中考化学热点分析

热点01化学用语备考策略：1.要明确各种化学用语的意义；2.其次要清楚各种化学用语的表示方法；3.熟记常见元素的化合价口诀，掌握利用化合价书写化学式的方法。

【例1】．（2023·上海浦东新·统考二模）化学用语及含义正确的是A．2H：一个氢分子B．NH3：铵根离子C．Hg：汞元素D．FeCl2：氯化铁【答案】C【解析】A、原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2H表示2个氢原子；氢气的化学式为H2，表示其分子的个数时，就在其化学式前加上相应的数字，数字为1时省略不写，故一个氢分子的化学符号为H2，故不符合题意；B、离子的表示方法：在元素符号右上角标注离子所带的电荷数，数字在前，正负号在后，NH，故不符合题意；数字为“1”省略不写，铵根离子的化学符号为+4C、元素符号的书写遵循“一大二小”原则，即第一个字母大写，第二个字母小写，汞的元素符号为Hg，故符合题意；D、氯化铁中氯元素显-1价，铁元素显+3价，根据化合物中元素化合价正负代数和为0计算，其化学式书写为FeCl3，故不符合题意；故选C。

【例2】．（2023春·上海浦东新·九年级上海市民办新竹园中学校考阶段练习）下列说法正确的是A．Hg——银B．P2O5：P化合价为+3C．NH4Cl——氯化氨D．NaOH——苛性钠【答案】D【解析】A、Hg的名称为汞，选项错误；B、P2O5中氧元素的化合价为-2，根据化合价之和为0，则磷元素化合价为+5，选项错误；C、NH4Cl读作氯化铵，选项错误；D、NaOH的俗称为火碱、烧碱、苛性钠，选项正确。

故选D。

【例3】．（2023·上海崇明·统考一模）化学用语的表述错误的是A．胆矾：CuSO4·5H2O B．氦气：HeC．硫酸根：SO4D．汞元素：Hg【答案】C【解析】A、胆矾为五水硫酸铜，化学式为CuSO4·5H2O，该选项表述正确；B、氦气为稀有气体，化学式为He，该选项表述正确；SO ，该选项表述错误；C、元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，硫酸根的符号为24D、汞元素的符号为Hg，该选项表述正确。

新课标中考化学热点题型分析中考热点题型分类例析1、物质推断题物质推断题是对元素及其化合物知识的概括和总结，它能巩固所学知识，考查学生逻辑思维能力，提高分析问题和解决问题的能力，因此得到了出题者的青睐，成为化学中考题中的传统保留试题。

做好物质推断题的关键为：1、打好基础，熟悉元素及其化合物的知识；2、抓好本质，掌握常见物质的检验(比如：几种常见气体、常见酸碱盐)；3、抓住突破口，特别是把握物质的特征、类别，如物质的特征；化学反应的现象特征；化学反应的条件；物质的类别；题目提供的特殊信息；物质的转化关系。

物质推断题的解题思路：仔细审题，找出题目中的明显条件及隐含条件，抓住其中的关键(如：物理特征、化学特征)作为突破口推出其中的一种物质或几种物质，然后据该物质与其它物质的反应及变化情况推出其它要求的物质，最后利用求出的物质进行检验，看看是否符合题目要求。

例1：白色固体可能含有碳酸钙、硫酸钠、氯化钙、硝酸钠、碳酸钾，为了鉴定其组成根据上述对白色固体的实验过程，该白色固体一定含有，一定没有，可能含有。

分析：对某些框图式推断题，如果善于抓住反应的最终生成物作为思维的起点，再根据题意反向逆推，得出结论。

从①可知滤液一定有硫酸根离子；从②知气体是二氧化碳，白色沉淀②中只含碳酸银而无氯化银，滤液中一定有碳酸根离子，无氯离子，进一步推知白色固体一定含硫酸钠和碳酸钾，而无氯化钙；加水有白色沉淀推知白色固体一定存在碳酸钙，硝酸钠是可能存在的物质。

答案：硫酸钠、碳酸钾和碳酸钙；氯化钙；硝酸钠。

2、实验评价、设计题实验评价、设计题着重考查学生的观察分析能力、发现能力和总结概括能力，特别是评价试题的出现，使化学实验命题中批判思想得到更新和升华。

它已经成为近两年来中考命题的热点，随着新课标观念的深入人心，实验评价、设计题必将得到进一步发展。

实验评价题主要考查物质的组成测定、制取、检验、除杂等。

答题时要注意以下几点：理论上要科学合理；操作上要安全、简便易行、现象明显；经济上要节约试剂、降低成本、提高产量；环保不给环境造成污染。

中考化学热点
中考化学热点包括以下几个方面：
1. 环境污染与保护：中考化学通常涉及有机物的燃烧与有害物质的排放，以及相关的环境保护知识，如大气污染物的控制、水处理等。

2. 能源与资源：中考化学会涉及能源的转化与利用，如化石燃料的燃烧、可再生能源的利用等。

此外，资源的开发与利用也是重要的考点，如矿石的提取与冶炼、回收利用等。

3. 食品安全与营养：中考化学会涉及食物的成分和营养，如碳水化合物、脂肪、蛋白质等的结构和功能，以及相关的食品加工与储存知识。

4. 化学反应与能量变化：中考化学会涉及一些常见的化学反应，如酸碱反应、氧化还原反应等，以及反应过程中的能量变化，如放热反应、吸热反应等。

5. 生活化学与实际应用：中考化学通常会涉及与日常生活息息相关的化学知识，如常用的化学试剂与器材的介绍、家庭化学实验的安全规范等。

以上仅为常见的中考化学热点，具体内容可能会根据不同地区和年份的考试要求有所变化。

准备中考化学时，建议学生综合掌握基本概念，并进行大量的练习和实验操作以加深理解。

中考化学热点化学是一门研究物质的性质、组成和变化规律的学科，其在中考中占据着重要的位置。

每年都会有一些热点知识和题型成为考生们的关注焦点。

本文将从中考化学的热点知识出发，探讨其中的相关内容。

一、原子和元素的认识原子是组成一切物质的基本颗粒，由质子、中子和电子组成。

元素是由具有相同质子数的原子组成的纯物质，在化学元素周期表中有序地排列。

我们需要了解元素的符号、原子序数和相对原子质量，并掌握一些常见元素的特点，如金属元素的导电性和非金属元素的不导电性等。

二、化学反应与化学方程式化学反应是物质发生变化的过程，通常由反应物与生成物组成。

化学方程式是描述化学反应的简洁方式，反应物在化学方程式左侧，生成物在右侧，中间用箭头连接。

我们需要学会根据实验结果写出化学方程式，并理解化学反应的能量变化和质量守恒定律。

三、离子和化合物的构成离子是带电的原子或原子团，其中带正电的离子称为阳离子，带负电的离子称为阴离子。

离子之间通过电荷吸引力结合形成化合物，并组成离子晶体。

在中考中，我们需要了解主要的阴离子和阳离子，并能根据其化学式来判别化合物的性质。

四、酸碱中的电离和中和反应酸和碱是广泛存在于生活和工业中的物质，酸呈酸性溶液，碱呈碱性溶液。

酸和碱在水中离解产生氢离子（H+）和氢氧根离子（OH-），并参与酸碱中和反应。

我们需要了解酸和碱的pH值、中和反应以及与人体健康相关的酸碱平衡问题。

五、电化学与电解质电化学研究材料在电场中的反应和电流的流动，电解质溶液能导电，而非电解质溶液不能导电。

我们需要理解电解质的离子电导和非电解质的分子运动，以及电解质溶液中的化学反应和电极反应。

六、化学能与化学反应化学反应可以伴随能量的变化，化学反应释放出的能量称为化学能。

在中考中，我们需要理解不同类型反应的能量变化，如放热反应和吸热反应，并掌握燃烧反应和酸碱反应中的能量变化。

七、化学式与化学计算化学式是描述化合物组成的方法，同时也可以用来进行化学计算。

初中生关注的化学热点问题解答第一篇范文：初中生关注的化学热点问题解答在当前的教育环境中，化学作为一门自然科学，越来越受到广泛关注。

初中生作为化学学习的基础阶段，对于化学知识充满了好奇和求知欲。

针对初中生关注的化学热点问题，本文将进行详细解答，以帮助同学们更好地理解和掌握化学知识。

一、初中生关注的化学热点问题概述化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。

初中生在学习化学的过程中，会遇到许多热点问题，主要包括以下几个方面：1.化学基本概念：如元素、原子、分子、离子等；2.化学反应原理：如氧化还原反应、酸碱反应、置换反应等；3.化学实验技能：如实验操作、仪器使用、实验现象观察等；4.化学与生活：如食品安全、环保、能源等；5.化学与科技：如新材料、新技术等。

1. 化学基本概念（1）元素、原子、分子、离子之间的关系是什么？元素是构成物质的基本物质，原子是元素的基本单位，分子是由两个或两个以上原子通过化学键连接而成的粒子，离子是带电的原子或分子。

元素、原子、分子、离子之间的关系可以总结为：元素由原子组成，原子通过化学键形成分子，分子中的原子可能会失去或获得电子形成离子。

（2）元素周期表是如何排列的？元素周期表是按照原子序数从小到大排列的，同时按照电子排布的规律将元素分为周期和族。

周期是指元素周期表中横向的列，族是指元素周期表中纵向的行。

周期表的排列有助于我们了解元素的性质和规律，为化学研究和应用提供方便。

2. 化学反应原理（1）氧化还原反应是什么？氧化还原反应是指物质在反应过程中，电子的转移导致氧化态和还原态发生变化的化学反应。

氧化是指物质失去电子，还原是指物质获得电子。

氧化还原反应是化学反应中最常见的一类反应，广泛应用于工业、农业、医药等领域。

（2）酸碱反应是什么？酸碱反应是指酸和碱在一定条件下反应生成盐和水的化学反应。

酸是指能够提供氢离子的物质，碱是指能够提供氢氧根离子的物质。

酸碱反应在日常生活和工业生产中具有重要意义，如调节土壤pH、治疗胃酸过多等。

中考化学命题的八大热点为帮助同学们了解中考化学命题的热点问题，做好最后阶段的学习和复习迎考准备，本文就近年来中考化学命题的八大热点作介绍，仅供同学们参考。

1、突出学科的教育功能中考化学试题本身不仅反映了所考核学科的知识具有科学价值，而且蕴涵着引导考生如何做人的教育价值。

试题注重科学教育和思想教育有机结合，以弘扬科学精神。

例1、“神州”五号宇宙载人飞船飞行试验成功，标志着我国的科技水平达到了一个新的高峰。

远送“神州”五号宇宙飞船的火箭所使用的燃料可能是肼（X）和过氧化氢（H2O2）,当它们混合后，发生反应的化学方程式为：X+2 H2O2==N2+4 H2O,同时放出大量的热量。

根据上述叙述判断肼（X）的化学式为---------。

例2、古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。

下列诗句中只涉及物理变化的是（）。

A、野火烧不尽，春风吹又生B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C、只要功夫深，铁杵磨成针D、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏例3、我国商代已制造出精美的青铜器，春秋战国时期已会冶铁和炼钢。

人类开发利用下列金属单质的时间顺序与金属活动性的强弱有着某种内在联系。

由此推断，下列金属中，人类开发利用最晚的是（）。

A、AlB、CuC、FeD、Zn2、突出与STSE(科学、技术、社会、环境)的联系STSE教育作为当前国际理科教育改革的潮流和热点，是科学叫教育与人文教育相融合的一种产物，是综合课程的一种表现形式，也是我国初中化学教学改革的重要课题和方向。

把化学知识与技能放在联系生活和社会实际的新情境下去考核，体现了化学知识源于社会生活,并服务于社会生活的时代主题。

同时，拉近了学生与化学知识的距离,使学生真正感受到化学就在自己身边。

这对于培养学生关心社会、关心自然的良好品质有着十分重要的意义。

例4、2003年12月，重庆某气矿发生天然气井喷事故。

本次事故喷发出大量硫化氢（H2S）气体，造成了上百人死亡。

在通常状况下，H2S是一种无色、具有臭鸡蛋气味的气体，有剧毒。

中考化学知识点总结分析化学是一门探讨物质性质、组成和变化的科学。

在中考化学考试中，学生需要掌握一定的基础知识和技能，包括化学元素、化学键、化学反应等方面的内容。

下面将对中考化学知识点进行总结和分析。

一、化学元素化学元素是构成物质的基本单位，每个元素都有其独特的化学性质和物理性质。

在中考化学考试中，学生需要掌握常见元素的化学符号、原子序数和原子量，了解元素周期表的结构和周期性规律，并能够根据元素的位置在周期表上进行简单的预测和推理。

1. 元素周期表元素周期表是化学元素的一张分类表，按原子序数排列，常用于总结元素不同的性质。

学生需要了解元素周期表的结构，包括主族元素、副族元素和过渡金属等不同的类别，以及元素周期表中周期性规律的表达方式。

2. 常见元素的性质对于常见元素如氧、氢、碳、氮等，学生需要掌握它们的化学性质和物理性质，了解它们之间的关系和相互作用，以及它们在自然界和生活中的应用。

二、化学键化学键是化合物中相互连接原子的强力电子力。

在中考化学考试中，学生需要掌握化学键的种类、形成条件和特点，以及化学键对化合物性质的影响。

1. 离子键和共价键离子键是由正负离子电荷吸引而形成的化学键，常见于金属与非金属之间的化合物；共价键是由原子间共享电子对而形成的化学键，常见于非金属与非金属之间的化合物。

学生需要了解离子键和共价键的形成条件和特点，以及它们在化合物中的作用和应用。

2. 极性分子和非极性分子极性分子是由于分子中原子间的电负性差异而产生的极性，而非极性分子则是由于分子中原子间的电负性相等而产生的非极性。

学生需要了解极性分子和非极性分子的形成条件和特点，以及它们在化学反应和物理性质中的表现。

三、化学反应化学反应是物质之间相互转化的过程，具有一定的反应条件和反应类型。

在中考化学考试中，学生需要了解化学反应的基本类型、化学方程式的表示方法、反应速率和平衡等方面的内容。

1. 化学反应的类型化学反应分为合成反应、分解反应、置换反应和氧化还原反应等不同类型，每种类型的反应都有其独特的特点和特定的化学方程式，学生需要掌握各种类型的反应及其特点。

【中考化学】中考化学时事热点透析一、镉浓度超标事件1、2012年1月15日广西龙江发生镉浓度超标事件.（1）右图是镉元素在元素周期表中的部分信息，从图中可知该元素的原子的核电荷数为 ；（2）为确定处理后的江水是否呈弱碱性，可用 来检验；（3）碳酸镉的化学式为CdCO 3，则其中镉的化合价为 ；二、毒胶囊2、经检测，修正药业等9家药厂13个批次药品，所用胶囊重金属铬含量超标。

针对此事件， 2012年4月21日，卫生部要求毒胶囊企业所有胶囊药停用。

下图是铬在元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是A ．该元素在地壳中的含量为52.00%B ．该元素属于非金属元素C ．该元素的原子核外有24个电子D ．该元素的原子序数为52三、PM2.5（细颗粒物）被纳入空气质量监测范围3、2012年2月29日，国务院常务会同意发布新修订的《环境空气质量标准》。

会议要求2012年在京津冀、长三角、珠三角等重点区域以及直辖市和省会城市开展PM2.5与臭氧等项目监测，2015年覆盖到所有地级以上城市。

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。

与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。

请你提两条建议减少空气中PM2.5的措施，从而改善空气质量状况。

（1）（2）四、氯气泄漏事件4、2011年11月11日，青岛市一辆载有28t 浓盐酸的罐车在环湾大道斜坡处抛锚，部分盐酸从罐体顶部泄漏出来，马路上迅速腐蚀蒸发，冒出白色的酸雾。

消防部门耗水近30吨对泄漏盐酸进行稀释处理，对地面撒熟石灰中和残留盐酸，并对罐体进行了重新密封加固。

（1）浓盐酸泄露会产生白雾，该白雾是 ，说明浓盐酸具有 性，该性质属于为 性质(填“物理”或“化学”)。

（2）消防官兵消耗30多吨水进行抢险，解释水的作用是 、 。

（3）事故处理过程中发生反应的化学方程式为 ，该反应属于 反应。

中考化学考点分析报告一、引言中考化学考点是中学化学教学中的重要内容，也是学生们在中考中需重点关注的考点之一。

本文将对中考化学考点进行分析，为学生们备考提供指导。

二、常见考点分析以下是中考化学常见的考点分析：1.化学元素与周期表：学生们需要掌握元素的基本性质、化学符号和周期表的结构。

在考试中，常涉及到元素的化学符号、原子序数以及周期表的元素分布规律等。

2.化学键与化合物：化学键包括离子键、共价键和金属键。

学生们需要掌握不同类型的化学键的形成条件和特点，并能够理解化合物的命名规则和化学式的推导方法。

3.化学反应与化学方程式：学生们需要了解化学反应的基本概念、反应物与生成物的关系，以及如何编写化学方程式。

在考试中，常涉及到化学反应的分类、平衡反应方程式的推导等。

4.酸碱与盐：学生们需要掌握酸碱的定义、性质以及常见酸碱的实验检验方法。

此外，对于盐类的命名规则和制备方法也需要进行学习。

5.氧化还原反应：学生们需要了解氧化还原反应的基本概念、氧化剂与还原剂的定义，以及电子的失去和获得过程。

在考试中，常出现氧化还原反应的实例及其方程式的推导。

三、备考建议针对以上常见考点，以下是一些备考建议：1.理论学习：认真学习化学知识点，掌握基本概念和定义。

通过理论学习，加深对化学知识的理解和记忆。

2.实验操作：化学实验是化学学习中不可或缺的一部分。

通过参与实验操作，加深对化学反应和化学现象的理解，提高实验技巧。

3.习题练习：做大量的习题，包括选择题和解答题。

通过习题练习，巩固对知识点的理解，增强解题能力。

4.总结归纳：对于每个考点，及时总结归纳，制作复习笔记。

通过整理知识点，加深对知识的记忆和理解。

5.模拟考试：进行模拟考试，模拟真实考试环境，检验自己的学习成果和备考情况。

四、结论中考化学考点的分析对于学生们的备考至关重要。

通过深入理解常见考点，并采取有效的备考策略，学生们可以更好地应对中考化学考试，取得优异的成绩。

希望本文的分析和建议能够对学生们在中考化学备考中提供一定的帮助和指导。

中考化学热点摘要：一、中考化学的重要性1.化学在中考中的地位2.化学知识的实际应用二、中考化学热点问题1.化学与生活2.化学与环境3.化学与能源三、中考化学备考策略1.掌握基础知识2.提高解题能力3.关注历年真题四、中考化学考试技巧1.合理安排时间2.审题与答题技巧3.调整心态应对考试正文：化学作为基础科学学科之一，在中考中占据着举足轻重的地位。

随着我国教育改革的深入，化学学科在中考中的分值逐年提高，使得中考化学变得越来越重要。

掌握化学知识不仅有助于提高学生的科学素养，还能让学生更好地理解和解决生活中的实际问题。

化学与生活息息相关，中考化学热点问题也主要集中在化学与生活、化学与环境以及化学与能源等方面。

化学与生活方面的知识点包括生活中的化学现象、化学物质的性质与用途等。

化学与环境方面的知识点涉及空气污染、水污染、土壤污染等环境问题，以及环保措施和废弃物处理等。

化学与能源方面的知识点包括能源的分类、新能源的发展和利用等。

面对中考化学热点问题，学生应该如何备考呢？首先，要掌握基础知识，形成完整的知识体系。

学生需要熟练掌握化学基本概念、化学方程式、物质的性质与变化等方面的知识。

其次，提高解题能力，学会运用所学知识解决实际问题。

学生可以通过做题、参加模拟考试等方式，提高自己的解题速度和准确率。

最后，关注历年真题，了解中考化学的命题规律和趋势，为自己的备考提供有针对性的指导。

在考试中，学生还需要掌握一些应试技巧。

合理安排时间，先易后难，确保会做的题目都能得分。

审题时要仔细阅读题目，抓住关键词，明确题目所要求的内容。

在答题过程中，要注意语言表达的准确性和规范性，尽量避免错别字和语法错误。

同时，调整心态，保持自信，以积极的心态应对考试，发挥出最佳水平。

总之，中考化学热点问题涉及到化学与生活、化学与环境以及化学与能源等多个方面。

【押热点】2023年中考化学社会热点整理及试题预测（二）热点导航：1.天舟六号货运飞船2.卡塔尔世界杯足球赛热点概述天舟六号货运飞船与空间站组合体完成交会对接1．2023年5月10日21时22分，搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭，在我国文昌航天发射场点火发射。

长征七号遥七运载火箭采用液氧煤油发动机。

构成液氧的微粒是A．O B．H2O C．O2-D．O22.2023年5月10日，天舟六号货运飞船成功发射。

天舟四号货运飞船送去的食物中含有多种蔬菜。

蔬菜中富含各种维生素，人体缺乏维生素A易引发的疾病是__________（填字母）。

A．夜盲症B．坏血病C．贫血D．佝偻病3．2023年5月10日，天舟六号货运飞船成功发射。

“天宫空间站”采用了众多先进科技，如“形状记忆金属”钛镍的天线，以稀有气体“氙”作为动力的推进器，分别以环氧树脂和碳纤维为基体材料与增强材料的防热夹层。

“天舟六号”货运飞船携带多种蔬菜、水果与空间站对接，给三位航天员提供丰富的营养物质。

下列有关说法不正确的是A．天宫空间站天线属于合金材料B．氙的化学性质比较稳定C．防热夹层材料为复合材料D．蔬菜、水果主要为航天员提供蛋白质4．2023年5月10日，天舟六号货运飞船发射任务取得圆满成功。

我国载人航天工程使用了液氢、煤油、新型镁铝合金等物质。

下列说法错误的是A．液氢和煤油都属于可再生能源B．可通过石油加热炼制得到煤油C．可用锌和稀硫酸反应制取氢气D．镁铝合金的硬度比镁、铝的大5．2023年5月10日，搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭，在我国文昌航天发射场点火发射。

长征七号遥七运载火箭采用液氧加煤油作为推进剂。

以下说法不正确的是A．液氧是纯净物B．液氧中氧元素的化合价为-2价C．该推进剂中液氧作为助燃剂D．该推进剂中煤油作为燃料6．2023年5月10日，天舟六号货运飞船发射任务取得圆满成功。

(1)飞船由大量的铝合金材料制成，铝合金相比于铝单质的优点是______（填序号）。

九年级化学几种中考热点题分析总结一. 本周教学内容：几种中考热点题分析总结二. 教学重点难点：理解几种中考热点题的出题角度及解题思路，进步此类题目的解答正确率。

近年来中考题中，为多方面考察学生的才能，不断出现了一些新的题型，并逐渐随着题目的深化和完善成为根底题以外的一些热点题，对于这些题目理解其出题的角度与考点，归纳掌握其解题思路将可进步解题效率，有助于对化学题目的理解。

1. 图像题该类型试题具有培养学生的观察才能，阅读才能，抽象思维才能的特点。

逐渐成为每年m m6522652442m mH FeSO SO H Fe 562256)(2442↑+=+稀∴ 等质量的Zn 、Fe 产生的2H 质量后者多 ∵ 活泼性Fe Zn > ∴ 反响速率Fe Zn > ∴ 选B 。

[例2] 二氧化硫是具有刺激性气味的有毒气体，其水溶液叫亚硫酸〔H 2SO 3〕。

硫化氢〔H 2S 〕∵ H 2SO 3与H 2S 均为酸 ∴ 它们在常温下pH 均小于7开场溶液中只有H 2SO 3，随着向其中参加H 2S ，发生反响，↓=+S SO H S H 32322O H 23+使溶液酸性减弱，↑pH ，反响完全后继续参加S H 2时，溶液酸性又增强∴ ↓pH ，选D[例3] 我天山汉墓出土的青铜器外表有一些绿色物质，该物质俗称“铜绿〞，其化学组成为322)(CO OH Cu 。

小明同学研究该物质时，做了以下实验：实验一：取“铜绿〞固体，向其中参加足量的7.3%的稀盐酸，其化学反响方程式为O H CO CuCl HCl CO OH Cu 222322324)(+↑+=+。

试求参加该反响的稀盐酸的质量。

实验二：〔1图，如图3，到1t g 。

〔2〕根据图计算过程〕。

〔2021解析：此题是综合性图像应用题，涉及化学反响方程式的计算、图示信息的识别、提取与运用及化学式的推断等。

实验一：根据题给信息，根据化学方程式↑+=+2232224)(CO CuCl HCl CO OH CuO H 23+，容易求出参加反响的稀盐酸的质量为20g 。

分析归纳法例1 比较、分析、归纳是学习化学的重要方法。

通过比较可以发现相同的反响物在不同外界条件下 ,会发生不同的反响。

请参照例如归纳反响规律：组别化学方程式 规律例如C+O 2(充足) 点燃CO 2 C+O 2(不充足) 点燃2CO反响物相同时 ,反响物的量不同 ,生成物不同。

(1)4Na+O 2=2Na 2O2Na+O 2△Na 2O 2(2)3Cu+8HNO 3(稀)=3Cu(NO 3)2+2NO↑+4H 2O Cu+4HNO 3(浓)=3Cu(NO 3)2+2NO 2↑+2H 2O分析 此题考查学生的分析归纳能力。

通过分析几个反响 ,(1)中两个化学反响的反响物相同 ,都是钠和氧气 ,但反响条件不同 ,一个是在常温下进行 ,一个是在加热下进行 ,生成物不同 ,一个是Na 2O ,一个是Na 2O 2；(2)中两个化学反响的反响物种类也相同 ,但硝酸的浓度不同 ,一个用浓硝酸 ,一个用稀硝酸 ,生成物不同 ,一个是NO ,一个是NO 2。

答案 (1)反响物相同时 ,反响条件(或温度)不同 ,生成物不同 (2)反响物相同时 ,反响物的浓度不同 ,生成物不同例2 比较与分析归纳会使你的头脑变得更聪明。

请分析下表中信息 ,答复有关问题： 名称 符号 原子结构示意图单质化学式常温常压下状态单质与氢气反响 氟 FF 2 _______ 黑暗处爆炸 氯Cl______________ Cl 2气态光照爆炸溴 BrBr 2 液态 加热反响碘 I_______ 固态持续加热缓慢反响(1)请把上述表中的空格补充完整。

(2)①试归纳氟、氯、溴、碘的原子结构规律(答一点即可)： ； ②试归纳氟、氯、溴、碘对应单质的性质变化规律(答一点即可)： ；(3)：Cl 2和Br 2的化学性质相似 ,Cl 2+H 2O=HCl+HClO ,其中HClO 也是一种酸 ,它与氢氧化钠溶液反响的方程式为：HClO+NaOH=NaClO+H 2O ,试分别写出Br 2与水 ,Br 2与NaOH 溶液反响的化学方程式： 、 。

2024年中考化学热点前瞻—2023年诺贝尔化学奖1．2023年诺贝尔化学奖授予发现和合成量子点的三位科学家。

量子点组成中常含镉等元素。

下图是镉的结构示意图及其在元素周期表中的信息，则有关镉的说法不正确的是A．镉属于金属元素B．镉元素位于第五周期C．镉的相对原子质量是112.4D．镉原子在反应中易得到电子【答案】D【解析】A、镉为“钅”字旁，属于金属元素，说法正确，不符合题意；B、元素所在的周期数等于原子结构示意图的电子层数，故镉元素位于第五周期，说法正确，不符合题意；C、在元素周期表的一格中，汉字下方的数字表示相对原子质量，则镉的相对原子质量是112.4，相对原子质量的单位为“1”，通常省略不写，说法正确，不符合题意；D、在原子中，质子数=核外电子数，则X=48-2-8-18-18=2，小于4，故镉原子在化学反应中易失去电子，说法错误，符合题意。

故选：D。

2．2023年诺贝尔化学奖授予发现和合成量子点的三位科学家。

量子点组成中常含镉等元素。

下图是镉的结构示意图及其在元素周期表中的信息，则有关镉的说法正确的是A．镉属于非金属元素B．镉的相对原子质量是112.4gC．镉的质子数为48D．镉原子在反应中易得到电子【答案】C【解析】A、镉属于金属元素，A错误；B、元素符号下方的数字为相对原子质量，故镉的相对原子质量是112.4，B错误；C、元素符号左上方的数字为质子数，故镉的质子数为48，C正确；D、镉原子的最外层电子数为48-2-8-18-18=2<4，故镉原子在反应中易失去电子，D错误。

故选C。

3．2023年诺贝尔化学奖授予发现和合成量子点的三位科学家。

量子点组成中常含镉等元素。

下图是镉的结构示意图及其在元素周期表中的信息，则有关镉的说法不正确的是A．镉属于金属元素B．镉的质子数为48C．镉的相对原子质量是112.4D．镉原子在反应中易得到电子【答案】D【解析】A、镉为“金字旁”，属于金属元素，该选项说法正确；B、元素周期表单元格中，右上角的数字表示原子序数，原子序数=原子的质子数，则镉的质子数为48，该选项说法正确；C、元素周期表单元格中，最下方的数字表示相对原子质量，则镉的相对原子质量是112.4，该选项说法正确；D、在原子中，原子的质子数=核外电子数，则x=48-2-8-18-18=2，小于4，在化学变化中易失去电子，该选项说法不正确。

中考化学常考热点整理热点1：变化和性质考查形式：选择题，以具体事例进行考查题型示例：(2019.河南)下列过程属于物理变化的是( )A、粮食酿酒B、陶瓷烧制C、石油分馏D、煤的干馏热点2：基本实验操作及仪器使用考查形式：选择题以实验操作图片形式进行考查题型示例：(2019.河南)下列图示的实验操作中正确的是( ) A．点燃酒精灯B．稀释浓硫酸C．测溶液的pH D．制取氧气热点3：化学史考查形式：选择题、填空题题型示例：(2017.河南)下列科学家中，发现了元素周期律并编制了元素周期表的是( )A．拉瓦锡B．门捷列夫C．道尔顿D．阿伏伽德罗(2019.河南)2019年被联合国大会确定为“国际化学元素周期表年”。

发现了元素周期律并编制出元素周期表的化学家是考点4：构成物质的基本微粒（分子、原子和离子）考查形式：选择题、填空题、简答题题型示例：(2019.河南)下列各组物质中，都由分子构成的一组是（）A．铁、汞B．氨、干冰 C．水、金刚石D．硫酸铜、氯化钠(2017.河南)硫酸铜的构成微粒有Cu2+和________；(2015.河南)请用分子的相关知识解释生产、生活中的现象。

（1）酒香不怕巷子深。

（2）加压时，6000 L氧气可装入容积为40 L的钢瓶中。

考点5：元素及元素周期表考查形式：选择题、填空题题型示例：(2019.河南)稀土元素镝（Dy）常用于制造硬盘驱动器。

下列有关说法中不正确的是（）A．镝属于非金属元素B．镝原子的质子数为66C．镝的相对原子质量为162.5 D．稀士资源需合理利用和保护(2016.河南)右图是元素周期表中的一格。

氖的相对原子质量为；其原子结构示意图为；该元素位于元素周期表中第二周期的（填“最左边”、“中间”或“最右边”）。

考点6：物质分类考查形式：选择题结合生产生活实际进行考查题型示例：(2019.河南)分类、归纳等是化学学习的常用方法。

下列分类、归纳中正确的是（）A．氧化物：SO2、C6H12O6B．复合肥料：KNO3、CO（NH2）2C．人体必需微量元素：Ca、Se D．有机物：C2H5OH、CH3COOH 考点7：质量守恒定律考查形式：选择题、填空题、简答题题型示例：(2018.河南)碱式碳酸铜[Cu2(OH)2]受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳。