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第一单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1:积的末尾0的个数判断易出错。
误区点拨:(1)口算两位数乘整十数时,用整十数十位上的数去和两位数相乘,再在积的末尾补上一个0,才是算式的结果。
有时会忘记补上这个0。
(2)乘数末尾没有0,但积的末尾却可能有0,如25×4=100;乘数的末尾一共有几个0,积的末尾就至少有几个0。
易错点2:笔算乘法容易出错。
误区点拨:(1)笔算两位数乘两位数时,各个数位上的数相乘的结果对位容易出错。
(2)笔算乘法时,用乘数哪个数位上的数去乘,乘得的积的末位就和那个数位对齐。
竖式计算时,在用第二个乘数十位上的数乘第一个乘数时,结果的末位要和十位对齐。
哪一位相乘结果满几十,就要向前一位进几,计算前一位时,要加上这个进位数。
为了防止漏加,可以把进位数写在相应数位的右下角。
易错点3:估算时只用“四舍五入”法取整十数。
误区点拨:解决现实问题的过程中,估算不能死板地用“四舍五入”法。
有时需要将乘数看大些,如估计需要多少钱时;有时也需要将乘数估小些。
这些都是根据实际情况而定的。
第二单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点:单位之间的换算。
误区点拨:(1)在进行单位之间的换算时,因记不清单位之间的进率而计算错误。
(2)千米和米、吨和千克之间的进率都是1000,在进行单位之间的换算时,由高级单位化低级单位应该乘进率1000;由低级单位化高级单位应该除以进率1000。
第三单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点:解决问题时数量关系不清。
误区点拨:(1)用两步计算解决实际问题,常犯急于求成的错误,不能准确找出间接条件。
(2)从条件出发,思考能得出什么,再解决问题,或从问题寻找需要的条件,找出间接条件,再解决问题。
第四单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1:计算乘、除法和加、减法的两步式题时,运算顺序不正确。
误区点拨:(1)计算乘法和加、减法的两步式题或除法和加、减法的两步式题,不管算式中乘法、除法在前还是在后,常会错误地从左往右进行计算。
三年级下册苏教版数学知识点归纳总结全文共5篇示例，供读者参考三年级下册苏教版数学知识点归纳总结1（一）面积和面积单位：1、要弄清长度单位与面积单位的联系与区别；2、要认真审题，弄清题目要求后再做。
（二）长方形、正方形面积的计算：1、正方形：（a）周长=边长×4——使用长度单位（b）面积=边长×边长——使用面积单位2、长方形：（a）周长=（长+宽）×2——使用长度单位（b）面积=长×宽——使用面积单位（三）面积单位间的进率1、长度单位：米、分米、厘米——进率是10；1米=10分米=厘米=毫米2、面积单位：平方厘米、平方分米、平方米——进率是；1平方米=平方分米，1平方分米=平方厘米，1平方米=平方厘；3、“公顷”（测量菜地面积、果园面积）和“平方千米”（测量城市土地面积）是用来测量土地的更大的面积单位；4、质量单位：克（g）、千克（kg，也叫公斤）、吨（t）。
克=1千克，千克=1吨。
5、计量路程或测量铁路、河流等比较长的物体时，一般用千米（km）作单位，又叫公里。
（四）各图形的特点：长方形的特点：对边相等，四个角都是直角；正方形的特点：四条边相等，四个角都是直角；平行四边形的特点：两组对边平行且相等。
三年级下册苏教版数学知识点归纳总结2一、平均分1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
2、平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。
（2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。
二、除法1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。
2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。
3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。
三、用2~6的乘法口诀求商1、求商的方法：（1）用平均分的方法求商。
苏教版三年级数学下册各单元要点整理第一单元：数到1,000- 理解1,000以内的数- 能够正确定序排列1到1,000- 能够用阿拉伯数字写出1到1,000第二单元：数和图的关系- 通过观察图形理解数字- 能够根据图形的变化判断数字的增加或减少- 能够画出满足给定条件的图形第三单元：加法和减法初步- 理解加法和减法的概念- 能够进行1到1,000的加法和减法运算- 能够应用加法和减法解决实际问题第四单元：二位数的加法和减法- 理解二位数的概念- 能够进行二位数的加法和减法运算- 能够应用二位数的加法和减法解决实际问题第五单元：三位数的加法和减法- 理解三位数的概念- 能够进行三位数的加法和减法运算- 能够应用三位数的加法和减法解决实际问题第六单元：十进制整数的认识- 理解十进制整数的概念- 能够读写十进制整数- 能够进行十进制整数的加法和减法运算第七单元：三位数的整数加减法- 能够进行三位数的整数加法和减法运算- 能够应用三位数的整数加法和减法解决实际问题第八单元：空算实践- 能够运用空算方法解决实际问题- 能够谈谈空算的使用心得体会第九单元：钟表时间的认识- 理解钟表上的时、分、秒的概念- 能够认识和读写钟表时间- 能够进行常见的钟表时间的换算第十单元：数与物的关系- 通过观察物体理解数字的大小- 能够通过规律推断物体的数量- 能够应用数与物的关系解决实际问题第十一单元：数与长的关系- 通过观察长度理解数字的大小- 能够通过规律推断物体的长度- 能够应用数与长的关系解决实际问题第十二单元：自然数的组成和运算- 理解自然数的组成和运算- 能够理解自然数的归纳和推理- 能够应用自然数的组成和运算解决实际问题以上是苏教版三年级数学下册各单元的要点整理。
注：以上内容根据教材所示内容总结而来，如有补充或更改以教材为准。
苏教版三年级数学下册知识点汇总苏教版三年级数学下册主要包括了数和计算、几何图形、时、空和物尺度、数据和图表等几个知识点。
以下将对这些知识点进行详细的讲解。
1、数和计算：这个部分主要介绍了整数加减法、乘法口诀表、乘法的概念和计算、除法的概念和计算等内容。
具体来说，学生需要学会整数加法和减法的运算方法，能够熟练运用乘法口诀表进行乘法计算，理解乘法的概念并能够进行简单的乘法计算，理解除法的概念并能够进行简单的除法计算。
2、几何图形：这一部分主要涉及了平面图形和立体图形的认识与分类。
在平面图形方面，学生需要了解正方形、矩形、圆、三角形等形状的特征和性质，并能够进行简单的辨认。
在立体图形方面，学生需要学会认识并区分球体、长方体、正方体等立体图形，并能够简单计算这些图形的表面积和体积。
3、时、空和物尺度：这个部分主要介绍了时间、周、月、年等时间的认识与计算，学生需要了解单位换算的方法，能够进行简单的时间计算。
地球是我们生活的空间，学生还需要学会简单的地球形状的认识，中国地图的认识和简单的方位的判断。
此外，学生还需要学会使用称量器进行物体质量的测量，并学会简单物尺度的认识与计算。
4、数据和图表：这一部分主要涉及了统计与概率的基本概念和方法。
学生需要学会收集数据、整理数据，并能够用条形图和折线图来表示和分析数据。
此外，学生还需要了解简单的概率概念，能够根据给定的情境进行简单的概率计算。
总的来说，苏教版三年级数学下册主要涵盖了数和计算、几何图形、时、空和物尺度、数据和图表等几个知识点。
通过学习这些知识，学生能够在数学方面建立起一定的基础，为未来的学习打下坚实的基础。
希望同学们在学习过程中能够积极思考和动手实践，加强对数学知识的理解和应用能力。
加油！。
苏教版三年级数学下册知识点HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】苏教版三年级数学下册知识点第一单元两位数乘两位数一、口算、估算方法：1、两位数乘整十数的口算方法：用整十数0前面的数与两位数相乘，计算出结果后，再在积的末尾添一个0.2、两位数乘两位数的估算方法：把乘数看作与它最接近的整十数，再口算出它们的积。
二、两位数乘两位数的笔算方法：1、两位数乘两位数的笔算方法：（1）先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和乘数个位对齐；（2）再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和乘数的十位对齐；（3）然后把两次乘得的积加起来。
2、乘数末尾有0的乘数：用竖式计算时，把0前面的数对齐，用0前面的数相乘，再看乘数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添几个0。
三、用两步连乘解决实际问题方法：1、仔细审题，找出已知信息和要解决的问题；2、抓住有联系的信息确定先求什么，再求什么；3、同一个问题可以有多种解答方法。
四、有趣的乘法计算：1、一个两位数乘11的计算规律：把这个两位数两头拉开，这两个数字相加等于积十位上的数，如果满十就向百位进一。
简单地说就是：两头一拉，中间相加，满十进一。
2、“头同尾合十”乘法计算规律：（1）乘数特点：两个乘数十位上的数相同，个位上的数相加都等于10。
（2）计算规律：把两个乘数个位上的数相乘的积作为积的后两位；两个乘数十位上的数乘十位上的数加一的和的积写在积后两位的前面。
即头×（头﹢1）作为积的前半部分，尾×尾作为积的后半部分。
第二单元千米和吨1、长度单位有：毫米（mm）、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)、千米(km)进率：1厘米=10毫米 1分米=10厘米1米=10分米 1千米=1000米千米：测量公路、铁路、河流这些比较长的物体的长度时，通常用千米作单位，用符号“km”表示，千米又叫公里。
1.在学习除法时，我们知道“除数”是？
A.被分成的份数（答案）
B.总数
C.每份的数量
2.一个数乘以0，其结果一定是？
A.0（答案）
B. 1
C.这个数本身
3.在时间单位中，1小时等于多少分钟？
A.30分钟
B.60分钟（答案）
C.100分钟
4.当我们说一个图形是“对称”的，这意味着它可以？
A.完全重合地折叠（答案）
B.旋转但不重合
C.拉伸但不改变形状
5.在学习分数时，分数线上面的数字被称为？
A.分子（答案）
B.分母
C.基数
6.一个长方形有几条边？
A.3条
B.4条（答案）
C.5条
7.在计算加减法时，我们应该先从哪一位开始算起？
A.个位（答案）
B.十位
C.百位
8.1米等于多少厘米？
A.50厘米
B.100厘米（答案）
C.150厘米
9.在学习面积时，正方形的面积计算公式是？
A.边长×边长（答案）
B.边长 + 边长
C.边长× 2
10.下列哪个数字是偶数？
A. 5
B.7
C.8（答案）。
苏教版三年级数学下册知识点《苏教版三年级数学下册知识点》数学是一门重要的学科，它是我们生活中必不可少的一部分。
在三年级的数学课程中，我们将学习一些基本的数学知识和技能。
下面，我将为大家介绍一些苏教版三年级数学下册的知识点。
第一单元：数到1000在这个单元里，我们将学习如何正确地数到1000。
我们会从0开始，一直数到1000，并学习如何读写这些数字。
我们还将学习如何使用100以内的数进行比较和排序。
通过这个单元，我们将对三位数有了更深刻的认识。
第二单元：两位数减一位数这个单元的重点是两位数减一位数的运算。
我们将学习一些简单的减法口诀，并通过实际的例子来理解减法的原理。
同时，我们还将学习如何解决与减法相关的实际问题，例如购物找零等。
第三单元：长方形和正方形的面积在这个单元里，我们将学习长方形和正方形的面积计算公式。
我们会了解什么是面积，并学习如何测量和计算长方形和正方形的面积。
通过这个单元，我们将能够更好地理解面积的概念，并解决与面积相关的实际问题。
第四单元：体积这个单元是关于体积的学习。
我们将学习什么是体积，并学习如何测量和计算一些简单的物体的体积。
通过这个单元，我们将对体积有更深入的理解，并能够应用体积概念解决一些实际问题。
第五单元：时间这个单元的重点是时间的学习。
我们将学习如何读写时、分、秒，并学习如何使用钟表进行时间的读取和计算。
通过这个单元，我们将能够更好地理解时间的概念，并能够解决一些与时间相关的实际问题。
第六单元：数据统计在这个单元里，我们将学习如何收集数据，并进行简单的数据统计与分析。
我们会学习如何制作简单的柱状图，并通过柱状图来表达数据的含义和关系。
通过这个单元，我们将能够更好地理解数据的统计与分析，并运用它们解决实际问题。
以上就是苏教版三年级数学下册的一些主要知识点。
通过这些学习，我们将掌握一些数学的基本概念和技能，并能够运用它们解决一些实际问题。
数学是一门需要不断练习和运用的学科，希望大家能够认真学习，并多多练习，提高自己的数学能力。
苏教版三年级下册数学知识点总结第一单元两位数乘两位数口算：1.两足数乘以整十数：先不看整十数后面的一个0,计算后在得数末尾添上一个0。
2,整十数乘以整十数：先不看整十数后面的两个0,计算后在得数末尾添上两个0。
3.估算方法：一定要把两位数看成是与它最接近的整十数。
(要能判断你估计的得数和实际比较是估大了还是估小了)笔算:1.乘装末尾有0的乘法笔算：乘数末尾有1个0,把乘数0前面的数位对齐，先用0前面的部分去相乘，再在积末尾添上1个0。
(注意积末尾0的个数，有的计算结果里面的0比原来乘数末尾的。
多，如20X45 = 900要能分清哪个。
是添上的，哪个。
是乘得的)2.一个数连乘两个数，可以先算出后两个数的积，再和第一个数乘，得数是相等的。
(如42 X4X5 = 42X20)3.没有进位与有进位的两位数乘以两位数笔算算理是：先用第二个乘数的个位上的数乘以第一个乘数，再用第二个乘数的十位上的数乘以第一个乘数，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就和这一位对齐，然后把两次的积相加。
注意满几十向前一位进几。
(脸算方法: 交换两个乘数的位置再乘一遍，看得数是否相等。
)4.规律：在乘法里，一个乘数不变，另一个乘数乘几，积就等于原来的积乘几。
(如课本第16页第8题。
)有趣的乘法计算：L两位数XII：口诀是“两头一拉，中间相加”如：35X11 = 385, 39X 11=429和笔算一样，十位上相加时满十向百位进15.十位相同，个位相加是十的两位数乘以两位数：口诀是“个乘个，弟乘哥”其中，个乘个得到的是积后两位，注意后两位乘积不满十以上要添0,弟乘哥得到的是积后两位前面的。
如21X29 = 609, 22X28 = 6166.两位数X15：口诀是“加半添0”如72X15,先求出半是多少(72+2 = 36),再加半(72+36 = 108),最后再添0(积是1080)第二单元千米和吨1.长度单位从大到小是：千米(km又叫公里)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)1千米是10个100米；操场400米一圈，两圈半是1千米。
苏教版三年级下册数学知识点归纳一、数字1. 自然数和零在苏教版三年级下册的数学课程中，数字的概念是非常重要的基础知识。
我们要了解自然数和零的概念。
自然数是从1开始，依次往后的整数，而零则是最小的自然数，它的存在在数学运算中起着重要的作用。
2. 数的读法和数位在学习数字的基础知识时，我们需要掌握数字的读法和数位的概念。
123这个数字的读法是“一百二十三”，其中的“百”、“十”、“个”分别代表了数位的概念，有助于我们理解数字的大小。
3. 数的比较和顺序学习数字的比较和顺序是数学课程中的一大重点。
通过比较大小、排列顺序的练习，可以帮助孩子们掌握数字大小关系的概念，为后续的数学运算打下基础。
二、运算1. 加法和减法在苏教版三年级下册的数学课程中，加法和减法是重要的运算内容。
通过拼图、算术题等方式，帮助孩子们掌握简单的加减法运算，并能够灵活运用到日常生活中。
2. 乘法和除法除了加法和减法，乘法和除法也是数学课程中的难点内容。
通过课堂练习和实际例子，帮助孩子们理解乘法和除法的概念和运用。
三、几何1. 图形的认识和绘制苏教版三年级下册的几何部分包括了图形的认识和绘制。
通过学习各种几何图形的属性和特点，帮助孩子们准确地识别和绘制各种图形。
2. 直线和曲线在几何部分，直线和曲线的概念也是需要重点掌握的内容。
通过实际的绘图训练和例题练习，帮助孩子们理解直线和曲线的特点和区别。
四、数据1. 数据的收集和整理在苏教版三年级下册的数学课程中，数据的收集和整理是一个重要的知识点。
通过实际的调查和统计，帮助孩子们掌握数据的收集和整理方法，培养他们的数据分析能力。
2. 图表的制作和分析除了数据的收集和整理，图表的制作和分析也是数学课程中的重要内容。
通过制作各种图表，并进行简单的分析，帮助孩子们了解图表的使用和数据的表达方式。
总结与观点在苏教版三年级下册的数学课程中，数字、运算、几何和数据是四大重要的知识点。
而这些知识点又都是相互关联、相辅相成的，通过系统的学习和练习，可以帮助孩子们建立起扎实的数学基础，培养他们的逻辑思维能力和数学素养。
苏教版三年级数学下册知识要点总结
1、两位数乘整十数的口算方法：
用整十数0前面的数与两位数相乘,计算出结果后,再在积的末尾添加一个0 如：22×10=220 55×30=1650
2、两位数乘两位数的估算方法：
把乘数看作与它最接近的整十数,再口算出它们的积(用四舍五入)。
如：56×21≈1200 48×32≈1500
3、两位数乘两位数的笔算方法：
先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和乘数个位对齐；
再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和乘数的十位对齐；
然后把两次乘得的积加起来。
4、乘数末尾有0的乘数：
用竖式计算时,把0前面的数对齐,用0前面的数相乘,再看乘数末尾有几个0,就在乘得的积的末尾添几个0。
如：220×50=11000
解决问题；如果有大约字样的一般要估算
凡事问够不够、能不能的题目都要三步计算①计算②比大小③答题,别忘了比较
第二单元混合运算
1.运算顺序：先算乘除,后算加减。
2.同级运算从左到右进行计算,有括号先算括号
3.在乘法运算中一个乘数不变,另一个乘数扩大几倍,积就扩大几倍
第三单元认识千米和吨
一、1、计算较长的距离时,通常用千米做单位
千米可以用符号“km”表示,千米又叫公里
计算路程或者测量铁路、公路、河流的长度,通常用千米做单位
2、长度单位有：毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)、千米(km)
1千米=1000米两者之间进率是1000；大变小乘1000,小变大除以1000；
1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米它们两者之间进率是10,大变小乘10,小变大除以10；
二、吨和千克的使用
1、质量单位有：克(g)、千克(kg)、吨(t)；
1千克=1000克1千克=1公斤1吨=1000千克
2、计算比较重的或大的物品有多重,通常用吨做单位,吨可以用符号“t”表示
第四单元解决问题的策略
1、小明和爸爸带300元去运动服饰商店购物,一套红色衣服130元,鞋子85元,
帽子16元,买一套运动服和一双鞋子比买一套运动服和一顶帽子多多少钱？
买不同的东西用的钱是不一样的,先把衣服130元加上鞋子85元
130+85=215(元)
再算衣服130元加上帽子16元
130+16=146(元)
最后相减215-146=69(元)
答：多69元
2、可以从问题开始想,根据问题分析数量关系是什么,确定先算什么,再算什么,
按顺序解答
第五单元年月日
一、一年有12个月
①一个月有31天的叫大月,一个月有30天的叫小月；
②一年12个月中,有7个大月,它们是一、三、五、七、八、十、腊,31天永
不差；有4个小月,它们是4,6,9,11月,每月都有30天；
③2月是特殊月,既不是大月也不是小月；当二月有28天时,这一年是平年；
当二月
29天时,这一年是闰年。
平年全年有365天,闰年全年有366天。
二、记忆大月、小月的方法：
拳头记忆法：从右边第一个凸起开始数,在拳头凸起的地方数到的月为大月,凹下去的为小月,2月除外。
三、平年和闰年的判断方法：
①公历年份除以4,整百年份除以400的倍数,有余数的是平年,没余数的是闰年如：1900年是平年,1916年是闰年
②个位数是单数的一定是平年
四、一年有4个季度
1、2、3月第一季度；平年第一季度是90天,31+28+31=90,
闰年第一季度是91天,31+29+31=91
4、5、6月第二季度；第二季度是91天；
7、8、9月第三季度；第三季度是92天；
10、11、12月第四季度；第四季度是92天；
五、24时记时法
1.24时记时法与普通记时法的关系：一天24小时,钟面上的时针要转两圈,
为了简明方便,采用24时记时法。
就是在钟面上时针转第二圈的时候,所表示的时间要加上“12”。
24时记时法0～24时,时刻前没有修饰语。
普通记时法即从0～12时,前面一定有修饰语,如：上午、下午、晚上等。
2.24时记时法与普通记时法的互相转换：
1）普通记时法改写成24记时法：凌晨、早晨、上午、中午的时刻不变,只需去掉修饰语；上午、下午、晚上的时刻要加上“12”,并去掉修饰语。
2）24记时法改写成普通记时法：小于或等于12的时刻不变,只需加上修饰语；大于12的时刻要减去“12”,并加上修饰语。
3.简单的经过时间的计算
①可利用钟面数一数,也可以画图看一看,还可以用减法计算。
计算同一天里
经过的时间,只要把两个时刻都用24记时法表示,用后面的时刻减去前面的时刻即可。
计算时间不在同一天里的经过时间,要分段计算,先算第一天里经过了多长时间,再加
上第二天经过的时间。
②午夜12时（即24时）既是第一天的结束,又是第二天的开始。
第六单元长方形和正方形的面积
一、认识面积
1、面积的含义：物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。
2、比较面积大小的方法：（1）观察法；（2）重叠法；（3）数方格。
无论采用哪种方法,在同一题中标准应统一。
二、面积单位
1、面积单位名称：为了准确测量或计算面积的大小,要用统一的面积单位；
常用面积单位有：平方米(m2 )、平方分米（dm2）、平方厘米（cm2）。
2、边长1 厘米的正方形,面积是1 平方厘米；边长1 分米的正方形,面积
是1 平方分米；边长 1 米的正方形,面积是 1 平方米。
3、面积单位之间的进率：
1 平方分米=100 平方厘米1 平方米=100 平方分米1 平方米=10000 平
方厘米
4、大单位换算小单位（乘它们之间的进率）小单位换算大单位（除以它们
之间的进率）
5、常见物体的面积：
手指甲的面积：1平方厘米课桌的面积：50平方分米
黑板的面积：3平方米教室的面积：50平方米
操场的面积：400平方米数学书的面积：450平方厘米
三、长方形和正方形的面积公式
1、面积相等的长方形,周长不一定相等；周长相等的长方形,面积不一定相
等。
当长方形和正方形的周长相等时,正方形的面积最大。
2、当一个长方形的长扩大m倍,宽扩大n倍,面积则扩大m×n倍。
3、长度单位和面积单位的单位不同,无法比较。
第七单元分数的初步认识（二）
1、分数：把一些物体作为一个整体平均分成几份,表示其中的一份就是几分
之一,表示其中的几份就是几分之几。
2、求一些物体的几分之几是多少：先求出这些物体的几分之一是多少,再乘
取出的份数。
即,总个数÷分母×分子=取出的个数
3、同分母分数的加减法。
（分母不变,分子相加或相减。
）
4、分数比较大小：分子相同比分母,分母大的分数小；分母相同比分子,分子
大的分数大。
第八单元小数的初步认识
一、小数的意义和读写
1、整数：以前学过的表示物体个数的1, 2, 3……是自然数, 0 也是自然
数,它们都是整数。
0是最小的自然数。
0既是自然数也是整数。
2、小数的组成：小数分为整数部分、小数点和小数部分。
小数中的圆点叫
做小数点,小数点左边的部分是整数部分,右边的部分是小数部分。
3、小数的读法：小数的整数部分按整数的读法去读,整数部分是0的,就读作
零；中间的小数点读作点；小数部分按从左到右的顺序依次读出每一个数位上的数字,如果中间有0,也必须读出。
4、小数的写法：写小数时,先写整数部分,按照整数的写法去写；然后在个位
的右下角点上小数点；最后写小数部分,依次写出各个数位上的数字。
二、比较小数的大小
1、一位小数进行大小比较：先比较整数部分,整数部分大的那个数就大；如
果整数部分相同,就看小数部分,小数部分第一位上的数大的那个数就大。
2、单位不同的小数比较大小,应先化成相同的单位再进行比较。
3、只有具体两个数才能比较大小。
单说自然数、小数、整数、分数不能比
较大小。
4、小数和分数比较大小时,要么把小数化成分数,要么把分数化成小数,再进行
大小比较。
十分之几就等于零点几。
小数不一定比整数小。
三、简单的小数加减法：
1、小数加法的计算方法:
（1）小数点对齐（数位对齐）;
（2）从低位算起,哪一位上相加满十就向前一位进1;
（3）算完的结果中对齐加数的小数点,点上小数点。
2、小数减法的计算方法：
（1）小数点对齐（数位对齐）；
（2）从低位减起,被减数哪一位上的数不够减,要向前一位借1当10；
（3）差的小数点要与被减数、减数的小数点对齐
第九单元数据的收集和整理（二）
1、掌握调查、收集数据的简单方法,会用表格的形式呈现整理数据的结果。
2、对数据进行分类整理,分类的标准不同,得到的信息也不同。
3、对数据进行简单分析,灵活运用不同方法给数据排序和分析。
