小学科学演示实验通知单.docx
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彭州市通济镇蓝天小学三年级下册科学实验通知单01____月____日彭州市通济镇蓝天小学三年级下册科学实验通知单02____月____日彭州市通济镇蓝天小学三年级下册科学实验通知单03彭州市通济镇蓝天小学三年级下册科学实验通知单04____月____日彭州市通济镇蓝天小学三年级下册科学实验通知单05彭州市通济镇蓝天小学三年级下册科学实验通知单06____月____日彭州市通济镇蓝天小学三年级下册科学实验通知单07彭州市通济镇蓝天小学三年级下册科学实验通知单08____月____日彭州市通济镇蓝天小学三年级下册科学实验通知单09彭州市通济镇蓝天小学三年级下册科学实验通知单10____月____日彭州市通济镇蓝天小学三年级下册科学实验通知单11彭州市通济镇蓝天小学三年级下册科学实验通知单12____月____日彭州市通济镇蓝天小学三年级下册科学实验通知单13彭州市通济镇蓝天小学三年级下册科学实验通知单14____月____日彭州市通济镇蓝天小学三年级下册科学实验通知单15彭州市通济镇蓝天小学三年级下册科学实验通知单16____月____日彭州市通济镇蓝天小学三年级下册科学实验通知单17彭州市通济镇蓝天小学三年级下册科学实验通知单18____月____日彭州市通济镇蓝天小学三年级下册科学实验通知单19彭州市通济镇蓝天小学三年级下册科学实验通知单20____月____日彭州市通济镇蓝天小学三年级下册科学实验通知单21彭州市通济镇蓝天小学三年级下册科学实验通知单22____月____日彭州市通济镇蓝天小学三年级下册科学实验通知单23彭州市通济镇蓝天小学三年级下册科学实验通知单24日____月____新教科版三年级下册科学实验通知单2017年制彭州市通济镇蓝天小学教务处。
_________小学科学实验通知单【1】
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_________小学科学实验通知单____月____日。
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教科版小学《科学》三年级下册演示、分组实验项目
教科版小学《科学》四年级下册演示、分组实验项目
5个分组实验、2个演示实验
教科版小学《科学》五年级下册演示、分组实验项目
7个分组实验、4个演示实验
教科版小学《科学》六年级下册演示、分组实验项目
2个分组实验、2个演示实验
说明:1、此实验项目适用于2008.9科学新教材,教育科学出版社;
2、实验教学计划中包含分组探究、分组观察、分组实验;
3、只有分组实验填写实验报告。
乌鲁木齐市教育信息服务中心
二〇〇八年十二月二十二日教科版小学《科学》四年级上册演示、分组实验项目
分组实验6个。
彭州市通济镇蓝天小学六年级上册科学实验通知单
彭州市通济镇蓝天小学六年级上册科学实验通知单
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彭州市通济镇蓝天小学
新教科版六级上册科学实验通知单彭州市通济镇蓝天小学教务处。
教科版小学《科学》三年级下册演示、分组实验项目
教科版小学《科学》四年级下册演示、分组实验项目
5个分组实验、2个演示实验
教科版小学《科学》五年级下册演示、分组实验项目
7个分组实验、4个演示实验
教科版小学《科学》六年级下册演示、分组实验项目
2个分组实验、2个演示实验
说明:1、此实验项目适用于2008.9科学新教材,教育科学出版社;
2、实验教学计划中包含分组探究、分组观察、分组实验;
3、只有分组实验填写实验报告。
乌鲁木齐市教育信息服务中心
二〇〇八年十二月二十二日教科版小学《科学》四年级上册演示、分组实验项目
分组实验6个。
实验通知单学科六年级科学实验课题水滴里的生物:制作小水塘演示或分组演示实验时间年月日(上下)午第节课实验班级六(1)学生数45分组数6授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量塑料瓶份 1 1树叶份 1 1泥水份 1 1 备注实验教师(签名)授课教师(签名)实验通知单学科六年级科学实验课题登月之旅:制作环形山演示或分组演示、分组实验时间年月日(上下)午第节课实验班级六(1)学生数45分组数6授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量托盘个 6 6手电筒把 6 6大小不同的石头份 6 6沙子份 6 6备注实验教师(签名)授课教师(签名)实验通知单学科六年级科学实验课题水滴里的生物:观察小水滴演示或分组分组实验时间年月日(上下)午第节课实验班级六(1)学生数45分组数5授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量显微镜、架 6 6小水滴份 6 6 备注实验教师(签名)授课教师(签名)实验通知单学科六年级科学实验课题馒头发霉了演示或分组分组实验时间年月日(上下)午第节课实验班级六(1)学生数45分组数5授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量显微镜架 6 6发霉馒头份 6 6备注实验教师(签名)授课教师(签名)实验通知单学科六年级科学实验课题搭建生命体的积木:观察细胞演示或分组分组实验时间年月日(上下)午第节课实验班级六(1)学生数45分组数5授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量显微镜架 6 6洋葱表皮份 6 6 人体表皮的细胞片 6 6备注实验教师(签名)授课教师(签名)实验通知单学科六年级科学实验课题火山和地震:火山喷发实验演示或分组分组实验时间年月日(上下)午第节课实验班级六(1)学生数45分组数5授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量铁盒个 6 6三角架个 6 6酒精灯个 6 6番茄酱份 6 6黏土份 6 6备注实验教师(签名)授课教师(签名)实验通知单学科六年级科学实验课题蜡烛的变化:蜡烛燃烧实验演示或分组分组实验时间年月日(上下)午第节课实验班级六(1)学生数45分组数5授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量蜡烛支 6 6火柴盒 6 6蒸发皿个 6 6夹子把 6 6烧杯个 6 6 备注实验教师(签名)授课教师(签名)实验通知单学科六年级科学实验课题铁钉生锈实验演示或分组分组实验时间年月日(上下)午第节课实验班级六(1)学生数45分组数5授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量铁钉份 6 6油份 6 6水份 6 6试管个 6 6备注实验教师(签名)授课教师(签名)蜡烛燃烧的变化实验:实验材料:蜡烛、火柴、干玻璃片、试管夹。
小学三下科学实验通知单小学实验通知单小学三下科学实验通知单(20010.1—2010.7)三年级下册科学实验通知单课题6.开花了,结果了实验名称解剖花实验班级三年级实验类别B实验组数全班两人1组实验时间任课教师实验准备(教师准备)教师为每组准备一朵凤仙花,一株凤仙花,一个凤仙花的果实,镊子、一张白纸。
(学生准备)用于交流观察的记录单。
规范操作要点解剖花时,要用镊子细心地从外到内撕下花的个部分。
提醒学生注意:使用镊子时动作要轻,防止将花的某一部分弄坏,解剖下来的花的各部分,要分类摆放,教师直接告诉学生花的每一部分的名称。
备注花的构造:花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊小学三下科学实验通知单实验通知单(20010.1—2010.7)课题 6.开花了,结果了实验名称解剖花实验班级三年级实验类别B实验组数全班两人1组实验时间任课教师(教师准备)教师为每组准备一朵凤仙花,一株凤仙花,一个凤仙花的果实,镊子、一张白纸。
(学生准备)用于交流观察的记录单。
规范操作要点解剖花时,要用镊子细心地从外到内撕下花的个部分。
提醒学生注意:使用镊子时动作要轻,防止将花的某一部分弄坏,解剖下来的花的各部分,要分类摆放,教师直接告诉学生花的每一部分的名称。
备注花的构造:花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊实验通知单学科:科学实验类别:分组(探究)观察蚕卵教材册页蚕卵、记录本三年级下册科学演示实验通知单观察蚕的生长变化实验类型演示实验地点实验室实验时间实验器材、药品放大镜,直尺,天平;学生自己饲养的蚕。
教师演示器材:有关蚕的外形特征、行为,以及蜕皮的图片或多媒体资料。
三年级下册科学演示实验通知单实验名称观察蚕蛹样实验类型演示实验地点实验室实验时间实验器材、药品蚕茧,放大镜,小剪刀,手电筒。
教师演示器材:热水,小碗,竹签,丝绸制品。
观察蚕茧和蚕丝热水,小碗,竹签,丝绸制品蚕茧,放大镜,小剪刀,手电筒蛹变成了什么蚕茧,放大镜,小剪刀,手电筒小学三下科学实验通知单小学实验通知单(20010.1—2010.7)小学三下科学实验通知单(20010.1—2010.7)小学实验通知单(20010.1—2010.7)小学三下科学实验通知单(20010.1—2010.7)实验小学三年级(下)科学实验通知单实验名称水和水蒸气类型分组 12组实验地点科学教室( 1 )上课时间2015年_3月_20日星期五第_5节课班级303班任课教师池美娟所需仪器及药品1杯清水、2把加热勺、1支蜡烛、火柴,大透明玻璃杯1只、小杯子1只、1小杯热水小学实验通知单(20010.1—2010.7)小学实验通知单(20010.1—2010.7)小学三下科学实验通知单(20010.1—2010.7)小学实验通知单(20010.1—2010.7)小学三下科学实验通知单(20010.1—2010.7)小学实验通知单(20010.1—2010.7)小学三下科学实验通知单(20010.1—2010.7)。
永兴镇小学校六上科学实验通知单课题 杠杆的科学实验名 称 研究杠杆的秘密 实验班级实验类 别分组实验组数 10 实验时 间任课教师范嗣友杠杆尺10支 铁架台及配件10个 钩码10盒 IS实验 准备III用配件先组建好一个完整的杠杆先指出杠杆的三个点:支点、用力点、阻力点 实验,完成“杠杆尺记录表” 分析省力情况和费力情况综合得到数据分析怎样的情况下杠杆尺可以保持平衡 及时记录和分析数据永兴镇小学校六上科学实验通知单课题 杠杆类工具的比较 实验名称杠杆类工具的比较实验班 级 六实验类 别演示实验组数1实验时 间任课教师范嗣友铁片开瓶器架子等各种杠杆类工具各一个实验 准备实验 准备规范操作要 分析各种杠杆的省力与费力情况对比研究各种杠杆类工具的支点、用力点、阻力点 做出合理的判断备注举例有难度的,学生容易出错的永兴镇小学校六上科学实验通知单课题 杠杆类工具的比较实验名 称 小杆秤的研究 实验班 级 六实验类 别分组实验组数 10 实验时 间任课教师范嗣友自制小杆秤10把(红绳、竹筷子、纸片、重物、小秤泥等) 钩码等已经知道的重物若干剪刀、刻刀、锥子等制作工具观察生活中的小杆秤(实物或者图片等),认识提绳、秤 盘、秤驼自己动手制作小杆秤,说说各部分名称。
指出各部分在称重过程中的作用分析用力点、支点、阻力点会在杆秤上标星(标记),明白杆秤的工作原理秤鸵虽小,能压千斤永兴镇小学校六上科学实验通知单规范操作要点实验准备 棉线若干钩码10盒▼4 1=1■课题 轮轴的秘密实验名称 轮轴有什么作用实验班 级 六实验类 别分组实验组数10实验时 间任课教师范嗣友 铁架台及配件10台实验棉线若干 准备钩码10盒组建轮轴实验装置把一定数量的钩码挂在轴上在轮上挂上钩码,看下挂几个钩码两边能把持平衡改变钩码数量再做几次实验 看看自己的发现先挂在轴上时要用手拉着永兴镇小学校六上科学实验通知单课题 轮轴的秘密实验名 称 轮轴的大小对轮轴作用的影响 实验班 级六实验类分组 实验组数10铁架台及配件10台更大的轮10个规范操作要点永兴镇小学校六上科学实验通知单规范操作要点组建轮轴实验装置把一定数量的钩码挂在轴上,在轮上挂上钩码,看下挂几 个钩码两边能把持平衡,改变钩码数量再做几次实验 看看自己的发现铁架台及其配件10台实验棉线和红旗、滑轮10 准备组建铁架台么过定滑轮在铁架台上拉升红旗(演示) 在滑轮两边分别挂上钩码看怎样能平衡,改变钩码个数多做几次 观察并记录永兴镇小学校六上科学实验通知单实验准备棉线和滑轮10 弹簧测力计10个规范操作要点实验班 级 六实验类 别分组实验组数10 实验时 间任课教师范嗣友铁架台及其配件10组装一个动滑轮实验装置用此装置提升重物,观察测力计读数 更换重物,重复多做几次 仔细观察变记录分析数据永兴镇小学校六上科学实验通知单课题 滑轮组 实验名称 滑轮组作用的研究 实验班级 六实验类别 分组实验组数 10实验时间任课教师范嗣友先测量直接提升物体的力用滑轮组来提升物体,记录所用的力和用力的方向 用不同的重物,重复上面实验多次观察并做好记录永兴镇小学校六上科学实验通知单永兴镇小学校六上科学实验通知单实验准备同样大小的垫圈若干科学书本规范操作要点用科学书搭建纸台放上纸梁,在纸梁上放垫圈,直到纸梁接触桌面观察并记录分别测试二倍宽、四倍宽的纸梁的抗弯曲能力观察并记录永兴镇小学校六上科学实验通知单规范操作要点用科学书搭建纸台放上纸梁,在纸梁上放垫圈,直到纸梁接触桌面 观察并记录分别测试二倍厚、四倍厚的纸梁的抗弯曲能力 观察并记录实验准备同样大小的垫圈若干科学书 用科学书搭建纸台 放上纸梁,在纸梁上放垫圈,直到纸梁接触桌面观察并记录永兴镇小学校六上科学实验通知单课题 形状与抗弯曲能力 实验名称 形状与抗弯曲能力实验班 级 六实验类 别分组实验组数10实验时 间任课教师范嗣友 等宽等厚的纸梁分别做成各种不同形状分别不同形状的纸梁的抗弯曲能力 观察并记录永兴镇小学校六上科学实验通知单课题形状与抗弯曲能力实验名称瓦楞纸的研究实验班级六实验类别演示实验组数1实验时间任课教师范嗣友实验准备介绍瓦楞纸近距离观察瓦楞纸剖开瓦楞纸让学生进行观察内部结构分析并说明瓦楞纸的抗弯曲能力强的秘密永兴镇小学校六上科学实验通知单课题拱形的力量实验名称测试纸拱的承重能力实验班级六实验类别分组实验组数18实验时间任课教师范嗣友实验准备纸梁10组同样大小的垫圈若干科学书瓦楞纸瓦楞纸所做纸盒规范操作要 点做一个纸拱,放上垫圈,测试它能承受几个垫把拱足固定,测试纸拱能承受几个垫 观察纸拱随着承受力的增加,形状的变化永兴镇小学校六上科学实验通知单小刀重物若干 钩码一盒实验 准备 规范操作要把半圆形的西瓜皮切成5块,注意切口方向 小心搭建西瓜皮拱固定西瓜皮拱的拱足,在拱上放重物 观察并做好记录解释西瓜皮拱为什么不垮的理由永兴镇小学校六上科学实验通知单规范操作要点准备学生没人观察塑料瓶指出塑料瓶的形状(上中下部) 找到最硬、最软、最厚、最薄的地方 分析塑料瓶中包含的科学知识永兴镇小学校六上科学实验通知单建造不容易倒得高塔实验准备各种大小塑料瓶若干沙子、胶布、水、杆子规范操作要 点用上面材料做一个高塔 比比哪个组的塔又高又稳定倾斜高塔,看那座最不容易倒?扇风试试 分析,自己采用了什么办法使得塔不容易倒永兴镇小学校六上科学实验通知单实验组数 10分组 --------------------任课教师范嗣友永兴镇小学校六上科学实验通知单实验类 别实验名 称电流实验盒10盒实验准备 小磁针(或指南针)10个 导线若干 电池10个规范操作要点实验准备铁钉10个、导线10根电池10个、大头针、砂纸若干规范操作要点用有绝缘层的导线沿一个方向缠绕50—100 10—15厘米,固定,以免松开。
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科学演示实验通知单(上)
教师签名 周冬静 领出日期 2017.9.12 实验员签名
刘江
归还日期
2017.9.12
科学演示实验通知单(上)
实验名称 叶的观察 实验类型 分组B 观察C 实验地点 实验室
实验时间
第 3 周
教材内容 科 学 三上 第一单元 第5课 第12—13页
实验所需仪器、器
材的规格和数量(按每套实验计) 软米尺、蜡笔、白纸、手持放大镜、方格纸、各种形状叶片 实验名称 蜗牛身体的观察 实验类型 分组B 观察C 实验地点 实验室
实验时间
第5周
教材内容
科 学 三上 第二单元 第 2 课 第27—28页
实验所需仪器、器
材的规格和数量(按每套实验计) 玻璃片 手持放大镜 教师签名 周冬静 领出日期 2017.9.28 实验员签名
刘江
归还日期
2017.9.28
科学演示实验通知单(上)
实验名称蜗牛吃食物的观察实验类型分组B观察C 实验地点实验室实验时间第7 周教材内容科学三上第二单元第 3 课第29页
实验所需仪器、器
材的规格和数量
塑料盆、苹果、桔子、棉线等
(按每套实验计)
教师签名周冬静领出日期 2017.10.12
实验员签名刘江归还日期 2017.10.12
科学演示实验通知单(上)
实验名称观察蚂蚁实验类型分组B观察C 实验地点实验室实验时间第 9 周
教材内容科学三上第二单元第 5 课第33—34页
实验所需仪器、器
材的规格和数量
玻璃瓶、白纸、手持放大镜、圆形塑料瓶盖(按每套实验计)
科 学演示
实
验
通
知单(上)
实验名称 测量材料的吸水性 实验类型 分组B 观察C 体验D 实验地点 实验室
实验时间
第 13周
教材内容 科 学 三上 第三单元 第 4 课 第54页
实验所需仪器、器
材的规格和数量(按每套实验计)
木片 纸片 金属片 塑料片 滴瓶 滴管
教师签名 周冬静 领出日期 2017.11.23 实验员签名
刘江
归还日期
2017.11.23
科学演示实验通知单(上)
实验名称 材料在水中的沉浮 实验类型 分组B 观察C 实验地点 实验室
实验时间
第 14 周
教材内容
科 学 三上 第三单元 第 5 课 第57—58页
实验所需仪器、器 水槽 木头 纸 金属 塑料
教师签名 周冬静 领出日期 2017.10.24 实验员签名
刘江
归还日期
2017.10.24
材的规格和数量
(按每套实验计)
教师签名周冬静领出日期 2017.11.30
实验员签名刘江归还日期 2017.11.30
科学演示实验通知单(上)
实验名称比较水的多少实验类型分组B 实验地点实验室实验时间第 18 周教材内容科学三上第四单元第 4 课第72—73页
实验所需仪器、器
材的规格和数量
刻度尺、3个不同形状的塑料瓶、一个玻璃杯。
(按每套实验计)
教师签名周冬静领出日期 2017.12.28
实验员签名刘江归还日期 2017.12.28
科学演示实验通知单(上)
实验名称用量筒测量水的体积实验类型分组B 实验地点实验室实验时间第 19周
教材内容科学三上第四单元第 4 课第74页
实验所需仪器、器
材的规格和数量
量筒、滴管、3个塑料瓶。
(按每套实验计)
教师签名周冬静领出日期 2018.1.2 实验员签名刘江归还日期 2018.1.2。