人教版小学五年级数学下册第六单元《分数的加法和减法》测试题及答案(共9套)

小学数学五年级下册新人教版第六单元分数的加法和减法测试题（包含答案解析）一、选择题1．一批煤，第一个月用去它的，第二个月用去它的，剩下（）。

A. B. 吨 C.2．一堆煤重2吨分三次烧完，第一次烧了这堆煤的，第二次烧了这堆煤的，第三次烧了这堆煤的（）A. B. 1 C. 吨 D.3．一根铁丝长6米，用去米，还剩下（）。

A. 这根铁丝的B. 米C. 这根铁丝的D. 米4．一条彩带长米，比另一条短米，另一条彩带长（）米。

A. B. C. D.5．小强看一本书，第一天看了总页数的，第二天比第一天多看了总页数的．还剩总页数的几分之几没有看？正确的解答是（）A. B. C. D.6．小明看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天一共看了这本书的（）。

A. B. C. D.7．（）A. 0B.C.D. 18．下面的算式中，得数大于1的是（）A. + =B.C. +9．＝（）A. B. C. D.10．下面算式的结果不是的是()。

A. +B. 2-C. 1-11．一批纸，第一天用去全部的，第二天用去的比第一天少，两天共用了全部的几分之几？正确的是（）A. B. C. D.12．＝（）A. B. 3 C. D.二、填空题13．中国煤炭资源的种类较多，具体构成如图褐煤占煤炭总量的________．14．一个长方形，长米，比宽多米，宽是________米。

15．甲数是，乙数是，甲、乙两数的和是 ________，差是 ________。

16．一根铁丝长 m，比另一根短 m，另一根铁丝长________m。

17．依依和苹苹折能收缩的公主伞，依依花了时，比苹苹多花了时，苹苹花了________时。

18．一个长方形的长是 m，宽比长短 m，长和宽的和是________m。

19．一根铁丝长米，比另一根短米，两根铁丝共 ________米。

20．第一根铁丝长米，第二根长米，两根共长________米。

三、解答题21．王叔叔的瓜果店新进了4000千克西瓜，上午卖出了这批西瓜的，下午卖出了这批西瓜的，全天卖出去了这批西瓜的几分之几？22．一支修路队，第一天修了千米，第二天修了千米，第三天修了千米。

人教版五年级下册小学数学第六单元分数的加法和减法检测题（有答案解析）一、选择题1．一根钢管，王师傅第一次剪去了 m，第二次剪去了 m，第二次比第一次少剪了（）m。

A. B. C.2．－－＝－运用了( )。

A. 减法的运算性质B. 减法结合律C. 加法结合律3．（）A. B. C. 1 D. 14．用简便方法计算，选出正确答案.＝（）A. 0B. 1C. 2D.5．直接写出得数＝（）A. B. 1 C. D. 06．加上的和，减去得（）A. B. C. D.7．一根绳子长4米，比另一根绳子短米，另一根绳子长（）A. 米B. 米C. 3米D. 米8．＝（）A. B. 3 C. D.9．＝（）A. B. C. D.10．甲数是，比乙数多，甲、乙两数之和是（）A. B. C. D.11．用简便方法计算，选出正确答案。

＝（）A. 0B. 1C. 2D.12．＝（）A. 1B.C.D.二、填空题13．减去________个分数单位是，加上________个分数单位是1。

14．一个长方形，长米，比宽多米，宽是________米。

15．一根绳子长米，比另一根长米，两根绳子共长________米。

16．甲数是，乙数是，甲、乙两数的和是 ________，差是 ________。

17．一根铁丝长 m，比另一根短 m，另一根铁丝长________m。

18．按规律填空19．千克比千克多________千克；米比________米少米。

20．一批化肥，第一天运走它的，第二天运走它的，还剩这批化肥的________没有运。

三、解答题21．五年级同学去参观红色教育基地，共用去6小时。

其中路上用去的时间占，吃午饭与休息时间共占，剩下的是游览的时间，游览的时间占几分之几？22．有一块面积是公顷的地，用总面积的种蔬菜，种粮食，其余的种果树。

种果树的面积占总面积的几分之几？23．一场报告会用了2小时，专家做报告用了全部时间的，互动时间用了全部时间的，其余时间是向专家提问。

人教版五年级下册小学数学第六单元分数的加法和减法测试（含答案解析）一、选择题1．的得数是（）。

A. 0B.C.D.2．一辆火车从吉林开往长春，第1小时行了全程的，第2小时行了全程的，还剩下全程的（）。

A. B. C.3．－－＝－运用了( )。

A. 减法的运算性质B. 减法结合律C. 加法结合律4．一个数与它的倒数的和是5.2，这个数是（）A. 10B. 2C. 5D. 75．＝（）A. 1B.C.D. 16．小明看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天一共看了这本书的（）。

A. B. C. D.7．在下列算式中，计算结果最小的是（）。

A. +B. 2-C. +8．下面哪一道算式的结果最接近。

（）A. +B. +C. 1－D. －9．下面的算式中，得数大于1的是（）A. + =B.C. +10．直接写出得数＝（）A. B. 1 C. D. 011．一批纸，第一天用去全部的，第二天用去的比第一天少，两天共用了全部的几分之几？正确的是（）A. B. C. D.12．用简便方法计算，选出正确答案。

＝（）A. 0B. 1C. 2D.二、填空题13．一根绳子长米，比另一根长米，两根绳子共长________米。

14．一根铁丝长 m，比另一根短 m，另一根铁丝长________m．15．一根铁丝长 m，比另一根短 m，另一根铁丝长________m。

16．一个数减去，差是，这个数是________。

17．用1根1m长的铁丝围成一个三角形（接口处忽略不计），其中一边长 m，另一边长 m，第三边长________米，这是个________三形。

18．一根2 m长的铁丝,先剪去它的 ,再剪去它的 ,一共剪去了这根铁丝的________。

19．淘气和笑笑包装礼品盒。

淘气用去了一根彩带的，笑笑用去了这根彩带的。

他们一共用去这根彩带的________，还剩________，笑笑比淘气少用去这根彩带的________。

五年级下册数学单元测试-6.分数的加法和减法（含答案）一、单选题1.水果店里有苹果吨，比梨多吨，香蕉比梨多吨，水果店里有香蕉（）A. B. C. D.2.+ =（）A. B. C.3.把一段木头截成两段，第一段长米，第二段占全长的，这两段木头哪一段比较长？（）A. 第一段比第二段长B. 第二段比第一段长C. 两段相等D. 无法确定4.一杯纯牛奶，小兰先喝了，加满水后又喝了杯，再加满水，一口气全部喝完，她喝的（）多。

A. 牛奶B. 水C. 一样多D. 无法判断5.＝（）A. B. C. D.二、判断题6.分数单位相同的分数才能直接相加减。

7. 。

8.一根竹竿长5米。

（1）截去后，还剩（2）截去米后，还剩米9.异分母分数不能直接相加减的原因是它们的分数单位不同．三、填空题10.=________11.分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序________。

12.口算________13.计算，怎么简便怎么算．=________14.直接写出得数．9.56+1.34=________=________= ________=________1÷0.25%=________=________=________=________=________=________四、解答题15.计算下面各题，然后说出你的发现．16.三年级扫了操场的，四年级扫了操场的。

还剩操场的几分之几没扫?五、综合题17.（1）________（2）________（3）________（4）________（5）________（6）________（7）________（8）________（9）________（10）（11）________（12）________六、应用题18.学校买体育用品，买篮球的钱占总支出的，买排球的钱占总支出的，其余的买了跳绳．买哪种体育用品花钱最多？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】-+=-+=+=（吨）故答案为：A.【分析】根据题意，用苹果的质量-苹果比梨多的质量=梨的质量，然后用梨的质量+香蕉比梨多的质量=香蕉的质量，据此列式解答.2.【答案】B【解析】【解答】解：故答案为：B。

小学数学五年级下册新人教版第六单元分数的加法和减法测试卷（含答案解析）一、选择题1．－－＝－运用了( )。

A. 减法的运算性质B. 减法结合律C. 加法结合律2．一个数与它的倒数的和是5.2，这个数是（）A. 10B. 2C. 5D. 73．减去再加上，和是（）A. B. C. D.4．在算式 + + + = ，有一个运算符号写错了，正确的算式是（）。

A. + - + =B. + × + =C. + ÷ + =5．在下列算式中，计算结果最小的是（）。

A. +B. 2-C. +6．直接写出得数＝（）A. B. 1 C. D. 07．＝（）A. B. C. D.8．估计一下算式的结果，最接近（）A. 0B. 1C. 29．一批纸，第一天用去全部的，第二天用去的比第一天少，两天共用了全部的几分之几？正确的是（）A. B. C. D.10．＝（）A. B. 3 C. D.11．＝（）A. B. C. D.12．＝（）A. 1B.C.D.二、填空题13．在横线上填上合适的数.________- = - =________ 1+ =________+________= -________= - =________14．一个长方形，长米，比宽多米，宽是________米。

15．按规律填空16．填空（1）一袋食盐有千克，一个星期后还剩下千克．用去了________ 千克？（2）一袋食盐千克，一个星期后还剩下．还剩下________ 千克？17．一个数减去，差是，这个数是________。

18．在横线上填上数使计算简便，并计算．-（________+ ） -________- +19．一车面粉，百货商店第一天卖出了这车面粉的，第二天比第一天多卖出了这车面粉的，还剩这车面粉的________。

20．一杯水,先喝去一半,再喝剩下的一半,共喝去这杯水的________。

三、解答题21．王叔叔的瓜果店新进了4000千克西瓜，上午卖出了这批西瓜的，下午卖出了这批西瓜的，全天卖出去了这批西瓜的几分之几？22．小文去公园游玩，在动物园停留了时，在植物园停留了时，其余时间都在儿童乐园，在儿童乐园停留了时，小文在公园一共停留了多少时？23．佳佳用了40分钟画一幅水粉画。

人教版五年级下册数学第六单元《分数的加法和减法》测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、减数是，差是，被减数是（）A. B.1 C.2、小强看一本书，第一天看了总页数的，第二天比第一天多看了总页数的．还剩总页数的几分之几没有看？正确的解答是（）A. B. C. D.3、分母是10的所有最简真分数的和是（）A.1B.2C.3D.4、a 和b是0除外的自然数，并且a 和b是互质数，－等于（）A. B. C.5、最小的合数的倒数比最小的质数的倒数小（）。

A. B. C. D.二、填空题(共8题，共计24分)6、分数单位是的最简真分数的和是________。

7、“梨的质量比苹果多”，这里是把________的质量看作“1”，梨的质量相当于苹果的________．（填分数）8、比40米多米是________，比40米多是________米，40米比________米多．9、一堆煤有吨，卖了它的，卖了________吨。

一堆煤有吨，卖了吨，还剩下________吨。

10、一项任务，第一天完成，第二天完成，还剩这项任务的________（填分数）。

11、2米长的铁丝，先剪去它的，再剪去它的，一共剪去这根铁丝的________．12、赵丽看一本故事书，第一天看了全书的，比第二天少看了，两天一共看了全书的________，还剩________没看。

13、比千米多千米是________千米，比千米多是________千米。

三、判断题(共4题，共计8分)14、、和三个分数中，最接近1的分数是。

（）15、同分母分数相加减，分子与分母分别相加减。

（）16、计算分数加、减法时，只要把分子、分母相加、减就可以了。

（）17、2米长的绳子剪去米，还剩。

（）四、计算题(共2题，共计8分)18、口算。

0.8+0.4= 0.6-0.2= 3.6×10=9÷100=6.7+0.3= 1-0.9= 0.52÷10= 8.14×100=+ = - = + = - = 19、口算。

第六单元测试卷（二）一、填一填。

1.分数加法的意义与整数加法的意义( )。

2.同分母分数相加、减,分母不变,只把( )相加、减。

3.分母是9的最简真分数有( )个,它们的和是( )。

4.一根铁丝长4 m,平均分成5份,每份是( )m,每份占这根铁丝的( )。

5.异分母分数相加、减,要先( ),化成( )分数,再相加、减。

6.加工一批零件,王师傅需用10天完成,他平均每天完成这批零件的( ),3天完成这批零件的( )。

7.分子是3的假分数有( )个,它们的和是( )。

8.79的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再添上( )个这样的分数单位就是1。

9.计算47+79时,因为它们的分母不同,也就是( )不同,所以要先( ),计算结果为( )。

二、判断。

(对的画√,错的画×)1.分数单位相同的分数才能相加、减。

( )2.分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。

( )3.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。

( )4.一个最简分数,如果分母除了2和5以外,不含其他的质因数,这个分数就能化成有限小数。

( )5.1-37+47=1-1=0 ( )三、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里)1.25+25可以直接相加,是因为两个加数( )。

A.分子相同B.分母相同C.都是真分数D.都是最简分数2.王师傅做一项工作要20天完成,他做了5天,还剩下这项工作的( )没有完成。

A.41920B.1945C.14D.343.a b 是假分数,a 和b 都是不为0的自然数,则a 和b 的关系是( )。

A.a 大于bB.a 小于bC.a 等于bD.a 大于或等于b4.修路队修一条路,已经修了23km,还剩下全长的23。

已经修的和剩下的长度相比,( )。

A.已经修的长B.一样长C.剩下的长D.无法判断四、按要求完成下面各题。

1.计算。

(能简算的要简算) 512+34+112 710-38-18 415+3512-(34-38) 56-(13+310) 56-342.解方程。

人教版五年级数学下册单元测试及答案第6单元 分数的加法和减法(1)一、填空题。

(每空1分，共25分)1．5个112与3个112的和是( )个112，结果是( )。

2．计算38＋512时，它们的( )不同，也就是( )不同，不能直接计算，要先( )，再进行计算。

3．在里填上适当的运算符号。

4916＝1118 7814＝58 81513＝13153416＝7124．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

12＋143413＋1514＋1623－1934－185．57与13的和减去它们的差，结果是( )。

6．( )比14米长25米；910千克比( )多715千克。

7．一根绳子长89米，比另一根短16米，两根绳子共长( )米。

8．一袋大米有50千克，用去了总数的16，还剩下这袋大米的( )；如果吃了16千克，还剩下( )千克；如果吃了15千克，吃了这袋大米的( )。

9．修一条路，第一天修了全长的13，第二天修了全长的14，两天共修了全长的( )，第二天比第一天少修全长的( )，还剩下全长的( )，已修的比剩下的多全长的( )。

10．一个分母是最小质数的真分数，如果这个分数的分子增加4，分母乘4得到一个新的分数，那么这两个分数的和是( )，这两个分数相差( )。

二、判断题。

(每题1分，共5分)1．玲玲做一组数学竞赛题，第一天做了它的12，第二天做了余下的12，正好做完。

( )2．分数加减混合运算的顺序，和整数加减混合运算的运算顺序相同。

( )3．分数单位不同的分数不能直接相加减。

( ) 4．1－25＋35＝1－1＝0( ) 5．整数加法的交换律、结合律对分数同样适用。

( )三、选择题。

(每题1分，共5分)1．25＋25可以直接相加，是因为这两个加数( )。

A ．分子相同B ．分母相同C ．都是真分数D ．都是最简分数2．514与213的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是( )。

A ．514＋213－514－213B ．514－213＋514－213 C ．514＋213－⎝ ⎛⎭⎪⎫514－213D ．514＋213＋⎝ ⎛⎭⎪⎫514－2133．712＋25＋512＝25＋⎝ ⎛⎭⎪⎫712＋512，运用了( )。

五年级数学下册《第六单元分数的加法和减法》练习题及答案-人教版【例1】看图填空。

解析：本题考查的知识点是利用数学的“数形结合和转化思想”进行异分母分数加减法。

解答时，先通分，化成分母相同的分数，然后再利用同分母分数加法的法则进行计算。

解答：21+31=63+62=6531+91=93+91=94【例2】一块蛋糕，小红第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，第三天又吃了剩下的一半，则小红三天共吃了这块蛋糕的（ ）。

A 161B 1-161C 81D 1-81解析：本题考查的知识点是利用对不同的单位“1”的理解来解答分数问题。

解答时，要利用“转化法”先统一单位“1”。

抓住每次吃掉的一半的单位“1”不同是解答此题的关键。

第一天吃的一半是这个蛋糕的一半，也就是单位“1”的21，第二天吃了剩下的一半，也就是剩下的1-21=21的一半，即单位“1”的41；第三条吃了剩下的一半，即1-21-41=41的一半，也就是单位“1”的81；这样3天一共吃了这块蛋糕的21+41+81=87即1-81。

解答：D【例3】在计算21+41+61+81+101+121中，必须去掉（ ），才能使余下的分数之和为1。

解析：本题考查的知识点是异分母分数的加法，采用的方法是“排除法”。

仔细观察算式发现21、41与61和121，这几个分数的分母是倍数关系，它们相加时，21+41+61+121和为1，所以选C 。

解答：C【例4】西西喝一瓶饮料，第一次喝了一半后加满水，第二次喝了43后加满水，第三次一饮而尽，西西喝的水多还是饮料多？为什么？解析：本题考查的知识点是用比较法来比较水和饮料的多少，解答时先抓住不变的量，西西一共喝了一瓶饮料；西西第一次喝了一半后加满水，第二次喝了43后加满水，第三次一饮而尽，说明西西一共喝了21+43=45（杯）水，45＞1，所以喝的水多。

解答：西西喝的水多。

因为：西西先后一共喝了一杯饮料；水一共喝了：（杯）45＞1，所以喝的水多。

单元综合素质评价第6单元分数的加法和减法一、认真审题，填一填。

(第5小题3分，其余每空1分，共19分) 1．＋等于多少？一名学生认为：表示5份中的2份，表示7份中的3份，所以加起来是12份中的5份，结果是。

这名学生的计算是()(填“正确”或“错误”)的，理由是()。

2．分数单位是的最简真分数有()个，它们的和是()。

3．在里填上适当的运算符号。

＝＝＝＝4．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

＋＋＋－－5．在括号里填上适当的数，使等式成立。

＋＝＋＋＋＝＋(＋)6．()千克比千克少千克，比平方米多平方米是()平方米。

7．一瓶饮料升，丽丽喝了它的，还剩它的()，如果她喝了升，还剩()。

8．某市接到抗洪任务后，队长需要通知29名突击队员，如果用打电话的方式，每分钟通知1人，至少需要()分钟才能通知到所有人。

二、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共15分)1．能表示出右图意义的算式是()。

A．＋＝1 B．1－＝C．－＝D．以上都不对2．一个等腰三角形的两条边长分别是m和m，这个等腰三角形的周长是()m。

A．B．C．D．或3．下面说法不正确的是()。

A．不能化成有限小数B．分数单位相同的分数才能直接相加减C．4米的和1米的一样长D．分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同4．有两瓶油，向第一瓶倒入kg，向第二瓶倒入kg后，两瓶油的质量相同。

原来两瓶油的质量相比较，()。

A．第一瓶重B．第二瓶重C．一样重D．无法判断5．一杯纯果汁，乐乐喝了杯后，觉得有些浓，就加满水，又喝了半杯，乐乐一共喝了()杯纯果汁。

A．B．C．D．1三、细心的你，算一算。

(共33分)1．直接写出结果。

(每小题1分，共6分)＋＝－＝＋＋＝－＝－＝1－－＝2．计算下列各题，能简算的要简算。

(每小题3分，共18分)－＋－(－) ＋(－)＋－＋－(＋)－＋3．解方程。

(每小题3分，共9分)x－(＋)＝x＋－＝＋x－＝四、请你用画图或文字的方式，解释“＋”为什么等于“”。

人教版五年级下册数学第六单元分数的加法和减法单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、 + 的计算结果（）A.=1B.>1C.<1D.都不是2、下面各题计算正确的是（）。

A. ＋＋＝＝B. －＝＝1C. －－＝03、的计算结果与下面( )算式的计算结果一样。

A. B. C. D.4、有红、黄、蓝三条彩带．红色的比黄色的长m，蓝色的比黄色的短m，红色的与蓝色的相差多少米？列式是（）A. ﹣B. ﹣（﹣）C. +5、一块花布长14米，剪去米，求剩下的米数，列式是（）A. B. C.二、填空题(共8题，共计24分)6、 + = ．________（判断对错）7、表示________个加上________个，共________个也就是________8、－=________________个减________个，剩________个，就是________。

9、分母是6的最小假分数与最大真分数的和是________。

10、一袋糖果3千克，吃了这袋糖果的，还剩下这袋糖果的________，若吃了千克，还剩下________千克.11、解决实际问题．小林画画用了小时，写毛笔字比画画多用小时，写毛笔字用了________小时？12、 + 表示8个________加上6个________，和是________。

13、五分之三里面有________个五分之一，再加上________个五分之一就成了1。

三、判断题(共4题，共计8分)14、（）15、某班每名同学只参加一个兴趣小组。

其中的同学参加了儿童画兴趣小组，的同学参加了篮球兴趣小组，还有的同学参加了剪纸兴趣小组。

（）16、异分母分数相加、减，先通分，然后按照同分母分数加、减法进行计算。

（）17、2米长的绳子剪去米，还剩。

（）四、计算题(共2题，共计8分)18、口算。

×16＝ 12÷＝×÷＝0.3×＝÷＝1÷＝÷＝0×＋＝19、口算。

人教版五年级数学下册第六单元分数的加法和减法测试题（附答案）一、单选题1.在解决下面问题的过程中，没有运用转化策略的是（）。

A. 计算异分母分数加减法时，先通分。

B. 推导圆面积计算公式时，把圆剪拼成近似长方形。

C. 用竖式计算整数加减法。

2.如图：直观示意图表示（）算式的计算过程。

A. B. C. D.3.一根钢管，王师傅第一次剪去了m，第二次剪去了m，第二次比第一次少剪了（）m。

A. B. C.4.小林喝一杯纯果汁，第一次喝了这杯纯果汁的；加满温开水后，又喝了杯；再加满温开水，全部喝完。

小林一共喝了（）杯温开水。

A. B. C. D. 15.一个工程队修一条路，第一天修了这条路的，比第二天多修了这条路的，第三天修了这条路的，三天一共修了这条路的几分之几？递等式中的表示的是（）。

A. 第二天修了这条路的几分之几B. 第一天和第二天一共修了这条路的几分之几C. 第二天和第三天一共修了这条路的几分之几D. 第一天和第三天一共修了这条路的几分之几二、判断题6.分数单位相同的分数才能相加减。

（）7.一批水泥7吨，运走了它的，还剩下它的。

（）8.异分母分数相加、减，先通分，然后按照同分母分数加、减法进行计算。

（）9.两个异分母分数不能直接相加减，因为分数单位不同。

（）10.当分母相同时，做分数的加法或减法，就是做分子的加法或减法。

（）三、填空题11.分类回收垃圾，可以减少环境污染，方便变废为宝。

纸张和废金属共占生活垃圾的几分之几？+ 的分母不同，也就是________不同，不能直接相加，我们可以把它们转化为同分母分数，先找10和4的最小公倍数是________，使它们的分数单位统一为________，再相加。

12.一袋大米有30千克，用去了总数的，还剩下这袋大米的________；如果吃掉了千克，还剩下________千克。

13.计算+ 时，因为它们的分母不同，也就是________不同，所以要先________才能相加，用________作公分母比较简便。

人教版五年级下册小学数学第六单元分数的加法和减法检测题（含答案解析）一、选择题1．一根钢管，王师傅第一次剪去了 m，第二次剪去了 m，第二次比第一次少剪了（）m。

A. B. C.2．一堆煤重2吨分三次烧完，第一次烧了这堆煤的，第二次烧了这堆煤的，第三次烧了这堆煤的（）A. B. 1 C. 吨 D.3．＝（）A. 1B.C.D. 14．＝（）A. 1B.C.D. 15．一堆货物，第一次运走了总量的，第二次运走了总量的，这堆货物还剩几分之几没运走？正确的列式是（）。

A. +B. 1- +C. 1-（ + ）6．一杯纯牛奶，丽丽喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水，她又喝了半杯。

这时丽丽一共喝了（）杯纯牛奶。

A. 1B.C.7．下面哪一道算式的结果最接近。

（）A. +B. +C. 1－D. －8．下面的算式中，得数大于1的是（）A. + =B.C. +9．用简便方法计算，选出正确答案.＝（）A. 0B. 1C. 2D.10．直接写出得数＝（）A. B. 1 C. D. 0 11．＝（）A. B. 3 C. D.12．＝（）A. B. C. D.二、填空题13．右图中A和C的面积占大正方形的________；空白部分的面积占大正方形的________。

14．李霞看一本故事书第一天看了这本书的，第二天看的比第一天少，第二天看了________。

15．在横线上填上“＋”或“－”。

________＝________＝________＝________＝16．填空（1）一袋食盐有千克，一个星期后还剩下千克．用去了________ 千克？（2）一袋食盐千克，一个星期后还剩下．还剩下________ 千克？17．一块布，做衣服用去这块布的，做床单用去这块布的，一共用去这块布的________。

18．一批粮食，第一天运走它的，第二天运走它的，还剩这批粮食的________没有运。

19．一车面粉，百货商店第一天卖出了这车面粉的，第二天比第一天多卖出了这车面粉的，还剩这车面粉的________。

人教版五年级数学（下）第6章分数的加法和减法单元测试题1一．选择题（共8小题）1．下面算式的结果不是的是（）A．+B．+C．﹣D．﹣2．一个蛋糕，吃了，还剩（）A．B．C．3．两个数的和比其中一个数大，比另一个大，这两个数的和是（）A．B．1C．D．4．下面算式的结果不是的是（）A．+B．2﹣C．1﹣5．+可以直接相加，是因为两个加数（）A．分子相同B．分母相同C．都是真分数D．都是最简分数6．把六（1）的人数调出后刚好与六（2）的人数相等，原来六（2）班的人数是六（1）班的（）A．B．C．7．减等于（）A．B．C．8．下面计算结果小于的是（）A．+B．﹣C．+D．+二．填空题（共5小题）9．计算：＝．10．一块蛋糕，小芳吃了，小明吃了，两人一共吃了这块蛋糕的，还剩．（填分数）11．计算1﹣时，把1化成的分数是．12．里面有个，再添上个就是，也就是．13．有一袋米，吃了的它，还剩下它的，吃了的比剩下的少．三．判断题（共5小题）14．一批大米重5吨，运走了吨，还剩下．．（判断对错）15．1﹣，就是4个减去1个，剩下3个，等于．（判断对错）16．5kg草莓吃去kg后，还剩4kg．（判断对错）17．科技书的本数比故事书少，那么科技书的本数是故事书的．（判断对错）18．一根绳子长米，用去后，还剩下．．（判断对错）四．计算题（共2小题）19．直接写得数．1﹣＝＝9﹣﹣＝＝20．计算下面各题，能简算的要简算．（1）++（2）+（﹣）（3）+++（4）+﹣（5）+（﹣）（6）﹣（+）五．操作题（共2小题）21．涂一涂，填一填．22．小明爸爸计划用一块正方形地的种草，种花，剩下的种树．请你画图表示种草种花、种树的地方．六．应用题（共4小题）23．甲、乙两队共同修路，一个月后，甲队完成这项工程的，乙队完成这项工程的，还剩下几分之几没有修？24．农民伯伯把一块菜地的种白菜，种芹菜，剩下的种萝卜．种萝卜的地占整块菜园的几分之几？25．一张红纸，做小花用去它的，比做小旗多用了这张纸的．①做小旗用了这张纸的几分之几？②这张纸用完了吗？为什么？26．一块蛋糕李华吃了，李莉吃了，张明吃了，还剩几分之几？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．解：根据题意可得：A选项：+＝；B选项：+＝；C选项：﹣＝；D选项：﹣＝；所以只有C选项的结果不是．故选：C．2．解：1﹣＝答：还剩．故选：C．3．解：+＝答：这两个数的和是．故选：C．4．解：A、+＝＝B、2﹣＝﹣＝；C、1﹣＝只有选项B的结果不是．故选：B．5．解：+＝，所以+可以直接相加，是因为两个加数分母相同．故选：B．6．解：1﹣＝答：原来六（2）班的人数是六（1）班的．故选：B．7．解：＝故选：C．8．解：A、+＝1，1＞；B、﹣＝，＜；C、+＝，＞；D、+＝，＞．故选：B．二．填空题（共5小题）9．解：﹣＝﹣＝故答案为：．10．解：1﹣答：两人一共吃了这块蛋糕的，还剩．故答案为：，．11．解：1﹣＝﹣＝答：把1化成的分数是．故答案为：．12．解：里面有3个，8﹣3＝5，所以：再添上5个就是，也就是1．故答案为：3，5，1．13．解：1﹣＝答：还剩下它的，吃了的比剩下的少．故答案为：，．三．判断题（共5小题）14．解：（5﹣）÷5，＝×，＝．答：还剩下．故答案为：×．15．解：1﹣，就是4个减去1个，剩下3个，等于．故答案为：√．16．解：5＝4（千克）答：还剩下4千克．因此，5kg草莓吃去kg后，还剩4kg．这种说法是错误的．故答案为：×．17．解：1﹣＝即科技书的本数是故事书的，所以原题说法正确；故答案为：√．18．解：1﹣＝用去后，还剩下，原题说法正确．故答案为：√．四．计算题（共2小题）19．解：1﹣＝＝9﹣﹣＝8＝20．解：（1）++＝+＝（2）+（﹣）＝+＝（3）+++＝（+）+（+）＝2+1＝3（4）+﹣＝﹣＝（5）+（﹣）＝+＝（6）﹣（+）＝﹣﹣＝2﹣＝1五．操作题（共2小题）21．解：22．解：＝，把整个正方形地的面积平均分成4份，其中的1份就是，2份就是，还剩下1﹣﹣＝，则画图如下：六．应用题（共4小题）23．解：1﹣﹣＝﹣＝答：还剩下没有修．24．解：1﹣＝＝答：种萝卜的地占整块菜园的．25．解：（1）﹣＝答：做小旗用了这张纸的．（2）+＝＜1答：这张纸没有用完．因为做小花和小旗共用了这张纸的，小于这张纸的总面积“1”．26．解：1﹣（++）＝1﹣＝答：还剩．人教版数学五年级下册第6单元基础卷2一、填空题。

五年级数学下册第六单元《分数的加法和减法》测试卷-人教版（含答案）一、单选题1.一块花布，第一次用去它的，第二次用去它的，还剩下这块布的（）A. B. C. D.2.甲、乙两车同时从A．B两地相对开出，3时后，甲车行了全程的，乙车行了全程的，（）车离中点近一些。

A. 甲B. 乙C. 一样近D. 无法比较3.甲、乙两队同时从两端合挖一条隧道，挖通时，甲队挖了千米，乙队挖了隧道全长的．甲、乙两队挖的长度相比较，（）A. 甲队多B. 乙队多C. 一样多D. 无法比较4.减去，所得的差加上，和是（）A. B. C. D.二、判断题5.当分母相同时，做分数的加法或减法，就是做分子的加法或减法。

（）6.一批水泥7吨，运走了它的，还剩下它的。

（）7.计算，分子不能直接相加，是因为分数单位不同。

（）8.+ - + =0。

（）三、填空题9.同分母分数相加、减，________不变，只把________相加减，计算的结果，能约分的要________。

10.分类回收垃圾，可以减少环境污染，方便变废为宝。

纸张和废金属共占生活垃圾的几分之几？+ 的分母不同，也就是________不同，不能直接相加，我们可以把它们转化为同分母分数，先找10和4的最小公倍数是________，使它们的分数单位统一为________，再相加。

11.果园里桃树占地公顷，梨树占地公顷，两种果树一共占地________公顷。

四、解答题12.五（1）班同学去革命老区参观，共用去10小时，其中路上用去的时间占去，吃午饭与休息时间共占，剩下的是游览的时间，游览的时间占几分之几？13.周末淘气与爸爸一起去爬山，他们先走了全程的，接着又走了全程的。

这时他们共走了全程的几分之几五、应用题14.学校买体育用品，买篮球的钱占总支出的，买排球的钱占总支出的，其余的买了跳绳．买哪种体育用品花钱最多？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】1--=-=-=故答案为：B.【分析】根据题意，把这块花布的总长看作单位“1”，用总长度-第一次用去的占它的分率-第二次用去的占它的分率=剩下这块布的几分之几，据此列式解答.2.【答案】A【解析】【解答】-=，-=，=，=，＜，甲车离中点近一些。

第六单元测试卷（二）一、填一填。

1.分数加法的意义与整数加法的意义( )。

2.同分母分数相加、减,分母不变,只把( )相加、减。

3.分母是9的最简真分数有( )个,它们的和是( )。

4.一根铁丝长4 m,平均分成5份,每份是( )m,每份占这根铁丝的( )。

5.异分母分数相加、减,要先( ),化成( )分数,再相加、减。

6.加工一批零件,王师傅需用10天完成,他平均每天完成这批零件的( ),3天完成这批零件的( )。

7.分子是3的假分数有( )个,它们的和是( )。

8.79的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再添上( )个这样的分数单位就是1。

9.计算47+79时,因为它们的分母不同,也就是( )不同,所以要先( ),计算结果为( )。

二、判断。

(对的画√,错的画×)1.分数单位相同的分数才能相加、减。

( )2.分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。

( )3.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。

( )4.一个最简分数,如果分母除了2和5以外,不含其他的质因数,这个分数就能化成有限小数。

( )5.1-37+47=1-1=0( )三、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里)1.25+25可以直接相加,是因为两个加数( )。

A.分子相同B.分母相同C.都是真分数D.都是最简分数 2.王师傅做一项工作要20天完成,他做了5天,还剩下这项工作的( )没有完成。

A.41920B.1945C.14D.34 3.a b 是假分数,a 和b 都是不为0的自然数,则a 和b 的关系是( )。

A.a 大于bB.a 小于bC.a 等于bD.a 大于或等于b4.修路队修一条路,已经修了23km,还剩下全长的23。

已经修的和剩下的长度相比,( )。

A.已经修的长 B.一样长 C.剩下的长D.无法判断四、按要求完成下面各题。

1.计算。

(能简算的要简算) 512+34+112710-38-18 415+3512-(34-38) 56-(13+310) 56-342.解方程。

第六单元测试卷（二）一、填一填。

1.分数加法的意义与整数加法的意义( )。

2.同分母分数相加、减,分母不变,只把( )相加、减。

3.分母是9的最简真分数有( )个,它们的和是( )。

4.一根铁丝长4 m,平均分成5份,每份是( )m,每份占这根铁丝的( )。

5.异分母分数相加、减,要先( ),化成( )分数,再相加、减。

6.加工一批零件,王师傅需用10天完成,他平均每天完成这批零件的( ),3天完成这批零件的( )。

7.分子是3的假分数有( )个,它们的和是( )。

8.79的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再添上( )个这样的分数单位就是1。

9.计算47+79时,因为它们的分母不同,也就是( )不同,所以要先( ),计算结果为( )。

二、判断。

(对的画√,错的画×)1.分数单位相同的分数才能相加、减。

( )2.分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。

( )3.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。

( )4.一个最简分数,如果分母除了2和5以外,不含其他的质因数,这个分数就能化成有限小数。

( )5.1-37+47=1-1=0( )三、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里)1.25+25可以直接相加,是因为两个加数( )。

A.分子相同B.分母相同C.都是真分数D.都是最简分数 2.王师傅做一项工作要20天完成,他做了5天,还剩下这项工作的( )没有完成。

A.41920B.1945C.14D.34 3.a b 是假分数,a 和b 都是不为0的自然数,则a 和b 的关系是( )。

A.a 大于bB.a 小于bC.a 等于bD.a 大于或等于b4.修路队修一条路,已经修了23km,还剩下全长的23。

已经修的和剩下的长度相比,( )。

A.已经修的长 B.一样长 C.剩下的长D.无法判断四、按要求完成下面各题。

1.计算。

(能简算的要简算) 512+34+112710-38-18 415+3512-(34-38) 56-(13+310) 56-342.解方程。