小学生学雷锋先进个人事迹材料

小学生学雷锋先进个人事迹材料小学生学雷锋先进个人事迹材料「篇一」赵Xx是Xx县Xx小学一名品学兼优的学生，曾荣获“三好学生”、“文明礼仪小标兵”、“小小舞蹈家”等称号，学校演讲比赛一等奖、县绘画比赛一等奖等。

在家中，她总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手;在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著，是老师的好助手和同学的好榜样;在社会，她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。

孝敬父母尊敬长辈赵Xx是一个非常孝敬长辈的好孩子。

她心地善良，追求纯真，无私无邪。

在家长的眼里，她是一个懂事的好孩子，甚至可以说，是父母的知心朋友。

在家里，她自己能做的事情自己做，不管是学习还是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主动分担不少家务。

从一年级开始，就坚持自己洗脚、洗袜子、叠被子等，妈妈非常高兴。

现在她更勤快了，每天吃饭前后，主动给父母盛饭、端菜、收碗、擦桌、洗碗。

懂事的她从来不挑吃穿、不攀比享受，只是和别人比自己学到的知识、比在学校的表现，她知道，自己努力学习，做力所能及的家务事，是对父母最好的报答。

勤奋好学、品学兼优赵Xx同学热爱祖国，学习勤奋。

她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。

她从小就养成了严谨认真的学习习惯，从小就懂得守纪律、讲文明、爱集体、乐助人，从小就热爱劳动，勤于锻炼。

她求知欲强，敢于提问，善于质疑，对所学的`知识能理解地掌握。

她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读有益的书报，碰到难题就向老师请教转贴于贵大在线或自己查阅资料解决。

学校开展“讲文明”活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。

平时见到有同学违反了纪律规定，她勇于上前指正。

有同学遇到不懂的问题了她会耐心辅导，把自己的解法讲解给同学。

班里组织的活动都少不了她的身影，做节目的主持人、唱歌、朗涌、舞蹈样样行。

绘画是她的最爱，班级里办黑板报更是她的拿手活。

通过这些活动，既锻炼了自己，又丰富了课余生活，为同学们带来了快乐，也为自己的成长提供了宝贵的财富。

小学生学雷锋的事迹‎小学生学雷锋的事迹‎‎篇一：小‎学生学雷锋先进个人事‎迹材料[1] . 快‎乐的小雷锋尊敬的各‎位领导、老师，亲爱的‎同学们：大‎家下午好！我是三年级‎的XXX ，一个快乐‎的小雷锋。

通过老师‎的讲解，我了解了雷锋‎的一些事迹，非常感动‎。

雷锋无时无刻都为他‎人着想，做好事从不留‎名。

雷锋说：‎“世界上最光荣的事‎是劳动。

世界上最体面‎的人是劳动者。

”“把‎别人的困难当成自己的‎困难，把同志的愉快看‎成自己的幸福”。

在这‎次开展学雷锋活动中，‎我能够积极响应学校号‎召，时时处处以雷锋为‎榜样。

同学的笔没水了‎，我会主动借笔给同学‎使用；班里的卫生用具‎乱了，我一个人独自默‎默地整理；同学生病了‎，我能及时给予关心和‎关照；在平时，对于有‎困难的同学，他会伸出‎手来尽我最大的能力帮‎助同学解决困难；在学‎习上，我能认真上好每‎一节课，按时完成老师‎布置的作业，学习成绩‎在班里一直保持优秀，‎如果哪位同学不会做题‎，我会不厌其烦地重复‎讲解，一直到他们懂了‎为止。

通过开展学雷‎锋活动，我从雷锋叔叔‎身上学到了许多优良的‎品质，我学习他艰苦朴‎素助人为乐的精神。

我‎从身边的每一件小事做‎起。

在学校，我常常主‎动关掉教室里，办公室‎里的“长明灯”；看到‎水龙头没关紧，我总会‎跑过去把它拧紧；吃饭‎时我总是提醒其他同学‎尽量把饭吃完，吃多少‎盛多少,节约每一粒粮‎食。

学习雷锋的光荣事‎迹后，我开始储存每‎一分零花钱，也不再无‎故向父母要钱了。

亲戚‎来看我带的零食，我主‎动存放到老师那里。

作‎为老师的小助手，我也‎常常告诉我的同学，拒‎绝零食，节约每一分钱‎。

看到旁边的某某同学‎学习困难，我主动承担‎起做他的小帮手，小老‎师。

上课时，我监督提‎醒他注意听讲，按时完‎成作业，不懂得问题，‎我及时给他讲解。

现在‎，在我的带动下，他的‎学习积极性高了，上课‎时也能积极发言了。

看‎到他的进步，我真的感‎觉很幸福。

学习雷锋好榜样人物事迹材料篇一：学雷锋小标兵事迹材料学雷锋小标兵事迹材料学雷锋小标兵事迹材料我是四年级一班的邹昊轩，非常荣幸能够参加这次学雷锋小标兵的评选。

我目前在班里担任体育委员、数学小组长，同时担任大队部副纪律部长。

我热爱学习，各门成绩均名列前茅；我热爱体育，是运动场上的小健将；我团结同学，热爱集体，老师和同学们有什么事都喜欢找我。

而我也非常热心的帮助大家。

通过组织的多项活动，我对雷锋精神有了很深的体会。

雷锋精神的内涵非常丰富：第一就是奉献精神和为人民服务。

雷锋，已成为人们心目中热心公益、乐于助人的代名词。

在我成长的过程中，我时刻铭记学习雷锋好榜样，处处记得帮助别人，快乐自己，积极参加各类公益活动。

有一次在公园见到一个小弟弟在哭，我赶快过去帮助他，通过电话联系，帮助他找到了妈妈，他的妈妈非要感谢我们，我连连说：“这是我应该做的！”在学校的号召下，我组织成立了“雏鹰小队”，开展了一系列的学雷锋活动。

1.我组织了“关爱老人奉献社会”学雷锋志愿服务活动，带领同学们共同聚集在张店金乔老年公寓，同学们组织有序，排队进入，听养老院平院长介绍老年公寓情况，使大家对于养老院有了新的了解和认识。

我们为老人带来了礼物，分几个小队给各楼层的老人表演了精彩的节目，有歌舞表演，有葫芦丝表演，受到了老人们的一致好评。

养老院平院长代表老人感谢同学，并送上了对同学们的祝福。

活动结束后，同学们分享了志愿活动体会，大家纷纷表示今后要孝敬老人。

通过此次“关爱老人献爱心”学雷锋志愿服务活动，我们懂得了“尊老、爱老”，对于提升同学们的道德思想建设起到了良好的作用。

2.在植树节来临之际，我参加了“我为荒山添绿色”的学雷锋志愿活动。

同学们到高新区去义务植树。

同学们有的挖坑，有的浇水，有的填土，大家干得热火朝天，为绿化我们的城市贡献了自己的力量。

通过此次“我为荒山添绿色”的学雷锋志愿活动。

同学们在劳动中得到了锻炼，强健了体魄，增强了了为人民服务，为城市贡献的雷锋精神。

小学生学雷锋先进个人事迹材料雷锋同志是我国的著名共产主义青年，他在短暂的生命里，以无私奉献的精神感动了无数人。

雷锋精神也一直在我们身边传承着，许多小学生都深受雷锋的影响，立志成为像他一样的先进个人。

以下是一些小学生学雷锋先进个人事迹材料，让我们一起来了解他们的故事。

一、小明的帮助行动小明是一名小学四年级的学生，他平时乐于助人，热心帮助同学和老师。

一天放学后，小明发现同学王琳的自行车胎瘪了，于是主动过去帮她修车。

小明拿出自行车工具，耐心地给王琳修好了自行车。

这件事情传开后，同学们都纷纷表扬小明的乐于助人精神。

二、小华的廉洁自律小华是一名小学五年级的学生，他对自身的要求非常严格，从不向同学借用作业、考试卷。

一次考试后，发现同学小李的试卷和自己的非常相似，小李便向小华求助。

小华明白这是小李想借用他的试卷，但他坚决地拒绝了小李的请求。

小华明白只有做到自律才能保持良好的学风，并且教育了小李要诚实守信。

三、小红的关爱行动小红是一名小学三年级的学生，她非常关心身边的人。

一次，小红发现同学小刚一直没有精神，于是主动关心询问。

原来，小刚家庭经济困难，生活上遇到了一些困难。

小红感动于小刚的坚强和善良，于是自愿带着小刚每天一起吃午饭，关心他的近况，并帮助他解决了一些问题。

小红的关爱温暖了小刚的心，也让他重新找到了学习的动力。

四、小杰的勤奋学习小杰是一名小学六年级的学生，他以学习勤奋踏实为榜样，时刻保持着雷锋精神。

每天放学后，小杰都会主动向老师请教难题，并且利用课余时间积极复习预习。

他认为只有自己有了知识才能帮助到别人。

不仅在学习上，小杰还积极参加各种公益活动，用自己的力量为社会做出一份贡献。

以上是一些小学生学雷锋先进个人事迹材料，他们用自己的实际行动诠释了雷锋精神。

他们无私奉献，关心他人，勤奋学习，时刻保持着良好的品德和学风。

他们是雷锋精神传承的典范，在校园中树立了榜样，也为其他同学树立了学习的目标。

相信在他们的影响下，越来越多的小学生将会积极向上，为社会贡献自己的一份力量。

雷锋式好少年事迹材料（3篇）雷锋式好少年事迹材料第一篇：程鹏，男，9岁，京山县雁门口镇小学三年级（3）班学生，从小接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，养成了良好的品质。

他年年被学校评为“三好学生”、“学习标兵”，深得学校老师和同学们的好评，用自己的行动很好地诠释了雷锋精神。

几年以来，不管他是身为班干部还是小组长，或是身为班级一员，他都能主动为班级，同学乃之社会做他力所能及的事情。

在学校里，每位同学都是他的好朋友，他喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容。

于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，他都会主动去帮忙。

身为班长的他在学习上不但自己努力刻苦，还乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，有时候放学后还在教室一遍一遍耐心地给有困难的同学讲解，直到他们听懂了，自己才肯背起书包回家。

在学校里，他是老师的得力小助手。

作为班长，他处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，帮老师维持班级的日常管理工作，老师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终。

劳动时，每当遇到最脏、最累的活儿，他总是冲在最前面，从不偷懒；老师不在的时候也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把教室和清洁区打扫得干净彻底，从没有由于卫生给班级丢分，让老师放心又舒心。

在三（3）班的教室里，总会看见他那熟悉而又忙碌的身影。

在今年的学雷锋活动月里，他的表现更是突出。

学校才发出为白血病患者田宇豪同学捐款献爱心的倡议，他第一个将自己积攒的 30 元钱捐了出来。

班上的同学玩游戏时不小心扭伤了脚，行走不便。

从他受伤的那天起，程鹏就主动承包了他需要做的一切事情。

午餐时把热腾腾的饭菜送到他手，下课扶他上厕所，课余时间怕他无聊，就陪着他聊天，连最喜欢的乒乓球都没有时间打。

一路走来，程鹏同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。

他正在老师和家长的帮助下茁壮成长，他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。

学雷锋主要事迹[五篇范例]第一篇：学雷锋主要事迹有这样一位英雄，他来到这个世界普普通通；离开这个世界平平静静。

他身高只有1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵；他的体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处浪花层层。

他永远年轻，因为他有一张年轻的面容，他的微笑永远留在千万人的心中，22岁是他永远的年龄。

他的日记，人们越读越起劲；他的故事，人们越听越动情！同学们，在这960万平方公里的土地上，哪一个不知道他的英名！他的名字就叫――雷锋。

雷锋他助人为乐，毫不利已。

有一次，雷锋因肚子疼到团部卫生连开了点药回来，见本溪路小学的大楼正在施工，便推起一辆小车帮着运砖，一连干了好几个小时。

这就是雷锋。

在一次出差换车时，雷锋发现一个背着小孩的中年妇女的火车票和钱丢了，他就用自己的津贴费给大嫂买了一张去吉林的火车票。

人们因此留传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。

”这就是雷锋。

他“偷”着为战友的亲人寄钱，为灾区人民寄上几年来的全部存款。

有人说他是“傻子”，雷锋却说他甘愿做革命的“傻子”。

这就是雷锋。

自从了解到雷锋同志的事迹之日起，以及老师对我们的教导，我对雷锋精神认知的不断加深，并且都落实到了自己的实际行动中去。

一直以来，我都尽我所能帮助需要帮助的人，关心身边应该关心的人，并努力去发现这些人，为他们排忧解难。

我认为，用真心的关怀会赢利别人永远的感恩，能够帮助别人，是一件非常快乐的事情。

学习雷锋要充分发挥党团员的模范带头作用，不但自己要学，还要带动和影响身边的同学生去学，共同弘扬雷锋精神。

在写生的期间，经常帮助女生搬画具。

因为大部分同学水土不服，导致生病住院，我陪同学买药看病，并且还为大家做好稀粥，发到每个宿舍。

在平日里，当知道有募捐活动时，我总会首先冲到第一个，捐出我的一份爱心。

并且为学生会里面一员的我，总会以雷锋精神的弘扬者的身份，经常组织我们部门成员对我系同学的宿舍进行卫生检查，意在督促卫生的干净整洁，为同学们生活学习营造了良好的氛围。

⼩学⽣学雷锋事迹材料2021⼩学⽣学雷锋事迹材料 在平平淡淡的学习、⼯作、⽣活中，许多⼈都有过写事迹材料的经历，对事迹材料都不陌⽣吧，事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。

⼀般事迹材料是怎么起草的呢？以下是⼩编为⼤家整理的2021⼩学⽣学雷锋事迹材料，希望对⼤家有所帮助。

⼩学⽣学雷锋事迹材料1 xx她是⼀名德、智、体、美、劳全⾯发展的好少年、好学⽣、优秀少先队员。

他勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及⽼师的赞赏。

⼀、品学兼优 xx学是个品学兼优的好学⽣，年纪不⼤的他却⾮常懂事，在⼈们眼中，他已经是个“⼩⼤⼈”了。

他总是在各⽅⾯严格要求⾃⼰，虚⼼接受⽼师的教育、帮助。

他从⼩就懂得遵守纪律，讲⽂明，热爱集体，助⼈为乐；他热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，⾝体素质好。

学习上，他勤奋好学。

每次上课的时候总是专⼼听讲、积极发⾔，时刻跟着⽼师的思维，作业总是完成得⼜好⼜快，遇到不会的问题就记下来，第⼆天问⽼师，正是因为从⼀年级坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学⽣”和“学习标兵”。

不⽌这些，xx同学还不断的充实⾃⼰的课外知识，每到双休⽇，他就早早地起来看课外书，《⼗万个为什么》、《中国少⼉百科全书》……课余时间，他还积极学习电脑知识，上⽹查阅资料，解决学习中的疑难问题，从⽽赢得了“电脑通”的美名。

同时，他还积极参加⼀些知识竞赛，多次获校级奖。

⼆、⽼师、家长的好助⼿ 他⽆论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像⼀棵充满⽣命⼒的⼩苗⼉，在阳光⾬露的哺育下茁壮成长。

在家⾥，他是个勤快、懂事的孩⼦，是爸爸、妈妈的好帮⼿。

放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。

在学校⾥，他和同学们相处的特别好，从来不和同学闹⽭盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽⼒⽽为。

⼏年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了⽼师的⼩助⼿，协助各科⽼师研究做好转差的⼯作，积极参加帮助学困⽣活动，检查监督课外学习活动，配合班主任管理班级⼯作，开展班级有关活动，有⼀次为了出好班级的⿊板报， xx与其他两位同学⼀直坚持到晚上7点多才离校回家。

小学生个人学雷锋事迹材料（通用10篇）小学生个人学雷锋事迹材料（精选篇1）__，一个十岁的普通女孩，她是新镇小学六年级的纪律委员，是一个坚韧、顽强、全面发展的优秀小学生。

在家里，她十分懂事，非常体贴父母，每天都要帮助父母做很多家务，不仅如此，她还经常帮助邻居们做一些力所能及的事，受到了他们的夸赞……在学校，她同样做得更出色，她成绩优异，是全校学生的学习榜样，身为班干部的她，处处以身作则。

她关心班级，对集体的事格外用心，每次学校举办集体活动或比赛，老师让她安排时，她都会把事情安排得井井有条，兴趣广泛的她，自己还经常主动的参加到学校的活动和比赛之中，她和同学们团结一心，为班级赢得了不少荣誉。

她善良、热心，从不拒绝同学们的求助，她经常帮助同学们解决困难。

她是一个无私的孩子，她乐于奉献，她经常为了给同学讲题或为了处理班级的某些事情而牺牲自己的很多时间……虽然这些事浪费了很多时间与精力，可她却从不抱怨，她是老师同学眼中最优秀的学生，最负责任的班干部。

由于她的种种优秀表现，她获得了多项荣誉——优秀学生、优秀班干部、学习标兵……一张张奖状，一份份荣誉更是一份又一份的鞭策，让她在前行之路上更加努力地奋进。

她是我校学雷锋活动当之无愧的带头人。

小学生个人学雷锋事迹材料（精选篇2）她是西村完小六一班的学生，她叫__。

在第__个学雷锋活动中，通过老师的讲解，她了解了雷锋的一些事迹，非常感动。

雷锋无时无刻都为她人着想，做好事从不留名。

在这次开展学雷锋活动中，她能够积极响应学校号召，时时处处以雷锋为榜样。

雷锋说：“世界上最光荣的事是劳动。

世界上最体面的人是劳动者。

”“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。

”__从身边的每一件小事做起。

在学校，她常常主动关掉教室里，办公室里的“长明灯”；学习雷锋的光荣事迹后，她开始储存每一分零花钱，也不再无故向父母要钱了。

亲戚来看她带的零食，她主动存放到老师那里。

作为老师的小助手，她也常常告诉她的同学，拒绝零食，节约每一分钱。

学习雷锋先进事迹材料7篇学习雷锋先进事迹篇1程鹏，男，9岁，京山县雁门口镇小学三班级(3)班学生，从小接受长辈和善淳厚，乐于奉献的熏陶，养成了良好的品质。

他年年被学校评为“三好学生”、“学习标兵”，深得学校老师和同学们的好评，用自己的行动很好地诠释了雷锋精神。

几年以来，不管他是身为班干部还是小组长，或是身为班级一员，他都能主动为班级，同学乃之社会做他力所能及的事情。

在学校里，每位同学都是他的好朋友，他喜爱看见同学们灿烂秀丽的笑容。

于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，他都会主动去帮忙。

身为班长的他在学习上不但自己努力刻苦，还乐于助人，常常主动帮忙学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，有时候放学后还在教室一遍一遍急躁地给有困难的同学讲解，直到他们听懂了，自己才肯背起书包回家。

在学校里，他是老师的得力小助手。

作为班长，他到处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，帮老师维持班级的日常管理工作，老师交给的任务他都能愿意接受，做到有始有终。

劳动时，每当遇到最脏、最累的活儿，他总是冲在最前面，从不偷懒;老师不在的时候也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把教室和清洁区打扫得洁净彻底，从没有由于卫生给班级丢分，让老师放心又舒心。

在三(3)班的教室里，总会看见他那熟悉而又劳碌的身影。

在今年的学雷锋活动月里，他的表现更是突出。

学校才发出为白血病患者田宇豪同学捐款献爱心的倡议，他第一个将自己积攒的30元钱捐了出来。

班上的同学玩嬉戏时不当心扭伤了脚，行走不便。

从他受伤的那天起，程鹏就主动承包了他需要做的一切事情。

午餐时把热腾腾的饭菜送到他手中，下课扶他上厕所，课余时间怕他无聊，就陪着他谈天，连最喜爱的乒乓球都没有时间打。

一路走来，程鹏同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。

他正在老师和家长的帮忙下茁壮成长，他那和善真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。

他正用自己的正直和和善为歌，热心和宽容为曲，弹奏着暖人心扉的旋律;他正用自己的抱负和追求为笔，进取和奋勉为墨，书写着布满期望的画;他正用爱心、恒心、信念、诚心托起更加灿烂、美好的明天。

关于学雷锋事迹材料学习雷锋精神，克服一切困难，勤奋学习，帮助落后的同学，接下来是小编为大家收集了关于学雷锋，供大家参考借鉴。

学雷锋事迹材料范文(一)港第二小学五年级一班是以“相亲相爱，携手奋进”为奋斗目标的班级体，它积极向上，团结奋进。

同学们积极参加社会实践活动，努力践行雷锋精神，以个人、小组、班级为单位开展了各类社会实践活动，同学们在丰富多彩的活动中帮助他人，奉献社会，体验快乐。

本次的学雷锋活动，五年级一班班主任从思想和行动两方面入手提高同学的文明素质、热爱劳动、学习雷锋的精神。

一、以宣传教育为重点，营造参与志愿服务的良好氛围。

办一期学雷锋活动为主题的、。

通过升旗仪式，国旗下的讲话，观看雷锋精神教育影片等形式开展丰富多彩的学雷锋宣传活动。

在收集雷锋的名言、警句、故事的活动中知雷锋、爱雷锋。

雷锋这个人的名字对于五年级的学生来说并不陌生，为了让队员们更深刻的理解雷锋精神，少先队员们利用课余时间去收集关于雷锋的并背诵。

在开班队会时队员们个个精神饱满的将自己熟记于心的名言警句背诵出来，并激励自己做雷锋少年。

在“向雷锋学习”的班队会上，张昊然、李轩朝等队员将自己收集的雷锋故事讲给全班同学听。

大家听着雷锋那些艰苦朴素的故事，一双双眼睛里都闪着亮晶晶的泪花。

在我们进行宣誓：“向雷锋学习!”时，每个队员的脸上都是信心和努力的决心。

队员们还讨论如何做个二十一世纪艰苦朴素的好孩子，在热情的交流讨论中一致达成五(2)中队守则：少吃一袋零食，少扔一个铅笔头，少穿一件新衣服，多攒零花钱买本课外阅读书，多节省文具，多为爸爸妈妈做些力所能及的家务。

在“雷锋在我心中”的班级演讲赛上闫薇羽、张逸萱、王炳硕、黄亚泽等队员激情澎湃的演讲获得了队员们热烈的掌声。

在演讲中她们根据雷锋的事迹谈感想，谈身边雷锋式的榜样人物，表达自己学雷锋的决心。

最终闫薇羽同学代表我们中队在学校举行的学雷锋演讲赛中获得了一等奖的好成绩。

说文明礼貌用语，做文明有益小事。