人教版高中生物必修一期末复习提纲_知识点整理_

高中生物必修一复习提纲（期末必记)第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1。

细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的。

●无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存。

●单细胞生物(如：草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.●多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞：受精卵，经过细胞的不断分裂与分化,形成一个多细胞共同维系的生物个体。

2.细胞是最基本的生命系统。

最大的生命系统是：生物圈。

细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一。

细胞的多样性与统一性1.细胞的统一性：细胞膜，细胞质，细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2.细胞的多样性：大小，细胞核，细胞质中的细胞器，包含的生物类群等均不同。

根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类.这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物。

●常见的细菌有: 乳酸菌，大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌.●常见的蓝藻有：颤藻,发菜，念珠藻,蓝球藻.●常见的真菌有: 酵母菌。

二:(略)细胞学说建立（德科学家：施旺，施莱登）细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。

第二章：组成细胞的分子。

第一节：组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是： C H O N 最基本元素： C组成细胞的元素常见的有20多种，根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素。

大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性。

元素种类基本相同，元素含量大不相同。

占细胞鲜重最大的元素是： O 占细胞干重最大的元素： C二:组成细胞的化合物：无机化合物：水，无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类，脂质,蛋白质,核酸. 细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物:蛋白质..三：化合物的鉴定：鉴定原理: 某些化学试剂能与生物组织中的有关有机化合物发生特定的颜色反应。

高中生物必修一复习提纲第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化, 形成一个多细胞共同维系的生物个体.2. 细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是：生物圈。

细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1. 细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2. 细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类.这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.常见的真菌有: 酵母菌.二:(略)细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。

第二章: 组成细胞的分子. 第一节: 组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同.占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸. 细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质。

.三: 化合物的鉴定:鉴定原理: 某些化学试剂能与生物组织中的有关有机化合物发生特定的颜色反应.还原性糖: 斐林试剂0.1g/ml NaOH 0.05g/ml CuSO4 甲乙溶液先混合再与还原性糖溶液反应生成砖红色沉淀. (葡萄糖,果糖,麦芽糖) 注：蔗糖是典型的非还原性糖，不能用于该实验。

人教版高中生物必修一常考必背知识点复习提纲第一章复习提纲1.生命活动离不开细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。

2.生命系统的结构层次细胞→组织→器官→系统（植物没有）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈3.使用显微镜放大倍数＝物镜×目镜（2）物镜越长，放大倍数越大目镜越短，放大倍数越大物象移动：偏哪移哪高倍镜使用：“找移转调”4.原核细胞：没有典型的细胞核，无核膜和核仁。

如细菌、蓝藻（念珠藻，颤藻，蓝球藻，发菜）、衣原体、支原体、放线菌、乳酸菌等原核生物的细胞。

真核细胞：有核膜包被的明显的细胞核。

如动物、植物和真菌（酵母菌、霉菌、食用菌）5.发现细胞的科学家是英国的胡克；创立细胞学说的科学家是德国的施莱登和施旺。

6.细胞学说①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞及细胞的产物所构成。

②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

③新细胞可以从老细胞中产生。

细胞学说意义：细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。

第二章复习提纲1.组成细胞的元素(常见的元素有20多种）2.最基本元素：C; 基本元素：C、H、O、N;主要元素：C、H、O、N、P、S大量元素：C ,H, O, N, P, S, K, Ca, Mg（含量在万分之一以上）微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo(新铁臂阿童木)（含量不足万分之一）（备注：大量元素、微量元素是根据元素的含量划分的。

无论是大量元素还是微量元素，都是生物体必需的元素。

）3.从元素的角度理解生物界与非生物界的统一性跟差异性统一性：元素种类大体相同（生物界的元素都是从无机环境中获取的）差异性：元素含量有差异4.元素与化合物的含量（P17页图2-1 2-2 ；表格）(1)细胞内含量最多的元素是O，组成细胞干重最多的元素是C(2)细胞中含量最多的化合物：水；(细胞中含量最多的无机物：水；)细胞中含量最多的有机物：蛋白质；细胞干重中含量最多的化合物：蛋白质5糖类的检测：还原糖+斐林试剂砖红色沉淀（需水浴加热）脂肪的检测：脂肪+苏丹Ⅲ橘黄色（苏丹Ⅳ：红色）（需显微镜观察）蛋白质的检测：蛋白质+双缩脲试剂紫色反应备注：1.还原糖主要包括：葡萄糖，果糖，半乳糖，乳糖，麦芽糖。

第一章走进细胞第1节从生物圈到细胞1.病毒没有细胞结构，必须依赖活细胞才能生存。

2.生命系统结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。

[血液：组织][皮肤：器官][植物没有系统结构][组织——①人：结缔、肌肉、神经、保护②植物：保护、疏导、营养、分生]3.细胞是除病毒外的生物体结构和功能的基本单位。

（还是代谢和遗传的基本单位）4.单细胞生物：单个细胞就能完成各种生命活动;多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。

[代谢：生物与环境间物质和能量的交换;增殖、分化：生长发育;基因的传递和变化：遗传和变异] 5.各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的。

第2节细胞的多样性和统一性◎显微镜1.高倍镜：“不要动粗”2.高倍镜视野暗，低倍镜视野亮*3.物镜：有螺纹。

镜筒越长，放大倍数越大。

目镜：无螺纹。

镜筒越短，放大倍数越大。

4.放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数*5.①一行细胞数目计算方法：个数×放大倍数的倒数=最后看到的细胞数。

（如：在目镜10×，物镜10×的视野中有一行细胞，数目是20个，目镜不换，物镜换成40×那么在视野中能看见多少个细胞：答：20×¼=5）②圆形视野范围细胞的数目计算方法：个数×放大倍数的倒数²=最后看到的细胞数。

一、原核细胞和真核细胞（有无以核膜为界限的细胞核）1.原核生物：细菌（球、杆、螺旋菌、乳酸菌）、衣原体、蓝藻、支原体（没有细胞壁，最小的细胞生物）、放线菌、立克次氏体真核生物：植物、动物、真菌（蘑菇、酵母菌、霉菌、大型真菌）病毒非真非原[蓝藻：发菜、颤藻、念珠藻、蓝球藻。

蓝藻没有成型的细胞核，有拟核——环状DNA分子蓝藻细胞质：含蓝藻素和叶绿素，就能进行光合作用（自养生物），还含有核糖体][细菌中绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物]2.原核细胞没有染色体，但有一个环状的DNA分子（拟核）（不与蛋白质结合），细胞器：只有核糖体二、细胞学说1.创立者：施莱登、施旺[德]2.细胞发现者和命名者：罗伯特`虎克[英]3.揭示问题：揭示了细胞统一性和生物体结构统一性（细胞通过分裂产生新细胞）第二章组成细胞的元素和化合物第1节细胞中的元素和化合物1.大量元素：C H O N P S K Ca Mg 微量元素：Zn Mo Cu B Fe Mn（新木桶碰铁门）主要元素：C H O N 最基本元素：C（干重下含量最高）质量分数最大：O 数量最多：H（H2O 鲜重下含量最多）2.组成细胞的化合物无机化合物：水、无机盐有机化合物（碳链为骨架）：糖类脂质蛋白质（干重中含量最高的化合物）核酸*3.实验：检测生物组织中糖类、脂肪、蛋白质、淀粉。

高一生物期末复习提纲新人教版必修1篇一：高一生物期末复习提纲新人教版必修1高一生物必修课复习大纲第1章进入细胞第一节从生物圈到细胞1.细胞是生物结构和功能的基本单位，生命活动以细胞为基础无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.单细胞生物体（如草履虫），一个细胞可以完成整个生物体的所有生命活动多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化,形成一个多细胞共同维系的生物个体.2.细胞是最基本的生命系统最大的生命系统是生物圈。

细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈第二节细胞的多样性和统一性第一节细胞的多样性和统一性1.细胞的统一性:细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是dna.2.细胞的多样性:大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同.根据是否有细胞核被核膜包围，细胞分为原核细胞和真核细胞。

这两种细胞构成了两种主要的生物类型：原核生物和真核生物?常见的细菌有:乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌.?常见的蓝藻有:颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.?常见的真菌有:酵母菌.二:细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登)细胞理论的内容：（1）细胞是有机体。

所有动物和植物都是由细胞发育而来，由细胞和细胞产物组成。

（2）细胞是一个相对独立的单元，它不仅有自己的生命，而且在由其他细胞组成的整体生命中发挥作用。

（3）旧细胞可以产生新细胞。

细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。

三：高倍显微镜1使用步骤A。

对准灯并放置加载片；b.低倍镜观察（先动粗准焦螺旋，再动细准焦螺旋）；c、将观察到的部分移到视野的中心（如果目标图像位于视野的左上角，则将幻灯片移到左上角，即将幻灯片移到目标图像所在的位置）；d.转换高倍镜，用高倍镜观察（只可以动细准焦螺旋）。

2．高倍镜与低倍镜的比较：高倍镜头：物体图像（大）、视野（暗）、看到的细胞数（小）。

人教版生物必修一复习提纲资料细胞的化学组成第一节细胞中的原子和分子一、组成细胞的原子和分子1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca98%。

2、组成生物体的基本元素：C元素。

碳原子间以共价键构成的碳链，碳链是生物构成生物大分子的基本骨架，称为有机物的碳骨架。

3、缺乏必需元素可能导致疾病。

如：克山病缺硒4、生物界与非生物界的统一性和差异性统一性：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。

差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。

二、细胞中的无机化合物：水和无机盐1、水：1含量：占细胞总重量的60%-90%，是活细胞中含量是最多的物质。

2形式：自由水、结合水自由水：是以游离形式存在，可以自由流动的水。

作用有①良好的溶剂;②参与细胞内生化反应;③物质运输;④维持细胞的形态;⑤体温调节在代谢旺盛的细胞中，自由水的含量一般较多结合水：是与其他物质相结合的水。

作用是组成细胞结构的重要成分。

结合水的含量增多，可以使植物的抗逆性增强2、无机盐1存在形式：离子2作用①与蛋白质等物质结合成复杂的化合物。

如Mg2+是构成叶绿素的成分、Fe2+是构成血红蛋白的成分、I-是构成甲状腺激素的成分。

②参与细胞的各种生命活动。

如钙离子浓度过低肌肉抽搐、过高肌肉乏力第二节细胞中的生物大分子一、糖类1、元素组成：由C、H、O 3种元素组成。

2、分类概念种类分布主要功能单糖不能水解的糖核糖动植物细胞组成核酸的物质脱氧核糖葡萄糖细胞的重要能源物质二糖水解后能够生成二分子单糖的糖蔗糖植物细胞麦芽糖乳糖动物细胞多糖水解后能够生成许多个单糖分子的糖淀粉植物细胞植物细胞中的储能物质纤维素植物细胞壁的基本组成成分糖原动物细胞动物细胞中的储能物质附：二糖与多糖的水解产物：蔗糖→1葡萄糖+1果糖麦芽糖→2葡萄糖乳糖→1葡萄糖+ 1半乳糖淀粉→麦芽糖→葡萄糖纤维素→纤维二糖→葡萄糖糖原→葡萄糖3、功能：糖类是生物体维持生命活动的主要能量来源。

人教版生物必修一复习提纲生物学科虽然在中学课程中不是主要学科，但是生物学是二十一世纪最有开展前景的学科之一，下面我给大家共享一些人教版生物必修一复习提纲，盼望能够协助大家，欢送阅读!人教版生物必修一复习提纲从生物圈到细胞1.病毒没有细胞构造，但必需依靠(活细胞)才能生存。

2.生命活动离不开细胞，细胞是生物体构造和功能的(根本单位)。

3.生命系统的构造层次：(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。

4.血液属于(组织)层次，皮肤属于(器官)层次。

5.植物没有(系统)层次，单细胞生物既可化做(个体)层次，又可化做(细胞)层次。

6.地球上最根本的生命系统是(细胞)。

7.种群：在必须的区域内同种生物个体的总和。

例：一个池塘中全部的鲤鱼。

8.群落：在必须的区域内全部生物的总和。

例：一个池塘中全部的生物。

(不是全部的鱼)9.生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。

10.以细胞代谢为根底的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为根底的生长与发育;以细胞内基因的传递和改变为根底的遗传与变异。

细胞的多样性和统一性一、高倍镜的运用步骤(尤其要留意第1和第4步)1、在低倍镜下找到物象，将物象移至(视野中心)2、转动(转换器)，换上高倍镜。

3、调整(光圈)和(反光镜)，使视野亮度相宜。

4、调整(细准焦螺旋)，使物象清楚。

二、显微镜运用常识1、调亮视野的两种方法(放大光圈)、(运用凹面镜)。

2、高倍镜：物象(大)，视野(暗)，看到细胞数目(少)。

低倍镜：物象(小)，视野(亮)，看到的细胞数目(多)。

3、物镜：(有)螺纹，镜筒越(长)，放大倍数越大。

目镜：(无)螺纹，镜筒越(短)，放大倍数越大。

放大倍数越大、视野范围越小、视野越暗、视野中细胞数目越少、每个细胞越大放大倍数越小、视野范围越大、视野越亮、视野中细胞数目越多、每个细胞越小4、放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数5、一行细胞的数目改变可依据视野范围与放大倍数成反比计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最终看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能望见多少个细胞?20×1/4=56、圆行视野范围细胞的数量的改变可依据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中望见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能望见多少个细胞?20×(1/2)2=5三、原核生物与真核生物主要类群：原核生物：蓝藻，含有(叶绿素)和(藻蓝素)，可进展光合作用，属自养型生物。

第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞·生命活动离不开细胞。

细胞是生物体结构和功能的基本单位。

-病毒没有细胞结构，但必须依赖活细胞才能生存。

单细胞生物 (草履虫、细菌=)细胞生物多细胞生物-生物非细胞生物 (病毒)-生命活动与细胞的关系：如草履虫的运动和分裂、人的生殖和发育、缩手反射的结构基础-多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。

e.g.以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换以细胞增殖、分化为基础的生长发育以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异·生命系统的结构层次：细胞-组织-器官-系统-个体-种群-群落-生态系统-生物圈单细胞生物没有植物没有-人有9个层次树有8个草履虫5个-血液属于组织层次皮肤属于器官层次-生命系统能够独立完成生命活动-活细胞：能新陈代谢的细胞（筛管血小板花粉酵母菌精子）死细胞（导管木纤维）细胞产物：代谢产物（胃蛋白酶甲状腺素抗体）第二节细胞的多样性和统一性·高倍镜的使用步骤1.转动反光镜使视野明亮2.在低倍镜下找到物象后，将物象移至视野中央3.转动转换器，换上高倍物镜4.调节细准焦螺旋，使物象清晰·显微镜使用常识调亮视野的两种方法放大光圈使用凹面镜高倍镜：物象大，视野暗，看到细胞数目少。

低倍镜：物象小，视野亮，看到细胞数目多。

物镜：有螺纹，镜筒越长，放大倍数越大。

目镜：无螺纹，镜筒越短，放大倍数越大。

·有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞 [P9 图]真核生物植物、动物、真菌（食用菌、霉菌、酵母菌）原核生物细菌、蓝藻-蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素 (so能进行光合作用,是自养生物)细胞壁细胞膜细胞质拟核核糖体 原核生物唯一具有的细胞器-细菌绝大多数为营腐生或寄生 (异养生物)细胞壁细胞膜细胞质拟核核糖体鞭毛-真核细胞有染色体（染色体中含有DNA和蛋白质）原核细胞没有染色体，但有DNA（拟核中）·细胞学说施莱登施旺（论证了生物界的统一性）-内容：1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

高一生物必修一知识要点第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。

.生命活动是建立在细胞的基础上的.除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。

无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存。

其结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳（衣壳）所构成。

2. 生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈（植物没有系统）其中最基本的生命系统：细胞，最大的生命系统：生物圈。

分子、原子、化合物不属于生命系统。

3、血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。

4、植物没有（系统）层次，单细胞（如酵母、变形虫）生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。

第二节细胞的多样性与统一性1、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪）→高倍物镜观察：①调节大光圈、凹面镜；②只能调节细准焦螺旋；一、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。

调暗（调小光圈）2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。

低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。

3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。

目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。

（物正目反）4 哪偏移哪。

5 细胞数目与放大倍数的关系。

放大的是长度，宽度；而非面积，体积。

二、细胞的多样性与统一性1. 细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2. 细胞的多样性: 大小,细胞核，细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同。

据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。

这两类细胞分别构成了两大类生物：原核生物和真核生物.类别原核细胞真核细胞细胞核（本质）无成形细胞核，无核膜、核仁.染色体有成形的细胞核，有核膜.核仁.染色体细胞质只有核糖体有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体、液泡等生物类群一藻：蓝藻；二菌：细菌，放线菌；三体：衣原体, 支原体（无细胞壁），立克次氏体动物,植物,真菌①原核细胞：遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；有细胞壁，主要成分为肽聚糖。

必修1 分子与细胞全册复习提纲第1章走近细胞一、生命系统的结构层次1、除病毒外，生物体结构和功能的基本单位都是____________，生命活动离不开______。

地球上最基本的生命系统是_______________；最大的生命系统是____________。

2、生命系统的结构层次从微观到宏观的顺序是______→组织→器官→系统→_______→________→_______→______→________。

二、显微镜的使用1、使用步骤：用低倍镜：____________→______________→_____________→____________↓换用高倍镜：____________→______________→_____________→____________2、目镜和物镜的长度与放大倍数的关系：目镜：5×和15×比，长的是___________；物镜：10×和40×比，短的是____________。

3、放大倍数指的是________（长和宽？面积？）4、显微结构是____________下看到的，亚显微结构是____________下看到的。

三、生物分类1、原核细胞与真核细胞的本质区别是_________________________________。

它们的统一性是因为两者都有________、___________和___________。

2、由真核细胞构成的生物叫做___________，如___________、___________、___________。

由原核细胞构成的生物叫做_________，如__________、___________、放线菌、支原体等。

3、原核生物中能自养的是_________，因为其细胞内含有_________和_________色素，能进行________；细菌中的绝大多数种类营_______或________的异养生物，自养的有_______。