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lesson1 对不起！对不起什么事？这是您的手提包吗？对不起，请再说一遍。
这是您的手提包吗？是的，是我的。
非常感谢！lesson3 对不起，先生。
请把我的大衣和伞拿给我。
这是我（寄存东西）的牌子。
谢谢，先生。
是5号。
这是您的伞和大衣这不是我的伞。
对不起，先生。
这把伞是您的吗？不，不是！这把是吗？是，是这把非常感谢。
lesson5 很高兴见到你。
早上好。
早上好，布莱克先生。
这位是索菲娅.杜邦小姐。
索菲娅是个新学生。
她是法国人。
索菲娅，这位是汉斯。
他是德国人。
很高兴见到你。
这位是直子。
她是日本人。
很高兴见到你。
这位是昌宇。
他是韩国人。
很高兴见到你。
这位是鲁明。
他是中国人。
很高兴见到你。
这位是晓惠。
她也是中国人。
很高兴见到你。
我是个新学生，我的名字叫罗伯特。
很高兴见到你。
我的名字叫索菲娅。
你是法国人吗？是的，我是法国人。
你也是法国人吗？不，我不是。
你是哪国人？我是意大利人。
你是教师吗？不，我不是。
你是做什么工作的？我是电脑录入员。
你是做什么工作的？我是工程师。
你好，海伦你好，史蒂文你今天好吗？很好，谢谢你。
你好吗？很好，谢谢。
托尼好吗？他很好，谢谢。
埃玛好吗？她也很好，海伦。
再见，海伦。
见到你真高兴。
我见到你也很高兴，史蒂文。
再见。
lesson11 这是你的衬衫吗？那是谁的衬衫？戴夫，这是你的衬衫吗？不，先生。
这不是我的衬衫。
这是我的衬衫。
我的衬衫是蓝色的。
这件衬衫是蒂姆的吗？也许是，先生。
蒂姆的衬衫是白色的。
蒂姆！什么事，先生。
这是你的衬衫吗？是的，先生。
给你。
接着！谢谢您，先生。
lesson13 一件新连衣裙你的新连衣裙是什么颜色的？是绿色的。
到楼上来看看吧。
谢谢。
瞧，就是这件。
这件连衣裙真好，真漂亮。
我的帽子也是新的。
是什么颜色的？一样的颜色，也是绿的。
真是一顶可爱的帽子！lesson15 请出示你们的护照你们是瑞典人吗？不，我们不是瑞典人。
我们是丹麦人。
你们的朋友也是丹麦人吗？不，他们不是丹麦人。
1.《白鹭》郭沫若姓名：______________ 学号：_________________白鹭是一首______________。
色素的___________，___________的大小，一切都很___________。
_________太大而嫌生硬，即如_______________________________，也觉得大了一些，而且__________________。
然而白鹭却_____________________，而被人___________________________。
那雪白的__________，那全身的________________，那铁色的___________，那青色的脚，____________________________，____________________________，素之一忽则嫌白，________________________。
在清水田里，时有_______________________，整个的田变成了一幅________________。
田的大小好像是______________________。
晴天的清晨，每每看见它________________________________，看来像不安稳，而它____________________。
这是别的鸟________________________________。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中________________________，更是乡居生活中的一种_________________。
那是______________________，而且__________________。
或许有人会感到_______________，白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太_____________了。
白鹭实在是一首诗，一首________________________________。
___一、注音___2024新一年级语文上册 每日默写小纸条______________________天地人们五只日________________________sh zhèn l niǎxiǎni shu 二、看拼音写词____________出目光语ǐúo o ìg ū__________________líshāz ch gu shu zi ___dāo ___běn ______ǐǒǐi n n __手：_______________________云：______________________禾：_______________________山：______________________________三、写笔xīn ___zhōng ___tǔ___tián _______顺__一、注音___田：_______________________虫：_______________________四、根据课文内容填空1._____对雨，雪对风。
花_____树，鸟对_____。
2._____清对_____秀，柳绿对桃红。
3._____地分_____下，__________照今古。
4._____气凉了，树叶黄了，_____片片叶_____从树_____落下_____。
5.一群_____雁往南飞，一会_____排成_____“_____”字，一会儿排成个“_____”字。
6.啊！秋天_____了！7.弯弯的__________小小的船，小小的船儿两_____尖。
8.江南_____采莲，莲叶何__________。
2024新一年级语文上册 每日默写小纸条_男东：_______________________水：______________________人：_______________________四：_________________________________________________________shāhu h tiácáréd n xu tón ___________________________________tiāmín y y méd j z xiǎcón 二、看拼音写词____________________________________女词语南北白云站立语g o ìǐàn ǔīg n _____g éǐe n i n éǒn _______三、写笔顺了：_______________________可：_______________________四、根据课文内容填空1.鱼戏莲叶间。
课文1 对不起！1. _______________________________对不起2._______________________________什么事？3._______________________________这是您的手提包吗？4. _______________________________对不起，请再说一遍。
5._______________________________这是您的手提包吗？6._______________________________是的，是我的。
7._______________________________非常感谢！课文3 对不起，先生。
8._______________________________请把我的大衣和伞拿给我。
9. _______________________________这是我（寄存东西）的牌子。
10. _______________________________谢谢，先生。
11._______________________________是5号。
12._______________________________这是您的伞和大衣13._______________________________这不是我的伞。
14._______________________________对不起，先生。
15. _______________________________这把伞是您的吗？16._______________________________不，不是！17._______________________________这把是吗？18._______________________________是，是这把19._______________________________非常感谢。
课文5 很高兴见到你。
20._______________________________早上好。
，。
，。
，。
12片片拨清4咏鹅鹅鹅鹅曲项向飞入毛浮狗秀3红掌波5兔轻轻跳慢慢跑疼青草跟6黄鸡黑鸡欢欢喜刨刨捉捉青草地柳绿桃红默写课文（一）片，，，。
，。
，，。
，，做游号像刨刨捉捉青草地剪鲤戏7数道排等皮袄朵奶鱼抱？做走过桥做错810兔穿鸡9剪拿尾嘴胡翘动喳动总条喳奶剪窗花剪梅花剪雪尾鲤鱼摇花喜鹊叫乐乐过哦再剪胖娃娃！默写课文（二）过想算算快快，。
，。
瓣嘴胡翘动笑动总到12弯弯挂蓝青弯弯流入海溪弯弯路弯弯到校园家13树家家泥朵羊走走台漂啊漂啊到完校玩玩湾默写课文（三）1114，。
”，。
，。
，。
，。
字空那么蓝那么高群船成片央肯默写课文（四）15气也让黄片扑通掉进会排字往南飞莲叶叶树雁16何蓝蓝17江南采鱼戏莲叶间啊！莲，。
，。
”，，。
”，”。
：南鱼戏莲叶北默写课文（五）四季18草芽尖尖鱼就冬鱼戏莲叶鱼戏戏莲叶莲叶2021蛙说：夏谷穗弯弯叶圆圆荷他说：鞠着躬他顽皮地说挺：，，。
，。
，。
，。
，。
，。
，。
，，，之计于19光阴晨寸光阴寸金寸金寸难买于春众森默写课文（六）22众成男尘23成成金条升国旗起；国歌声徐徐升；迎风飘扬旗向着国旗24星红旗国年计在，。
，，，。
望着国旗25锄当午汗滴默写课文（七）26影前影黑狗影左影影常常陪着跟着朋友27谁影短？谁短谁松扁？谁公扁孔。
，。
””。
””。
，，最看孔雀尾28时识呼盘疑瑶台镜飞端默写课文（八）29啦啦啦！：说逗号像老：号30那地海真师说那么颜色吗？，”？吗洁像说那么软那地方真点到底什么时：要默写课文（九）花飘点31彩亮呢？候？花花要没绿更草。
，，。
草百32栽树千之行始于足更默写课文（十）乘凉家33画画梅花画为什么没参加？他洞睡着啦青蛙34穿系鞋候觉得，。
，浪35哗地笑滩黄黄撒海螺贝壳涌向沙花哗渴着滩悄悄边许默写课文（十一）36想37风，。
，。
38解落叶能花斜过江浪入。
Lesson 1 Excuse me!重点语法：一般疑问句。
对不起！什么事？这是您的手提包吗？对不起，请再说一遍。
这是您的手提包吗？是的，是我的。
非常感谢！Lesson 3 Sorry, sir.重点语法：否定句。
请把我的大衣和伞拿给我。
这是我（寄存东西）的牌子。
谢谢，先生。
是5号。
这是您的伞和大衣这不是我的伞。
对不起，先生。
这把伞是您的吗？不，不是！这把是吗？是，是这把非常感谢。
Lesson 5 Nice to meet you.重点语法：1. 特殊疑问句。
以who, what, when, which, why, where, whose, how等引导的问句。
2. a / an。
布莱克先生：早上好。
学生：早上好，布莱克先生。
布莱克先生：这位是索菲娅.杜邦小姐。
索菲娅是个新学生。
她是法国人。
布莱克先生：索菲娅，这位是汉斯。
他是德国人。
汉斯：很高兴见到你。
布莱克先生：这位是直子。
她是日本人。
直子：很高兴见到你。
布莱克先生：这位是昌宇。
他是韩国人。
昌宇：很高兴见到你。
布莱克先生：这位是鲁明。
他是中国人。
鲁明：很高兴见到你。
布莱克先生：这位是晓惠。
她也是中国人。
晓惠：很高兴见到你。
重点语法：以What为引导的特殊疑问句。
罗伯特：我是个新学生，我的名字叫罗伯特。
索菲娅：很高兴见到你。
我的名字叫索菲娅。
罗伯特：你是法国人吗？索菲娅：是的，我是法国人。
索菲娅：你也是法国人吗？罗伯特：不，我不是。
索菲娅：你是哪国人？罗伯特：我是意大利人。
罗伯特：你是教师吗？索菲娅：不，我不是。
罗伯特：你是做什么工作的？索菲娅：我是电脑录入员。
索菲娅：你是做什么工作的？罗伯特：我是工程师。
重点语法：1. How…?用于交谈。
2. 形容词的用法。
史蒂文：你好，海伦海伦：你好，史蒂文史蒂文：你今天好吗？海伦：很好，谢谢你。
你好吗？史蒂文：很好，谢谢。
史蒂文：托尼好吗？海伦：他很好，谢谢。
埃玛好吗？史蒂文：她也很好，海伦。
史蒂文：再见，海伦。
八上课文句子默写Unit1-Unit6期中U nit11.你去哪里度假了？2.我去了纽约。
3.有人和你一起去吗？4.不，没人在这儿。
所有人都在度假。
5.你买了特别的东西吗？6.是的，我买了一些给我父亲。
7.不，我什么也没买。
8.食物怎么样？9.一切尝起来真好！10.每个人玩的开心吗？11.噢，是的。
一切都好。
Unit 21.你周末通常做什么？2.我总是运动。
3.他们周末做什么?4.他们经常帮助做家务。
5.她周末做什么？6.她有时候购物。
7.你多久看一次电影？8.我去看电影大概一月一次。
9.他多久看一次电视？10.他几乎不看电视。
11.你购物吗？12.不，我从不购物。
Unit 31.汤姆比萨姆更聪明吗？2.不，他不是。
萨姆比汤姆更聪明。
3.塔拉比蒂娜更外向吗？4.不，她不是。
蒂娜比塔拉更外向。
5.你和你的姐姐一样友好吗？6.不，我不是。
我更友好。
7.塔拉和蒂娜学习一样努力吗？8.是的，她是。
9.谁在学校更努力学习？10.蒂娜认为他比我更努力。
Unit 41.最好的电影院是什么？2.城镇电影院。
它离家最近。
并且你在那儿买票最快。
3.镇上最差的服装店是哪个？4.梦裳。
它比蓝月亮更糟糕。
它的服务最差。
5.你认为970AM怎么样？6.我认为970AM相当坏。
它有最差的服音乐。
Unit 51.你想看新闻吗？2.是的。
/不是。
3.你今晚打算看什么？4.我打算看过去的时光。
5.你期望从情景剧中学到什么？6.你可以学到一些笑话。
7.你为什么喜欢看新闻？8.因为我希望找出世界上正在发生什么。
9.你认为脱口秀怎么样？10.要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
1、我们（）自己的老师，
和老师在一起，
我们的学习（），
我们的生活（）。
老师是（）的指路人，
引导我们（），
我们（）他（），
我们（）他（）。
老师是（）的伙伴，
跟我们（），
他不但（），
还帮助我们（）。
老师是（）的教练，
二就是二，一就是一，
他说学习（），
盖房子一定要（）。
老师是（）的朋友，
跟我们一起演课本剧，
我演（）小壁虎，
他演（）小金鱼。
2、姓啥从那（）里查，
祖籍在那（）大槐树底下。
家住（）又名叫（），
（）不改的名咱叫（）。
（）永远是（），
给咱一身（）那雪融化。
（）是那小葱（）豆腐，
一清二白（）做人也不掺假。
最爱穿的鞋是妈妈纳的（），
站得稳走得正（）闯天下。
（）永远是（），
（）说话最算话。
最爱（）是先生教的（）。
（）做人也像它。
最（）是（）咱妈妈，
走遍天下（），（）爱中华。
（）。
3、登鹳雀楼-----（）
（）（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）（）
4、郭奶奶和女儿对小喜鹊（）。
她们为小喜鹊
（）的鸟笼，每天用（）。
那只大喜
鹊（）郭奶奶家（）的大树上，叽叽喳喳
地叫。
小喜鹊（）。
当小喜鹊可以（）
的时候，她们把它（）。
5、白天，小喜鹊（）郭家母女，就会立即
（），欢快地（），
（）的孩子。
郭奶奶的女儿（），
（）小喜鹊会跟随着她；郭奶奶的女儿
（），有时小喜鹊（）叫喳喳地
（）。
更有（），一到（），小喜
鹊就会（）。
6、溪中的鲤鱼（）。
（）村民蹲在溪边
（）时，鱼儿就（）地在他们眼前
（），或（），或（），
（）小孩子。
（）溪里的鲤鱼
（），吸引了（）。
游客在
溪边（），鲤鱼就（），
（）。
有人（），鱼儿
（），像（）一样（）。
