黄安镇中心小学“弘扬先烈精神,共筑中国梦”演讲比赛活动方案

小学讲红色故事演讲比赛活动方案一、活动主题。

“传承红色基因，讲好红色故事”二、活动目的。

通过讲述红色故事，让小学生深入了解革命历史，传承红色精神，激发他们的爱国情感，同时提高孩子们的语言表达能力和自信心。

三、活动主体。

全体小学生。

四、活动时间和地点。

1. 时间。

[具体日期]，上午[X]点下午[X]点。

2. 地点。

学校礼堂。

五、活动准备。

1. 宣传推广。

班主任在班级里详细介绍活动内容、规则和意义，鼓励同学们积极参与。

学校制作精美的宣传海报，张贴在校园的宣传栏、教学楼的走廊等显眼位置，海报上可以画一些小英雄的形象，像王二小放牛啦，海娃送鸡毛信呀，吸引同学们的注意力。

2. 故事收集与指导。

同学们先自行选择想要讲述的红色故事，可以从书本上找，也可以向长辈打听。

然后，语文老师要发挥大作用啦，要对同学们选的故事进行把关，确保故事内容积极向上、充满正能量，而且是真实的红色故事哦。

老师们还要对参加比赛的同学进行一对一的指导，教他们怎么把故事讲得生动有趣，比如说哪里该加重语气，哪里要做个小停顿，就像导演指导小演员一样。

3. 物资准备。

舞台布置需要用到的东西可不能少。

像背景幕布，我们就选那种印着五星红旗和革命先辈形象的，可威风啦。

还要准备好音响设备，让同学们的声音能清晰响亮地传遍整个礼堂。

奖品也要精心挑选。

一等奖可以是一套精美的红色故事书籍，二等奖是带有红色元素的文具套装，三等奖是可爱的小国旗徽章，优秀奖也有小红星贴纸呢，让每个参与的孩子都能感受到收获的喜悦。

为评委们准备好评分表、笔和饮用水，可不能让评委老师们渴着或者手忙脚乱呀。

六、活动流程。

1. 开场致辞（9:00 9:10）由校长或者教导主任上台，用热情洋溢的话语开启今天的演讲比赛。

可以这么说：“亲爱的同学们，今天咱们就像穿越时空一样，要走进那些激动人心的红色故事里啦，大家准备好了吗？”2. 选手演讲（9:10 11:30）按照事先抽签确定的顺序，同学们依次上台演讲。

小学讲红色故事演讲比赛活动方案一、活动主题。

“传承红色基因，讲好红色故事”二、活动目的。

通过讲述红色故事，让小学生们深入了解革命历史，传承红色文化，激发他们的爱国热情和民族自豪感，同时锻炼孩子们的语言表达能力。

三、活动主体。

全体小学生。

四、活动时间和地点。

1. 时间。

[具体日期]，上午[开始时间] 下午[结束时间]。

2. 地点。

学校礼堂或者大教室。

五、活动准备。

1. 宣传推广。

老师们在班级里给同学们详细介绍这个演讲比赛的情况，鼓励大家积极参加。

在学校的宣传栏里贴上大大的海报，海报上画一些小英雄的形象，像王二小放牛啦，再写上活动的时间、地点和主题，让大家一眼就能看到。

2. 评委团队。

邀请学校里的语文老师、历史老师，还有一些比较有威望的老教师来当评委。

为啥请他们呢？语文老师能看出来孩子们演讲的文采好不好，历史老师就知道故事讲得准不准确，老教师们可是经历得多，更能看出孩子们对红色故事的理解深不深。

3. 故事素材准备。

老师们也可以给同学们推荐一些靠谱的网站或者纪录片，让大家能多渠道地收集故事。

六、活动流程。

1. 报名阶段（提前[X]天）同学们可以在自己的班主任那里报名，填写一个小表格，写上自己的名字、年级、要讲的故事名字。

班主任老师汇总之后交给活动负责人。

2. 初赛（活动当天上午）按照报名顺序，同学们一个个上台演讲。

每人演讲时间大概[X]分钟，不能太长，不然一天都搞不完啦。

评委老师们根据同学们的表现，从故事内容、演讲技巧、情感表达这几个方面打分。

比如说故事内容是不是完整准确，演讲的时候声音够不够响亮、有没有卡顿，能不能把故事里的感情讲出来。

最后选出分数比较高的同学进入决赛。

进入决赛的人数可以根据报名总人数来定，比如说取前[X]名。

3. 中场休息（上午初赛结束后）这个时候同学们可以休息一会儿，吃点小点心补充能量。

老师们也可以趁着这个时间把初赛的分数再核对一下，确保没问题。

4. 决赛（下午）进入决赛的同学再重新抽签决定演讲顺序。

2018至2019学年XX县XX镇中心小学
开展“中国梦·我的梦”主题教育活动方案
弘扬革命先烈丰功伟绩，继承革命先辈的优良传统，培养学生爱党、爱国、爱社会主义的朴素感情，牢记党的嘱托，明确肩负使命，激发乐学热情，争当“四好少年”，特举行红色经典故事演讲比赛。

一、活动主题
“中国梦·我的梦”演讲比赛
二、活动时间
12月27日（上午8：50开始）
三、活动地点
学校阶梯教室
四、具体要求
（一）参加人员
各班选派一名队员参加故事讲演，脱稿。

（二）演讲内容
以领袖人物、民族英雄、仁人志士、革命先烈为主，着重宣传他们艰苦奋斗，顽强拼博，不怕牺牲的崇高品德。

（三）评比标准
演讲内容(40分):要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，富有真情实感。

语言表达(30分):要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。

讲究演讲技巧，动作恰当。

形象风度(20分):要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

综合印象(10分):根据选手的临场表现作出综合评价。

（四）评奖方式
去掉一个最高分和最低分后算出选手得分,分低、中、高年级段评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3-5名。

（五）其他安排
评委：欧阳仕梅、黄东梅、李文燕、钟云、刘桂芳
计分：XXX
音响器材：XXX
赛场安全：XXX
舞台布置：黄东梅
奖品：XXX
写奖状：XXX
赛场纪律：谢旋锋
摄影：杨丽君
XX县XX镇中心小学
2018年11月28日。

2023小学“祖国在我心中”演讲比赛活动方案活动名称：2023小学“祖国在我心中”演讲比赛活动目的：1. 激发小学生的爱国热情，增强对祖国的认同和归属感；2. 培养小学生的演讲能力和表达能力；3. 提高小学生的综合素养，培养其良好的品德和社会责任感。

活动时间：2023年9月1日活动地点：小学校园内的礼堂或多功能厅活动对象：小学一至六年级的学生活动内容：1. 主题演讲比赛：“祖国在我心中”是今年的主题，学生可以围绕这一主题展开演讲。

2. 初赛：初赛分为班级预选赛和年级决赛两个环节。

班级预选赛由每个班级选出一名代表参加，年级决赛由班级代表进行角逐，选出年级的前三名代表。

3. 决赛：每个年级的前三名选手将进入决赛。

决赛将在校园活动场地进行，邀请全校师生和家长观看。

评委由学校教职工和专业演讲辅导员组成，评分标准包括内容、表达能力、语言表达技巧和舞台表现等。

4. 颁奖仪式：决赛结束后，将在同一天举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰，奖励相应的奖品和证书。

活动组织：1. 成立活动策划组：由学校教师和学生家长组成，负责活动的策划、组织和协调工作。

2. 招募辅导员：策划组负责招募专业演讲辅导员，负责对参赛选手进行演讲技巧和表达能力的辅导。

3. 宣传推广：通过校园广播、班级会议、横幅海报等形式进行活动的宣传，激发学生的参与热情。

同时，在学校网站、微信公众号等平台进行活动的宣传报道，吸引更多的关注与参与。

4. 确定评委：活动策划组联系学校教职工和专业人士作为评委，确保评委具备较高的专业水平和公正评比的能力。

活动安排：1. 初赛阶段：- 班级预选赛：每个班级自行组织演讲比赛，选出一名代表。

- 年级决赛：班级代表进行演讲角逐，选出年级的前三名代表。

2. 决赛阶段：- 决赛进行前，由专业辅导员对入围选手进行演讲技巧辅导。

- 决赛现场进行演讲比赛，评委进行评分，选出年级的前三名代表。

3. 颁奖仪式：- 决赛结束后，进行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰。

“中国梦·我的梦”演讲竞赛——践行社会主义核心价值观学说一般话圆梦你我他《中国梦》念书活动的系列活动一、活动目的通过“中国梦•我的梦”主题教育活动的开展，培育学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大振兴的信心，展现学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国进展紧密结合起来，更好的践行社会主义核心价值观，做到从身旁小事做起，标准和约束自我行为，为做新时期的勤学生而尽力，同时增强和标准运用一般话，做自豪中国人。

二、活动主题中国梦·我的梦三、竞赛要求1.内容要求从自己的学习生活动身，谈理想，并融入祖国以后和进展当中。

2.演讲内容要紧扣主题，内容充实，表达连贯贴切，语言运用符合演讲者的年龄特点。

3.演讲者必需利用一般话，要求脱稿演讲，口齿清楚、表达流畅、精神饱满、仪态自然。

4.参赛演讲时刻为三、四年级3分钟-4分钟可能450字-550字，五、六年级4分钟-5分钟可能550字-700字。

先低段，后高段，竞赛以抽签顺序为准。

5.自我介绍（我是*号选手，来自于*年*班的某某某，今天我演讲的题目是***）四、参赛对象三年至六年（三年四年每班1名学生共8人、五年六年每班2名学生共16人）班主任应以本次活动为契机，踊跃发动学生自己撰写演讲稿。

各班择优推选学生参加学校竞赛，以班级为单位，如班级演讲学生较多可追加1人，并在10月9日（礼拜四）下班前将名单及演讲题目上报少先队大队部。

五、竞赛时刻、地址1.时刻：（1）预选赛10月13日礼拜一下午14:00--15:45 （无观众）负责人：卜连贺地址：另行通知（2）复赛10月15日礼拜三下午14:50--16:35（无观众）负责人：卜连贺地址：另行通知（3）决赛10月16日礼拜四下午14:00--16:35（依照天气情形而定）2.决赛地址：学校教学楼前广场六、评分标准演讲总分值为10分。

评分标准如下：1.演讲内容：主题鲜明深刻，紧扣主题，格调踊跃向上，结构完整清楚。

中国梦演讲活动方案尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是一名小学生，我校即将举行一场“中国梦演讲活动”，我很荣幸能够在这里向各位介绍一下我们的活动方案。

首先，我想简单介绍什么是“中国梦”。

“中国梦”是指每个中国人都可以追求自己的梦想，创造属于自己的美好生活，并为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的梦想。

因此，“中国梦演讲活动”就是为了让我们的学生更好地了解“中国梦”的内涵，同时，提高学生的语言表达和思维能力。

接下来，我将详细解释我们活动的方案：一、主题：我的中国梦这个主题意味着我们要让学生们自由发挥他们的想象力，用自己的话语表达出对“中国梦”的理解和追求。

让每个学生通过演讲，真正意识到自己的梦想和责任。

二、参与者这次演讲大赛从初中二年级开始，参赛学生不限年级，选手可以个人参赛或两人组队参赛。

三、时间和地点比赛将于每学期第二次月考后的星期五下午在校体育馆进行。

比赛时间为下午 2 点到 5 点。

比赛中途将有休息时间。

四、参赛方式比赛分为三个阶段：预选、复选和决赛。

1.预选：全校学生自愿报名参加初赛，每班推举学生代表参加。

每个班级初评出4~5名学生参加预选。

2.复选：初赛评选出最多十名选手进入复选，每个选手准备多个主题，赛前抽签选择演讲的主题题目。

3.决赛：预选十名，从中选出前三名，第一名获得称号、证书和奖品。

五、评分标准演讲比赛将根据以下几个方面进行评分：1.语言表达能力：准确清晰、有说服力和感染力。

2.思维深度和意义：鲜明的个人风格和独特的见解。

3.演讲技巧：眼神交流、语音语调、手姿表情、仪态动作等。

4.时间掌握：演讲时间为3 分钟，超过或不足均扣分。

六、奖励措施为了鼓励学生们积极参与，在比赛中获得高分的选手将得到相应的奖励：第一名：优秀证书、奖学金人民币500 元第二名：优秀证书、奖学金人民币300 元第三名：优秀证书、奖学金人民币200 元同时，对于获得优秀和良好成绩的选手也将有相应的奖励。

以上就是我们“中国梦演讲活动方案” 的基本内容，我们相信这将会是一个非常有意义的活动，不仅能够帮助学生们更好地理解“中国梦”，也能够提高学生们的语言表达和演讲能力，增强他们的自信和自我认识。

一、活动背景为了缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，增强全体师生的民族自豪感和历史责任感，我校决定举办“祭奠先烈”演讲比赛。

通过此次活动，让同学们更加深入地了解革命先烈的英勇事迹，激发爱国热情，培养高尚的道德情操。

二、活动主题缅怀先烈，传承精神三、活动目的1. 增强同学们的爱国主义情怀，培养正确的世界观、人生观和价值观。

2. 激发同学们的爱国热情，弘扬民族精神，传承红色基因。

3. 提高同学们的演讲能力和表达能力，培养良好的综合素质。

四、活动时间2023年10月1日（星期六）上午9:00-12:00五、活动地点学校报告厅六、参赛对象全校师生七、比赛流程1. 报名阶段（9月15日-9月25日）- 各班级组织报名，选拔优秀选手参加比赛。

- 每班推荐3名选手参赛。

2. 初赛阶段（9月26日-9月30日）- 初赛由各班级组织，评选出各班前两名选手晋级决赛。

- 初赛形式为现场演讲，时间不超过3分钟。

3. 决赛阶段（10月1日）- 决赛由学校统一组织，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

- 决赛形式为现场演讲，时间不超过5分钟。

4. 颁奖仪式（10月1日下午）- 对获奖选手进行表彰，颁发奖品和证书。

八、比赛规则1. 演讲内容应围绕“缅怀先烈，传承精神”这一主题，要求积极向上，富有感染力。

2. 演讲时间：初赛不超过3分钟，决赛不超过5分钟。

3. 演讲者需自备演讲稿，不得抄袭他人作品。

4. 演讲时需着装得体，态度端正，精神饱满。

5. 比赛过程中，评委根据演讲内容、语言表达、演讲技巧等方面进行评分。

九、评委组成1. 邀请校领导、教师代表、学生代表组成评委团。

2. 评委团成员需具备较高的政治觉悟和丰富的评委经验。

十、奖项设置1. 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

2. 获奖选手将获得奖品和证书。

十一、活动宣传1. 通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道进行宣传。

2. 制作宣传海报，张贴于学校显眼位置。

3. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。

小学红色故事演讲比赛活动方案一、活动主题。

“传承红色基因，争做新时代好少年”二、活动目的。

通过讲述红色故事，让小学生们深入了解革命历史，感受红色文化的魅力，激发他们的爱国热情，培养他们的民族自豪感和责任感，同时提高学生的语言表达能力。

三、活动主体。

[小学名称]全体学生。

四、活动时间与地点。

1. 时间。

[初赛具体日期]进行初赛，[复赛具体日期（如有）]进行复赛（如果参赛人数较多需要复赛的话），[决赛具体日期]进行决赛。

2. 地点。

学校[具体演讲比赛场地，如多功能厅或者学校礼堂]五、活动准备。

1. 宣传发动。

利用学校周一的升旗仪式，向全体学生宣布红色故事演讲比赛的活动主题、目的、参赛要求和比赛时间等信息。

班主任在班级里进行详细的宣传讲解，鼓励同学们积极参与。

在学校宣传栏张贴红色故事演讲比赛的海报，海报上可以画一些经典的红色故事场景，像小英雄雨来在芦苇荡里的画面之类的，吸引孩子们的注意力。

2. 评委邀请。

邀请学校的语文老师、德育主任和部分优秀的党员教师担任评委。

这些老师对学生的表现能够从不同的角度给出公正的评价，语文老师可以从演讲的语言表达方面评判，德育主任从故事的教育意义角度，党员教师则可以从红色文化内涵的体现方面打分。

3. 素材准备。

在学校网站和班级群里分享一些红色故事的音频、视频资料，方便学生学习模仿。

六、活动流程。

1. 初赛阶段。

每位参赛选手在自己班级里进行演讲，演讲时间控制在3 5分钟。

由班主任和同学们共同投票选出一到两名表现优秀的同学代表班级参加复赛（如果班级人数较少，也可以根据实际情况调整推选人数）。

这就像是每个班级自己先进行一场小小的红色故事争霸赛，选出最厉害的同学去和其他班级的高手过招。

2. 复赛阶段（若有）各班级推选的选手集中到比赛场地进行复赛。

按照事先抽签的顺序依次上台演讲，评委根据评分标准进行打分。

根据得分情况，选取前[X]名选手进入决赛。

这个阶段就像是大浪淘沙，把真正讲得好的同学筛选出来。

“铭记烈士遗志、放飞中国梦”活动方案和总结大力开展革命传统教育，使少年儿童继承这些优良传统，对于推进社会主义物质文明和精神文明的建设，培养和造就一代新人，使之担负起建设四化、振兴中华的历史重任，具有非常重要的现实意义。

活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:实施背景：优秀的革命传统是中华民族几千年来形成的民族美德、民族精神和一切优良传统的升华与结晶，是无数爱国志士、革命先烈在艰苦卓绝的奋斗中用鲜血与生命创造的宝贵精神财富。

大力开展革命传统教育，使少年儿童继承这些优良传统，对于推进社会主义物质文明和精神文明的建设，培养和造就一代新人，使之担负起建设四化、振兴中华的历史重任，具有非常重要的现实意义。

时间安排：20XX年4月组织分工：一、“放飞中国梦”中队主题队会——中队辅导员负责组织。

二、“缅怀先烈献花留言”书签制作比赛——大队长、宣传委员收集布置。

三、祭扫烈士墓活动——德育副校长、大队辅导员2名、各年级级长参加。

四、活动资料收集、摄影——赖秀清、李锡彬。

预期目标：以清明节为契机，缅怀为中华民族解放和人类XXX幸福事业而英勇牺牲的烈士，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，引导队员们了解昨天、珍惜今天、建设明天。

生动形象地进行“中国梦”学习教育，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。

主要内容：一、“放飞中国梦”主题队会各中队召开“放飞中国梦”主题队会，广泛开展“中国梦”学习教育的重要载体，引导他们缅怀革命先烈、继承光荣传统，增强心向党的意识，激发爱国主义情感，树立中国特色社会主义远大理想，从小立志投身实现“中国梦”的伟大实践。

活动时间：4月3日下午第三节活动课活动要求：各年级组在各班开展的基础上，推荐一个中队进行本学期的主题队会全校观摩活动。

（观摩时间有大队部统一安排）二、“缅怀先烈献花留言”书签比赛制作活动队员以“缅怀先烈献花留言”为主题，一书签的制作形式并撰写一句感言体会，以表达对先烈的感恩和敬仰。

学校红色故事演讲比赛活动方案一、活动背景和目的为了弘扬红色文化，增强学生对党史、国史、军史的了解和认同，激发学生的爱国热情和奋发向上的精神风貌，我校决定开展一次红色故事演讲比赛。

通过比赛，旨在培养学生的演讲能力、思辨能力和团队合作精神，提高学生的表达能力和综合素质。

二、活动时间和地点时间：2024年5月X日地点：学校报告厅三、活动流程1.报名阶段：学生报名参加比赛，填写参赛申请表，并于规定时间内交给班主任或指定老师。

2.演讲选题：鼓励参赛选题围绕中国革命史、人民军队、英雄人物等红色主题，内容应具有积极向上、充满正能量的特点。

3.分组筹备：根据报名情况，将参赛选手划分为若干小组，每组3-5人，由一名老师担任指导员，帮助选手进行演讲筹备。

4.演讲准备：指导员对选手进行演讲技巧指导、红色故事知识普及，并提供相关参考资料供选手参考。

5.初赛阶段：初赛采取班级答辩形式进行，每个小组选派两名代表进行演讲。

初赛评分主要依据演讲技巧、内容质量以及表达能力。

6.复赛阶段：从初赛中脱颖而出的选手，将参加复赛。

复赛采取辩论形式进行，各组进行角逐，选出每组的冠军选手，晋级决赛。

7.决赛阶段：决赛将采用现场直播形式进行，选手进行个人的完整演讲，根据评委的评分结果决出比赛名次和奖项。

8.颁奖典礼：在决赛结束之后，举行一场庄重而温情的颁奖典礼，颁发奖状和奖品给获胜者，并对其他优秀选手进行表彰鼓励。

四、活动评奖1.比赛设置一、二、三等奖和优秀奖若干名。

2.针对优秀指导员和组织团队，设置最佳指导员和最佳组织奖。

3.评委由学校相关部门、老师和学生代表组成，评分公正公平。

五、宣传策划1.宣传栏宣传：在学校主要通道的干净明显位置张贴宣传海报，宣传活动目的、时间、地点和参赛选手报名等重要信息。

2.班级宣传：通过班会、公告等形式，鼓励学生积极参与。

4.校招办支持：与学校招生宣传部合作，将比赛信息传递给潜在学生和家长，扩大活动影响力。

六、经费安排1.活动经费由学校拨款支持，用于购买奖品、颁奖礼品等。