游戏开发论
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论少数民族地区幼儿园民间游戏的开发与利用在少数民族地区的幼儿园,民间游戏的开发和利用具有重要的意义。
幼儿园是孩子们开始学习与成长的地方,通过民间游戏的开发和利用,可以促进幼儿身心的健康发展,保护和传承少数民族的传统文化,增强幼儿对社会的认知与适应能力。
民间游戏的开发与利用对幼儿的身心发展至关重要。
游戏是幼儿学习和成长的重要途径,通过游戏,幼儿可以主动参与积极运动身体,锻炼肢体协调能力,提高身体素质。
在少数民族地区,许多民间游戏都有很强的体育性质,例如穿针引线、踢毽子、拔河等。
这些游戏既能够锻炼幼儿的身体素质,又能够培养幼儿的团队意识和协作能力。
游戏还可以促进幼儿的思维发展和智力开发。
一些策略游戏和益智游戏可以培养幼儿的观察力、思考能力和解决问题的能力。
民间游戏的开发与利用对幼儿的身心发展非常重要。
民间游戏对于保护和传承少数民族传统文化具有重要意义。
少数民族地区的民间游戏通常与民族传统文化密不可分,这些游戏是少数民族人民生活和文化的重要组成部分。
通过游戏,幼儿可以了解、认知和体验传统文化的魅力,增强对自己文化身份的认同感。
在藏族地区的幼儿园中,一些具有民族特色的游戏如躲羊、扔石头、竹马等,都是藏族传统文化的重要表现形式。
通过参与这些游戏,孩子们能够更好地了解自己的文化传统,传承和发扬少数民族的优秀传统文化。
民间游戏的开发与利用可以增强幼儿对社会的认知与适应能力。
少数民族地区的游戏往往具有社交性质,例如集体舞蹈、民歌合唱、捉迷藏等。
通过这些游戏,幼儿可以与他人合作、交往和沟通,培养社会交往的能力和合作精神。
游戏还可以让幼儿在模拟的环境中体验社会角色,学会与他人相互关心、尊重和合作。
这对于幼儿的社交能力和人际关系的发展非常重要。
游戏还可以让幼儿更好地适应社会环境和规则,培养他们的自理能力和自我约束能力。
2048游戏开发与测试论文软件测试小论文项目:2048游戏开发与测试班级: 计科二班小组: 第(1)小组完成日期: 2014.10.31指导教师: 钱丽组员姓名学号所做模块1132104128 游戏代码、后期修改1132104121 游戏代码、单元测试1132104110 游戏代码、集成测试1132104129 黑盒测试、测试报告1132104126 白盒测试、单元测试小组得分:摘要在这个信息化的世界,电脑的已经基本普及于千家万户,现在人们的生活越来越离开不了计算机,随着人们的物质生活得到了应有的保障,所以现在人们更加倾向于追逐精神享受,所以计算机就成为了很好的媒介。
几年,计算机游戏的发展很迅速,这说明了现在人们喜欢靠打游戏来休闲娱乐。
因此开发一个好玩有趣的游戏是很有发展前景的。
但是现在大型的游戏是非常的多,竞争力度也比较的激烈,并且开发的困难也比较的大,相对而言,针对小型的开发游戏还是比较少一点的,特别是对于老人和儿童的小游戏更是十分的少,竞争力度也很小,所以,开发简单的小型的单机游戏是很符合当今一定年龄层次的需求的。
所以,根据游戏需求的漏洞,本组人员决定开发一款,针对老人和儿童的小游戏,本游戏的特点就是简单、易于操作的特点,是非常适合这一年龄层次的人玩的,这样游戏就会得到的很大的推广。
关键词: 计算机;小游戏;休闲娱乐;目录1. 引言1.1编写目的根据测试计划报告,对软件进行测试,详细记录测试过程,以对软件的质量进行评价,为软件设计人员提供BUG依据,故做产生测试分析报告。
1.2背景为了使游戏更加完善,使玩家有更好的游戏体验,针对游戏出现的一些问题,做出修复,使游戏更加生动,符合玩家的游戏习惯。
1.3 2048游戏可行性分析当今市场,已经出现了各种各样,适合不同年龄段和不同人群的游戏。
比如:CS、极品飞车、大富翁、魔兽等一些大型游戏,再比如连连看、贪吃蛇、找茬等一些小游戏,都是现在受大众欢迎的娱乐休闲游戏。
浅谈幼儿园民间游戏的开发和利用摘要民间游戏源于民间,是各地区劳动人民的精神结晶,种类繁多形式多样,通过老师对其的开发利用,深的广大幼儿的喜爱。
幼儿在民间游戏中得到了身心健康发展,各项身体指标都得到了锻炼提升。
本文通过阐述幼儿园开发利用民间游戏的意义,论述幼儿园从搜集、创新民间游戏,整合教室环境等途径对其进行开发利用,探讨开发利用过程中应注意的种种问题,说明民间游戏是幼儿健康成长过程中必不可少的一部分,应得到老师和家长的重视。
关键词:幼儿园民间游戏开发利用一、幼儿园开发利用民间游戏的意义1、有利于幼儿身体健康发展民间游戏不仅是一种游戏也是一种运动形式,幼儿在游戏过程中锻炼身体,发散思维,锻炼了心手协调能力。
由于幼儿民间游戏过程中长长会有奔跑、跳跃、爬行、钻洞等体力消耗,这些体力运动很大程度上可以满足幼儿日常对身体的锻炼需求。
举例说明,例如传统的幼儿园游戏“老鹰抓小鸡”,在这个游戏中幼儿要不间断的奔跑,不仅需要头脑上的反应灵敏,更需要身体进一步的奔跑适应,这种身心协调能力更有利于幼儿身体健康的发展,增强了幼儿的体质。
现在社会,幼儿的锻炼在家甚是缺乏,又由于受到过度宠爱经常缺乏锻炼,围坐在一堆玩具中间。
民间游戏对于调动幼儿的积极性和提升幼儿运动能力有很大帮助。
2、有利于幼儿语言表达转述能力的提高民间游戏中幼儿在活动过程中通常由于激烈的运动和兴奋的心情而开心的大喊大叫,期间和同伴们的语言交流很是通畅流利,而在平时说话中却不会这么流利,由此说明民间游戏对于提高幼儿的语言表达能力有明显帮助。
在游戏活动环境的影响下,兴奋的大脑刺激幼儿语言表述能力,并且游戏中充满不可定因素,这时候幼儿更需要清楚明确的表达转述,这样就很好的训练了幼儿的语言表述能力,还能增加幼儿之间的感情。
3、有利于幼儿的多向性发展民间游戏包括各种各样的游戏,其中儿歌和儿童节目表演等提高了幼儿的表演能力,增加了幼儿的自信,使得幼儿更愿意在父母亲人面前外向不受拘束的表演,提高了幼儿的社会交际能力,从而更多向性的发展幼儿各方面的能离。
游戏开发毕业论文游戏开发毕业论文近年来,随着科技的不断发展和社交媒体的普及,游戏行业迅速崛起并成为一个巨大的产业。
作为一名游戏开发专业的学生,我对游戏开发的研究和探索产生了浓厚的兴趣。
在我的毕业论文中,我将探讨游戏开发的重要性、技术挑战以及游戏对社会的影响。
首先,我将介绍游戏开发的重要性。
游戏不仅是一种娱乐方式,更是一种文化现象。
游戏可以带给人们乐趣和刺激,同时也是一种交流和沟通的方式。
通过游戏开发,我们可以创造出各种各样的虚拟世界,让玩家们融入其中,体验不同的角色和情节。
游戏开发不仅仅是一项技术工作,更是一种艺术创作。
通过游戏,我们可以传递信息、表达情感,甚至改变人们的思维方式和价值观。
因此,游戏开发在当今社会中具有重要的意义。
然而,游戏开发也面临着许多技术挑战。
首先是游戏引擎的选择和开发。
游戏引擎是游戏开发的核心,它负责处理游戏的图形、物理和逻辑等方面。
选择一个合适的游戏引擎对于游戏开发者来说至关重要。
其次是游戏的美术设计和音效制作。
游戏的画面和音效是吸引玩家的重要因素,因此需要有专业的美术设计师和音效师参与游戏开发过程。
此外,游戏的编程和测试也是不可忽视的挑战。
游戏的编程需要高度的技术水平和良好的逻辑思维能力,而游戏的测试则需要耐心和细致的工作态度。
面对这些技术挑战,游戏开发者需要不断学习和探索,提高自己的技能和知识。
除了技术挑战,游戏开发还对社会产生了深远的影响。
首先是经济方面的影响。
游戏产业不仅创造了大量的就业机会,还带动了相关产业的发展,如游戏硬件、游戏周边产品等。
游戏产业的繁荣对于经济的增长和社会的稳定具有积极的影响。
其次是文化方面的影响。
游戏作为一种文化现象,不仅反映了当代社会的价值观和审美观,还传播了各种文化元素和历史故事。
通过游戏,人们可以了解不同国家和文化的差异,增加对多元文化的认知和理解。
此外,游戏还对个人产生了影响。
游戏可以提供一种逃避现实的方式,让人们暂时摆脱现实生活的压力和困扰。
论幼儿园游戏化课程资源的开发与利用作者:孔凡姝来源:《山东青年报·教育周刊教师版上半月》2020年第11期在当前的课程游戏化活动实际展开的时候,教师应该针对具体的方案展开全面设计,把幼儿身心等方面的因素充分考虑其中,保障个性化教育教学活动的顺利开展。
与此同时,教师在对具体的游戏化课程内容进行设置的时候,需要和实际生活紧密关联,探寻出新型游戏内容,让幼儿投入到具体的游戏化课程学习活动当中,引导他们养成良好的学习行为习惯。
一、幼儿园游戏化课程资源的开发(一)实现传统游戏的创新与变革在过去的幼儿园游戏活动当中,丢沙包以及跳绳等活动的流传范围十分宽广,并且存在的时间比较长,其规则多变,能够被使用在各个年龄段的儿童身上。
在这样的游戏化课程活动当中,需要更好的开发以及改变传统游戏活动,找出和现实情况紧密关联的游戏方式方法,探究出和幼儿实际情况相符合的游戏活动。
比如,针对跳绳展开科学合理的改变,设置出多样性的跳绳模板,实现由简单到困难的升级过关挑战,将游戏活动独有的趣味性充分展现出来,可以有效提高幼儿的竞争认知与意识,引导他们树立不畏艰难险阻的精神,让他们不断展开自我挑战,并且在升级活动当中实现自我认可。
(二)手工游戏融入进游戏化课程资源在我国传统的民间艺术当中,手工制造在其中占据着十分重要的位置,可以利用其对我国优秀的中华民族文化进行弘扬以及传承。
在对幼儿展开实际教育教学的时候,应该保障手工制造实际运用的高效性以及可靠性,进而对幼儿产生潜移默化的影响。
比如,手工灯笼制造游戏,其能够实现我国优秀传统文化的弘扬以及传播,对幼儿讲解某些节日的来历等,并且讲解灯笼实际发展的背景,让幼儿针对这样的设计情况,把水果以及动植物等造型之间有效整合起来,在多个方面对其他物种进行认识以及了解,针对其外形特征展开全面深入的探究分析。
(三)课程资源开发应与时代发展方向有效结合在现代化社会当中,我国越来越重视绿色发展以及可持续发展,在此环境之下,我们已经意识到将来社会实际发展的理念,所以在对幼儿展开实际教育教学的时候,需要将环保教育元素充分渗透其中。
游戏开发:24个创新思路带你打造精彩游戏游戏开发一直是一个创新不断的领域,要想打造一款精彩游戏,就需要不断地思考和尝试新的创意。
下面我将分享24个创新思路,希望能帮助你打造出独具特色的游戏。
1.创新游戏主题:选择一个新颖的主题,让玩家在游戏中体验到独特的情节和玩法。
2.引入新的游戏机制:在游戏中引入新的游戏机制,让玩家感受到全新的游戏体验。
3.多元化的游戏玩法:设计多样化的游戏玩法,提供给玩家更多选择和挑战。
4.基于现实的虚拟体验:结合虚拟现实技术,让玩家在游戏中感受到身临其境的体验。
5.创新的游戏关卡设计:设计独特的游戏关卡,让玩家在每个关卡中都能获得新的挑战和乐趣。
6.引入随机元素:在游戏中引入随机元素,让每次游戏都有不同的体验。
7.社交互动的游戏模式:设计支持社交互动的游戏模式,让玩家可以和朋友一起享受游戏乐趣。
8.创新的游戏画风:打造独特的游戏画风,让玩家在视觉上也能得到愉悦。
9.游戏角色个性化:设计个性鲜明的游戏角色,让玩家能够更好地融入游戏世界中。
10.多维度的游戏设定:设计丰富的游戏设定,让玩家在游戏中能够尽情探索和发现。
11.创新的战斗系统:设计独特的战斗系统,让玩家在游戏中能够体验到紧张刺激的战斗体验。
12.支持跨平台互动:设计支持跨平台互动的游戏,让玩家在不同设备上也能畅快游戏。
13.结合故事情节:将游戏与丰富的故事情节结合,让玩家在游戏中也能感受到深厚的情感。
14.支持多人在线对战:设计支持多人在线对战的游戏模式,让玩家可以和全球玩家一起竞技。
15.创新的音乐和声效设计:打造独特的音乐和声效设计,让玩家在游戏中也能享受到音乐的美妙。
16.引入隐秘任务:设计隐秘任务,让玩家在游戏中能够挖掘更多的隐藏内容。
17.支持游戏社区互动:建立游戏社区,让玩家可以分享游戏心得和经验,增强游戏的互动性。
18.制作宣传活动:在游戏发布前进行宣传活动,吸引更多玩家的关注和参与。
19.提供周边产品:设计游戏周边产品,让玩家可以在现实中继续体验游戏的乐趣。
猜数游戏软件的设计开发摘要随着科学技术和精神生活的不断提高,人们越来越多的热衷于猜数游戏这类小型休闲益智型游戏。
它利用其简单的操作方式及逻辑有趣的游戏过程吸引着众多玩家。
本次课题设计的即一款界面简洁、大方,休闲有趣的小型猜数游戏系统。
本系统采用Microsoft Visual 2003开发平台,主要研究基于Visual C#对猜数游戏软件的设计与开发。
利用Windows窗体程序实现多种猜数游戏功能。
通过连接Microsoft Office中的Microsoft Access数据库,对排行榜数据结果进行查询和更新。
其主要创意展现在它的游戏欢迎界面,游戏设置界面,游戏等待界面,游戏猜数界面及游戏排行榜五大界面之上。
玩家在游戏此游戏时,可根据不同界面的提示进行猜数操作:设置猜数(设定次数、时间、位数等),进行猜数,在排行榜中查询自己的猜数成绩结果排名等。
关键词:猜数游戏;Visual C#;数据库The Design and Development of The Guessing NumberGame SoftwareAbstractAlong with improvement of science and technology, spiritual life, people are more and more keen on mini intelligence games like number guessing game, which attracts lots of people by its easy controls and interesting logical process. This design is an interesting mini number guessing game with a terse and graceful surface in style. The system , that uses Microsoft Visual Studio. NET 2003 as developing platform ,mainly researches designing and developing of guessing number game based on Visual C#. Various number guessing games can be enforced. Through linking Microsoft Access data base from Microsoft Office , results of topboard data can be checked and updated .The most great thing of the system is its game entering surface, setting surface, waiting surface ,game playing surface and game topboard surface. When player plays the game, he can run the game by different given surface hints:setting guessing numbers(times, time, figures),beginning number guessing games, and inquiring about his game results in the list.Key words: Guessing number game; Visual C#; Data base目录论文总页数:21页1引言 (1)1.1系统开发的背景 (1)1.2系统开发的意义 (1)2系统需求及分析 (1)2.1系统需求 (1)2.2系统开发平台简介 (1)2.3系统开发相关概念 (1)2.3.1 Visual C#概述 (1)2.3.2 Visual C# Windows应用程序概述 (2)2.3.3 Access数据库系统概述 (2)3系统总体设计 (2)3.1系统功能划分 (2)3.2系统具体功能 (3)4系统功能实现 (3)4.1系统主要功能实现流程图 (3)4.2系统模块的实现 (4)4.3系统主要模块功能实现 (4)4.3.1本系统欢迎界面模块实现 (4)4.3.2本系统设置模块的实现 (6)4.3.3本系统等待模块的实现 (7)4.3.4本系统猜数模块的实现 (7)4.3.5本系统排行榜模块的实现 (11)5系统测试 (13)5.1运行情况 (13)5.2测试结果 (17)6关键技术 (17)结论 (19)参考文献 (19)致谢 (20)声明 (21)1引言1.1系统开发的背景游戏发展至今已经有30多年历史,在这个短暂的时期里,随着硬件水平的提高,游戏开发新技术层出不穷,经典游戏比比皆是。
游戏开发毕业论文游戏开发毕业论文摘要:随着现代科技的快速发展,游戏产业已经成为一个具有潜力的新兴产业,给经济发展带来了巨大的贡献。
本文主要介绍游戏开发的相关技术和方法,通过分析游戏开发的流程和开发中遇到的问题,提出了一些解决方案和建议。
关键词:游戏开发、流程、技术、问题、解决方案、建议1. 游戏开发概述游戏开发是指制作和设计一个游戏的过程,需要开发人员使用特定的技术和方法实现游戏的构思和功能。
游戏开发已经成为一个具有潜力的新兴产业,包括PC、手机和主机等不同类型的游戏,已经成为IT行业中最具潜力的分支之一。
2. 游戏开发流程游戏开发涉及的流程包括:需求分析、游戏设计、程序编码、测试和上线发布等多个环节。
需求分析是要了解玩家的需求和期望,游戏设计是要按照需求和期望来设计游戏的内容和玩法,程序编码是要把设计方案用程序语言写出来,测试是要确保游戏能够运行稳定且符合要求,发布则是将游戏在相关平台进行上线。
3. 游戏开发技术游戏开发技术包括3D建模、人工智能、移动端技术、虚拟现实、多媒体等方面。
其中,3D建模技术是游戏中最关键的技术之一,它能够使游戏画面更加逼真和真实。
人工智能技术则能提升游戏的难度和挑战性,增加玩家的游戏体验。
移动端技术是针对移动设备的开发,使游戏能够兼容不同的移动设备。
虚拟现实技术则能营造出超现实的世界,让玩家更加沉浸在游戏中。
4. 游戏开发中常见问题在游戏开发中,往往会遇到一些常见问题,如开发周期过长、游戏画面过于单调、游戏难度偏低或过高等。
这些问题都会影响到游戏的用户体验,因此需要开发团队根据实际情况采取措施来解决这些问题。
5. 解决方案和建议对于游戏开发中遇到的问题,提出以下解决方案和建议:①加强开发团队合作和沟通,提高开发效率,缩短开发周期。
②增加游戏画面的细节和质感,提高画质,营造出更加逼真的游戏画面。
③针对游戏难度过低或过高问题,开发人员需要根据玩家的实际需求来合理调整游戏难度。
游戏开发论
游戏
游戏是人为制定出的一些规则。
只有遵守游戏规则的生物才有资格成为这个游戏的玩家。
这些规则使得玩家的操作受到一定的限制。
游戏不一定会终结,一般的终结就是游戏的规则定义出的类似任务的完成,也可以因为其它的原因而终结,如玩家控制的游戏人物的死亡或玩家退出游戏。
而常见的网络游戏一般就没有终结,除非玩家退出。
注意,某个游戏的玩家是指遵守那个游戏规则的生物,所以违反那个游戏规则的生物将不能称之为那个游戏的玩家。
游戏中应指出对违反规则的玩家的处罚,一般是强迫退出游戏。
一般情况下,游戏的实现将会带来更多的规则,如:象棋。
我们使用棋盘和棋子玩象棋,中间加入了客观世界的物理规则,所以可以有人作弊(趁对手不注意时偷换棋子);而我们使用电脑通过互联网对弈,中间加入的规则较前者少,玩家作弊的机会更少。
我们应将这后加入的规则与游戏本身的规则相区分,不要混淆。
根据上面的定义,可发现许多东西都可称为游戏。
如:炒股、打工,甚至于人生。
那些的确是,可认为是游戏的一个子集。
普通的游戏与前述的如炒股等的区别在于前者的规则是人定的,而后者的是必须的,是由社会或自然界等的自身规律所导致的。
在这里,我们应当注意到,不能因为游戏带有经济效果或巨大的危险性而说它不是游戏。
因为经济效果和危险性都是相对的。
如我们在一起打麻将,五角钱一局,因为钱少,我们就说是游戏,打来玩的;而五万元一局,因为钱多,我们就说是赌博,而否认它的游戏性。
应该注意,上面的钱多钱少都是我们自己觉得。
之所以我们以为钱多就是赌博,钱少就是游戏是错误的,是因为这里的钱数是随人的不同而改变的,而游戏的规则在玩的时候相对于玩家是客观存在的,是不应该随玩家的不同而改变的。
还有就是并不是好玩的才叫游戏,不好玩的就不是。
应该了解上课也是一种游戏,只不过现阶段的上课大多数都是一种非常不好玩的游戏罢了。
游戏元素
游戏元素就是游戏这个规则的实现过程中所必须的逻辑要素,每个要素都有自己的状态,一个要素当前所处的状态称为它的取值。
游戏世界也就是游戏中的所有元素的集合体,而游戏世界的状态也就是游戏中的所有元素的值的集合。
游戏世界的某一状态相当于面向对象编程思想中的类的一个实例。
其中游戏世界就是类,游戏元素就是类的属性。
游戏的实现
游戏只是一些规则,是人为定出来的,是虚的。
玩家要玩游戏,就必须将游戏的规则实体化,也就是要让游戏的规则起作用,就好象法律定出来了不施行还是等于没有。
一般情况下,游戏规则的施行者就是玩家自己本身,依靠玩家自己的毅力来自我约束以施行游戏规则。
这时,游戏规则的实现是玩家的自我约束力。
游戏规则的实现也可以是武力,如法律这个游戏规则就是用武力实现的。
而电子游戏都是用计算机的逻辑程序实现其游戏规则的。
前面的论述是不够的,因为玩家的自我约束力、武力、计算机程序,并不会对玩家产生任何感官反馈。
所以还要有一层物理介质(之所以是物理介质,是因为玩家大多在客观的物理世界中,如果要电子游戏中的人物玩游戏,则就是一层逻辑介质——由程序员实现的一段逻辑程序)夹在游戏规则的实现和玩家之间,其记录着游戏中的所有元素的值。
游戏规则的实现管理着玩家和物理介质之间的相互作用。
玩家通过物理介质实施命令以改变游戏元素的值,物理介质则依靠其对玩家的感官刺激将游戏世界的改变反馈给玩家。
这其实就是玩家在玩这个游戏。
从上看出,游戏在玩家玩的过程中起的是一个执法机关的作用,限制了玩家的自由。
所以不需要游戏的存在玩家也可以玩,但玩是具有好玩度的,游戏的加入使得玩这个过程的好玩度改变,但可以增加,也可以减少好玩度。
所以如果认为玩是生活,那么游戏就是使生活不至于那么乏味的东西。
操作
前面提到,玩家通过物理介质实施游戏的命令以改变游戏元素的值,而玩家怎样通过物理介质实施游戏的命令就是操作。
所以操作就是规定怎样操作物理介质的规则。
注意此规则不属于游戏的一部分,因为它是随操作的附加规则的变化而变化的(对于电子游戏,可以认为操作随机型的不同而不同,如PS2上的游戏移植到PC上)。
操作都有一个和它相关的物理介质,对于下盲棋这个游戏,可认为物理介质是人的大脑。
所以,操作是另一段附加的规则,需要附加的实现,其目的只是为了使玩家通过物理介质执行游戏的命令。
一般情况下,设计操作时,都是根据游戏的命令一对一地设计操作,但也可不这样。
由于操作也是一些
规则,那么也可认为它是一个游戏,所以它也会改变游戏的可玩度和好玩度。
所以游戏设计者不可以忽略操作的设计,否则会大大影响玩家的心情。
这方面,围棋就远不如象棋,但搬到计算机上后就没有太大的区别了。
感官刺激
玩的大部分反馈都是感官刺激,其中又以视觉、听觉为重。
而精神反馈大都是通过感官反馈来升华,所以玩的物理反馈都是感官刺激(这里考虑了心灵通信的可能性)。
所以感官刺激是玩的重头戏,而玩家也是通过感官刺激才能察觉到游戏的存在。
游戏世界是通过物理介质表现的,玩家再通过感觉器官获得的信号刺激以得知游戏世界的改变,才意识到游戏世界是在自己的作用下发生改变的,因而产生成就感。
感官刺激构筑了玩家和物理介质之间的桥梁,实现了玩这个过程。
感官刺激可以增加游戏的好玩度,这主要是因为好玩度是关于感觉的,而感官刺激也就是感觉,所以它直接影响着游戏的好玩度。
情节
人做任何事都是要有精神寄托的,也就是要有意义或者叫做有目的。
此处的意义与通常的略有不同。
通常的意义一般指好的方面,此处是指人能够对所做的事给出一个解释。
如果一个人做了一件自己都不知道为什么要做的事,那他决不会想要做这件事。
通过上述,可以了解到如果我们对游戏的规则赋上人的主观思想,如:某游戏的类A可以攻击类B,我们把它说成英雄可以攻击怪物,那这条规则就被赋上了意义。
应当注意,这个意义是针对人来说的,不是属于游戏的一部分,因为它可以随玩家的不同而变化,如不同国家的玩家。
这不是前面所说的意义,而是在给游戏赋予了意义的前提下,让玩家创造出历史(只是游戏主角的历史)。
可惜的就是由于技术力的限制,最后竟然不是让玩家创造历史,而是播放事先已写好的历史。
对于性格和游戏中的主角的性格相近的玩家,还是可以得到不错的带入感,但对于那些不相符的玩家,就极大地减弱了游戏的带入感。
这种事先已写好的历史我们称之为情节。
由于上述原因,大部分玩家就不是因为带入感的原因而玩这种游戏,而是情节的吸引,这就与小说的卖点近似了。
虽然仍可以说这种游戏具有带入感,但已经不明显了。
不过这种游戏不止这一个卖点,还有如升级、装备等,在此就不述了。
所以情节也可增加游戏的好玩度,不过增加的原理和小说是一样的,这就有个严重弊端——只能玩一次,在第二次
玩时其好玩度将会剧烈下降。
应该注意,本节所阐述的是针对人这种玩家而言的,至于其是否也适用于其它生物,本人保留发言权。
玩家的需求
游戏是设计来给玩家玩的,所以在设计之前应了解玩家的需求,这样在设计时才能投其所好,使游戏受欢迎。
由于大部分的玩家都是人,所以本节介绍人的大致需求。
成就感,几乎任何人都渴望有,指的是人以为自己做成了一件了不起的事时的感觉。
做成的事越不得了,人就越有成就感。
松弛,当人累了的时候所希望的东西。
人不是机器,会疲劳,此时成就感的需求就降低了,对休息的需要上升,也就是希望能够松弛。
现在的电子游戏大都不能松弛身体(反而增加身体疲劳),是通过松弛神经来做到松弛的。
如俄罗斯方块、采蘑菇等小游戏。
此类游戏主要是简单,不用费神。
应当注意,某些人觉得简单的游戏,某些人却觉得麻烦。
这样,对那些觉得麻烦的人,同样的游戏就不能起到松弛作用,所以松弛是有针对性的。
通常可以在游戏中增加一些幽默成分以增加松弛作用。
总结
游戏论为游戏的设计提供一个宏观的指导思想,对于具体的设计工作则帮不上什么忙。
它的一个更重要的工作是在游戏设计制作完后,提供一个依据去评定游戏是否好玩并提出改进意见。
在以后,可能会有为游戏论而专门定的数学模型,本人认为应该是以社会调查为基本的输入数据的数学模型。
到时,将可以有一个专业的评定游戏的规范[6]。