度1一、管理目标：为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制定本管理细则。

二、实施办法：1、在班主任指导下，实行值日干部负责制。

组长进行组间评分，为每天量化成绩的统计者，班长将成绩汇总张贴在教室的班务公开栏内。

(注意：班级每位学生都有监督权，扣分权。

每周评分，奖励一次。

)2、每位同学的基础分为100分，根据平时表现给予加分或减分，期末根据每位同学的得分，作为思想品德评定、评选先进的依据;对表现极差的学生，与家长及时沟通，争取进步，改正缺点。

3、遵循公平、公正、公开的原则，值日干部不得舞弊，更不得对同学报复，如有此类现象发生，则该同学的思想品德评定为不及格。

三、管理细则：1、班级自习。

(1)未及时进教室的，每次扣1分。

(2)随便走动，大声说话，不认真学习，影响他人学习的，经值日班委提醒仍然不改的扣2分。

2、课间活动。

(1)下课后在教室内打闹，大声喧哗者扣1分。

(2)校园内追逐打闹，或做不安全游戏的扣2分。

(3)站队拖拉，进教室推推搡搡的扣1分。

(4)上课前两分钟没坐好，未准备下节课所用书本工具者扣1分。

3、学习方面。

(1)作业。

①迟交作业，一次扣1分。

②缺交作业，一次扣3分。

③经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者，抄作业和提供作业者扣5分。

④作业质量差，被任课教师罚重新做的扣2分。

(2)课堂表现。

①上课进教室后仍然说笑的扣1分。

②不专心听讲，做小动作的(包括装笔芯)，被老师点名批评的2扣分。

③课上说与学习无关的话题扣1分。

④在任何课堂上不安心学习，随便说话的(包括讨论问题)扣2分，科任教师反映表现不好的扣4分。

(3)考试。

考试作弊，有抄袭他人者，抄和被抄者扣5分。

4、卫生。

(1)下课后不及时擦黑板扣1分，早上不及时擦讲桌凳者扣1分。

(2)桌下有果皮纸屑扣1分，乱丢果皮纸屑扣3分。

2024年小学生自主班级管理制度范文一、确立班级管理制度，成为学生自我管理的行为规范。

1、科学确立制度班级的奋斗目标在班集体的建设中扮演着至关重要的角色。

班主任应依据学校的工作安排，并结合班级实际情况，拟定班集体目标时，需确保每位学生的参与，广泛征询意见，并经全体同学同意，明确班集体的奋斗目标，以避免学习和生活中的盲目性和低效性。

目标的明确性有助于凝聚人心，形成集体的合力。

制定班级公约和班级规章制度，为学生提供自我管理的依据。

常言道：“无规矩不成方圆。

”良好的班集体的形成，离不开一定的规范制约。

班主任应引导学生在《小学生守则》、《小学生行为规范》的指导下，遵守班级公约，制定符合本班实际的规章制度，使学生在心理上产生认同感，即班级公约是由大家共同制定的，而非仅由班主任和少数班干部制定，从而确保每位学生既是制定者，也是执行者和维护者。

这样，学生才能自觉地遵守规章制度。

2、有效地进行检查督促制定了管理制度后，必须组织力量进行有效的检查督促，否则，制度将失去其实际意义，沦为一纸空文。

在检查督促的过程中，最有效的方法是充分调动学生的积极性，正确指导学生进行自我检查和自我督促。

班主任的角色主要是提供指导，抓住并解决主要问题，日常工作可以大胆地让学生参与管理，改变以往既充当“保姆”又充当“警察”的做法。

魏书生老师的做法值得借鉴，班级中的各项检查督促工作都由学生主动承担。

即使班主任外出数十天，学生也能正常学习，甚至教室里的螺丝钉脱落也会有学生关注，学生真正成为了自我管理的主人。

这确实是一条值得学习的成功经验。

3、管理制度落到实处用制度规范学生的行为，是一个复杂而艰难的过程，是一个从不自觉到自觉的认识过程。

在这个过程中，学生的思想意识至关重要，不容忽视。

所谓严格要求学生，即是对学生的缺点和错误不能有任何放松。

要引导学生进行比较，不断与他人比较，也与自己的过去比较，进行批评与自我批评，不断调整自己的思想方式和行为习惯，以达到自我管理的目的。

小学班级管理规定范文一、守时1.1 学生要准时到校，不迟到或早退。

迟到超过3次的将被记录，每次迟到20分钟以上将被罚写检讨。

1.2 上课前5分钟所有学生必须已经在教室内，准备好课本和学习用具。

上课铃响后，教室门将要关闭，迟到者将被要求在教室门外等候并进行书面检讨。

二、课堂纪律2.1 学生在课堂上应保持安静，不得随意说话、打闹或做出其他干扰学习的行为。

2.2 学生应认真听讲，积极参与课堂讨论和活动，不得偷懒或走神。

2.3 未经老师允许，不得离开座位和课堂，上课期间不得玩手机或使用其他电子设备。

2.4 学生应尊重老师和同学，不得进行歧视、欺负或恶意损害他人。

三、作业完成3.1 学生应按时完成老师布置的作业，不得拖延或敷衍了事。

3.2 完成作业时，应保持字迹工整、纸张整洁，按照老师要求的格式和要求进行。

3.3 作业被认定为抄袭、剽窃或与他人雷同的，将被视为不诚实行为，会受到相应惩罚。

四、秩序维护4.1 学生在操场、教室和其他公共场所应保持秩序，不得乱扔垃圾、乱涂乱画或破坏公物。

4.2 出入教室、图书馆、食堂等地方应排队，并保持队伍整齐，不得挤压他人或穿插插队。

4.3 学生应遵守操场上的纪律，不得打架、骂人、捉弄他人或进行其他有悖于体育精神的行为。

五、校服着装5.1 学生应按照学校要求穿戴整齐、干净的校服，不得穿着花哨、暴露或不符合规定的衣物。

5.2 学生应保持整洁的个人卫生，不得散发异味或穿戴不卫生的衣物。

5.3 学生应将长发整齐束起，不得留长发遮挡脸部或影响学习。

六、考勤管理6.1 学生应按照上课时间表和课程表准时参加课程，不得擅自请假或旷课。

6.2 请假需提前向班主任请假，说明原因并得到批准。

未请假擅自离校的，将视为旷课，每次旷课将记录并给予相应处分。

七、奖惩制度7.1 学生在课业、品德、纪律等方面表现突出的，将受到奖励。

奖励方式包括表扬、奖章或其他形式的奖励。

7.2 学生违反校规校纪的，将受到相应的惩罚。

小学学校管理制度小学学校管理制度（通用11篇）现如今，很多场合都离不了制度，制度是指一定的规格或法令礼俗。

制度到底怎么拟定才合适呢？下面是小编整理的小学学校管理制度（通用11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学学校管理制度1一、为了丰富学生的在校生活，拓宽学生的知识面，培养学生的的兴趣爱好，发展学生的能力和特长，促进学生素质的全面发展，学校将有计划地开展兴趣小组活动。

兴趣小组活动分为体育组、书法组、美术组、音乐组。

二、学生可根据自己的爱好，选择参加兴趣小组，每学期初，由班主任协助组织报名。

三、学校兴趣活动小组由德育处负责，艺体科专任教师担任辅导教师，为了便于开课及管理，每位学生只能选择最感兴趣的项目报名。

四、期初由德育处统一制订兴趣小组活动开课记录表，做到定时间、定地点开展活动。

五、每个兴趣小组的辅导教师要认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。

六、学生应按时参加活动，遵守活动纪律，每个兴趣小组设立组长一名，让学生参与管理。

七、自觉爱护活动器材、注意环境卫生，保持场地整洁。

八、期末做好兴趣小组的总结工作，评选好兴趣小组的优秀学员，一般占１０％的比例。

学校将组织多种形式的成果汇报活动，并对兴趣小组进行合理评价。

九、兴趣小组活动手册、学生获奖证书、发表作品复印件，交教导处资料室存档，学校将按有关规定给予奖励。

小学学校管理制度2依据市教育局《关于进一步推进校本培训的若干意见》和永嘉教师进修学校关于《中小学教师继续教育校本培训管理办法》，特制定以下规定：一、机构设立1、成立以校长为第一负责人，校本培训组织机构和专人负责，相关科室主任成员的校本培训领导小组负责总体领导、协调工作。

2、学校科研处作为校本培训的组织机构，具体负责校本培训的日常组织、管理工作3、学校其他科室应配合校本培训。

4、校本培训的档案有专门收集、整理和归类存档。

二、考勤制度1、每次集中培训各位教师应签到。

小学生班级管理制度（10篇）小学生班级管理制度小学生班级管理制度（一）：小学班级管理规章制度1、按时上下学，不迟到，不早退，有事请假。

2、上学期间穿校服，佩戴红领巾，套桌套。

3、爱护公共财物，不乱涂乱画，保护学校财物，注意清洁。

否则照价赔偿。

4、不攀爬护栏、窗户、树枝，不带玩具、危险品入校，玩有好处的游戏。

严格遵守交通规则。

否则后果自负。

5、上学不准带零食入校，更不准吃泡泡糖，否则清理教室泡泡糖污迹。

6、值日生认真做值日，持续室内外干净整洁。

否则再值日一周。

7、同学之间要友好相处，不要因为小事发生口角，影响友谊。

8、遵守课堂纪律，认真的学习，按时作业，书写工整、美观，争取取得优异成绩。

9、上学期间不留长指甲、不带耳环，不带手机入课堂，做合格小学生。

10讲礼貌，懂礼貌，见到老师要问好，见到同学要打招呼。

外出要与家长打招呼，以免家长担心。

小学生班级管理制度（二）：小学班级管理制度一、班干部职责班长:负责班级全面工作。

每月召开一次班委会，制订工作计划草案。

做好班委会会议记录。

副班长:协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。

学习委员:负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。

生活委员:负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生状况主动与相关老师联系劳动委员:负责班级职责区群众劳动的安排及监察并及时反馈信息。

体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。

组建并管理修改体育队伍。

文娱委员:负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。

宣传委员:做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。

二、学生课堂常规1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自我的座位上静候教师上课。

教师走进教室，宣布上课后，班长发出”起立”口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。

小学班级日常管理制度5篇小学班级日常管理制度精选篇1为提高班级管理效能，营造良好的学习氛围和生活环境，树立良好的班风和学风，进一步提升学生综合素质，现依据学校有关规章制度，结合本班实际情况，特制定学生综合素质量化考核办法如下：一、学生综合素质量化考核管理采取计分考核法。

每生每学期基础分定为60分。

依据学生在思想品德、学习、纪律、卫生、生活及社会实践等六个方面的表现情况予以加分或扣分。

低于六十分为差，60分—74分为中，75分—84分为良，85分以上为优。

月底进行小结予以公布，期末进行总结，作为评选助学金、评优和奖罚依据。

二、加分：1、全勤：一月内无请假、迟到、旷课、早退现象的。

（+2）2、在学校组织的各项活动中获奖，为班级争得荣誉的，一等奖（+5），二等奖（+4），三等奖（+3），优秀奖（+2）。

能积极参加学校和班级组织的各项活动，遵守纪律，服从指挥（+1）。

3、考试总成绩班内进入前五名，第一名（+5），依次递减。

4、宿舍卫生检查评比连续三次得96分以上者舍长（+2）成员（+1）。

5、受学校通报表扬的（+3/次）三、扣分：1、迟到：预备铃响之后进教室，早退：下课前出教室（—2/次），旷课（—2/节）。

2、不服从任课老师的调配与管理，顶撞任课老师并与其发生争执（—3至—5），不服从管理、屡教不改、顶撞班干部的（—2至—4）。

3、一周内未按时完成各科作业的（—1/次）4、未按要求参加学校或班里的各项集体活动者（—2）。

5、被评为最差宿舍的，舍长（—3）成员（—2）6、被学校通报批评者（—5），给予警告处分者（—8），给予严重警告者（—10），记过处分者（—15），留校查看着（—20）。

四、奖罚制度：1、每年评选的先进个人，从班级综合考核分良好以上中产生。

2、综合良化考核分过低者，取消助学金资格。

小学班级日常管理制度精选篇2良好的教风学风是学校长远发展的基石，是培养和造就高素质人才的重要保证，关系到学生个人成才和学校发展。

小学班级的管理制度小学班级的管理制度15篇在日常生活和工作中，接触到制度的地方越来越多，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。

想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，以下是小编为大家整理的小学班级的管理制度，希望能够帮助到大家。

小学班级的管理制度1为更好地利用现代化网络信息技术，方便家长及时了解孩子在校表现，掌握孩子学习情况，交流教育管理经验，搭建教师家长交流平台，我们鼓励建立班级家长QQ、微信群。

班级群的建立给家校沟通提供了极大的便利，但也因其极强的直观性带来了一些困扰。

为构建学生健康成长的教育平台，积极推进高质量的家校合作，更好的发挥班级群的正能量作用，特制定如下管理制度，请教师、家长共同遵守。

一、家长群管理要求（一）进群要求1.班级群只用于班级内部沟通交流，班主任、任课老师及学生家长可入群，禁止无关人员加入。

2.群成员一律实名制，未实名的群成员一律由班主任老师予以清退教师命名规则：学科＋教师姓名（例如：班主任李老师）；家长命名规则：学生姓名＋爸爸或妈妈（例如魏芳妈妈）（二）信息发布要求1.遵守国家法律法规及相关网络信息管理规定。

2.为弘扬正气，传播正能量，群内成员发布信息应积极向上。

不发布与教育无关的信息，包括时政评论、求赞朋友圈，商业广告、募捐筹款、搞笑图片和笑话。

3.只用于信息发布和交流，不做聊天使用。

个性化问题请尽量使用私信交流，不在群内交流。

4.交流中，禁止诋毁学校及师生形象，禁止出现有违社会公德、不文明、侮辱性语言，禁止出现不良政治倾向、宗教、色情、暴力等内容。

5.严禁恶意刷屏（相同的文字连续出现3次及以上视为刷屏）。

6.注意其他家长与老师的休息时间，不要在晚上10:00之后在群里发消息，以免影响他人休息，有重要或紧急的事情可以通过其他渠道直接联系。

二、家长群管理规则（一）对教师的管理规则1.班级群由班主任管理员与任课老师共同管理，班主任为第一责任人，执行群管理规定，负责群成员实名制、聊天监管、违规处理，人员添加和清退等。

⼩学⽣班级管理制度（精选12篇）⼩学⽣班级管理制度 ⼀、班级管理的定义 班级管理是⼀个动态的过程，它是教师根据⼀定的⽬的要求，采⽤⼀定的⼿段措施，带领全班学⽣，对班级中的各种资源进⾏计划、组织、协调、控制，以实现教育⽬标的组织活动过程。

⼆、⼩学⽣班级管理制度（精选12篇） 为了增强班集体的凝聚⼒和战⽃⼒，营造⼀个你追我赶，⼈⼈进步的良好氛围，班级都会制定管理制度。

下⾯是⼩编为你精⼼整理的⼩学⽣班级管理制度（精选12篇），希望⼤家喜欢。

⼩学⽣班级管理制度1 1、凡⽆故旷课，经教育不改，旷课达到2天，给予警告处分；达到4天给予严重警告处分；达到1周者，给予记过处分。

2、连续4次迟到算⼀次旷课；连续旷课达2周，以上者给予记⼤过处分，同时按学籍管理规定改为试读⽣；累计旷课达3周，给予留校察看处分，因旷课达到4周者按⾃动退学处理。

3、违反课堂规则，破坏课堂纪律，造成教学难以进⾏者，停课教育并请家长，经教育仍不改正者，给与相应处分。

不认真学习，不完成作业累计达到3次，停课教育并请家长；因不完成作业⽽请家长累计达到3次且屡教不改者，学校请家长陪读，家校联合对学⽣进⾏教育。

4、违反学校制度，破坏公共财物，造成严重后果，除赔偿外，给与警告处分；经常打架、骂街且屡教不改者，给与警告处分。

5、不接受教师的正确教育，对教师采取粗暴蛮横的态度，甚⾄有漫骂或报复⾏为的给予严重警告处分。

6、⼩学⽣不抽烟、不喝酒、不赌博、不去⽹吧，⼀旦违者记⼤过⼀次。

7、在社会上有违法⾏为，被公安机关受审处理的⼩学⽣，视情节给予记⼤过、留校察看直⾄开除学籍处分。

8、同学之间发⽣⽭盾不能正确处理，⽽动⼿打⼈或发⽣群殴，学校进⾏严肃批评教育，进教育不改造成⼀定后果，视情况和态度可分别给予警告、严重警告、记过、记⼤过处分、视情节恶劣的送交公安机关处理。

9、凡警告3次，严重警告2次，记过2次，记⼀次⼤过者，改为试读⽣，请家长陪读，与学校携⼿共同教育。