高中历史解题技巧
第1篇：高中历史解题技巧
导语：高中历史学习方法很重要，今天，小编为大家整理了高中历史解题技巧，供大家参考！
（一）单选题应试策略和技巧：
1、审题方法：
（1）明确题目结构；（2）搞清时空范围；（3）搞清基本题型；（4）推敲备选项；（5）明确理论观点。
2、解题方法：
（1）最佳选择题；（2）因果选择题；（3）否定选择题（逆向选择题）；（4）推理选择题；（5）排序选择题；（6）组合选择题；（7）比较选择题；（8）材料选择题；（9）概念选择题。
（二）各种类型材料解析题的具体答法：
1、题型：
（1）递进式材料题。
（2）归纳式材料题。
（3）小论文式成文式材料解析题。
2、答法：
（1）要表述成文；（2）要有史有论，史论结合；（3）文章应体现论说文的三要素；（4）对文字的组织要更加注意抓住关键，高度概括，文字简明准确。
（三）问答题解题技巧：
1、历史问答题的基本类型分析：
（1）叙述型问答题：
“简述”、“叙述”、“概述”、“试述”等；
（2）分析型问答题：
“分析”、“试析”、“简析”、“浅析”等；
（3）论*型问答题：
“试论”、“论*”、“说明”、“谈谈你的看法（观点）”等；
（4）比较型（也称对比型）问答题：
“比较”“对比”、“与……对比”、“与……比较”、“与……相比”等；
（5）评价型问答题：
“评述”、“试评”、“评价”、“评论”、“
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第2篇：高考历史解题技巧
高中新课改充分吸收当代学习科学的先进理论:强调精简和优化课程内容，使学生掌握终身发展所必需的基础知识;强调知识形成过程的教学，注重学生的思维能力、实践能力和创新精神的培养;强调改变学习方式，践行自主学习、合作学习和探究学习，加强情感、态度、价值观教育;重视历史素养，一个是对学习历史的价值有明确的意识;另一个方面，还包含思考问题的角度与习惯、价值衡量的标准以及情感文化认同等。
1。突出历史发展过程。*古代各阶段*、经济制度和思想文化的时代特征及其相互联系;*近现代各时期经济、社会现代化的主要表现和影响，重大历史事件的背景、过程和影响，以儒学为核心的主流思想的发展演变;世界主要国家*制度确立、发展的背景及各自特点，工业*的背景及其对经济、*、社会和*关系的影响;中外*、经济、文化等方面相似相近问题的比较。同时体现了对学习过程的考查。2。强调历史解释。由于高考命题坚持“材料第一，论从史出”的原则，对能力的考查主要从阅读理解材料切入，以有效信息的提取、解读、整理及运用为基础，向其他各种能力的考查延伸。3。注重史学思想和方法。从*高度考查学科内容是近年高考命题的一个突出特点。因此历史试题十分重视对历史学科素养尤其是史学思想和方法的考查。主要体现&ldq 未完，继续阅读 >
第3篇：高中历史各种题型解题技巧集锦
（一）单选题应试策略和技巧：
1、审题方法：
（1）明确题目结构；（2）搞清时空范围；（3）搞清基本题型；
（4）推敲备选项；（5）明确理论观点。
2、解题方法：
（1）最佳选择题；（2）因果选择题；（3）否定选择题（逆向选择题）；（4）推理选择题；（5）排序选择题；（6）组合选择题；（7）比较选择题；（8）材料选择题；（9）概念选择题。
（二）各种类型材料解析题的具体答法：
1、题型：
（1）递进式材料题。
（2）归纳式材料题。
（3）小论文式成文式材料解析题。
2、答法：
（1）要表述成文；（2）要有史有论，史论结合；（3）文章应体现论说文的三要素；（4）对文字的组织要更加注意抓住关键，高度概括，文字简明准确。
（三）问答题解题技巧：
1、历史问答题的基本类型分析：
（1）叙述型问答题：
“简述”、“叙述”、“概述”、“试述”等；
（2）分析型问答题：
“分析”、“试析”、“简析”、“浅析”等；
（3）论*型问答题：
“试论”、“论*”、“说明”、“谈谈你的看法（观点）”等；
（4）比较型（也称对比型）问答题：
“比较”“对比”、“与……对比”、“与……比较”、“与……相比”等；
（5）评价型问答题：
“评述”、“试评”、“评价”、“评论”、“评析”等；
（6）综合型问答题：
2、问答题的审题技巧和解题技巧：
（1）审题：
①审题目
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第4篇：高中考试答题技巧历史
有没有很高的答题技巧是考试能否正常发挥甚至超发挥的必要条件。下面是高中考试答题技巧历史，欢迎参考阅读！
（一）单选题应试策略和技巧：
1、审题方法：
（1）明确题目结构；
（2）搞清时空范围；
（3）搞清基本题型；
（4）推敲备选项；
（5）明确理论观点。
2、解题方法：
（1）最佳选择题；
（2）因果选择题；
（3）否定选择题（逆向选择题）；
（4）推理选择题；
（5）排序选择题；
（6）组合选择题；
（7）比较选择题；
（8）材料选择题；
（9）概念选择题。
（二）各种类型材料解析题的具体答法：
1、题型：
（1）递进式材料题。
（2）归纳式材料题。
（3）小论文式成文式材料解析题。
2、答法：
（1）要表述成文；
（2）要有史有论，史论结合；
（3）文章应体现论说文的三要素；
（4）对文字的组织要更加注意抓住关键，高度概括，文字简明准确。
（三）问答题解题技巧：
1、历史问答题的基本类型分析：
（1）叙述型问答题：
“简述”、“叙述”、“概述”、“试述”等；
（2）分析型问答题：
“分析”、“试析”、“简析”、“浅析”等；
（3）论*型问答题：
“试论”、“论*”、“说明”、“谈谈你的看法（观点）”等；
（4）比较型（也称对比型）问答题：
“比较”“对比”、“与……对比”、“与……比较”、“与……相比”等；
（5）评价型问答题：
“评述”、“试评”、“
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第5篇：中考历史材料答题技巧
在历史考试中，短文阅读题占据着大多数的分数，以下是小编整理的中考历史短文答题技巧，欢迎参考阅读！
一、读短文：解题的基础。
这一步要解决两个问题，一是读什么？也就是阅读的内容。二是如何读？也就是阅读的顺序。先说一下阅读的内容：短文题都有两部分组成，一是短文部分，二是设问部分。在阅读短文的时候，一定要注意读全，也就是不能忽视短文的标题、注释、出处这些内容。这些说明*文字，它们往往能够提供短文的时间、国别、背景、作者及其身份等信息，给考生某种暗示和引导，是考生琢磨短文的重要因素，应该给予足够重视，不可漏读。再说一下阅读的顺序。如何去读却有讲究。在读题环节中，先读设问，以掌握题目设置的要求，带着问题阅读短文，这样既节省阅读短文的盲目*，也节约时间。在阅读短文的时
候，另外，也不能忽视短文标题、注释、出处这些内容。从后往前读，也就是先读设问部分，后读短文部分。原因有三：一是先读短文有一定的局限*和盲目*，特别是遇到一些难懂的或生疏短文，易于产生惧怕心理，影响答题。二是每道短文题都有一个主题，而命题者就是围绕着这个主题来设问的。所以先读设问部分，可以抓住短文的主题，这样在没读短文之前，就已经给短文内容定了位，这样我们的思维就有了目标。然后再带着问题去阅读短文更是有的放矢了。
二、找联系：解题的关键。
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第6篇：中考历史开卷答题技巧
中考不仅是对考生知识和能力的一种测试，更是对考生综合素质的一种测试。考场如同战场，打仗只有“勇气”而无“谋略”是不行的，打仗要有策略，考试也是如此。要想在考试中发挥出正常水平，考出好成绩，获得较好的分数，平时知识的积累和知识的灵活运用固然很重要，但在已有知识水平的基础上如何在考试中应用非智力因素获得高分也是至关重要的。以下是中考历史开卷答题技巧，欢迎阅读。
一、把握好“六先”和“六后”
1.拿到试卷后先写姓名、考号；后看试卷的页数和题数。以免忘写姓名、考号，否则监考老师可能会打断你的思考，监督你填写姓名、考号。
2.先浏览全卷；后看题。浏览全卷要做到心中有数：观察哪些试题有熟悉感；四个非选择题与课本中哪几个知识点有关，在做其它题翻书时，若碰到就把该页折叠起来，能大大节省翻书时间。
3.先易后难、先简后繁、先熟后生。做题时尽量避免由前往后推着做，试想我们如果在前面的题目花费了很长时间，而当看到后面的题目很简单但考试时间却已不足时，那么我们的实力就不能得以充分展示而感到惋惜。
正确的做法：考试铃响，快速地在答题卡中填写已经看到的选择题*；不翻书继续做其它选择题，在自己认为的选项字母上划√，能肯定地*填写到答题卡中，有疑问地暂时不填写答题卡，继续做下一题。
选择题做完后可以翻书做四个非选择题了，
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第7篇：高中物理大题解题技巧
在高考物理考试中，我们怎么样解答大题呢？以下是小编精心准备的高中物理大题解题技巧，大家可以参考以下内容哦！
一、观察的几种方法
1、顺序观察法：按一定的顺序进行观察。
2、特征观察法：根据现象的特征进行观察。
3、对比观察法：对前后几次实验现象或实验数据的观察进行比较。
4、全面观察法：对现象进行全面的观察，了解观察对象的全貌。
二、过程的分析方法
1、化解过程层次：一般说来，复杂的物理过程都是由若干个简单的子过程构成的。因此，分析物理过程的最基本方法，就是把复杂的问题层次化，把它化解为多个相互关联的子过程来研究。
2、探明中间状态：有时阶段的划分并非易事，还必需探明决定物理现象从量变到质变的中间状态（或过程）正确分析物理过程的关键环节。
3、理顺制约关系：有些综合题所述物理现象的发生、发展和变化过程，是诸多因素互相依存，互相制约的综合效应。要正确分析，就要全方位、多角度的进行观察和分析，从内在联系上把握规律、理顺关系，寻求解决方法。
4、区分变化条件：物理现象都是在一定条件下发生发展的。条件变化了，物理过程也会随之而发生变化。在分析问题时，要特别注意区分由于条件变化而引起的物理过程的变化，避免把形同质异的问题混为一谈。
三、因果分析法
1、分清因果地位：物理学中有许多物理量是通过比值来定义的。如r=u/
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第8篇：高中数学高分解题技巧
掌握正确有效的解题方法和解题技巧，不仅可以帮助同学们培养好的数学素养，也是提升学生数学解题效率的关键。下面就是小编跟大家分享高中数学高分解题技巧，大家一定要在平时的练习中不断积累!
高分数学解题方法1：调理大脑思绪，提前进入数学情境
考前要摒弃杂念，排除干扰思绪，使大脑处于“空白”状态，创设数学情境，进而酝酿数学思维，提前进入“角*”，通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等，进行针对*的自我安慰，从而减轻压力，轻装上阵，稳定情绪、增强信心，使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。
高分数学解题方法2：沉着应战，确保旗开得胜，以利振奋精神
良好的开端是成功的一半，从考试的心理角度来说，这确实是很有道理的，拿到试题后，不要急于求成、立即下手解题，而应通览一遍整套试题，摸透题情，然后稳*一两个易题熟题，让自己产生“旗开得胜”的快意，从而有一个良好的开端，以振奋精神，鼓舞信心，很快进入最佳思维状态，即发挥心理学所谓的“门坎效应”，之后做一题得一题，不断产生正激励，稳拿中低，见机攀高。
高分数学解题方法3：“内紧外松”，集中注意，消除焦虑怯场
集中注意力是考试成功的保*，一定的神经亢奋和紧张，能加速神经联系，有益于积极思维，要使注意力高度集中，思维异常积未完，继续阅读 >
第9篇：高考历史材料类选择题的技巧
选择题作为客观题是高考文综试题的半壁*山，无论是从分值还是从题量上来讲，它都举足轻重，关系到一份试卷甚至是一次高考的成败。本内容由小编为大家带来的高考历史材料类选择题的技巧，欢迎大家学习!
毋庸置疑，做好选择题是做好整份试卷的首要任务。为什么这么说呢?就以历史试题为例，首先，选择题的考查是以基础主干知识为主，是大多数考生必须也应该全力拿下的。尽管说现在的高考是能力立意，可是在选择题模块大部分还仍是基础知识甚至还有所谓的“送分题”。
况且能力也是建立在基础之上，而选择题这样“小题目”的能力考查也与“大题目”能力考查不同。毕竟小题目具有*范围小(限定在四个选项中)、知识难度小(题目容量有限)等特点，实在不会，还可以猜*。由此看来，小题目重要，却不难做，相信大多数考生都喜欢做选择题。可是在高考中，我们应该如何去解答选择题拿高分呢?这就要我们不仅做，还要做好。
材料类选择题是材料解析题的变形，在材料解析题基础上孕育而生。近年来，它在选择题中的比重就有增无减。因其能将其他如比较型、组合型、逆向型、因果型等各种类型选择题融为一体使试题类型变幻多样，而且能提高考查学生获取分析信息的能力，故而一直深受命题者的青睐。
“材料”来源广泛，同时形式多样，分为文字材料(诗词歌赋、名人名言或文言典籍等)和图表材
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第10篇：高中语文解题技巧
导语：掌握相关解题技巧，对同学们的考试有很大的帮助哦。以下是小编带来的高中语文解题技巧，供各位阅读。
一、修辞格与体会文章表达。
1、读出佳句在文章中的位置及地位。
2、公式：
①比喻：……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动。
②拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与*格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动（或栩栩如生，逼真）。
③夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。
④反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。
⑤排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。
⑥对偶：……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于音乐美。
二、*叙的作用。
1、读出*叙的语段的位置及和全文的联系。
2、公式：
……采用了*叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题（或丰富了主人公……的*格）。
三、归纳文章的中心。
公式：
①写人为主：记叙了……赞扬了……表达了……
②记事为主：记叙了……（批评了）歌颂了……表现了……
③写景状物：采用了……手法，借助……描
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高考历史解题技巧(附13个主观题答题思路) 如果说初中历史靠记忆好就能学好，那高中历史有时候简直有点像另外一门学科了。 高中历史加注重思维能力、综合能力，那么只靠记忆无疑是不够用了。 那么如何获取上述两种能力呢?其实每个同学只要用心都不是问题，何况还有老师时常 帮助构建知识网和专题呢。这里，东方君综合名师意见整理出了一些非常实用的技巧，尤其是后面的万能答题模板，可以很快地将同学们铸造成一个高中历史的答题高手。 一、选择题解题技巧“三看三思”的方法 审题干“三看”：看时间、空间，界定答题范围;看否定、肯定，确定答题方向;看关 键词语，明确内涵外延。特别要注意提取隐性时间信息，明确时限。搞清历史现象的横向、纵向的历史空间和阶段特征，明确题目的时间范围和空间。 三思：思是否符合史实;思是否符合题干要求;思是否与题干有必然的逻辑联系。特别 要注意学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，诸如生产力观点、经济基础与上层建筑观点、阶级斗争观点、主要矛盾和次要矛盾等，以这些理论观点为指导，再进行论证和分析。 二、非选择题解题的“五步法” 1.先仔细研究问题，准确把握问题的要求。 2.带着每一个问题认真阅读题目所给的相关材料，正确、全面理解材料含义，边阅读 材料，边把与该问题有关的关键字、词、句，甚至标点符号，分值都勾画出来。 3.分层，材料越长，越要处乱不惊，要一层一层来找层意，就是找段句号的关联句， 每个段句号就是一个意思，每个关联词的转折和并列就是另外一层意思或者两个意思的构成，这样就会清楚，有很大的得分效应。 4.回忆所学过的有关史实，观点及方法，根据问题的要求，分析材料，提炼观点。 5.归纳整理，以简炼准确的文字去表述。 三、非选择题万能答题模式 1.历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……) 经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+…… 政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…… 文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
You have become thinner, better-looking, and better.同学互助一起进步（页眉可删） 高中历史的答题技巧 历史的学习不可能一蹴而就，因为它考察的知识点非常多，是需要一个积累的过程的。那么高中历史的答题有什么技巧呢?欢迎参考下面 高中历史的答题技巧【1】 一、单项选择题: 1、认真阅读材料，理解材料的意思和要求。 应先审清题干的意思，注意题目中的关键词、限制语; 2、阅读选择题的选项，理解选项的意思。 3、先选出错误答案。 最后保留一个正确答案。 因为有的答案也对只是范围大。 或者有的题是最佳选择。 判断型选择要先采用“一票否决法”即凡是含有错误的选项的题肢均给予否决，降低难度，最后再验证一下。
4、选择完成后，把题目和答案连起来读一读或想一想，看看选择的答案是否正确。 5、每个选择题的答案基本限制在30秒钟之内。 6、如果出现不会答的选择题，最后还有时间，或自己非常清楚这个选择题考察的知识的位置，可以在30秒钟内查到，可以查书或资料。 7、单项选择题只能选择一个答案。 8、选项的序号A、B、C、D一定要写清楚，决不能连笔，既象B，又象D。 二、材料题 1、快速阅读材料，理解材料的大意。 仔细(一个字一个字的)阅读问题，理解问题的要求。 找出问题中的关键词和答题角度。 (每个关键词可能就是一个答题角度) 2、带着问题继续细读材料。 彻底理解材料的意思。 3、找出热点问题与课本知识的结合点，继续增加答题的`角度。 4、根据问题所给的分数，确定答案的多少和条数。
如1——2分答一条。 3——4分答两条。 5——6分答三条。 7——8分答四条等。 5、如果你所确定的答案角度多，所答题给的分数又少，你就要选择最能说明本题内容的答案写在最前面。 或者把几个方面的答案，融合在一起，(不是机械的堆集)概括性地去作出答案。 6、要灵活去答题，不要死搬课本的知识。 7、要用课本的知识去答题，即回归课本，不要用自己的语言随便说。 或机械的重复材料内容。 四、分析说明题 1.先是要审清题意，找到题目与课文相关的知识点，再筛选最隹的知识切入点。 2.常见的题型主要有如下几类： (1)“说明、反映”类：解答这类题先回答本身讲述的是什么问题，再运用所学知识分析回答这个问题的实质即通过什么反映什么。
高中历史万能答题模板大全 高中历史是一门重要的学科，它涉及到人类文明的演变、国家和民族的历史进程、社会制度发展等多个方面，是我们了解历史的途径。而对于高中历史的学习，我们也需要有一些实用的方法和技巧，能够帮助我们更好地应对考试。下面，就让我来给大家介绍一些高中历史的万能答题模板吧。 一、古代国家的政治制度 1. 古代国家的政治制度一般可分为统治者与被统治者、 行政权与司法权、中央与地方三个方面。这三个方面的关系是相互联系、相互制衡的。 2. 古代国家的政治制度包括君主专制制度、封建制度、 共和制度等。其中，君主专制制度是典型的一种个人独裁制度，而封建制度则强调亲族和地方势力的统治，共和制度则强调民主和平等。 3. 在古代国家的政治制度中，重要的组织机构包括朝廷、议会、各级行政机构等。这些机构都有着不同的职责和权力，通过互相制衡来保持政治稳定。 二、中国近代史 1. 近代中国的历史可以分为鸦片战争前、中、后三个时期。其中，鸦片战争前是中国传统社会和政治制度的时期，中期是改革与革命的时期，后期是抗日战争和解放战争时期。
2. 近代中国的政治制度经历了清朝封建专制、共和制、 国民政府政治制度、中华人民共和国政治制度等多个时期。其中，共和制和中华人民共和国政治制度是比较重要的两个时期。 3. 近代中国的一些重要事件包括义和团运动、辛亥革命、五四运动、北伐战争、抗日战争、解放战争等，这些事件都对中国的近代发展产生了深远的影响。 三、世界近代史 1. 世界近代史包括了工业革命、资本主义的发展、民族 主义的兴起等多个方面。其中，工业革命是世界近代史的重要事件之一，它使得人类社会从自给自足的经济模式转向了工业化的生产方式。 2. 近代世界的政治制度也经历了很多的变革。其中，民 主制度和专制制度是最为典型的两种政治制度。在现代，大多数国家都采用了相对民主的政治制度，但也有一些国家继续沿用专制制度。 3. 近代世界的一些重要事件包括第一次世界大战、第二 次世界大战、冷战、新自由主义运动等。这些事件对世界的政治经济发展产生了重大的影响。 以上就是关于高中历史万能答题模板的介绍，它们可以作为我们解题的参考和指导，帮助我们更好地应对考试。当然，我们在学习历史的同时，也需要加强对历史的理解和分析能力，才能更好地理解历史、领会历史的精神和价值。
高考历史答题技巧 高考历史答题技巧（通用6篇） 普通高中学校招生全国统一考试，是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，一般是每年6月7日－8日考试。以下是店铺帮大家整理的高考历史答题技巧（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 高考历史答题技巧篇1 高考历史答题技巧 推理型选择题：指对这类选择题可以通过推理达到解题目的。这类高中历史的题目往往涉及一些规律性问题，考生通过对历史规律的掌握，来分析具有同类性质的历史现象。答题时可采用推演法，通过必要的推理，来确定符合题意的正确答案。推理时要掌握正确的指导思想，如历史规律、逻辑关系等。因此，考生平时要注意归纳历史现象，总结历史规律并掌握运用。 画型选择题：高中物理的图片型选择题主要以历史文物、人物、事件、漫画的图片为主，形式多样新颖，角度独特，不仅提供了生动灵活的试题意境，使试卷出现了图文并茂的效果，而且为考生答题提供了丰富的感知材料和直观印象，综合性地考查了多种能力。图片型选择题，既能考查学生对高中历史读图能力，也有利于考查学生处理图片资料的处理能力。这类题的解答此类题目，把图片和题干进行仔细准确的“对照”。在仔细读图和认真审题的基础上，把两者的有效信息相对照，联系教材内容，以教材内容为依托，很容易就可得出正确结论，就一定能够顺利选出正确的答案。 材料型选择题：此类题目是材料解析题的客观答法。多在高中物理的题干中提供一则或数则材料，要求考生在读懂材料的基础上、透过材料发现其背后的历史真实和要求，找出正确选项。它的解答材料解析选择题一般分三步进行：第一，通过看引文的出处和其它有关信息，确定材料所涉及的历史背景。第二，读通材料，弄清材料内容及相关的人物或事件。第三，搞清备选项的内涵及与题干的关系，找出
高中历史解题技巧及答题思路 一、选择题解题技巧“三看三思”的方法。 审题干“三看”：看时间、空间，界定答题范围；看否定、肯定，确定答题方向；看关键词语，明确内涵外延。特别要注意提取隐性时间信息，明确时限。搞清历史现象的横向、纵向的历史空间和阶段特征，明确题目的时间范围和空间。 三思：思是否符合史实；思是否符合题干要求；思是否与题干有必然的逻辑联系。特别要注意学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，诸如生产力观点、经济基础与上层建筑观点、阶级斗争观点、主要矛盾和次要矛盾等，以这些理论观点为指导，再进行论证和分析。 二、非选择题解题的“五步法”。 ①先仔细研究问题，准确把握问题的要求。 ②带着每一个问题认真阅读题目所给的相关材料，正确、全面理解材料含义，边阅读材料，边把与该问题有关的关键字、词、句，甚至标点符号，分值都勾画出来。 ③分层，材料越长，越要处乱不惊，要一层一层来找层意，就是找段句号的关联句，每个段句号就是一个意思，每个关联词的转折和并列就是另外一层意思或者两个意思的构成，这样就会清楚，有很大的得分效应。 ④回忆所学过的有关史实，观点及方法，根据问题的要求，分析材料，提炼观点。 ⑤归纳整理，以简炼准确的文字去表述。 三、非选择题万能答题模式
1、历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……） ⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+…… ⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…… ⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+…… 2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素 3、原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因） ⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素 ⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等 原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。 4、原因深度：原因：→直接→主要→根本 ⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等） ⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素 ⑶根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等 三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素。 5、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……
2023高考历史答题最好的技巧方法 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、致辞讲话、条据书信、合同范本、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, policy letters, contract templates, rules and regulations, emergency plans, insights, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
高考历史答题技巧的整理方法 高三历史答题技巧的整理 一、选择答题技巧的整合 1、要明确答题的要领。许多考生在做选择题的时候，老是答非所问，从而造成失分的现象。其根本原因就是没有明确答题的要领，也就是没有回答出出题人想要的答案。通常来说题目的材料都会包含一些图表、历史俗语或者是漫画，考生要从这些材料中分析出题人真正的意图，要思考考察的是什么。而考察的主题内容有很多，有历史事物的目的、原因、性质、特点、结果、影响等等，考生在回答的时候就要依据题意选好正确的回答方向。如果题目问的是性质，考生就不要回答目的了。 2、认清题目的限制条件。一般来说，题型都会有限制条件的，无论是时间限制、地点限制，又还是人物、领域的限制，例如经济领域、思想文化领域等等方面。以其中的时间限制为例，可能有明确的时间限定，如哪一年等等。也可能时间限定不明确，会有上限但没有下限，又或者有下限没有上限，例如明朝中期以前对外交流的关系特征。那在解题的时候，考生就要把握好时间的界限，保证答题的准确性。 二、大题解答技巧的汇总 1、说明题型的解答。要解答这类题型，首先就要认清什么是说明题。这类题型很好辨认，题目中会包含反映出、表明、体现这些字眼，只要这些词基本就能确定是说明题了。而这类题主要考察考生对事物本质和规律的认知，考生要做的就是对此进行多层次、多角度的分析，来解决问题。 2、叙述题型的回答技巧。这类题题目中一般会包含概述、简述的字眼，且这类题型就是考察考生对历史事件或者历史人物是否了解。考生答题的时候，一方面可以直接从教材中提炼答案。另一方面，考生也要运用所学知识，对历史事件、人物进行回答，包括人物的主要活动，另外回答的时候要整理自己答题的要点，注意归纳总结。 历史材料解析题答题技巧 历史材料解析题的种类很多，从材料构成、设问、解答方式等角度，可分为背景原因类、比较异同类、史学观点评述评价类、信息分类型材料解析题，其解答的基本思路是读题、审题、明确题型和试题主题→阅读材料，给材料分层，找到关键信息→概括材料→知识迁移、嫁接、转换→组织答案。 一般说来，材料解析题的答案主要有三种来源： 一是来源于材料的答案，指从指定的材料中概括、归纳或摘录的答案;
高中历史解题技巧 高中历史解题技巧 导语：高中历史学习方法很重要，今天，店铺为大家整理了高中历史解题技巧，供大家参考！ 高中历史解题技巧 （一）单选题应试策略和技巧： 1、审题方法： （1）明确题目结构；（2）搞清时空范围；（3）搞清基本题型；（4）推敲备选项；（5）明确理论观点。 2、解题方法： （1）最佳选择题；（2）因果选择题；（3）否定选择题（逆向选择题）；（4）推理选择题；（5）排序选择题；（6）组合选择题；（7）比较选择题；（8）材料选择题；（9）概念选择题。 （二）各种类型材料解析题的具体答法： 1、题型： （1）递进式材料题。 （2）归纳式材料题。 （3）小论文式成文式材料解析题。 2、答法： （1）要表述成文；（2）要有史有论，史论结合；（3）文章应体现论说文的三要素；（4）对文字的组织要更加注意抓住关键，高度概括，文字简明准确。 （三）问答题解题技巧： 1、历史问答题的'基本类型分析： （1）叙述型问答题： “简述”、“叙述”、“概述”、“试述”等； （2）分析型问答题： “分析”、“试析”、“简析”、“浅析”等； （3）论证型问答题：
“试论”、“论证”、“说明”、“谈谈你的看法（观点）”等； （4）比较型（也称对比型）问答题： “比较”“对比”、“与……对比”、“与……比较”、“与……相比”等； （5）评价型问答题： “评述”、“试评”、“评价”、“评论”、“评析”等； （6）综合型问答题： 2、问答题的审题技巧和解题技巧： （1）审题： ①审题目成分。②审题型。③审限定语。④审答项语。⑤审主干语。⑥审代词含义。⑦审材料观点。⑧审分值大小。 （2）答题步骤： 第一步是草拟提纲；第二步是筛选要点，史论结合，对题作答；第三步是理论分析。 （3）答题中注意的几个问题： ①答题的文字表达方式：基本方法：第一要字迹端正、排列整齐、疏密得当；第二要文句通顺、平实、语言准确；第三要在形式上“三化”：段落化、要点化、序号化。 ②全面准确； ③适时检查。 （小结） 万变不离其宗，最基本的要求就是我们要熟悉课本，只有熟悉课本中的知识点，才能更好地学习历史知识。
高中历史答题技巧大全 一、选择题 无论是一般类型的单项选择题，还是专题式选择题，首先要做的都是要审清2个要素，即：条件限制和题目的主题内容。 1、审清条件限制： 条件限制一般有时间限制、地点(或国别)限制、领域(包括政治、经济、军事、外交、思想代化等)限制、人物限制(如唐太宗)等。 就时间限制而言，通常有四种情况： 一是有明确的时间限定，如20世纪四、五十年代，1861年等等; 二是有上限，无下限，如秦代以来中央集权制的发展; 三是有下限，无上限，如明朝中期以前我国对外关系的突出特征; 四是上下限皆不明确，如资产阶级革命时期、辛亥革命时期等。 解答时间限制的题目时首先必须根据历史知识准确判断时间的上下限制。近年高考试卷中出现的专题式选择题，除了总序中对时间有限定以外，每一道小题中均有指定的概念，所以做这一类选择题，既要把握总序中的时间限制，又要弄清楚每个小题的时间要求。 2、审清答题主题： 答题主题就是指思维对象，也就是命题人要求你所答的内容。审清了这一要求，选择的方向就确定了。 专题式选择题，每小题都有不同的答题主题，考查的主题内容可以是历史事物的原因、内容、特点、性质、结果、影响等。 例如：实业强国是近代国人的梦想和追求。完成16—17题。 16、下列体现洋务派“求富”主张的实践活动是 A、创办江南制造总局 B、创办轮船招商局 C、成立天津机器制造局
D、设立农工商总局 在这个专题式选择中，“近代”是时间限制，“实业强国”是主题;在小题中“洋务派”是条件限制中的“人物”限制，“求富”是主题限制。审清了这些限制和主题就不难做答。 二、主观题(包括材料解析题和问答题)： 做好主观题，要从以下三个方面着手 (一)审题必须把握的“一、二、三”原则 “一”是指“一个前提”，即“读懂读透材料(尤其是图表与数据)”，必须明确其中主要概念，说明的主要问题，而后弄清楚图标与数据是怎样展示概念、说明问题的。 “二”是指“两个原则”，即“充分获取和利用有效信息”、“立足材料，联系课本”。 首先是“充分获取和利用有效信息”。所谓“有效信息”是指与设问相关的内容，往往是材料的中心或主旨。如果有效信息没有被发现，就不能很好地完成问题的要求而影响得分。 其次是“立足材料，联系课本”。材料所展示问题的角度不一定与课本完全相同，比如某一个历史事件，课本可能主要叙述其积极性的一面，而材料可能展示其局限性的一面，联系课本是必要的，应该把材料所反映的内容与课本所学的相关知识挂上钩，运用所学的知识和观点进行评论和解析。 “三”是指构思答题的“三个步骤”。 即“一看”，看有几个设问; “二找”，找出设问中的求答主题(或项目)和限制条件; “三答”，根据设问组织答案。组织答案时，最好采用“序号化”，如：①②⑶。 (二)根据设问作答的“五字诀”──读、找、接、转、答 历史主观题解题过程中，应把握好五个环节：读(审题)、找(相关信息)、接(嫁接)、转(转换)、答(组答案) 1、读(审题)：审题是解题的前提或解题的基础，审题一旦出错，则整个解题都毫无意义。审题分两步：
高中历史答题技巧(完整版) 一、选择题：审清两个要素 无论答历史题=有许多技巧下面这些是我的总结可能帮高中代科生提高历史成绩！ 是一般类型的单个选择题，还是专题式选择题，都要审清2个要素，即：条件限制和题目的主题内容。 1、审清条件限制：条件限制一般有时间限制、地点（或国别）限制、领域（包括政治、经济、军事、外交、思想代化等）限制、人物限制（如唐太宗）等。就时间限制而言，通常有四种情况，一是有明确的时间限定，如20世纪四、五十年代，1861年等等；二是有上限，无下限，如秦代以来中央集权制的发展；三是有下限，无上限，如明朝中期以前我国对外关系的突出特征；四是上下限皆不明确，如资产阶级革命时期、辛亥革命时期等。解答时间限制的题目时首先必须根据历史知识准确判断时间的上下限制。近年代综试卷中出现的专题式选择题，除了总序中对时间有限定以外，每一道小题中均有指定的概念，所以做这一类选择题，既要把握总序中的时间限制，又要弄清楚每个小题的时间要求。 2、审清答题主题。答题主题就是指思维对象，也就是命题人要求你所答的内容。审清了这一要求，选择的方向就确定了。专题式选择题，每小题都有不同的答题主题，考查的主题内容可以是历史事物的原因、内容、特点、性质、结果、影响等。 例：（07北京代综）实业强国是近代国人的梦想和追求。完成16—17题。 16、下列体现洋务派“求富”主张的实践活动是 A、创办江南制造总局 B、创办轮船招商局 C、成立天津机器制造局 D、设立农工商总局 在这个专题式选择中，“近代”是时间限制，“实业强国”是主题；在小题中“洋务派”是条件限制中的“人物”限制，“求富”是主题限制。审清了这些限制和主题就不难做答。 二、非选择题（包括材料解析题和问答题）：做好非选择题，要从以下三个方面着手 （一）把握六种题型 在高考试题中，材料解析题通常以下列六种题型出现：叙述型、综合型、说明型、比较型、评述型和开放型。下面对六种题型做以简单的阐释。 1、叙述型。叙述型是从历史的角度归纳和综合历史事件（或历史现象）的过程（原因、经过、结果）或历史人物主要的活动。设问往往要求考生根据材料并结合所学知识回答或者是直接从材料中提炼论点回答。题目中一般含有“简述”、“叙述”、“概述”、“试述”等提示语，回答时要紧紧围绕事件或者人物的主要活动，把散见于教材中的内容根据要求进行整理，注重考查对教材知识的再认再现和归纳总结。 2、综合型。综合型是把分散在教材不同章节、不同国度、不同历史时期但又有某种联系的历史内容融合在一起进行综合考查，它既便于考查学科知识之间的系统联系，又注重考查多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。从解答方法上看，多运用两种或两种以上的解答方法解题，是叙述、论证、分析、比较等的综合体。这种题型的突出特点是内容跨度大，能力要求高。 3、说明型。说明型非选择题是对事物的本质或者对事物（事件）进行分析说明。设问中往往包含有“试分析、试说明、表明、体现了、反映出”等词语。这种题型主要考查考生把握事物的本质和规律并作出正确阐释的能力和多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。 4、比较型。比较型是将有某种关联的两个或两个以上的历史事件（现象、人物）放在一起进行对比分析。按照不同的标准，可以划分为单项比较与综合比较、横向比较与纵向比较、求同比较与求异比较、定性比较与定量比较四大类。这种题型主要考查考生多层次、多
历史高中历史必备知识点解题技巧一次性掌 握 历史作为一门学科，在高中阶段学习中占据着重要的位置。它既具 有广阔的知识面，又要求我们具备解题的技巧。掌握必备的知识点和 解题技巧，对于我们应对历史考试起着至关重要的作用。本文将向大 家介绍一些历史高中必备知识点和解题技巧，希望能够帮助大家在历 史考试中有更好的表现。 第一部分：历史高中必备知识点 1. 中国古代史重要朝代和历史人物 在学习中国古代历史时，需要熟悉一些重要的朝代和历史人物。 比如，夏商周时期的重要朝代，如商朝、西周、东周；秦汉时期的重 要朝代，如秦朝、西汉、东汉等。同时，还要了解一些重要的历史人物，如黄帝、尧舜禹、刘邦、汉武帝等。 2. 世界古代史重要文明和事件 在学习世界古代历史时，需要了解一些重要的文明和事件。比如，埃及古代文明、巴比伦古代文明、希腊古代文明和罗马古代文明等。 此外，还需要了解一些重要的历史事件，如古代人类的迁徙、古代农 业革命、古代帝国的兴衰等。 3. 中国近现代史重要事件和历史人物
在学习中国近现代史时，需要熟悉一些重要的事件和历史人物。比如，晚清时期的战争和变革，如鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法等；近代历史人物，如孙中山、毛泽东、邓小平等，他们对中国的历史进程产生了重要的影响。 4. 世界现代史重要事件和历史人物 在学习世界现代史时，需要了解一些重要的事件和历史人物。比如，第一次世界大战、第二次世界大战、冷战等；现代历史人物，如列宁、斯大林、罗斯福等。他们对世界历史进程有着重要的影响。 第二部分：历史高中解题技巧 1. 注意题目中的关键词 在做历史题目时，需要仔细阅读题目，并注意题目中的关键词。比如，如果题目中出现了“原因”、“结果”、“影响”等关键词，那么我们就要从这些关键词入手，找到相关的历史知识点进行分析。 2. 结合历史背景和时代特点 在解答历史题目时，需要将历史事件与历史背景和时代特点结合起来。通过了解事件发生的时间、地点、社会背景等因素，可以更好地理解和回答问题。 3. 运用历史学科方法
高中历史答题技巧的方法 非选择题在高考卷中多表现为材料题(包括文字类和图表类)，平时练习所见的问答题在去年高考中也有出现。解答材料题关键在于把握读、找、答三个步骤。 1、读――解答的前提 “读”即阅读材料，具体应掌握以下原则： (1)先读设问，再结合设问阅读材料。 带着问题阅读材料，不但思路清晰明确，而且便于从材料中找寻有效信息。 (2)重视两头。 材料的首尾两头多为段落的中心语句，内容一般包括材料的背景等重要信息。 (3)看出处。 材料的出处常被同学们忽视，但是这些文字往往会给我们提供某种暗示或引导，有利于我们利用熟悉的课本知识去解读陌生的材料。 (4)划层次。 2、找――解答的关键 “找”即找有效信息、找答案。 (1)根据标点符号判断段落结构，确定信息源。“、”和“;”表示多个同类信息的并列。“。”表示一个完整信息的叙述完毕。“……”在材料中多表示与解题无关文字的省略，也就是说“……”的前后有可能会隐藏着有效信息。根据材料所包含的不同信息，用斜线划出相应的层次。 (2)根据设问要求找信息，确定答案来源。 在设问中，常有如“根据材料……”、“结合所学知识……”、“根据材料并结合所学知识……”等类似文字。解题时，须对这些限定词语予以关注。 ①“根据材料……”：这种设问多表示答案主要通过材料来解答，甚至有可能就出现在材料中。 ②“结合所学知识……”：这种设问大多表明材料只是抛砖引玉，真正的答案还得求助课本知识。 ③“根据材料并结合所学知识……”：这种设问表示仅仅依靠材料还不能提供完整的答案，需要通过课本知识来补充完整。
3、答――解答的体现 “答”即答题，这一点往往是大家容易忽略的，但却是至关重要的最后一步。 (1)一题多问时，应对所答内容进行区分，先写出题目的中心语再进行答题。 (2)注意设问分值。学会根据分值确定答案的多寡。 (3)规范作答 答题格式做到段落化、要点化、序号化;语言规范，语言学科化、简洁准确化。 高中历史答题技巧参考 一、选择题解题技巧“三看三思”的方法 审题干“三看”：看时间、空间，界定答题范围;看否定、肯定，确定答题方向;看关键词语，明确内涵外延。特别要注意提取隐性时间信息，明确时限。搞清历史现象的横向、纵向的历史空间和阶段特征，明确题目的时间范围和空间。 三思：思是否符合史实;思是否符合题干要求;思是否与题干有必然的逻辑联系。特别要注意学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，诸如生产力观点、经济基础与上层建筑观点、阶级斗争观点、主要矛盾和次要矛盾等，以这些理论观点为指导，再进行论证和分析。 二、非选择题解题的“五步法” ①先仔细研究问题，准确把握问题的要求。 ②带着每一个问题认真阅读题目所给的相关材料，正确、全面理解材料含义，边阅读材料，边把与该问题有关的关键字、词、句，甚至标点符号，分值都勾画出来。 ③分层，材料越长，越要处乱不惊，要一层一层来找层意，就是找段句号的关联句，每个段句号就是一个意思，每个关联词的转折和并列就是另外一层意思或者两个意思的构成，这样就会清楚，有很大的得分效应。 ④回忆所学过的有关史实，观点及方法，根据问题的要求，分析材料，提炼观点。 ⑤归纳整理，以简炼准确的文字去表述。 三、非选择题万能答题模式 1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……) ⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+…… ⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……
高中历史解题技巧全能答题模式及答题思路 一、选择题解题技巧“三看三思”的方法。 审题干“三看”：看时间、空间，界定答题范围；看否认、必定，确定答题方向；看 重点词语，明确内涵外延。特别要注意提取隐性时间信息，明确时限。搞清历史现象的横向、纵向的历史空间和阶段特色，明确题目的时间范围和空间。 三思：思能否切合史实；思能否切合题干要求；思能否与题干有必定的逻辑联系。特别要注意学会运用辩证唯心主义和历史唯心主义的基本看法，诸如生产力看法、经济基础与上层建筑看法、阶级斗争看法、主要矛盾和次要矛盾等，以这些理论看法为指导，再进行论证和剖析。 二、非选择题解题的“五步法”。 ①先认真研究问题，正确掌握问题的要求。 ②带着每一个问题认真阅读题目所给的有关资料，正确、全面理解资料含义，边阅读 资料，边把与该问题有关的重点字、词、句，甚至标点符号，分值都勾勒出来。 ③分层，资料越长，越要处乱不惊，要一层一层来找层意，就是找段句号的关系句， 每个段句号就是一个意思，每个关系词的转折和并列就是此外一层意思或许两个意思的构 成，这样就会清楚，有很大的得分效应。 ④回想所学过的有关史实，看法及方法，依据问题的要求，剖析资料，提炼看法。 ⑤归纳整理，以简炼正确的文字去表述。 三、非选择题全能答题模式
1、历史背景 =（国内 +国际）（经济 +政治 +文化 +） ⑴经济背景 =生产力 +生产关系 +经济构造 +经济格局 + ⑵政治背景 =政局 +制度 +体系 +政策 +阶级 +民族 +外交 +军事 + ⑶文化背景 =思想、宗教 +科技 +教育 + 2、历史条件：与背景剖析基真同样，更重视于有益因素 3、原由广度：原由 =主观（内因）+客观（外因） ⑴主观原由：事件倡始、参加者内在经济、政治、思想诸方面因素 ⑵客观原由：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等 原由广度与背景剖析方法基真同样，背景重视于静态剖析，原由更重视于动向剖析。 4、原由深度：原由：→直接→主要→根本 ⑴直接原由：最直接引起事件的有时性因素（引火线、借口等） ⑵主要原由：包含引起事件的主观、客观各方面重要因素 ⑶根来源因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等 三者既有层次差别，又有联系浸透，如“五四”运动迸发的直接原由是巴黎和会上 中外国交失败；主要原由波及当时国内外各样矛盾，包含帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义流传等因素；根来源因则是 主要原由中最深层的因素。 5、矛盾剖析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内 部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不一样利益公司矛盾
高中历史解题技巧答题模式及答题思路 一、选择题解题技巧“三看三思”的方法。 审题干“三看”： 看时间、空间，界定答题范围；看否定、肯定，确定答题方向；看关键词语，明确内 涵外延。特别要注意提取隐性时间信息，明确时限。搞清历史现象的横向、纵向的历史 空间和阶段特征，明确题目的时间范围和空间。 三思： 思是否符合史实；思是否符合题干要求；思是否与题干有必然的逻辑联系。特别要 注意学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，诸如生产力观点、经济基础与 上层建筑观点、阶级斗争观点、主要矛盾和次要矛盾等，以这些理论观点为指导，再进 行论证和分析。 1.材料型选择题解题技法 （一）题型特点：在题干中引入一些材料创造新的问题情景，结合材料设计选项。考 查阅读、分析、概括材料的能力。由于受“一标多本”的影响，选择题偏重于提供新情景、新材料，主要考查学生阅读材料并从材料中获取有效信息解决问题的能力。明显的 以“能力立意”为主，强调与现实生活的紧密结合，关注社会，以史为鉴。 （二）解题技法：（1）一般采用信息推断法：读懂材料，提取有效信息，由表及里，去 伪存真，结合教材知识迁移分析。比较分析四个选项进行分析比较，排除与材料明显不 符的选项或结论正确但在材料中没有体现的选项。（2）注意细节：有时材料太长，观点 隐藏在后半部分，需要完整阅读；有时设问为否定式，需要标记设问关键词；常见的名 词在材料中有特定含义；注意材料中时空限制和材料出处。 2.组合选择题解题技法 （一）题型特点： 组合型选择题是多项选择题的变形，此类题考查的容量大，信息范围广，能多角度、多层次考查学生的综合能力。考查角度有两种，一是将同一历史时期或同一历史事件影响下的知识进行归类组合，此类题的跨度不大，但分析得深，角度多，考查学生分析理解和发散性思维的能力。二是将不同历史时期的同类知识进行归类，此类题分析程度不深，但时间、空间跨度大，主要考查同学们的归纳和比较能力。 （二）解题技法： 解答组合型选择题的关键是要有准确巩固的基础知识，同时由于该题型的逻辑性较强，所以同学们还要具备一定的分析能力和史学理论水平。解答此类题的方法主要是筛选法，而筛选法又分为肯定筛选法和否定筛选法。肯定筛选法是先根据试题要求分析各个选项，确定一个正确的选项，这样就可以排除不包含此选项的组合，然后一一筛选，最后得出正确答案。否定筛选法又称排除法，即确定一个或两个不符合题意的选项，排除包含这些选项的组合，得出正确答案。 3.排列式选择题（先后顺序式选择题）解题技法 （一）题型特点： 根据题目要求，把一些历史事件或现象按一定的顺序，特别是时间先后顺序加以排列，其形式有序号式和非序号式两种。其特点是时间跨度大，如一个朝代中的不同时间或多个朝代的先后；内容涉及面较宽，可以是一个朝代中发生的大事，也可以是多个朝代发生的大事，还可以是中外历史上不同时期发生的大事。 （二）解题思路： ①常规办法是首先确定每个事件的时间，然后进行排序。 ②首尾结合法。解答此类选择题可采取首先从头或从尾判断，即先确定排除不符合题干要求的选项，如能确定最早或最后一个，即使其中个别时间未掌握，也有可能选出正确答案，大大提高命中率。 ③通过分析历史事件的内在联系，确定历史事件的先后顺序。能否准确、牢固掌握时间